為了讓我們的社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)校本工作總結(jié)共5篇(本學(xué)期工作總結(jié))，供大家賞析。

小學(xué)校本工作總結(jié)共1

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　　小學(xué)2014年度校本研修工作總結(jié)

小學(xué)2014年度校本研修工作總結(jié)

為了提升我校的辦學(xué)品位，切實(shí)搞好我校的校本研修，鼓勵(lì)教師做有思想、有目標(biāo)、有追求的人，讓校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。今年，我校著重從以下四個(gè)方面，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

一、引領(lǐng)教師閱讀，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、本學(xué)期，我校讀書班的老師閱讀了《新教育》的一至七章，在閱讀過(guò)程中，老師們都能圍繞閱讀思考題撰寫讀書心得，并貼到學(xué)校教研博客。每月的月底，召開一次讀書交流會(huì)，交流讀書感悟，分享讀書心得。

2、讀名師博客：朱永新、李鎮(zhèn)西、許新海、吳非……以及新教育論壇。我們要求老師利用工作之余，經(jīng)常瀏覽名師博客，為了方便老師們?yōu)g覽，我們將這些名師博客與學(xué)校博客鏈接，并鼓勵(lì)老師們?cè)诤竺娓?/p>

二、搭建研修平臺(tái)，提升業(yè)務(wù)技能

1、鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客。本學(xué)期，我校已有十多位老師建立了自己的個(gè)人博客，利用這一博客平臺(tái)，收集整理自己的教學(xué)資料，記錄自己的教學(xué)反思。在本學(xué)期的博客評(píng)比中，李和芳、毛桂香、李春1

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　　江、戴秀芳四位老師榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、同課異構(gòu)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，我校主要采用同課異構(gòu)的形式。每次活動(dòng)，我們都要求上課的老師精心準(zhǔn)備，上一節(jié)能體現(xiàn)自己最高水平的課。在上課老師的確定上，我們采用新老搭配的形式，讓年輕老師與老教師上同一內(nèi)容，同一課時(shí)，有利于年輕老師的快速成長(zhǎng)。

3、專題沙龍。圍繞老師們工作中常見的問(wèn)題或困惑，我校還定期舉行專題沙龍。要求所有老師圍繞問(wèn)題，談?wù)勛约旱目捶ā＠蠋焸兺ㄟ^(guò)交流和碰撞，也許最終都不會(huì)形成統(tǒng)一的意見，但每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的答案。

4、外出聽課。古人說(shuō)，博學(xué)而無(wú)友，孤陋而寡聞。我校盡力利用一切機(jī)會(huì)，讓老師們走出去，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。今年，我們組織部分骨干教師，參加了新教育的年會(huì)；去南京參加親近母語(yǔ)種子教師的培訓(xùn)；去常州、南京參加省數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)；去連云港參加美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)；另外，我市組織的所有教研活動(dòng)，我們都按照要求指派老師參加。我們要求所有外出學(xué)習(xí)的老師，每人都要寫一篇學(xué)習(xí)心得，并在一定范圍內(nèi)交流，最大限度的讓所有老師分享他的學(xué)習(xí)成果。

三、抓好課題研究，明確研修方向

1、做好市課題研究工作，確保順利結(jié)題。我校申報(bào)了2個(gè)大市級(jí)課題，4個(gè)小市級(jí)課題，均已開題，正進(jìn)入研究階段，通過(guò)課題研究，來(lái)解決我校教育教學(xué)工作中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們感覺，這樣的研究更具有實(shí)效性和針對(duì)性。

2、鼓勵(lì)教師參加論文撰寫評(píng)選工作。在平時(shí)的工作中，我們要求2

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　　老師們勤思考，常動(dòng)筆，及時(shí)記錄自己教育教學(xué)中的收獲，這一方式為老師們撰寫論文提供了豐富的素材。當(dāng)這些素材積累到一定的程度，只要稍加梳理和提升，其實(shí)就是一篇很好的論文。今年，我校有好幾位老師的論文在《中國(guó)教育報(bào)》、《當(dāng)代教育家》、《語(yǔ)文世界》、《中小學(xué)校長(zhǎng)》、《基礎(chǔ)教育論壇》、《河南教育》、《七彩語(yǔ)文》、《泰州教育》、《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》、《教學(xué)參考》等正規(guī)刊物發(fā)表。還有好多老師的論文在市級(jí)以上評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)。

3、鼓勵(lì)教師參加微型課程建設(shè)與研究。今年我校將社團(tuán)活動(dòng)與微課程的開發(fā)與研究結(jié)合起來(lái)。我校共開設(shè)了二十多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)我們都要求輔導(dǎo)老師自定內(nèi)容，自編教材。在我市教育局基教科組織的社團(tuán)活動(dòng)評(píng)選中，我校有好多社團(tuán)已形成了比較完善的課程體系。

