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德育工作總結(jié)的文章3篇 德育工作總結(jié)摘要

時(shí)間:2024-01-29 11:45:00 工作總結(jié)

  想要讓自己的實(shí)踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編收集的德育工作總結(jié)的文章3篇 德育工作總結(jié)摘要,供大家閱讀。

德育工作總結(jié)的文章3篇 德育工作總結(jié)摘要

德育工作總結(jié)的文章1

  "正能量"本是物理學(xué)名詞,而"正能量"的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個(gè)能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。"正能量"指的是一種健快樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下,中國人將全部積極地、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,都貼上"正能量"標(biāo)簽。它差不多上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號,與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  回首學(xué)校的各項(xiàng)德育工作,我們以區(qū)教育局德育工作布置和我校德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),積極計(jì)劃落實(shí),工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為根本任務(wù),同時(shí)圍繞德育年度目標(biāo)開展全部工作,在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下,美滿完成每一學(xué)年的全部工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、日常工作常抓不懈

  一個(gè)學(xué)??梢缘靡杂行虻匕l(fā)展,缺少不了日常規(guī)范的保障。學(xué)校在開學(xué)之初,就要求各班明確班級全部工作責(zé)任,制度到人,明確職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)督催促,及時(shí)管理。把存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)指出、及時(shí)曝光、及時(shí)糾正,從而使校園可以保持每時(shí)每刻都以干凈清潔整齊的形象出現(xiàn)。每周由隊(duì)干部參與檢查評比,漸漸形成了不可忽視的監(jiān)督力量。

  班主任工作精致踏實(shí)。昆小的班主任老師是一支素質(zhì)精良的隊(duì)伍。來得比學(xué)生早,走得比學(xué)生遲。平時(shí)坐班,午餐陪伴。班級文化布置富有品

  位,黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地的布置精益求精。每學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)校就明確了班主任工作職責(zé),并組織班主任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各班積極參與學(xué)校廣播和國旗下講話促進(jìn)各班師生積極進(jìn)步,弘揚(yáng)正能量。正是因?yàn)槌R?guī)工作扎扎實(shí)實(shí),因此學(xué)校一直以良好的面貌得到了家長及社會的一致好評和認(rèn)可。 二、體衛(wèi)藝工作水平攀升

 ?。?)體育工作齊心協(xié)力,開創(chuàng)昆小嶄新一頁。

  開展"陽光體育一小時(shí)""田徑、乒乓球等專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練"招待市政協(xié)陽光體育調(diào)研,承接和平區(qū)體育老師技能比賽等等。學(xué)校各項(xiàng)體育工作的蓬勃開展,不但使學(xué)生鍛煉了矯健的體魄,更使學(xué)校體育教育管理更加規(guī)范。體育老師保證按時(shí)、按要求上好每一節(jié)課,沒有出現(xiàn)違規(guī)破傷事故。并且在全校學(xué)生中開展校園體育節(jié)活動,讓孩子們在競技中體味運(yùn)動的樂趣。學(xué)校田徑隊(duì)在每年區(qū)運(yùn)會上都會取得驕人的成績,乒乓球隊(duì)在市級比賽中獲取多項(xiàng)殊榮。

  (2)衛(wèi)生工作常抓不懈,打造昆小特色品牌

  我校的衛(wèi)生工作在和平區(qū)教育系統(tǒng)首屈一指,校醫(yī)支大夫憑借多年的衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn),在領(lǐng)導(dǎo)的支持,全體老師的配合下為昆明路小學(xué)爭得了許多榮譽(yù),組織1-6年級學(xué)生結(jié)合年齡特點(diǎn),上好"防近"健康課;開展了以"預(yù)防近視,保護(hù)青少年健康成長"為主題的班會活動、板報(bào)設(shè)計(jì)、宣傳櫥窗;舉辦了愛眼護(hù)眼專題知識講座;同時(shí)組織我校學(xué)生積極參與由和平區(qū)教育局保健所發(fā)起的"視力保護(hù)"主題學(xué)生征文比賽活動。取得了區(qū)級一、二、三等獎的`好成績。20xx年5月31日開展了"禁止煙草廣告,促銷和贊助"第26個(gè)"世界無煙日"主題活動。全校進(jìn)行專題健康教育廣播講話,進(jìn)行"世界無煙日主題"和"吸煙有害健康"知識傳播。在二年級、三年級學(xué)生中開展制作"吸煙有害健康"手抄報(bào)活動。在四年級、五年級同學(xué)中開展"小手拉大手"勸阻家長吸煙活動。鼓勵學(xué)生向自己有吸煙習(xí)慣的家長,寫一封勸阻吸煙的信件,并請相關(guān)家長在勸阻吸煙的信件后面,簽訂自己的感言。利用學(xué)校紅十字興趣小組活動,組織各年級學(xué)生觀看預(yù)防缺鐵性貧血和適量運(yùn)動光盤,并選取部分學(xué)生在觀看光盤的前后分別進(jìn)行了健康教育效果評估答卷活動。為了貫徹落實(shí)上級關(guān)于防控H7N9禽流感及春季傳染病的相關(guān)文件精神,切實(shí)保障師生身體健康,舉辦了全校老師防控H7N9禽流感及學(xué)校常見傳染病防控知識專題培訓(xùn)。利用校會時(shí)間通過PPT演示文稿形象的向全校學(xué)生介紹了H7N9的相關(guān)知識,消除了部分學(xué)生對H7N9的恐慌。組織全校學(xué)生進(jìn)行每年的學(xué)生健康狀況調(diào)查及體檢,同時(shí)做好陽性學(xué)生的復(fù)查回訪,做好常見病和體質(zhì)發(fā)育分析,按時(shí)完成各種相應(yīng)的報(bào)表,結(jié)合體檢分析結(jié)果,進(jìn)一步作好學(xué)生常見病預(yù)防的宣傳教育。

