下面是范文網(wǎng)小編分享的最新高二英語語法知識點梳理分享4篇(高二英語知識點歸納整理語法知識點總結(jié))，供大家參考。

最新高二英語語法知識點梳理分享1

【一般過去時】

　　1. 一般過去時的定義

　　一般過去時表示過去某一時候或某一段時間所發(fā)生了的事情或存在的狀態(tài)。常與過去時間yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past連用。如：

　　What did you do yesterday? 昨天你干了什么?

　　I met Lin Tao this morning. 今天上午我會到了林濤。

　　I was there a moment ago. 剛才我在那兒。

　　2. 一般過去時的應(yīng)用

(1) 表示過去某時所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如：

　　Liu Ying was in America last year. 劉英去年在美國。

　　Jim rang you just now. 吉姆剛才給你打了電話。

(2) 表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。常接時間副詞often, usually, always, sometimes, every day / week, etc. 如：

　　We often went out for a walk after supper. 我們過去常在晚飯后散步。

　　We usually played together. 我們通常一起玩。

　　3. 一般過去時對謂語動詞的要求

[page]

　　一般過去時的謂語動詞要用動詞的過去式。動詞過去式的構(gòu)成分規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種形式，不規(guī)則變化通常需要逐個記憶，規(guī)則變化則遵循以下原則：

(1) 一般在動詞后加-ed。如：play—played, offer—offered, weigh—weighed, destroy— destroyed, sign—signed.

(2) 在以字母e結(jié)尾的動詞后，只加-d。如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。

(3) 在以“輔音字母+y”結(jié)尾的動詞后，則改y為i，再加—ed。如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.

(4) 在以單短元音的重讀閉音節(jié)結(jié)尾且，末尾只有一個輔音字母的動詞后，雙寫最后一個輔音字母，再加-ed。如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.

　　4. 特別說明

　　有些動詞的過去時，如：expect, hope, intend, plan, wanted 等一般過去時，后接不定式的完成時;或它們的過去完成時接不定式的一般式，都可表示過去未曾實現(xiàn)的意圖、打算或希望。如：

　　I hoped to have been invited to his wedding party. —I had hoped to be invited to his wedding ceremony. 我本希望他來邀請我參加他的婚禮。

　　I intended to have joined their games. —I had intended to join their games. 我本打算參加他們的比賽。

最新高二英語語法知識點梳理分享2

　　不定式做表語

　　主語是以aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask等為中心詞的名詞詞組或以what引導(dǎo)的名詞性從句表示，后面的不定式說明其內(nèi)容,不定式作表語常表示將來或現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

　　eg:Myideaistoclimbthemountainfromthenorth.

　　Yourmistakewasnottowritethatletter.

　　WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.

　　動詞不定式作賓語

　　以不定式結(jié)構(gòu)為賓語的動詞有：

　　ask,agree,care,choose,demand,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish等只能用動詞不定式作賓語

　　口訣(接不定式作賓語的動詞)

　　想要學(xué)習(xí)早打算(wantlearnplan)

　　快準(zhǔn)備有希望(preparehopewishexpect)

　　同意否供選擇(agreeofferchoose)

　　決定了已答應(yīng)(decidebedeterminedpromise)

　　盡力去著手做(manageundertake)

　　別拒絕別假裝(refusepretend)

　　失敗不是屬于你(fail)

　　e.g.Tomrefusedtolendmehispen.

　　Wehopetogettherebeforedark.

　　Thegirldecidedtodoitherself.

　　注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語但意義不同的有

　　stopgoonrememberforget

　　regrettrymeancan’thelp

　　beusedto

最新高二英語語法知識點梳理分享3

(1)表語從句

　　1. 定義：用作表語的從句叫做表語從句。

　　2. 構(gòu)成：關(guān)聯(lián)詞+簡單句

　　3. 引導(dǎo)表語從句的關(guān)聯(lián)詞的種類：

(1) 從屬連詞that。如：

　　The trouble is that I have lost his address. 麻煩是我把他的地址丟了。

(2) 從屬連詞whether, as, as if。如：

　　He looked just as he had looked ten years before. 他看起來還與十年前一樣。

　　The question is whether they will be able to help us. 問題是他們是否能幫我們。

　　注：從屬連詞if一般不用來引導(dǎo)表語從句，但as if卻可引導(dǎo)表語從句，如：

　　all this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.

