【導(dǎo)語】下面是熱心會員“hmy988”分享的小學(xué)班主工作計劃，供大家賞析。
新學(xué)期開始了，工作與學(xué)習(xí)將緊張而有序地進行。為促進四（4）班每位學(xué)生的全面發(fā)展，并為班級注入新的活力，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一要求，融合班級的具體情況，制訂下列班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)方針
以學(xué)校的整體工作規(guī)劃為引領(lǐng)，專注于深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，圍繞學(xué)校主題教育活動，提升學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國教育為主線，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，重視基本道德的培養(yǎng)。保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范班級的日常管理，進行豐富且有價值的少先隊活動，實施高效的心理教育，努力探索班級工作的特點。
二、班級基本概況
四（4）班共有學(xué)生45人，其中男生22人，女孩23人。學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面差異很大，但沒有特殊品行問題學(xué)生。大部分學(xué)生喜愛學(xué)校及班級，團結(jié)向上，思想端正，遵規(guī)守紀，尊師重道，愛勞動，可以遵照《小學(xué)生準則》規(guī)范自己的言行。然而，部分學(xué)生仍存在以自我為中心和紀律意識淡薄的情況。在學(xué)習(xí)上，多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上專心聽講，積極發(fā)言，工作整潔美觀。某些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，上課時精力不集中，要進行個別輔導(dǎo)和特別關(guān)注。總而言之，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平相對均衡，但他們?nèi)菀赘≡辏仨氃谡J真和扎實層面進一步培養(yǎng)。大部分學(xué)生的身體素質(zhì)較好，熱衷體育活動，但少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易感冒等。平常體育鍛煉不足，必須增強體質(zhì)。經(jīng)過三年的培養(yǎng)，班干部大多可以起到模范帶頭作用，積極熱情的對待工作，愿意為團體與同學(xué)服務(wù)，責任感強，但能力上還需進一步鍛煉和培養(yǎng)。家長對老師工作給予支持。
三、班級工作要點及目標
重點就是加強行為準則的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)開展喜愛班級和團結(jié)同學(xué)的教學(xué)，做好心理教育。
主要工作：
1、不斷做好學(xué)生日常行為的習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
2、加強班級衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為，爭當文明班級。
3、加強學(xué)生防范意識教育，增強安全意識，提高能力。
4、做好心理教育，推動學(xué)生身心健康發(fā)展。
5、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和主動探索知識精神。
班級奮斗目標：
1、產(chǎn)生健康向上的班風，提高集體凝聚力。
2、爭當學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，推動身體健康。
主要工作：
（1）激勵學(xué)生積極參與學(xué)校及班級的各種活動，爭取優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）關(guān)心育人環(huán)境的美化，發(fā)揮出育人功能。創(chuàng)建生動活潑的評比欄和中隊角，每個區(qū)域力求別具一格，突出特色，使學(xué)生在不知不覺中遭受教育。
（3）開展豐富多彩的主題班會，在團體活動中提高班級凝聚力，構(gòu)建良好的班風。
四、常規(guī)管理對策
1、在學(xué)習(xí)上：為了激起學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動性，并結(jié)合五年級學(xué)生的特征，制訂以下方法：
（1）不斷完善評比制度，班級設(shè)定全面量化評比欄，按時評比“出色小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律和衛(wèi)生問題進行評比，激勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)集體榮譽感。
（2）創(chuàng)立“學(xué)習(xí)小組”，選出組長。成員之間互幫互助、團結(jié)互助，共同進步，培養(yǎng)團結(jié)精神，也是協(xié)助學(xué)困生的重要途徑。組長不是固定的，而是用競聘上崗，誰獲得的勛章多誰就擔任組長，下一次評比中超出組長的能夠接任，培養(yǎng)競爭心理。
2、文明行為層面：為進一步規(guī)范學(xué)生行為，讓日常行為參加評比，具體辦法如下：
（1）對學(xué)生在入校、課堂、課間、操場、放學(xué)等表現(xiàn)良好的發(fā)放獎勵卡，表現(xiàn)不佳的適當減少獎賞，由每組長紀錄。
（2）定期對學(xué)生開展“十個道德品質(zhì)”的教學(xué)。
（3）運用“出色小組”評比，規(guī)定每位成員規(guī)范他們的行為，團結(jié)一致就能成為“出色小組”。
3、衛(wèi)生層面：經(jīng)過四年的訓(xùn)練，學(xué)生已能清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，因此將采取以下方法：
（1）對衛(wèi)生組長進行進一步培訓(xùn)，指導(dǎo)其怎樣分工，責任到人，提高小組觀念，起到模范帶頭作用。
（2）衛(wèi)生委員與每日的環(huán)境小衛(wèi)士開展明確職責，保證教室里外整潔，監(jiān)管衛(wèi)生習(xí)慣不良學(xué)生，并做好紀錄，及時與教師報告問題。
（3）運用上午的操課時間，由衛(wèi)生委員查驗個人衛(wèi)生。
（4）綜合各方面表現(xiàn)，融合衛(wèi)生委員紀錄，每周評選一次“衛(wèi)生模范”。
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