總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共6篇(古箏課程教學(xué)學(xué)期總結(jié))，供大家參閱。

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共1

　　霍山文峰學(xué)校古箏俱樂(lè)部教學(xué)總結(jié)

　　光陰似箭,一學(xué)期的古箏課程即將結(jié)束,本學(xué)期的古箏俱樂(lè)部，我以培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏教育發(fā)展的目標(biāo)，全面貫徹新的教育觀(guān)念。平時(shí)也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素質(zhì)，繼續(xù)探討學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的興趣。在此，總結(jié)一年來(lái)古箏俱樂(lè)部的工作情況：

　　為了更好地弘揚(yáng)古箏藝術(shù)，在古箏興趣班教學(xué)中，必須制定一個(gè)較系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱，這樣才可以明確培養(yǎng)目標(biāo)，有的放矢地組織、安排教學(xué)專(zhuān)業(yè)。教學(xué)首先要在學(xué)生啟蒙和初級(jí)階段打好基礎(chǔ)，詳細(xì)了解正確的演奏姿勢(shì)及各種基本技法。其次，了解古箏流派的形成、特點(diǎn)以及各類(lèi)作品的演奏風(fēng)格，具有一定的鑒賞、分析和表現(xiàn)作品的能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)中秉承教學(xué)與藝術(shù)實(shí)踐的結(jié)合，是學(xué)生得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，制定每學(xué)期的授課計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生基本功的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力和藝術(shù)感受能力。在教材選用方面，我選用《新編古箏教程》，此書(shū)內(nèi)容豐富，并根據(jù)不同樂(lè)曲的演奏難易程度，由易到難，以豐富和提高學(xué)習(xí)興趣。積極開(kāi)展匯報(bào)交流等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)，因材施教。在傳授技術(shù)的同時(shí)，把方法和要領(lǐng)講解清楚，讓學(xué)生能循序漸進(jìn)、由淺入深的學(xué)習(xí)。此外還可以安排齊奏、合奏等形式的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 因?qū)W情不同，有的學(xué)生是剛接觸古箏，有一部分學(xué)生已經(jīng)有基礎(chǔ)了，所以我分基礎(chǔ)班和考級(jí)班兩種形式來(lái)上課。

1、大部分學(xué)生大多屬于零起點(diǎn)，根據(jù)他們的特點(diǎn)對(duì)他們的基本功練習(xí)采取有針對(duì)性的訓(xùn)練方法從演奏姿勢(shì)和基本彈奏技法兩個(gè)方面入手，教古箏學(xué)生一些基本功的訓(xùn)練方法，從而幫助他們更快更好地掌握古箏的基本演奏方法提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)會(huì)獨(dú)立彈奏2-3首旋律較為簡(jiǎn)單的古箏曲子。

2、有基礎(chǔ)的學(xué)生在學(xué)習(xí)這些指法的同時(shí)，去彈一些練習(xí)曲及樂(lè)曲，能讓指法在練習(xí)這些樂(lè)曲中得以鞏固，在學(xué)習(xí)樂(lè)曲的同時(shí)，也應(yīng)該把握樂(lè)曲的情感、樂(lè)段的分析、氣息的運(yùn)用等，鞏固指法并準(zhǔn)備自己的考級(jí)作品，熟練考級(jí)作品，讓情感通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。 能夠完整流暢地彈奏樂(lè)曲，在彈奏過(guò)程中注意樂(lè)曲的節(jié)奏、指法、爆發(fā)力等。

　　霍山文峰學(xué)校

　　李麗 2016年12月27日

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共2

　　小學(xué)一年級(jí)古箏校本課程教學(xué)教案

　　課題：母雞叫咯咯學(xué)校：長(zhǎng)壽橋小學(xué) 課時(shí)：第一課時(shí)執(zhí)教者：王菲

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、

2、

3、鞏固"4"音的正確演奏技巧，并進(jìn)一步感受"4"的音準(zhǔn)。 認(rèn)識(shí)指法連托，掌握指法技巧，并運(yùn)用于歌曲當(dāng)中。 指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)《母雞叫咯咯》的后半段曲譜，掌握正確的指法，并通過(guò)學(xué)習(xí)此曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