4、“主題學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與推廣。我校是首批參加主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，共有六個(gè)班級(jí)參加試驗(yàn)。今年由于暑期教師的交流，好幾個(gè)班的實(shí)驗(yàn)工作無(wú)法得以延續(xù)，這是我校校本研修工作的一大缺憾。

四、建立激勵(lì)機(jī)制，提高研修效益

　　為了提高老師參與研修的積極性，我校定期開展教師的業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。今年我校開展了“讀書先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“練字先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選”“優(yōu)秀個(gè)人博客評(píng)選”等活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展，既是對(duì)老師業(yè)務(wù)技能的一次集中展閱，也是對(duì)部分優(yōu)秀老師的鼓勵(lì)和肯定。

　　總之，今年的校本研修，我校根據(jù)計(jì)劃，基本完成了研修任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)。來(lái)年，我校將進(jìn)一步改進(jìn)我們工作的缺點(diǎn)和不足，3

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　　在如何提高老師研修的內(nèi)驅(qū)力上動(dòng)腦筋、花力氣，讓我校絕大多數(shù)老師都能從中收益。

　　4

小學(xué)校本工作總結(jié)共2

　　校本研修工作總結(jié)

　　本學(xué)期，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力

　　只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。

1.自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂，我進(jìn)行了學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆記。

2、勤思考，多動(dòng)筆

　　每天堅(jiān)持寫教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

1、觀摩研討：以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組為單位，定期參加教學(xué)觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題，開展以課例為載體的“說(shuō)、做、評(píng)、思”等一系列的校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,一學(xué)年開設(shè)1堂研究課。本學(xué)期上了一節(jié)關(guān)于課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的市級(jí)公開課《從現(xiàn)在開始》，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

2、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這學(xué)期我善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改進(jìn)自己的教育方式。

三、今后努力的方向

　　在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。

小學(xué)校本工作總結(jié)共3

　　校本教研工作總結(jié)

　　本學(xué)期，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)校校本教研工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績(jī)：

1、規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

　　落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對(duì)性地改正。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好課改示范課，新教師展示課，積極開展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高?；顒?dòng)做到有主題，有內(nèi)容。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

　　3．立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平

　　搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。我校積極開展教研活動(dòng)，骨干示范課。教師展示課，新教師匯報(bào)課等，教研經(jīng)驗(yàn)論文交流、教學(xué)隨筆等，是教師資源共享，共同提高。 4．推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫，全面提高核心學(xué)科的書面測(cè)試成績(jī)，提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

　　開學(xué)初，結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求，我要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)學(xué)困生檔案，制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。

二、存在問(wèn)題與不足

　　教研活動(dòng)形式缺乏一定的創(chuàng)新，又缺少專家的引領(lǐng)，活動(dòng)效果不明顯。綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開展，但落實(shí)不夠到位。

　　總之，本學(xué)期，我們的工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著種種不足。我將力圖變革，為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)！

小學(xué)校本工作總結(jié)共4

　　趙家寨小學(xué)2015-2016第二學(xué)期

　　校本教研工作總結(jié)

　　本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

　　為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂，把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重，切實(shí)改進(jìn)教研工作，形成濃厚的教研氛圍，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。

二、加大培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)校本培訓(xùn)，解決學(xué)校，教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題，改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力，推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我完善，自我發(fā)展，建設(shè)一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。

2、培訓(xùn)思路

　　確立“人人為本，科研興校，理念治校，質(zhì)量立校?！钡乃悸贰０堰^(guò)去的工作加以改進(jìn)，把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。

三、主要工作

（一）、狠抓學(xué)習(xí)與交流 針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀，工作中，我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外，還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物，并摘抄新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)教師之間的交流，利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流，共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性，時(shí)效性，督促教師學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法，提升教師教學(xué)技藝和水平。事實(shí)證明，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師各方面素質(zhì)都有了提高。

　　教研活動(dòng)推動(dòng)了新課程改革。使開學(xué)初計(jì)劃落到了實(shí)處。尤其是孫雪峰的課，教學(xué)環(huán)節(jié)和方法安排的新穎，課堂氣氛活躍外，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性高，教師啟發(fā)得當(dāng)，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，寓教于樂，滲透了思想教育，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。張彩云的語(yǔ)文課體現(xiàn)了小組探究的合作方式，在教師的正確引導(dǎo)下，學(xué)生能主動(dòng)尋找合作伙伴探究問(wèn)題，并及時(shí)反饋，學(xué)生在濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中自主學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)效果良好。

