本文是會員“bzxsb8”收集的初中班主任工作自我鑒定，供大家閱讀。
自身任教至今，我始終保持努力用心、默默奉獻的心態(tài)，盡職盡責。不斷研究與創(chuàng)新教學方法，同時也在努力提升個人素質(zhì)，提高政治覺悟及文化專業(yè)知識，提升教育教學能力。現(xiàn)概括為以下兩點：
一、重視自身發(fā)展，專注于提升專業(yè)能力。
“學高為師，身正為范”，作為教師，務必持續(xù)追求更高的學識。如同“逆水行舟，不進則退”，終生學習和再教育成為了我們的必修課。思想是行動的引領(lǐng)者，為了方便服務于人民，投身教育事業(yè)，首先端正思想，明確人生目標，全面提升個人素質(zhì)，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)適應時代需求的人才。明確方向后，大家便不再會因環(huán)境或標準而感到沮喪。雖然工作中遇到諸多挑戰(zhàn)，我依舊心無怨言。有人說，教師應具有演講家的口才、作家的文采和演員的表演能力……為了提升口才，我常常夜以繼日地學習。為了提升創(chuàng)作能力，我還自學了有關(guān)培訓內(nèi)容。此外，我閱讀了大量理論書籍，參與了市級教師研修，努力提升教學理念和理論素養(yǎng)?？傊遗`行我的信念：一個合格的教師應當時刻保持清醒的頭腦和持續(xù)的活力。
二、為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)作出貢獻。
老師的普遍目標是為教育事業(yè)做貢獻，而更具體的目標乃是立德樹人。在擔任班主任的三年里，我盡職盡責，精益求精。在教育教學方面，我認真?zhèn)湔n、思索思考，關(guān)心每個孩子的個別差異，保證課前準備充足。同時，我十分注重班主任的職責，組織科學、有趣且富有教育意義的活動，激起孩子們的能力和智商。針對能力較差的學生，我給予特別關(guān)注和耐心指導。我努力與孩子們建立良好關(guān)聯(lián)，了解他們的心理特征，成為他們的真心朋友。在課堂上，我積極鼓勵孩子們，采用“戴紅花”等形式，激發(fā)他們的求知欲。針對家長工作，我和每位家長保持聯(lián)絡，確保沒有一個父母被忽略，努力成為他們最可信賴的朋友。沒有愛就沒有教育，真正的教育是愛的教育。只有愛國愛黨、熱愛事業(yè)、熱愛學生，才能真正搞好教育與管理班級。在這三年的班主任工作中，我從未放棄任何一個小孩，努力挖掘每個孩子的亮點，促進他們個性化發(fā)展。我所管理的班級堅持民主化，充分運用孩子們的主人翁精神，讓他們有機遇展示自我，每年班上的孩子們都能在全園里呈現(xiàn)自己的特長。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛我職業(yè)，始終保持踏實的工作態(tài)度，今后將繼續(xù)取長補短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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