二、教學(xué)過(guò)程：

1、組織教學(xué)：

　　A．師生問(wèn)好：師彈：|5—||

　　小 朋 友們好

　　生彈15|15||

　　您好您好

　　師生彈：|1—||

　　王老師您好

　　B．復(fù)習(xí)演奏姿勢(shì)和正確手型

（1）邊念兒歌，邊復(fù)習(xí)。

（2）教師幫助糾正不夠之處，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生。

　　兒歌：身體要靠近琴頭，肚子離琴一拳遠(yuǎn)。

　　雙手起來(lái)抱大樹(shù)，手心朝下握蘋(píng)果。

　　每個(gè)手指微彎曲，肩膀輕輕來(lái)放松。

2、學(xué)習(xí)《母雞叫咯咯》

　　A． 導(dǎo)入；唱一些學(xué)過(guò)的有關(guān)小動(dòng)物的歌，老師來(lái)為小朋友伴奏。激發(fā)學(xué)生來(lái)為歌曲伴奏的積極性。導(dǎo)入歌曲。

　　B． 出示曲譜

　　C． 唱歌譜

　　D． 打一打節(jié)奏

　　E． 學(xué)一學(xué)指法

（1）復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的的指法勾、托、抹，復(fù)習(xí)“4”的正確演奏方法，并感受音準(zhǔn)。

　　要求手型正確，能看譜彈出（2）學(xué)習(xí)新的指法連拖 。

*手型正確，能看譜彈出、5

*意大拇指連彈和連拖的指法區(qū)別；

*大拇指要拇指第一關(guān)節(jié)往手心方向勾，而連托是大拇指往前推。 *連托的特點(diǎn)：音是連續(xù)的，音是往上行的。

　　F．練習(xí)。

　　G．連貫的彈奏。

　　H．進(jìn)行同組互幫練習(xí)。

　　I．進(jìn)行小組展示。

三、結(jié)束

　　隨古箏音樂(lè)離開(kāi)教室。

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共3

　　本學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)繁忙的一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初我擔(dān)任七、八年級(jí)的校本課的教學(xué)任務(wù)，七個(gè)班級(jí)七節(jié)課。雖然沒(méi)有現(xiàn)成的教材，但卻豐富了我的知識(shí)和閱歷。因?yàn)椋乙鎸?duì)初中生設(shè)計(jì)出一個(gè)特別新穎的主題，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，開(kāi)闊他們的視野，把他們引向更豐富多彩的世界。為此，我精心地選課，為他們確定好每一課的主題，做到充分準(zhǔn)備，為學(xué)生擴(kuò)大現(xiàn)有的知識(shí)量奠定基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生有能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我借助于網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍，電視以及所見(jiàn)所聞收集資料，給他們提供有益的話(huà)題，以達(dá)到能夠彰顯學(xué)生個(gè)性的機(jī)會(huì)。大千世界，包羅萬(wàn)象，那些符合學(xué)生健康成長(zhǎng)的話(huà)題也油然而生，和學(xué)生共同探討人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及對(duì)待各種事物的看法也確實(shí)有趣，一節(jié)課下來(lái)，也探討了不少感興趣的事情，受益匪淺。

　　正在我專(zhuān)心尋找更好的材料時(shí)，又接到了新的任務(wù)，代八年級(jí)三、四班的英語(yǔ)課。雖說(shuō)有諸多想法，還是欣然接受了。我知道，八年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)階段正是爬坡最艱難的時(shí)期，練習(xí)量大，記憶力需要加強(qiáng)。稍微松點(diǎn)勁兒，就會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去信心。為此，我在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上加大了力度，自然也加大了自己的工作量。每個(gè)星期工作日的時(shí)候，我都堅(jiān)持給學(xué)生上早自習(xí)，給他們講解習(xí)題，督促他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查背誦句

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　　型、課文情況，不辭辛苦地為他們一一批改作文，指導(dǎo)他們寫(xiě)作。鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)。自從代課到現(xiàn)在，和他們奮斗了好多的日子，雖然辛苦了一點(diǎn)，但看到同學(xué)們所取得的好成績(jī)，我也感到特別的欣慰。因?yàn)槲覀兊男量鄾](méi)有白費(fèi)。在學(xué)生們成長(zhǎng)的道路上，我們盡到了最大的努力。所以說(shuō)，我們的學(xué)生是聰明的，能干的；我們的老師也更是好樣的。

