一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的研學教育教學工作總結(jié)共3篇 老師研學活動總結(jié)，供大家閱讀。

研學教育教學工作總結(jié)共1

　　2019-2019學年度教育教學工作總結(jié)

　　教育教學工作上，始終貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷加強理論學習，注重理論實踐相結(jié)合，大力推進課堂教學改革，在各級領(lǐng)導、同事的大力支持和幫助下，圓滿完成本年度各項工作：

　　學科教學中，本學年度承擔四個班（平行班和實驗班）化學教學任務(wù)，本著教好每個學生的教育理念，上好每堂課的要求，不斷更新教育理念，創(chuàng)新教育方法，豐富教學內(nèi)容，以促進學生發(fā)展為宗旨，教學成績突出，得到學生、家長的一致好評。

　　在班級管理中，面對新校區(qū)跨區(qū)作業(yè)，雖然的確很辛苦，仍然盡職盡責協(xié)助年級部、做好各項班級以及宿舍執(zhí)勤工作，所帶班級班風正、學風濃。

　　在學科建設(shè)中，面對新形勢、新任務(wù)，統(tǒng)籌三個年級化學組，狠抓集體教研，深化三年教學一體化研究，倡導學習型、研究性教研組，在21XX年XX市首屆優(yōu)秀教研組評選中榮獲先進教研組，被評為先進教研組長。

　　總結(jié)經(jīng)驗，反思得失，找出不足，以便進一步明確努力方向。雖然取得一定的成績，但是目前各類賽課雖積極參與成績不是特別理想，班級管理中缺少創(chuàng)新與激勵機制，學科建設(shè)方面經(jīng)驗欠缺等，今后將繼續(xù)努力工作，力爭新的突破，同時兼顧工作與生活。

　　在政治思想方面，始終堅持學習《教育法》、《教師法》，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。

　　忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。

　　堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

　　正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。

　　在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。

研學教育教學工作總結(jié)共2

　　學年教育教學工作總結(jié)

　　本學年，我擔任大三班語言、體育科學的教學工作，在教育教學工作中，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事們請教，結(jié)合本園的實際條件和幼兒的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教育教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進今后教育教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n教學，立足真知傳授。

　　我按活動內(nèi)容及幼兒的實際，設(shè)計活動的類型，擬定采用的教學方法，認真查閱資料，寫好學期、月、周、半日活動計劃。每一個活動都做到“有備而來”，每個活動都做好充分的準備，并制作各種有利于吸引幼兒注意力的有趣教玩具。

二、認真搞好幼小銜接工作。

　　本學年是孩子們在幼兒園的最后一個學年，開學初我們就明確了本學年的教學重點--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能等，這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。

　　首先，我們從幼兒的常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動的性格特征，我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)。課堂上我們時常提醒幼兒有良好的坐姿，做到不講話、不做

　　小動作?；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。為了提高幼兒的學習質(zhì)量，我們還開展了評好孩子的活動：上課動腦筋的幼兒、上課有良好坐姿的幼兒、上課能堅持不做小動作、不講話的幼兒都以好孩子稱贊。

　　常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)，在其他的活動環(huán)節(jié)中也要特別重視。比如幼兒午睡時，教師要評午休習慣最好的孩子等。

　　其次，加強幼兒的知識技能訓練。我加強幼兒的拼音學習，讓幼兒能讀寫聲母、單韻母、復韻母、和鼻韻母、長用整體認讀音節(jié)，會讀寫簡單的字和拼音。加強浸入式普通話教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動，把學說普通話教學滲透到每個主題活動中。本學年我班幼兒的普通話會話水平有較大提高。本學年加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、鉛筆，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫字等活動。

三、虛心向別的教師學習，互相取長補短。

　　在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽別的老師的課，做到邊學邊用，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并積極上公開課，征求其他來聽課老師的意見，不斷改進工作中的缺點和不足。

四、重視家園合作，架起家園合作之橋。

　　與幼兒園教育相結(jié)合的，作為一名幼兒老師一定要做好與家

　　長溝通工作，有了家長的支持我們的工作才能順利開展。本學年更加注重了和家長的溝通，通過家長會、家訪和利用幼兒入離園時與家長交談，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：六一兒童節(jié)文藝演出；家長開放日；慶新年活動等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。本學年還成立了班級家長委員會5名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學年的教育教學活動真正做到了家園共育。

五、缺點和不足。

　　本學年盡管做了不少工作，但仍然還有不盡人意的地方，存在許多缺點和不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與班集管理需進一步深化。

研學教育教學工作總結(jié)共3

　　鄖西縣研學旅行工作總結(jié)報告

　　自2017年湖北省中小學研學旅行工作推進會以來，鄖西縣教育局、鄖西縣青少年活動中心就把中小學研學旅行作為校外教育工作的重中之重，先后多次召開全縣中小學校長會，認真貫徹11部委關(guān)于研學旅行文件精神，落實湖北省教育廳研學旅行推進會精神要求，成立研學旅行工作領(lǐng)導小組，積極主動多方聯(lián)系協(xié)調(diào)，努力推進我縣中小學生研學旅行工作?，F(xiàn)將我縣近一年多的研學旅行工作總結(jié)如下：

