德育干事工作總結(jié)4篇德育干事個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間：2024-02-01 15:42:00 工作總結(jié)

　　大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤，有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的德育干事工作總結(jié)4篇德育干事個(gè)人工作總結(jié)，以供借鑒。

德育干事工作總結(jié)1

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境自覺行動(dòng)。

　　一、德育內(nèi)容

　　(一)傳統(tǒng)文化教育。踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)。以愛國(guó)、愛校、愛班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育;以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。

　　(二)日常生活教育。以中華民族之傳統(tǒng)美德，規(guī)范學(xué)生的衣、食、住、行等日常生活;養(yǎng)成整齊清潔的生活習(xí)慣，追求簡(jiǎn)單樸素的生活方式;以嚴(yán)謹(jǐn)謙恭、誠(chéng)摯和平、實(shí)事求是、儉約清廉，作為待人、處世、接物的基本品德;增進(jìn)自覺、自律、自強(qiáng)及自立精神，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。

　　(三)心理健康教育。充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展;讓學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

　　(四)社團(tuán)綜合實(shí)踐教育。踐行學(xué)校提出的“讓每一個(gè)孩子都擁有一項(xiàng)特長(zhǎng)”的教育理念，面向全體學(xué)生開展社團(tuán)和特長(zhǎng)培養(yǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和人文素養(yǎng)。堅(jiān)持開設(shè)“五個(gè)一”活動(dòng)、朝陽(yáng)讀書計(jì)劃、中華詩(shī)文誦讀、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃等系列課程，讓學(xué)生更好地洞察人生，形成良好的社會(huì)責(zé)任感、使命感。

　　(五)深化家校共育機(jī)制。幫助家長(zhǎng)更新觀念，樹立正確的育人觀，明確教育子女的責(zé)任和義務(wù);傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子方法，交流和推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，提高家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力;優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與生活教育的意識(shí)，形成育人整體合力。加強(qiáng)家委會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，形成具有我校特色的.家委會(huì)模式。繼續(xù)開發(fā)家長(zhǎng)和社區(qū)資源，堅(jiān)持開展“家長(zhǎng)義工進(jìn)校園”活動(dòng)，繼續(xù)開展校內(nèi)外德育活動(dòng)。

　　二、工作要求

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　形成各學(xué)部分管校長(zhǎng)親自抓，各班主任具體抓，各綜合部室配合抓，全體教師共同抓的良好工作格局。同時(shí)，按照學(xué)校德育工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心研究本學(xué)期的德育工作，學(xué)部進(jìn)行總體規(guī)劃，分年級(jí)設(shè)計(jì)具體德育活動(dòng)內(nèi)容。

　　2.精心組織，確保教育取得實(shí)效

　　各學(xué)部采取不同的形式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助廣大教師了解德育的基本內(nèi)容和教育目標(biāo)，能夠把德育有機(jī)融入到自己的工作中。根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，確定生活教育的具體目標(biāo)。組織好學(xué)生的主體實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)好校園文化環(huán)境，引導(dǎo)好家庭教育，協(xié)調(diào)好社會(huì)教育。

　　3.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍

　　各學(xué)部廣泛深入地宣傳德育的內(nèi)容、方法、形式、步驟，通過課前演講、主題班會(huì)、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗和黑板報(bào)等宣傳陣地，加大對(duì)德育的正面宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，促進(jìn)德育取得實(shí)效。

　　三、組織保障

　　1.領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：張照松

　　副組長(zhǎng)：劉志剛寇祥明胡立業(yè) 王建新韓高波

　　畢英春朱榮光孟祥臣鄭賢忠

　　成員：王建強(qiáng) 朱泉之馬宗國(guó) 桑慶國(guó) 崔偉蘭

　　楊瑞榮陳文英王守江

　　2.工作小組

　　組長(zhǎng)：胡立業(yè)

　　成員：王建強(qiáng) 朱泉之馬宗國(guó) 桑慶國(guó) 崔偉蘭

　　楊瑞榮陳文英王守江馬愛娥桑建成

　　劉浩慶王大勝王建明隋秀芬曹文花

德育干事工作總結(jié)2

　　時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期接近尾聲，在這繁忙、井然有序的工作中，我的的感受就是每天過得很充實(shí)，我很榮幸也很慶幸能成為北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師，成為德育處的德育干事，因?yàn)樵谶@四個(gè)多月的德育兼職工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，做為新手的我各方面都得到了鍛煉，我收獲頗多，受益匪淺。下面我就談?wù)勎业氖斋@和體會(huì)：

