【導(dǎo)語】下面是熱心網(wǎng)友“jmx47383”收集的二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)工作總結(jié)，供大家參閱。
本學(xué)期我負責(zé)二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我嚴于律己，認真工作，專心研究教學(xué)方式，系統(tǒng)、有序地推進教育教學(xué)工作。根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗，我深入了解了班級的學(xué)習(xí)情況，因此采取了有效的措施來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積極引導(dǎo)他們加入到學(xué)習(xí)每一個環(huán)節(jié)中。因此，本學(xué)期的教學(xué)進展順利，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步增長，教學(xué)成效顯著。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認真?zhèn)湔n，保證每堂課質(zhì)量，用心批作業(yè)
1、深入分析課程標準，透徹理解教材，學(xué)習(xí)知識任務(wù)和教學(xué)規(guī)定，清楚教材的基本思想和概念，了解教材的構(gòu)造、關(guān)鍵與難點，熟練掌握知識。一節(jié)課都做到“有備而來”，課前做好充分準備，并制作各種有趣的教具以吸引學(xué)生注意，課后及時總結(jié)課堂教學(xué)。因此，我除了仔細閱讀教師用書外，還經(jīng)常在網(wǎng)上搜索與數(shù)學(xué)相關(guān)資料，包含教學(xué)案例、思考、經(jīng)驗、課件、習(xí)題及知識材料及。
2、將課堂教學(xué)作為重要陣營，重視課堂品質(zhì)，運用40分鐘。根據(jù)謎語、詩文、俗語、小故事、順囗溜等多種形式激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性。盡可能多的融合學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓他們感受到數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用。
3、強化對學(xué)生讀題、析題、答題能力的練習(xí)。學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)、分析與應(yīng)用能力的培養(yǎng)在很大程度上影響學(xué)習(xí)效率。在本學(xué)期的教學(xué)中，我擅于指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)知識，特別是讀題、析題、答題的基本方法，培養(yǎng)他們的思維能力，掌握讀做題的方法，將所學(xué)知識用于生活實踐中，感受到生活中處處都有數(shù)學(xué)。
4、用心批作業(yè)。根據(jù)不同訓(xùn)練中的錯誤，我開展某些面批，強調(diào)實際問題，團體更正共性問題。在批改作業(yè)時，強調(diào)錯題但不直接告訴學(xué)生錯誤之處，讓他們自己搜索，增強分析能力與糾錯能力。學(xué)生更正后仍給他們滿分，引導(dǎo)他們單獨寫完作業(yè)的習(xí)慣，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時分析錯誤的原因，改善教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)的目的性與實效性。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學(xué)精神和人文情懷。
二、搞好課外輔導(dǎo)，重視分層教學(xué)
在課后，尤其是在復(fù)習(xí)階段，依據(jù)不同層次的學(xué)生提供相關(guān)指導(dǎo)，以滿足各層學(xué)生的需要，防止一刀切的缺點，并加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，不僅限于知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)觀念。
三、積極參與教研活動，不斷提高教育教學(xué)水準
我深入學(xué)習(xí)與應(yīng)用新教材、新教學(xué)方法與新教育理念，參加學(xué)校及教研組的教研活動，研究和探討學(xué)科的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，碰到疑惑及時求教別人，虛心接受老師們的建議，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢，克服自身不足，有效改善教育教學(xué)工作。
四、取得的成績
本學(xué)期其中和期末考試中，我班的數(shù)學(xué)平均分、及格率和優(yōu)秀率均取得良好成績，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)中有升，教學(xué)成效顯著，學(xué)生對學(xué)好數(shù)學(xué)充滿自信。
五、幾點感受
1、創(chuàng)造性應(yīng)用教材。在教學(xué)中，要結(jié)合學(xué)生的特征，對教材開展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、重組、刪剪和補充，防止機械“教”教材。講授教材知識點時，力求全面，讓學(xué)生理解和運用，切勿生搬硬套。
2、為學(xué)生造就自主學(xué)習(xí)的空間。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué)，重視中等下列學(xué)生的學(xué)習(xí)，不斷加強每位學(xué)生的熱情，教師應(yīng)做到“精、細”，備課要精，知識點要抓細。因此，“精導(dǎo)”是促進自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，“實學(xué)”是促進自主學(xué)習(xí)的基本。在課堂上要“多一些獨立，少一些傳遞，多一些探討，少一些講解”。
3、加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)與基本能力的培養(yǎng)。教學(xué)工作務(wù)必打好基礎(chǔ)，重視課堂教學(xué)，提升教學(xué)成效，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將課堂反饋落實到位。同時盡量創(chuàng)設(shè)情境，將基本知識融進具體。
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