　　這都是20多年前的事了，但宛如昨天一樣。

　　能跟表語從句的謂語動詞一般為系動詞be, seem, look等。如：

　　It looked as if it was going to rain. 看起來天要下雨了。

(3)連接代詞who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever

　　連接副詞 where, when, how, why。

　　如：The problem is who we can get to replace her. 問題是我們能找到誰去替換她呢。

　　The question is how he did it. 問題是他是如何做此事的。

　　That was what she did this morning on reaching the attic. 那就是她今晨上了閣樓干的。

　　解釋：

　　1. 連詞because可引導(dǎo)表語從句。如：

　　I think it is because you are doing too much. 我想這是因為你做得太多。

　　2. 在一些表示“建議、勸說、命令”的名詞后面的表語從句中，謂語動詞用虛擬語氣。should+動詞原形表示，should可省略。如：

　　My suggestion is that we (should) start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發(fā)。

最新高二英語語法知識點梳理分享4

　　組成句子的各個部分叫句子成分。英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等。

　　順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語，定語，狀語的位置要根據(jù)情況而定。

　　1、主語

　　主語表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞，代詞，數(shù)詞，不定式等充當(dāng)。

　　Helikeswatch'ingTV.他喜歡看電視。

　　2、謂語

　　謂語說明主語的動作，狀態(tài)或特征。

　　一般可分為兩類：

　　1)，簡單謂語

　　由動詞(或短語動詞)構(gòu)成。

　　可以有不同的時態(tài)，語態(tài)和語氣。

　　Westud'yforthepeo'ple.我們?yōu)槿嗣駥W(xué)習(xí)。

　　2)，復(fù)合謂語：情態(tài)動詞+不定式

　　Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以說一點英語。

　　3、表語

　　表語是謂語的一部分，它位于系動詞如be之后，說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。一般由名詞，代詞，形容詞，副詞，不定式，介詞短語等充當(dāng)。

　　Mysis'terisanurse.我姐姐是護(hù)士。

　　4、賓語

　　賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，數(shù)詞，動詞不定式等。

　　WelikeEng'lish.我們喜歡英語。

　　有些及物動詞可以帶兩個賓語，往往一個指人，一個指物，指人的叫間接賓語，指物的叫直接賓語。

　　Hegavemesom'eink.他給了我一點墨水。

　　有些及物動詞的賓語后面還需要有一個補足語，意思才完整，賓語和它的補足語構(gòu)成復(fù)合賓語。如：

　　Wemakehimourmon'itor.我們選他當(dāng)班長。

　　5、定語

　　在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

　　用作定語的主要是形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞，副詞，動詞不定式，介詞短語等。形容詞，代詞，數(shù)詞，名詞等作定語時，通常放在被修飾的詞前面。

　　Heisanewstu'dent.他是個新生。

　　但副詞，動詞不定式，介詞短語等作定語時，則放在被修飾的詞之后。

　　Thebikeintheroomismine.房間里的自行車是我的。

　　6、狀語

　　修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時可放在被修飾的詞前或句首。

　　HelivesinLon'don.他住在倫敦。

　　7.補語用來說明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動作，因為英語中有些動詞加賓語后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請)等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應(yīng)該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的“美麗的(beautiful)”為形容詞做補語，說明祖國的狀態(tài)。英語句子為:We will make our country more beautiful.作補語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數(shù)詞等。

　　句子的類型：

　　1.主語+謂語

　　2.主語+謂語+狀語

　　3.主語+謂語+賓語

　　4.主語+系動詞+表語

　　5.主語+謂語+間接賓語+直接賓語

　　6.主語+謂語+直接賓語+間接賓語

　　7.主語+謂語+賓語+賓語補足語

最新高二英語語法知識點梳理分享4篇(高二英語知識點歸納整理語法知識點總結(jié))相關(guān)文章：

★ 語文語法知識點總結(jié)3篇(語文語法知識點思維導(dǎo)圖)

★ 人教版高一英語知識點易錯點總結(jié)3篇 高一英語知識點總結(jié)重難點解析

★ 九年級下冊英語知識點歸納梳理3篇 英語九下知識點總結(jié)

★ 高二物理知識點總結(jié)必修一分享3篇(物理高二知識點總結(jié)圖)

★ 人教版七年級語文下冊語法知識點大全3篇(七年級下冊的語法知識)

★ 高二英語備課組工作總結(jié)12篇(高二英語備課組學(xué)期工作總結(jié))

★ 小學(xué)三年級的英語知識點3篇 小學(xué)三年級英語知識點總結(jié)大全非常全面

★ 高二保護(hù)環(huán)境英語作文優(yōu)秀精選3篇 保護(hù)環(huán)境英語作文高二帶翻譯

★ 環(huán)保英語作文優(yōu)秀作文_高二環(huán)境英語作文精選3篇 有關(guān)環(huán)保的英語作文高中

★ 英語語法教學(xué)總結(jié)范文3篇 《英語語法教學(xué)》