　　一、思想方面：

　　作為新手，在史主任的指導(dǎo)下，吳碧媛老師的幫助下，我通過各方面的了解和學(xué)習(xí)，對(duì)德育工作的性質(zhì)和自己的工作職責(zé)有了多方面的了解，本著學(xué)?！案咂瘘c(diǎn)、高品質(zhì)、高速度、高成果”的辦學(xué)策略，本著“對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念和教育理念，本著“全心全意為班主任服務(wù)”的宗旨，我做任何一項(xiàng)工作都高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的要求自己，有了這些先進(jìn)思想的武裝，我都能細(xì)心、認(rèn)真、耐心的去完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作。

　　二、本學(xué)期我的主要工作和業(yè)績(jī)：

　　1、抓好學(xué)校一日常規(guī)工作：

　　根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，再結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和規(guī)章制度，本學(xué)期一日常規(guī)的檢查項(xiàng)目有：班主任班會(huì)檢查，每天的早讀、大課間、讀報(bào)時(shí)間、晚自習(xí)、水果餐、牛奶餐的衛(wèi)生檢查，學(xué)生的儀容儀表檢查，大課間的節(jié)電檢查，午休的安全檢查，眼操檢查，新聞?wù)n檢查，大課間、放學(xué)的安全檢查，學(xué)生出勤檢查等，每周安排一個(gè)文明班級(jí)協(xié)助德育處進(jìn)行一日常規(guī)的檢查工作，培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部干部抽查一日常規(guī)的相關(guān)檢查項(xiàng)目。我每天也積極的去抽查各班級(jí)的一日常規(guī)情況。并及時(shí)反饋到各級(jí)部，各班主任老師。

　　2、做好午休的安全檢查工作：每天午休期間對(duì)各班級(jí)進(jìn)行巡視，督促學(xué)生迅速進(jìn)宿舍午休，檢查教室的安全情況，以避免安全意外事故的發(fā)生。

　　3、課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行巡視，避免學(xué)生追逐打鬧，打架斗毆，意外事故的發(fā)生。每周安排值周的紀(jì)檢部干部協(xié)助德育處進(jìn)行監(jiān)督巡視工作。

　　4、全心全意為每一位班主任服務(wù)：及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)班主任的在班級(jí)管理中的需求和意見，及時(shí)向班主任反饋每天的一日常規(guī)檢查結(jié)果，讓班主任即時(shí)處理班級(jí)存在的問題，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示和下發(fā)學(xué)校的相關(guān)工作部署的表格和資料。及時(shí)向?qū)W校總務(wù)領(lǐng)取班主任在班級(jí)管理中所需要的相關(guān)物品。

　　5、收集整理匯總學(xué)校的評(píng)學(xué)、評(píng)教的相關(guān)資料。收集整理各班級(jí)的.課堂實(shí)錄。

　　6、積極參與學(xué)校“祖國(guó)六十周年”主題冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極領(lǐng)取和下發(fā)各班所需要的運(yùn)動(dòng)會(huì)物品，協(xié)助體育部領(lǐng)取各項(xiàng)比賽的體育用品，收集匯總祖國(guó)六十年的相關(guān)資料，制定“祖國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”精神文明班級(jí)的評(píng)比方案和評(píng)比表格。

　　7、每日匯總各項(xiàng)檢查表格，每月匯總本月各班的一日常規(guī)檢查得分，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，與級(jí)部合作，評(píng)比出每月的文明班級(jí)，制作好文明班級(jí)獎(jiǎng)狀。

　　8、協(xié)助團(tuán)委的升國(guó)旗活動(dòng)，總結(jié)書寫每周的學(xué)部點(diǎn)評(píng)，總結(jié)上周情況，提出本周要求，使德育過程連續(xù)化、持久化；加強(qiáng)良好榜樣的樹立和弘揚(yáng)，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成，推薦積極的學(xué)生干部進(jìn)行國(guó)旗下點(diǎn)評(píng)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)書寫印發(fā)每周的家長(zhǎng)信。