　　本學(xué)期我意外的的收獲就是在高級(jí)教師論壇中所展示的論文《讓學(xué)生在希望中在鼓勵(lì)中身心健康地成長(zhǎng)》榮獲第二屆吉林省中小學(xué)教師優(yōu)秀研究成果壹等獎(jiǎng)。

　　我最大的心愿就是使自己自信，活得樂(lè)觀(guān)、充實(shí)、向上。

－ 2 －

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共4

　　校本課工作總結(jié)

　　本學(xué)期的校本研修工作中，我們學(xué)校的全體教師都努力鉆研相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)籍，配合新教材、新標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程改革目標(biāo)的要求，大力開(kāi)發(fā)校本課程。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)撕帖畫(huà)的校本課程。在此過(guò)程中，我認(rèn)真研究每一堂課，圓滿(mǎn)地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的海綿紙?zhí)?huà)工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)海綿紙?zhí)?huà)的興趣。

　　興趣是最好的老師。教師應(yīng)充分發(fā)揮海綿紙?zhí)?huà)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將海綿紙?zhí)?huà)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟海綿紙?zhí)?huà)的獨(dú)特價(jià)值。在教學(xué)中，我利用了各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，讓他們積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，使每一節(jié)海綿紙?zhí)?huà)課都鮮活生動(dòng)。在課余，我還指導(dǎo)學(xué)生搞學(xué)生優(yōu)秀作品展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、使學(xué)生形成基本的海綿紙?zhí)?huà)素養(yǎng)。

　　在海綿紙?zhí)?huà)教學(xué)中，我們注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我們選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的海綿紙?zhí)?huà)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诤＞d紙?zhí)?huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)海綿紙?zhí)?huà)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的海綿紙?zhí)?huà)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、海綿紙貼畫(huà)教學(xué)常抓不懈。

　　海綿紙貼畫(huà)的校本課程，學(xué)生在細(xì)致入微的海綿紙貼畫(huà)的過(guò)程中品味著成功帶給他們的喜悅。一幅幅精致的作品在他們靈巧的小手中誕生。我也由衷地替他們感到高興，我們必將此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去。

四、學(xué)生的能力得到提高

　　學(xué)生經(jīng)過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練后，所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，表現(xiàn)大膽，極具兒童趣味，學(xué)生動(dòng)手的操作能力得到了大幅度的提高。

　　成績(jī)只能屬于過(guò)去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在以后的工作中，我將一如既往的努力工作。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共5

　　科學(xué)校本課教學(xué)工作總結(jié)

—2—

　　五星小學(xué)孫德剛

　　我能按照上級(jí)的要求和學(xué)校的部署，積極參加小學(xué)科學(xué)課改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生的科學(xué)理念，積極開(kāi)展科學(xué)課堂教學(xué)的研究，開(kāi)拓科學(xué)課外探究活動(dòng)的渠道。取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）創(chuàng)設(shè)校園科學(xué)教育氛圍，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極參與

1、樹(shù)立科學(xué)探究活動(dòng)先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣示范作用

　　在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)張貼科學(xué)家的畫(huà)像，講科學(xué)家從小喜歡動(dòng)手實(shí)踐的事例和他們對(duì)于科學(xué)探究一絲不茍的精神，感染學(xué)生，使他們耳孺目染，為他們以后進(jìn)行科技探索活動(dòng)提供動(dòng)力源泉。一方面，增強(qiáng)了學(xué)生的成就感和自信心，另一方面能起到鞭策其他的同學(xué)的作用。

2、整合多種教育資源，激發(fā)學(xué)生探究欲望

　　科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐活動(dòng)有觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、考察、飼養(yǎng)、種植、制作等，有在課內(nèi)進(jìn)行的，也有課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行的，還有的主要是課后進(jìn)行的，我在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，要組織、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)課外活動(dòng)研究，使課內(nèi)、課外相結(jié)合，集體教學(xué)和因材施教相結(jié)合。通過(guò)學(xué)生開(kāi)展的各種科學(xué)研究活動(dòng)，使學(xué)生從多方面獲到信息，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的熱情，培養(yǎng)良好的科學(xué)習(xí)慣，使學(xué)生潛在智能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到發(fā)展，興趣愛(ài)好得到增強(qiáng)。

