以下是熱心網(wǎng)友“xiadushiji”整理的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定，以供參閱。
神經(jīng)外科是我們實(shí)習(xí)的開端，剛來到病房時(shí)，難免感到有些茫然，但老師很快使我們熟悉并適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，使我們迅速投入到實(shí)踐中。盡管內(nèi)四科工作忙碌，但每當(dāng)我們開展護(hù)理操作時(shí)，老師總會在旁適用，印證我們的成功，對我們的失敗也給予鼓勵(lì)。老師的細(xì)心承擔(dān)，如同朋友般的交流，使我們在溫暖的氣氛中渡過了這段時(shí)光。同時(shí)，老師還常常根據(jù)病案給我們分配小講座，幫我們更好地記牢所學(xué)知識。有時(shí)，老師擔(dān)憂大家記不得，甚至運(yùn)用休息時(shí)間開展附加指導(dǎo)。從手術(shù)室走入病房，我們應(yīng)該與病人及家屬有更多的交流，這在很大程度上影響了病人對實(shí)習(xí)生觀點(diǎn)。有時(shí)病人會對我們做為實(shí)習(xí)生有所顧慮，老師總是教我們換位思考，去認(rèn)知和同情病人的體驗(yàn)，清除我們的消極情緒，進(jìn)而讓我們以更為細(xì)心和耐心的態(tài)度對待病人，更為平靜地和他們交流。在帶教老師的用心指導(dǎo)和耐心帶領(lǐng)下，大家嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院的管理制度，切實(shí)履行實(shí)習(xí)護(hù)士的職責(zé)，關(guān)心病人的需要，努力使護(hù)理措施規(guī)范化，將理論結(jié)合實(shí)踐，保證護(hù)理措施有對策、有記錄。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，我們始終以“善心、細(xì)心、耐心”為準(zhǔn)則，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，設(shè)身處地為病人考慮，急病人之所急。在這段短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，大家盈利良多，若用簡單的語匯來描述就顯得言語慘白，無法精確清楚地表述大家所獲的濃厚感受?？傊?，大家衷心感謝老師對我們的悉心培養(yǎng)。常言道：“護(hù)士要有一顆同情的心，和愿意工作的雙手?！蔽覀儗⒁愿e極主動地學(xué)習(xí)態(tài)度，迎來接下來實(shí)習(xí)，努力提升我們的操作技能，加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富的理論知識，提升臨床實(shí)踐專業(yè)能力。
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