　　9、每周五中午定期對(duì)紀(jì)檢部的學(xué)生干部和各班的紀(jì)律委員進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)一日常規(guī)的各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，和檢查時(shí)的文明禮儀，氣質(zhì)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，并監(jiān)督他們的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，及時(shí)指導(dǎo)。

　　10、每周五積極送校車，并對(duì)班主任送坐車學(xué)生的情況做出考勤登記。

　　11、負(fù)責(zé)學(xué)生出門卡和學(xué)生證的辦理。

　　德育兼職工作是一個(gè)事務(wù)繁多瑣碎的工作，但我忙而有續(xù)，忙中不亂，認(rèn)真、細(xì)心、耐心、盡心盡職的去完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù)?！敖馃o足赤，人無完人”在工作中我也存在一些不足的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)多批評(píng)多指導(dǎo)，在以后的工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，力爭(zhēng)20xx年的德育兼職工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

德育干事工作總結(jié)3

　　一年來，學(xué)校的德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展德育工作，效果良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、樹立“以人為本”的德育理念

　　現(xiàn)代教育需要我們樹立新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方

　　針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

　　1、“以人為本”，“激勵(lì)為先”

　　一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。因此，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的'形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

　　2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命線

　　努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。

　　3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

　　在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

　　二、多渠道、全方位地開展學(xué)校德育工作

　　根據(jù)學(xué)校確立的三個(gè)德育理念，學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開展道德建設(shè)工作：

　　1、“禮儀教育”正行為

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人。多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生禮貌意識(shí)，積極促進(jìn)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；二是利用每周升降國(guó)旗儀式后，有目的地進(jìn)行“熱愛祖國(guó)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的教育。

德育干事工作總結(jié)4

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育在尚校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

　　一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《立誠(chéng)中學(xué)學(xué)生行為獎(jiǎng)懲條例》，以班級(jí)量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。

　　我們制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級(jí)利用班會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，同時(shí)政教處對(duì)值勤學(xué)生進(jìn)行明確分工，制定了嚴(yán)密的值日管理細(xì)則。各值勤學(xué)生同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班長(zhǎng)下發(fā)通知單，從而過細(xì)過實(shí)地抓好過程管理，切實(shí)發(fā)揮政教處值勤學(xué)生組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢(shì)，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，深受社會(huì)好評(píng)。

　　二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著

　　我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。

　　(1)注重宣傳和落實(shí)。

　　為了更好貫徹禮儀教育，政教處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。

　　政教處不但通過板報(bào)、國(guó)旗下的講話、班會(huì)等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細(xì)化禮儀教育知識(shí)，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級(jí)，組織各班通過班談、板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳、教育、規(guī)范和落實(shí)。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì)遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

　　(2)頒布《東都中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》，籌建班級(jí)禮儀教育推行小組。

　　政教處暨《東都中學(xué)禮儀之星評(píng)選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級(jí)特色的禮儀教育活動(dòng)。

　　(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續(xù)有效，引起震撼。

　　我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過好朋友計(jì)劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(zhǎng)。

　　三、弘揚(yáng)師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過每周例會(huì)向大家匯報(bào)，生動(dòng)的事例充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的`良好工作局面。

　　在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

　　此外還注重加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級(jí)班主任培訓(xùn)會(huì)，交流會(huì)，定期召開班主任工作總結(jié)會(huì)，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表?yè)P(yáng)，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。

　　這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級(jí)管理措施實(shí)，熱情高，方法活，…………等老師，班級(jí)管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體凝聚力強(qiáng)，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。

　　四、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境。

　　三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，政教處加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組、辦公室、教室、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細(xì)則要求隨時(shí)驗(yàn)收，并與班級(jí)量化考核結(jié)果相掛鉤，并計(jì)劃每月評(píng)選出10個(gè)樣板教室。

　　五、抓好學(xué)生安全工作，確保萬無一失。

　　六、存在的問題和今后的努力方向

　　總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動(dòng)受到各界的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)德育社區(qū)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持。

　　2、德育活動(dòng)開展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì)取得更好成績(jī)。

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