　　為了讓學(xué)生親自動(dòng)手參與種植、養(yǎng)殖活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生在自家的菜園子里與家長(zhǎng)合作，開(kāi)辟種植園地，園地不大，卻是學(xué)生的樂(lè)園，蔬菜瓜果，四季常青。學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用課余時(shí)間，進(jìn)行種植管理、觀(guān)察、記錄、研究、總結(jié)。通過(guò)親身實(shí)踐，總結(jié)種植和養(yǎng)殖的方法和體驗(yàn)，進(jìn)行各種對(duì)比試驗(yàn)，寫(xiě)出了質(zhì)量較高的科技小論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)他們從小探究科學(xué)的興趣。

　　此外, 校內(nèi)的草地、花壇、綠樹(shù)，為學(xué)生研究植物提供了現(xiàn)成的材料；實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場(chǎng)所、專(zhuān)用的教學(xué)儀器，為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究提供了優(yōu)越的條件；校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、圖書(shū)室、寬帶網(wǎng)和多媒體器材等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生拓展視野、搜集整理資料創(chuàng)造了機(jī)會(huì)；“紅領(lǐng)巾廣播站”、科技之窗、實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)，為學(xué)生展示才華搭建了舞臺(tái)，成為熱愛(ài)科學(xué)探究學(xué)生的樂(lè)園。

3、閱讀科普?qǐng)?bào)刊雜志，拓展學(xué)生科學(xué)視野

　　為了拓展科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵，我都向?qū)W生推薦一些科普讀物，供學(xué)生閱讀、咨詢(xún)。并通過(guò)學(xué)校閱覽室宣傳國(guó)內(nèi)外、課內(nèi)外科普教育、科技活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，介紹經(jīng)典的課外科技活動(dòng)典型案例，提高學(xué)生動(dòng)手操作、積極思維、善于創(chuàng)新的探究能力。

　　寒暑假，我們都會(huì)布置科學(xué)探究作業(yè)，包括閱讀科學(xué)書(shū)籍，觀(guān)看科學(xué)教育電視片，參加科技教育活動(dòng)等，并通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)行一些科技小制作、撰寫(xiě)一些科技小論文等等，開(kāi)學(xué)后，進(jìn)行收集評(píng)比，對(duì)成績(jī)出色的學(xué)生給予大力表彰，優(yōu)秀的科技制作和發(fā)明作品等存放在學(xué)校的科技教育成果展覽室。

4、組織開(kāi)展第二課堂，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　科學(xué)教學(xué)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力， 是為培養(yǎng)未來(lái)世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，我在實(shí)施“五育”并舉，全面提高的教育工作中，將學(xué)生的科學(xué)探究活動(dòng)從課內(nèi)拓展到課外。注重營(yíng)造活動(dòng)氛圍，突出自主性、實(shí)踐性、綜合性。設(shè)立了課外興趣小組八個(gè)，如植物種植、太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)與利用、魚(yú)類(lèi)活動(dòng)與天氣變化的關(guān)系、動(dòng)植物標(biāo)本制作、智力七巧板、四驅(qū)車(chē)、火箭模型、飛機(jī)模型

　　等等。經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力。培養(yǎng)學(xué)生審美能力,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的科學(xué)情操.，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好自由選擇。

5、參加科技競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

　　在校內(nèi)，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，安排了形式多樣的科學(xué)探究活動(dòng)，有環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，科技小論文評(píng)比，手工制作比賽，金點(diǎn)子創(chuàng)意比賽等等。豐富多彩的課外探究活動(dòng)形式深受學(xué)生的喜愛(ài)。

（二）發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)

　　學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高很大程度上取決于教師導(dǎo)的主導(dǎo)作用。我充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，意志品質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)校本教研工作，積極開(kāi)發(fā)校本教材

　　在扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)科技教育活動(dòng)的同時(shí)，我還不斷的思考與探索、提煉和總結(jié)，致力于開(kāi)發(fā)和建設(shè)具有我校校園特色和使用價(jià)值的校本科技教材。這有待于與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同探討研究，以便于實(shí)施我的計(jì)劃。