(3)藝術(shù)教育聲張個(gè)性,共繪昆小美好明天。

  課外藝術(shù)教育活動,是昆明路小學(xué)一張"亮麗的名片"。每學(xué)期學(xué)校各年級都開設(shè)興趣小組,學(xué)生100%參與活動。提升了學(xué)生的課余生活品味,提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)音樂老師所帶的學(xué)生團(tuán)隊(duì)均在市區(qū)級比賽中取得優(yōu)秀的成績。成績的取得離不開音樂組老師們刻苦耐勞的精神,互相幫助,密切配合的工作熱情。是大家的共同努力使昆明路小學(xué)藝術(shù)教育之花盛開不敗。美術(shù)各興趣小組的同學(xué)更有優(yōu)秀的學(xué)員被老師推薦為和平區(qū)美術(shù)藝術(shù)社團(tuán)的成員,進(jìn)行更深一級的專業(yè)訓(xùn)練。

德育工作總結(jié)的文章2

  20xx年我校德育工作按照縣教育局和學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)的要求,以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為綱領(lǐng),以“規(guī)范辦學(xué)行為,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)又好又快發(fā)展”為目標(biāo),緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《Xx小學(xué)生一日常規(guī)》等內(nèi)容,堅(jiān)持“以學(xué)生為主體,變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收”的理念,緊緊抓住“日行一善,積善成德”道德實(shí)踐活動這一主題和養(yǎng)成教育、班級管理兩條主線,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。增加了德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。現(xiàn)將一年來的工作回想總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持“德育為首”,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

  1.堅(jiān)持每兩周一次的老師政治學(xué)習(xí),組織全體老師學(xué)習(xí)《教育法》、《教效法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增加了老師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,促進(jìn)了老師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提升,樹立了良好的師表風(fēng)范,平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范班級管理工作。學(xué)校修訂完善并下發(fā)了《班級工作規(guī)范》和《班主任工作手冊》,進(jìn)一步規(guī)范了班主任工作,完善了班級工作考核機(jī)制。通過定期召開班主任例會,召開班級工作經(jīng)驗(yàn)交流會,開展“結(jié)對子、傳幫帶”、組織班主任參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開辟進(jìn)步的'班主任隊(duì)伍。

  二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

  學(xué)校把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)進(jìn)程中,做到了警鐘長鳴、常抓不懈。一是政教處、少先隊(duì)、班主任充分利用集隊(duì)、集會、早讀課、班隊(duì)活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以消除不安全隱患。二是加強(qiáng)安全值日、執(zhí)勤工作,確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全。為加強(qiáng)校園安全工作,學(xué)校實(shí)行了實(shí)施了一系列安全值日、執(zhí)勤制度,如:學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí),除安排男老師和保安在校門口執(zhí)勤巡視外,放學(xué)時(shí)還有小交警上路執(zhí)勤,阻攔過往車輛,為過馬路的同學(xué)開辟安全通道;在學(xué)生到校上課后,按課節(jié)安排老師到門衛(wèi)室輪流執(zhí)勤,巡視校門口及校園安全情況;夜間,安排全部男老師輪流執(zhí)勤,保證校園財(cái)產(chǎn)安全;學(xué)生上操、放學(xué),各樓梯口都安排老師執(zhí)勤,疏導(dǎo)學(xué)生,防止了擁堵和踩踏事件的發(fā)生;學(xué)生放學(xué),值日老師按時(shí)清校,保證保證校內(nèi)不滯留學(xué)生。

