大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的生活老師工作總結(jié)精5篇，供大家閱讀。
生活老師工作總結(jié)精1
本學(xué)期，我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒有前人經(jīng)歷可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。最好的淘寶店鋪不過在政教處的帶著下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進(jìn)展得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。
生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室 ，尤其是晚自習(xí)完畢以后，我都會(huì)去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和比照。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個(gè)人，我都會(huì)與班主任和她們及時(shí)進(jìn)展溝通，由于中考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，根本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”，也就是“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是幾個(gè)班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比方下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天，也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)展“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“保護(hù)公物”等方面的教育。同時(shí)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少;不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎(jiǎng)寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動(dòng)起來了。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，最好的淘寶店鋪 自己動(dòng)手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯(cuò)的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氣氛變得更加整潔，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的`休息的好地方。
做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作，也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此，我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會(huì)相比照擬薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁，課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。
在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)，處理好人際關(guān)系也表達(dá)著人的知識和修養(yǎng)，人際關(guān)系狀況關(guān)系著個(gè)人的成長和成才。現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女，從小優(yōu)越感強(qiáng)，唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己，離開了交際對象或可供比較對象，最好的淘寶店鋪 就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個(gè)學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或東西，也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力，也是一種技術(shù)，它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余，不妨主動(dòng)地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴}，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。平時(shí)真誠關(guān)心同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時(shí)，只要是正當(dāng)?shù)囊?，就要盡己所能，滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時(shí)，要主動(dòng)去幫助。此外，學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信等等，也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個(gè)小家庭中，同學(xué)們也要經(jīng)常互幫互助，建立深厚的友誼。最好的淘寶店鋪 一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多缺乏之處，不能對每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零間隔接觸、近間隔交流”。
生活老師工作總結(jié)精2
在我擔(dān)任高三學(xué)生班主任的一年里，我以生動(dòng)有趣的方式教導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地備戰(zhàn)高考。以下是我在這一學(xué)年的工作總結(jié)。
我重視班級管理工作。高三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們更加成熟，也更容易受到外部環(huán)境的影響。因此，我努力創(chuàng)造一個(gè)良好的班級氛圍，確保學(xué)生能夠?qū)ＷW(xué)習(xí)。我定期組織班會(huì)，與學(xué)生交流和分享他們的困惑和問題。我還組織了一些班級活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)交流會(huì)，以促進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和合作意識。通過這些努力，我成功地建立了一個(gè)積極向上的班級氛圍，每位學(xué)生都積極參與進(jìn)來。
我注重學(xué)生學(xué)業(yè)的指導(dǎo)與輔導(dǎo)。針對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大的特點(diǎn)，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與學(xué)生一起制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。我為學(xué)生設(shè)立了學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)他們互相幫助和學(xué)習(xí)。我還組織了學(xué)科講座和輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和解決問題。通過這些措施，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提高，大部分同學(xué)都達(dá)到了自己的目標(biāo)。
我注重學(xué)生的心理健康。在高三這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)時(shí)期，學(xué)生們?nèi)菀壮尸F(xiàn)焦慮、壓力和情緒低落等問題。我定期與學(xué)生交流，了解他們的困惑，幫助他們排解壓力。我還組織了一些放松活動(dòng)，如戶外拓展活動(dòng)和心理壓力釋放活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力。通過這些幫助，學(xué)生們的心理健康得到了有效地改善，他們更加積極樂觀地面對高考。
我與家長保持密切的聯(lián)系。我定期與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況和困擾，并與家長共同制定解決方案。我?guī)椭议L建立正確的教育觀念，鼓勵(lì)他們給予學(xué)生積極的支持和鼓勵(lì)。通過與家長的配合，我成功地建立了學(xué)校、家長和學(xué)生之間良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為高三生活老師，我在這一學(xué)年里充分發(fā)揮了自己的教育職能，通過班級管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康關(guān)懷和家校合作等方面的工作，為學(xué)生奠定了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)生們在我的幫助下，克服了困難，取得了優(yōu)秀的成績。我相信，他們在高考中一定能取得理想的結(jié)果，邁向美好的未來。我也會(huì)繼續(xù)努力，為每一位學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
生活老師工作總結(jié)精3
這學(xué)期的工作在平凡而又緊張中匆匆過去了，留下了穩(wěn)健而又踏實(shí)地工作軌跡。我本著服務(wù)于教育教學(xué)，一切為了學(xué)生的宗旨，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余體驗(yàn)到家的溫馨!