4、倡導(dǎo)教師撰寫學(xué)術(shù)論文，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，自我提高培訓(xùn)，本學(xué)期教師共撰寫5篇學(xué)術(shù)論文，并發(fā)表在相關(guān)刊物上，有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）注重聽、評(píng)課。

　　以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！睘樽谥?，組織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。

1、狠抓集體備課：

①教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到“四結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②集體備課以學(xué)科組為單位，進(jìn)行備課、聽課活動(dòng)，堅(jiān)持每周集體備課制度，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

2、加強(qiáng)常規(guī)聽課

　　鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，聽課后注意評(píng)課，同時(shí)實(shí)實(shí)在在，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，且做好了記錄。

3、倡導(dǎo)推門聽課

　　為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，教研組長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課，并做好指導(dǎo)，各教研組長(zhǎng)推門聽課節(jié)數(shù)每學(xué)期不少于10節(jié)。

4、指導(dǎo)課后評(píng)課

　　對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來(lái)說(shuō)，只聽不評(píng)達(dá)不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。

四、組織保證，措施到位

　　為了使教研活動(dòng)的開展得到保證，行政領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，以保證教研活動(dòng)順利有效的開展。

　　一學(xué)期下來(lái)，我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng)，收效很大。但由于能力有限，工作中還有許多不足，要在以后的教研工作中不斷改。

小學(xué)校本工作總結(jié)共5

　　范文本站小編為你精選 實(shí)效，抓好落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展。帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)親民。親民是把群眾的利益放在首位，是立黨為公，執(zhí)政為民的前提。只有親近群眾才會(huì)站在群眾的立場(chǎng)想問(wèn)題，作決策，密切聯(lián)系群眾，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要深入實(shí)際，深入群眾，察民情，聽民意，集民智，用真誠(chéng)換真心，問(wèn)策于民，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)，使各項(xiàng)工作的落實(shí)真正為群眾謀利益，把事情辦在群眾心坎上，這樣才能營(yíng)造政通人和的和諧局面。帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)愛民。愛民是職責(zé)?！按碇袊?guó)最廣大人民的根本利益”、

“群眾利益無(wú)小

　　有了這樣的事”，無(wú)不道出黨與人民群眾的深情厚意和肩負(fù)的責(zé)任，情意和責(zé)任，才能真正做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。工作中才會(huì)帶著滿腔熱忱，為群眾計(jì)，為群眾謀，把群眾生產(chǎn)生活條件的改善和生活水平的提高作為工作的首要作務(wù)。簡(jiǎn)單粗暴，無(wú)視群眾利益的事就不會(huì)發(fā)生。黨與人民群眾的血肉關(guān)系就會(huì)進(jìn)一步密切，形成干部群眾同心協(xié)力求發(fā)展的大好局面。著感情抓落實(shí)，才會(huì)為民。為民是最大的目的。對(duì)人民群眾有了深厚的感情，就會(huì)把群眾看得見、摸得著、能得到實(shí)惠的事干好，就會(huì)制定打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、促發(fā)展的舉措

;就會(huì)千方百計(jì)解決群眾關(guān)心的熱

　　帶點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題;就會(huì)堅(jiān)持講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事，把工作的著力點(diǎn)放在研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問(wèn)題和黨的建設(shè)中的突出問(wèn)題上來(lái)，切實(shí)付諸行動(dòng)，抓出成效。親民是前提，愛民是基礎(chǔ)，為民是目的，只有帶著感情抓落實(shí)，才會(huì)

　　3 / 6真正做到珍惜民力，集中民智，問(wèn)策于民，造福于民，取信于民，達(dá)到各族干部群眾思發(fā)展，謀發(fā)展，全力推進(jìn)建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的目標(biāo)。

　　子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。隨著日歷的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，九年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，

　　而班級(jí)團(tuán)支部的工作也即將告一段落。半年來(lái)，我班團(tuán)員和入團(tuán)積極分子都緊隨團(tuán)的腳步，積極參與團(tuán)內(nèi)的每一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)步成長(zhǎng)。一、傳承德信文化 1.宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀在升旗儀式中，團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做德信文化的傳承者的號(hào)召。我班團(tuán)支部第一時(shí)間響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，制作了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題黑板報(bào)，

　　當(dāng)即

　　并把社會(huì)主義核心價(jià)值觀書寫在黑板報(bào)上，讓所有同學(xué)能夠做到熟記、背會(huì)。 2.開展德信文化主題班會(huì)我班針對(duì)德信文化，召開了德信文化主題班會(huì)。本次班會(huì)主要由班級(jí)團(tuán)員和入團(tuán)積極分子搜索資料、制作課件、主持，明確分工，爭(zhēng)取做到人人參與，讓班內(nèi)同學(xué)能夠更深一步認(rèn)識(shí)德信文化。這之中，楊佳慧、尚佳勛、王珺瑋等同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，十分積極。 3.踐行德信文化在班會(huì)結(jié)束后，我班多次強(qiáng)調(diào)德信文化的宣揚(yáng)和德信精神的傳承并不只是體現(xiàn)在一段時(shí)間，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程