  以上一系列行之有效地安全措施,把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中,讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識,切實(shí)保證了校園的安全穩(wěn)固。三是在上好校內(nèi)法制安全教育課的前提下,每學(xué)期請校外法制副校長來校作法制教育報(bào)告,對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化,消除了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。四是繼續(xù)開展警校共建活動,辦好少年警校,充分?jǐn)U大小交警隊(duì),由消防中隊(duì)、交警隊(duì)官兵定期為同學(xué)們上安全知識課,講解安全自護(hù)、安全逃生等知識,教授交通指揮手勢,組織安全疏散演練、加強(qiáng)體形標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練等,提升了學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。小交警們則利用課余時(shí)間深入社區(qū)、街道,宣傳交通安全知識,幫忙交警義務(wù)站崗執(zhí)勤,指揮車輛通行,維持交通秩序。通過開展“小手拉大手,文明一起走”、“交通安全教育手拉手”等主題活動,以講交通安全故事、唱交通安全歌曲、辦交通安全墻報(bào)、做交警禮儀隊(duì)員等活動形式,向社會廣泛宣傳交通安全知識,從而達(dá)到了“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、帶動一個(gè)家庭、宣傳一所學(xué)校、延伸整個(gè)社會”的目的。

  因?yàn)槲倚0踩ぷ髟鷮?shí)有效,今年再次被縣教育局評為“永昌縣教育系統(tǒng)交通安全先進(jìn)學(xué)校”。

  三、以“德育生活化”理念為指導(dǎo),以“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為內(nèi)容,著力加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,加強(qiáng)行為的內(nèi)化,爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。

  根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《Xx小學(xué)生一日常規(guī)》要求,我們以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭創(chuàng)“綠色文明班級”和爭做“向陽之花”“向陽小能手”活動為載體,積極構(gòu)建了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我鼓勵”的“三自”機(jī)制,并形成以學(xué)生自評、互評與老師評、家長評相結(jié)合的評價(jià)制度。同時(shí)加強(qiáng)了班級管理,經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無描繪、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步)。各班也根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,以學(xué)?!笆谩毙袨榱?xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)為主要內(nèi)容著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

  1.繼續(xù)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《Xx小學(xué)生一日常規(guī)》,要求三年級以上學(xué)生能熟記于心。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了“綠色文明班級”評價(jià)體制,通過評比活動來培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體,為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

  2.以班級建設(shè)為抓手,加強(qiáng)了學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結(jié)合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn),圍繞學(xué)校提出的“十好”行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)開展了系列活動,促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3.少先大隊(duì)加大了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,嚴(yán)格執(zhí)行“流動紅旗”制度,做到公平、公正、公開的管理,監(jiān)督催促學(xué)生形成良好的文明風(fēng)尚。

  4.利用學(xué)校“向陽”廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,大力進(jìn)行宣傳教育樹立先進(jìn)和典型,讓全體學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習(xí),同時(shí)對不行的行為習(xí)慣也要給予曝光。

  5.抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),建立優(yōu)良校風(fēng)。以政教處、少先隊(duì)管理為一體,認(rèn)真組織主題班(隊(duì))活動,采用豐富的形式加強(qiáng)對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提升了主題班(隊(duì))活動課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了良好的校風(fēng)。

德育工作總結(jié)的文章3

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的德育教育,我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育:

  一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。

  把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如:早晨來園時(shí),注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時(shí),注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣……在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞,學(xué)會交流與分享;餐后散步的時(shí)候我們不放過這良好的教育機(jī)會,每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

  其次,把德育貫穿在各種教育活動中,注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過程中,各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進(jìn)行愛國主義系列化教學(xué)時(shí),使孩子從多方面,多角度來接受愛國主義教育。科學(xué)活動,組織幼兒認(rèn)識《中國地圖》;健康教育,向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《天安門》、《國旗國旗我愛你》等等;美術(shù)課讓幼兒畫天安門、國旗等內(nèi)容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲,使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師“寓理與情,寓教與樂”,使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識觀念,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,孩子們通過自己的親身探索,得到深刻地體驗(yàn),同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對他們終身受益。

  二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

  我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等),根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動,主要以游戲化為主,中間滲透情感教育,道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn),應(yīng)從熱愛自己的.父母、老師、小伙伴,逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等;從愛家庭、愛幼兒園,逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認(rèn)識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建設(shè);了解祖國的簡單知識,如認(rèn)識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。例如,教師節(jié)開展《謝謝你,老師!》的活動,讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個(gè)活動中,通過《祖孫同臺慶重陽》的形式,讓幼兒知道要尊敬老人,要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博,富饒美麗,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動時(shí),讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴,懂得唯有關(guān)心和付出才會有好的回報(bào),才會有溫暖的小家和幼兒園、社會這個(gè)大家庭的道理

  三、開展家園同步教育,將德育延伸到家庭。

  密切家園聯(lián)系,使家庭、社會和幼兒園有機(jī)配合,共同實(shí)施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料,召開家長座談會,定時(shí)和家長電話聯(lián)系,熱心與家長面談,大力向家長宣傳正確的育兒觀,及時(shí)幫助家長了解我園的教育工作和重點(diǎn),爭取家長的通力合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣等等。

  總之,“生活即學(xué)習(xí)”,幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),老師們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品

  德教育,在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

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