2、建立科技成果展覽室，注重研究資料的收集和整理

　　我還要向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議：重視活動(dòng)材料和成果的收集、整理、歸檔、展出等工作，這些對(duì)后期的研究提供了豐富翔實(shí)的材料。目前，需要有科技活動(dòng)成果展覽柜和科技教育檔案專(zhuān)柜。利用學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日向社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)放 。 激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣，獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，成為學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系的強(qiáng)有力的紐帶。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，是提高學(xué)生參與科學(xué)課外活動(dòng)積極性基礎(chǔ)。

（二）充分發(fā)揮學(xué)生多種感官功能，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究式學(xué)習(xí)能力的重要手段。

（三）注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高，是促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展重要舉措。

（四）促進(jìn)學(xué)校與家庭的良好溝通，是科學(xué)課外活動(dòng)順利開(kāi)展的基本條件

（五）提高學(xué)生科學(xué)探究能力和科學(xué)素養(yǎng)，是科學(xué)教學(xué)的最終目的。

三、今后的目標(biāo)：

　　我要努力工作，為我所喜愛(ài)的科學(xué)課教學(xué)工作奉獻(xiàn)我的力量，使科學(xué)課的校本教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

古箏校本課教學(xué)工作總結(jié)共6

　　2014--2015年古箏校本課程工作計(jì)劃及工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

　　為了滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求，我校創(chuàng)建古箏校本課程，進(jìn)一步傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神。培育學(xué)生多方面的興趣，形成我校的辦學(xué)特色。通過(guò)校本課程的不斷完善與實(shí)踐，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的人才是我們最終的目標(biāo)，同時(shí)也為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，進(jìn)一步打造高素質(zhì)的優(yōu)秀小學(xué)生。

二、工作計(jì)劃

　　我校古箏校本課程開(kāi)設(shè)為三至六年級(jí)學(xué)生，每周一次，共15名學(xué)生，因?yàn)槟昙?jí)和學(xué)生年齡的差異，對(duì)古箏課程的開(kāi)展有一些阻力，新開(kāi)設(shè)此課程，學(xué)生對(duì)古箏的了解甚少，基本音樂(lè)理論知識(shí)薄弱，所以我們的課程要以音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)為主，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和各方面的能力。

　　整體目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備理解、分析、鑒賞古箏的音樂(lè)作品及其演奏風(fēng)格特點(diǎn)的能力。進(jìn)行齊奏、重奏、合奏、伴奏訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生合作意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)和藝術(shù)表現(xiàn)能力，讓學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)。在學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中能進(jìn)行展示1-2首具有經(jīng)典性的古箏樂(lè)曲。

　　本學(xué)期主要學(xué)習(xí)古箏演奏的相關(guān)指法如勾、抹、托、大撮、小搓、花指、左手按弦、跟弦、左右手相互配合等。學(xué)習(xí)相應(yīng)的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)如音高、節(jié)奏、節(jié)拍、音色、強(qiáng)弱、

　　旋律等。培養(yǎng)學(xué)生視唱視奏能力，可以進(jìn)行集體演奏，能流暢的表述樂(lè)曲思想，抓住學(xué)習(xí)古箏的靈魂。

三、工作總結(jié)

　　根據(jù)我們初步的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的接受能力給強(qiáng)，有較強(qiáng)的求學(xué)欲望，對(duì)古箏的學(xué)習(xí)很是積極。雖然基礎(chǔ)薄弱但是學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，每次上課能提前進(jìn)入教室，擦拭自己的古箏愛(ài)護(hù)樂(lè)器，練習(xí)自己的曲目，同學(xué)之間能互相交流，形成一種積極地健康地學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　任課老師也在不斷的進(jìn)步與學(xué)習(xí)，尋找最好的教學(xué)方法，在不足中積極改進(jìn)，優(yōu)秀中不斷突破。能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。師生之間和樂(lè)融融，相互尊重。讓我們老師有了很大的教學(xué)信心，能按時(shí)完成我們?cè)O(shè)定的學(xué)期計(jì)劃和學(xué)年計(jì)劃。我們與學(xué)生共同進(jìn)步共同努力一起打造高新四小的優(yōu)秀校本課程。

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