.所以在接下來(lái)的一段范文本站小編為你精選---- 時(shí)間，我班通過(guò)量化、檢查、監(jiān)督等形式，杜絕班內(nèi)不文明現(xiàn)象。并號(hào)召同學(xué)們?nèi)招幸簧?，使班?nèi)的文明行為越來(lái)越多。二、團(tuán)員入團(tuán)工作為了保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性，激發(fā)作為共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，激發(fā)廣大團(tuán)員積極響應(yīng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神，團(tuán)委組織開展了九年級(jí)上學(xué)期入團(tuán)工作。 1.選取團(tuán)員本次已經(jīng)是第五次組織入團(tuán)活動(dòng)，一切任務(wù)也相對(duì)得心應(yīng)手。從一開始的投票選舉團(tuán)員再到后來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)員填寫信息都比較順利，員所選出來(lái)的小組長(zhǎng)賈子杰也十分負(fù)責(zé)任。

　　本批團(tuán)

　　提高團(tuán)員意識(shí)教育，校

　　但由于我工作的失誤，致使班內(nèi)同學(xué)填寫申請(qǐng)書時(shí)出現(xiàn)了重復(fù)填寫的情況。雖然事情解決了，但我認(rèn)為這對(duì)我也是一個(gè)教訓(xùn)，應(yīng)該工作再細(xì)致一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后，最后有11名學(xué)生經(jīng)受住重重考驗(yàn)，脫穎而出，成為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的一員，為團(tuán)組織注入新鮮血液。 2.提升思想境界在新團(tuán)員確定之后，我班就幫助團(tuán)員盡快適應(yīng)團(tuán)員生活，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做班級(jí)標(biāo)桿。在他們還是預(yù)備團(tuán)員時(shí)，我班的團(tuán)員就一直為他們做著榜樣。而現(xiàn)在，我在班會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的帶頭作用。我班對(duì)于團(tuán)員也實(shí)行了量化雙倍扣分等措施，逐步使自己進(jìn)步。三、撿拾垃圾

　　讓團(tuán)員能夠真正領(lǐng)先并

　　5 / 6為了美化學(xué)校環(huán)境，團(tuán)委號(hào)召各班進(jìn)行撿拾垃圾活動(dòng)。在接到通知的第一時(shí)間，我就把班內(nèi)團(tuán)員做了分工：按照各批團(tuán)員劃分，分為五個(gè)小組，每個(gè)小組由當(dāng)時(shí)入團(tuán)時(shí)選出的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，

　　而我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)當(dāng)日沒有撿拾任務(wù)的組長(zhǎng)不定期檢查、記錄撿拾情況。小組名單也在撿拾的前一周公布。雖然有了充足的準(zhǔn)備，但是到我班撿拾垃圾的時(shí)候，剛剛被確定為五批團(tuán)員的同學(xué)整體撿拾垃圾情況較差，出現(xiàn)了忘記撿拾垃圾的情況，經(jīng)常需要督促。正值我班需要撿拾六天，于是在班會(huì)上要求指導(dǎo)后五批團(tuán)員又撿拾了一天。這次撿拾情況較好，得到了全體同學(xué)的肯定，也讓我們的校園更加潔凈。四、感動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)十大學(xué)子評(píng)選在十二月份，校團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于評(píng)選感動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)子的通知。我班一直重視自信、把握機(jī)會(huì)，所以我在接到通知后和班主任商量，并非先投票，而是要求全班同學(xué)先自愿報(bào)名并撰寫材料，

　　然后在班會(huì)上以投票的形式選取出我班參加評(píng)選的人。這個(gè)過(guò)程中，我班很多同學(xué)都積極參與，很多同學(xué)都展現(xiàn)了自己閃光的一面，讓全體同學(xué)都能夠?qū)W習(xí)。半年的生活是如此之快，這半年來(lái)，我作為團(tuán)支書，充分認(rèn)識(shí)了自己的不足之處，但也提升了自己的能力，學(xué)會(huì)了用智慧解決問(wèn)題?；蛟S這半年來(lái)有些磕磕絆絆，但我從不會(huì)放棄，我會(huì)在以后更加努力，改正自己的問(wèn)題，帶領(lǐng)班級(jí)團(tuán)支部越來(lái)越優(yōu)秀，也讓自己在實(shí)踐中、組織中慢慢成長(zhǎng)！

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