回顧這學(xué)期的工作：我日常工作的開展是緊緊圍繞著生活老師工作宗旨來展開進(jìn)行的。工作主要集中在管理和檢查這塊上，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理出現(xiàn)的各類相關(guān)問題。
本學(xué)期的常規(guī)工作有：
1、每天進(jìn)行衛(wèi)生內(nèi)務(wù)的檢查；
2、每天進(jìn)行晚歸，未歸，安全用電的相關(guān)檢查，對晚歸未歸者及時(shí)上報(bào)處理；對違規(guī)用電者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，違章電器無條件予以沒收保管，并做好詳細(xì)記錄，上報(bào)德育處，違章電器至放假交還本人帶回家；
3、生活部每周大檢一次，積極配合，隨機(jī)抽查，對出現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改。
為加強(qiáng)宿舍管理工作本學(xué)期所采取相應(yīng)措施有：
1、新生的到來為宿舍增添了一股新的活力，也帶來了新的挑戰(zhàn)，為了搞好迎新工作，到各宿舍和新生談話，幫助他們熟悉學(xué)校環(huán)境，了解學(xué)校的規(guī)章制度，積極吸納新同學(xué)加入生活自律委員會(huì)。
2、隨著新生對學(xué)校的漸漸熟習(xí)，也漸漸放松了對自身的'要求，一些不良現(xiàn)象也開始出現(xiàn)在新生宿舍，如“有些同學(xué)抽煙”，在宿舍檢查中多次發(fā)現(xiàn)煙頭、火機(jī)，為此，我加強(qiáng)了對抽煙的檢查的力度，凡發(fā)現(xiàn)抽煙，或?qū)嬍矣袩?，煙頭，火機(jī)的都予以批評或相應(yīng)處理，并及時(shí)和班主任溝通！
3、經(jīng)過長期的嚴(yán)格檢查，宿舍吸煙情況大大減少，但也出現(xiàn)了新問題，如晚就寢說話，早上貪睡晚起，垃圾未清，地面不整，被子未疊，或床上亂放衣物，為此，我加大了對寢室內(nèi)務(wù)的檢查。
4、在本樓層，最讓我頭疼是初二初三的學(xué)生們，他們自制能力差，大問題不犯而小問題不斷！為了做好這方面的工作，我積極走訪各寢室，和他們交流談心，得到他們的認(rèn)可，讓他們理解我的工作，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，大部分學(xué)生對我的工作表示理解，這使得我工作大進(jìn)了一步.
本學(xué)期開展的具體工作就這些，在工作的開展過程當(dāng)中我也形成了一些看法與體會(huì)：
1、對待學(xué)生要有“三心”，即愛心、關(guān)心、耐心；對工作要堅(jiān)持“三好”原則，即管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。在工作中，我總這么想，對待學(xué)生，要像對待自己的孩子和朋友一樣。家長把學(xué)生交給了學(xué)校，我們就肩負(fù)著教育、管理和服務(wù)的責(zé)任與義務(wù)。做學(xué)生工作，首先要了解、熟悉他們在想些什么、有什么困難與問題。在幫助他們解決了問題之后，要再輔之以思想教育、生活和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。只有這樣，學(xué)生才愿意聽，才愿意配合我們的工作，我們的工作才好開展、才能得心應(yīng)手。
2、與學(xué)生打交道、做工作，須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、從每一件小事做起。猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。查房時(shí)，要給學(xué)生談安全事項(xiàng)（安全又細(xì)分為人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全），生活事項(xiàng)（細(xì)分為團(tuán)結(jié)相處、生活起居、娛樂活動(dòng)、作息時(shí)間、節(jié)約水電、愛護(hù)公物、交朋結(jié)友、吸煙酗酒、吃飯穿衣、洗澡理發(fā)等等），總之，有問題都得管，要做到腿勤、手勤、嘴勤。另外，還要幫助學(xué)生修理一些公物，做到言傳身教。
總結(jié)這學(xué)期的不足：
1、在衛(wèi)生這塊上，做的還十分不夠好，即使是學(xué)校檢查時(shí)，仍存在一些問題，尤其是小部分初二初三高三的寢室，很難管理，上門指出了問題，也不見太大效果。
2、仍有極少同學(xué)出現(xiàn)晚歸現(xiàn)象，這可能是和處理力度不夠有關(guān)，在這方面我會(huì)繼續(xù)努力，爭取做的更好.
本學(xué)期的工作已接近尾聲了，這個(gè)學(xué)期以來，總結(jié)我工作有得有失，有成績也有不足，需要我繼續(xù)努力，那些不足也給我指明了下學(xué)期工作的方向。下學(xué)期，我會(huì)著重狠抓這學(xué)期的不足，同時(shí)繼續(xù)保持本學(xué)期的工作狀態(tài)，再接再厲，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，爭取在下學(xué)期做好本職工作，并真正做出成績來，使學(xué)生們有一個(gè)良好的休息環(huán)境.