一、開發(fā)線路，形成課程。為推進研學旅行工作順利開展，首先我們結(jié)合當?shù)氐赜蛸Y源優(yōu)勢、整合各種社會資源，積極開發(fā)研學旅行線路，打造自己的研學基地。為充分利用鄖西縣旅游資源和人文資源，經(jīng)多方努力將“鄖西縣王家坪革命烈士陵園”、“ 鄖西騰達農(nóng)業(yè)觀光有限公司”、“五龍河旅游景區(qū)”、“ 鄖西縣天河旅游區(qū)”等五個旅游景區(qū)開發(fā)為中小學生研學旅行線路上報省教育廳；將“鄖西縣王家坪革命烈士陵園”、“鄖西騰達農(nóng)業(yè)觀光有限公司”、“五龍河旅游景區(qū)”、“ 鄖西縣天河旅游區(qū)”“ 鄖西縣益群時代發(fā)展有限公司”確定為中小學生研學基地。我們先后深入南水北調(diào)中線的丹江口、襄陽漢城影視基地、襄陽隆中等地進行實地考察，在此基礎(chǔ)上我們認真設(shè)計線路，確定研學主題。形成富有特色，符合本地學生實際的課程體系。

二、發(fā)揮職能作用，為研學旅行保駕護航。

　　為確保研學旅行順利、安全實施，活動中心在每次活動前都要指導研學學校制定周密的計劃和活動方案、應(yīng)急方案，并在應(yīng)急預(yù)案中要有詳細措施，要把活動可能的安全風險告知學生和家長，把安全內(nèi)容納入研學旅行工作全過程，并對所有參與人員進行活動前培訓。我中心先后配合多個學校6000多名學生順利完成研學任務(wù)。

1、2017年11月6日我中心組織鄖西縣職業(yè)技術(shù)學校800多名學生進行一次為期五天的 “探尋楚文化 敢為天下先”為主題的研學旅行活動。

2、4月8日配合縣第一實驗小學開展550名學生參加的主題為“讀萬卷書 行萬里路”——丹江口研學旅行活動；

3、4月17日配合縣第一實驗小學開展540名學生參加的主題為“游丹江大壩 看調(diào)水源頭”——丹江口研學旅行活動；

4、5月3——4日配合城關(guān)鎮(zhèn)中開展500余名學生參加的主題為“讀萬卷書 行萬里路” ——赴襄陽研學旅行活動；

5、5月10配合鄖西第三實驗小學530開展“探尋襄陽名城 感悟三國文化”研學旅行活動；

6、5月16日一小六年級500多名開展“探尋襄陽名城 感悟三國文化”研學旅行活動；

7、5月16日馬安中學700多名學生“游丹江大壩 看調(diào)水源頭”——丹江口研學旅行活動；

8、5月17日一小五年級400開展“探尋襄陽名城 感悟三國文化”研學旅行活動。

9、2018年6月先后組織城關(guān)鎮(zhèn)東方小學、東營小學、明德小學、天河坪小學、秦家小學、紅廟小學、寺溝小學共75個教學班、2815名學生赴鄖西縣王家坪革命烈士陵園開展“覓身邊烈士足跡，學革命烈士精神”主題活動。

三、研學旅行存在的問題

　　第一，研學旅行實施難。研學旅行的實施雖然是由教育部門牽頭，各級主管部門也相當重視，但涉及財政、交通、文化、旅游、公安等相關(guān)部門，頭緒多、任務(wù)重、責任大。要想正真的實施難度相當大，首先是各級主管部門審批，由于職責劃分不清，導致審批難。

　　第二，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)難度大。如關(guān)于紅色教育實踐等類型的研學旅行，不僅需要建立多元化經(jīng)費籌措機制，嚴格執(zhí)行兒童票價優(yōu)惠政策，還要提供優(yōu)質(zhì)旅游服務(wù)，開發(fā)保險企業(yè)產(chǎn)品等，這些外部條件是開展研學旅行的基礎(chǔ)和保障，必須依靠多部門協(xié)同統(tǒng)籌，環(huán)環(huán)相扣才能確?；顒拥捻樌麑嵤?/p>

　　第三，容易流于形式，重實施輕評價。研學旅行以旅行為載體，以研學為主旨。雖然這一活動納入了教學計劃，但由于專業(yè)師資匱乏等各方面現(xiàn)實條件的制約，容易出現(xiàn)課程目標不明確，主題選擇不清晰，運行形式不規(guī)范，導致學生缺乏學習的主動性和積極性等問題，使這一活動流于形式，出現(xiàn)“游而不學”“學而不研”的現(xiàn)象，效果不佳，有違初衷。

　　第四，增加各方負擔。由于缺乏研學旅行的專門指導教師，其他學科的教師就要承擔相應(yīng)的教育任務(wù)，無形之中增加了教師的工作量。在教學過程中，學生的學習內(nèi)容也相應(yīng)增加。相應(yīng)增加的還有費用。目前，對于貧困地區(qū)、革命老區(qū)、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的家庭，研學旅行無疑會增加他們的經(jīng)濟負擔，也形成了研學旅行的一些阻力。但現(xiàn)在與之配套的保障措施，比如說，要為學校增加研學旅行專業(yè)教師的編制，拓寬他們的上升通道，為研學旅行建立相關(guān)經(jīng)費配套保障機制等等，有待真正落地。

　　第五，存在一定安全隱患。由于中小學生的年齡特征和個性特點處于形成和發(fā)展的特殊時期，安全意識淡漠，好動、情緒不穩(wěn)定，自我防護意識較差，容易出現(xiàn)擦傷摔傷、磕磕碰碰等一些現(xiàn)象，社會和家庭對此沒有正確的認識，影響研學旅行的正常實施。

　　鄖西縣青少年學生校外活動中心

　　2018年7月24日

　　調(diào)研教育教學工作總結(jié)

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