我將以一顆誠心，一份責(zé)任，無限服務(wù)于學(xué)生，共建溫馨家園。
生活老師工作總結(jié)精4
對上個(gè)月的工作進(jìn)行全面細(xì)致的回顧，每一點(diǎn)印象都非常清晰。作為一名生活老師，上個(gè)月的工作可以說是我的突破性教育，為我的工作增添了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)，也肯定了我的工作。學(xué)校是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基地，這種培養(yǎng)應(yīng)該隨時(shí)隨地從細(xì)節(jié)入手。
上個(gè)月，在學(xué)生管理中，他們傾向于提高自我意識、自我教育和自我管理能力，使學(xué)生認(rèn)識到自己對自己的行為負(fù)責(zé)，遵守學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生行為準(zhǔn)則。這種教育應(yīng)該建立在學(xué)生積極參與自愿的基礎(chǔ)上。
對于住宿學(xué)生，最直接的教育是為學(xué)生提供良好的操作平臺，讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)集體生活，觀察每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征，理解特征，開始實(shí)施教育，教師是學(xué)生成長的指導(dǎo)，學(xué)生本身是成長的主人，促進(jìn)學(xué)生有健康的心態(tài)，健全的個(gè)性和自信的生活從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理應(yīng)以情感交流為基礎(chǔ)。從與他們交談中，我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)。經(jīng)過多次與淘氣的學(xué)生交談，我認(rèn)為他們都是我的朋友和兄弟。我覺得他們都很有上進(jìn)心。因?yàn)樗麄兊奈幕A(chǔ)不好，一些淘氣的學(xué)生在簡歷中說話、打架和做任何事情。在與他交談的過程中，父母對他非常嚴(yán)格，期望很高，所以幫助他設(shè)定小目標(biāo)，逐步進(jìn)步，現(xiàn)在要求學(xué)生關(guān)系和諧，課堂可以認(rèn)真聽，工作也很積極，當(dāng)然，看到他的`變化也很安慰，有時(shí)贊美他，慢慢地，學(xué)生愿意接近我，心里和我說話。
經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，我與老師和學(xué)生建立了良好的友誼。生活組的老師幫助我，讓我感受到家庭的溫暖。讓我盡快熟悉這里的工作流程和工作內(nèi)容，讓我在這里展示傲慢的抱負(fù)，讓我在學(xué)校學(xué)到的一些管理方法融入實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造更多的發(fā)展空間，我想沒有什么比這更快樂的了。
雖然這個(gè)月我和學(xué)生彼此熟悉，適應(yīng)，英俊的生活關(guān)系更和諧，有時(shí)也在考慮是否太寵壞他們，所以同時(shí)會(huì)有一個(gè)游戲規(guī)則來限制。根據(jù)不同時(shí)期，及時(shí)調(diào)整教育技術(shù)，不斷變化，不斷更新，達(dá)到理想的教育效果。
上個(gè)月的工作可以在收獲中圓滿結(jié)束，這也讓我對未來的工作有了更清晰的認(rèn)識和發(fā)展。
生活老師工作總結(jié)精5
一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨，看著學(xué)生滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下，自己很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導(dǎo)工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報(bào)如下：
一、尊重、理解、信任學(xué)生。
對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自己道德教育過程中比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意；再如，我學(xué)生的面前從不批駁“對于新事物的敏感，學(xué)生強(qiáng)過老師”我正在忙著認(rèn)識一些事物，學(xué)習(xí)一些新的知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。
二、言教、身教要結(jié)合。
作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的.深刻教育，言語不如行動(dòng)；“身教最為貴，知行不可少；如自己的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等，誰時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言、善行為學(xué)生樹立模訪的標(biāo)本。
三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生。
我認(rèn)為一個(gè)成功的教育者，最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和學(xué)生做好真正的朋友，讓我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友，使他們在生活和學(xué)習(xí)中的苦與樂都會(huì)和我坦誠的交流，對于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生，及時(shí)向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映和幫忙。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會(huì)鬧沖突能夠及時(shí)制止和批評教育。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范，讓學(xué)生找到家的感覺和溫暖，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長。
四、敢抓、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì)。
每一天準(zhǔn)時(shí)叫學(xué)生起床能夠主動(dòng)集合學(xué)生隊(duì)伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì)，跟班到位嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為。做到學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在兩休期間個(gè)別學(xué)生在嬉笑打鬧，能夠及時(shí)制止和做思想工作，不服從管理的學(xué)生能夠及時(shí)與家長聯(lián)系和批平教育，防止事故發(fā)生，確保學(xué)生休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長放心。
以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己工作特點(diǎn)和特長，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活教師。
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