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小班班務(wù)工作計(jì)劃范文5篇

時(shí)間:2024-11-05 11:13:00 工作計(jì)劃

  我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的小班班務(wù)工作計(jì)劃范文5篇,以供參閱。

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文5篇

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文1

  3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳,已能自由行動(dòng)也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感,并和人交談。無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,父母應(yīng)及時(shí)送孩子進(jìn)幼兒園,使他過集體生活,接受初步的全面發(fā)展教育。

  1.孩子參加學(xué)前教育的一個(gè)起點(diǎn),幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學(xué)期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班,使幼兒對(duì)幼兒園、班級(jí)環(huán)境、教師有所認(rèn)識(shí)、熟悉。開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強(qiáng)占霸道,行為散慢,不會(huì)學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。

  2.在觀察活動(dòng)中,他們持續(xù)觀察時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀察的事物,常常是零星的,還會(huì)概括和聯(lián)系起來觀察某一事物。

  3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,注意發(fā)展。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差,做律動(dòng)時(shí),只能聽琴聲兩手上下?lián)]動(dòng)或雙腳小跑步,而不能將身體各部分的運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來。

  4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足,小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當(dāng)時(shí)事物的影響比較大。想象比較被動(dòng)。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,把沒有的'事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)比較少,受情緒影響大,對(duì)自己喜愛的事物常常想象得無限好,而對(duì)自己不喜歡的事物就感到一無是處。

  5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學(xué)會(huì)了講話,但不能正確地發(fā)出全部語音,因?yàn)樗麄兊陌l(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”,將“老師”說成“老西”或“老基”,將“吃飯”說成“刺換”等等。

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文2

  1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

  開學(xué)初,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

  2.進(jìn)行大帶小活動(dòng)。

  請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),減少入學(xué)初的哭鬧情緒。

  3.幼兒剛?cè)雸@時(shí),教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時(shí)用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動(dòng)。

  4.運(yùn)用示范、模仿法。

  采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí),然后再請(qǐng)幼兒來練習(xí)。

  如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

  5.注重個(gè)別教育

  幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴相處。

  6.文學(xué)作口的妙用。

  用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友哭鼻子,想家時(shí),我們帶小朋友一起念兒歌等等。

  7.隨機(jī)教育。

  小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的.,這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及瓜來調(diào)整。

  8.紅五星的作用。

  為了提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣。九月底在班內(nèi)開辟“寶寶學(xué)會(huì)了”專欄。

  9.給予贊賞和鼓勵(lì)。

  當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志,積極每日開展評(píng)比欄。

  10.以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

  11.十月份開展國慶活動(dòng)、組織小班幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力比賽。

  12.十二月份開展冬季鍛煉,召開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文3

  新學(xué)期開始,圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松,實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護(hù)好班上的25名孩子。

  一、幼兒情況分析:

  我班現(xiàn)有人數(shù)25人,男孩16人,女孩9人,本學(xué)期新生6名。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒的自理能力有了較大的提高,都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,飯量較入園前有所增加,在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn),如劉永豪、湯冬勛、郝玉清等吃飯時(shí)經(jīng)常坐著玩飯,吃得飯菜都冰冷,需要老師不斷督促、提醒。徐寶軒、王義杰等吃飯時(shí)經(jīng)常講話,本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步了不少。在動(dòng)作發(fā)展方面,幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào),平衡、鉆的能力相對(duì)較弱,有一些幼兒由于年齡較小,膽子小等,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),跑時(shí)容易摔倒,不敢走平衡木,如朱嘉浩、曹孫喆等。在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。并通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng),知道熱了要擦汗、休息,知道跑時(shí)不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

  由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,等。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  二、總體目標(biāo):

  1、繼續(xù)抓班級(jí)管理,作好班級(jí)工作,培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識(shí)。

  2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  3、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  4、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

  5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

  三、教育、教學(xué)目標(biāo):

  (一)健康

  1、喜歡上幼兒園,能愉快得參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、能正確使用紙巾,會(huì)自理大小便。

  3、知道飯前便后和手臟時(shí)要洗手,并用自己的.手巾擦手。

  4、樂意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),喜歡做模仿操,會(huì)聽口令做動(dòng)作,動(dòng)作自然。

  (二)語言

  1、愿意與同伴和老師交流,并從中體驗(yàn)到語言交流的快樂。

  2、能聽懂并理解老師和同伴的講話,有安靜傾聽的習(xí)慣。

  3、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿,并習(xí)慣使用普通話。

  4、喜歡講故事、念兒歌。

 ?。ㄈ┛茖W(xué)

  1、逐步對(duì)周圍環(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇、感興趣,并有認(rèn)識(shí)興趣。

  2、喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,會(huì)利用身邊的材料開展簡(jiǎn)單的探索活動(dòng)。

  3、在老師的幫助下,有興趣關(guān)注,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。

  4、喜歡動(dòng)植物,有簡(jiǎn)單的環(huán)境保護(hù)意識(shí),會(huì)關(guān)心自己周圍環(huán)境。

 ?。ㄋ模┧囆g(shù)

  1、喜歡唱歌、跳舞、逐步能大膽在集體中表演,感受不同性質(zhì)的音樂。

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文4

  時(shí)間如流水一般快,新的一學(xué)期即將開始,在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識(shí)教育,本學(xué)期計(jì)劃如下:

  班況分析

  本班共有30名幼兒,只有6名是新生,但是他們也都是上過幼兒園的',所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多,他們能很快適應(yīng)本班的活動(dòng)常規(guī)。

  班務(wù)管理方面

  1. 認(rèn)真保管好本班物品:教具要用完收好,防止損壞、丟失。保管好本班錄音機(jī)、碟機(jī)。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣.

  2. 做好藥品記錄、周計(jì)劃、交接班記錄,每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

  3. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),??从捉汤碚摃粩嗵岣咦约旱睦碚撍?,堅(jiān)持每月寫二篇教育隨筆。

  教育教學(xué)方面

  1.培養(yǎng)良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 ?。?)認(rèn)識(shí)自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記。

  (2)能安靜午睡,不吵醒別人。

  (3)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

 ?。?)會(huì)自己脫衣褲,自己入廁。

  2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

 ?。?)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

 ?。?)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與其他人爭(zhēng)吵。

  (3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  3.安全工作

 ?。?)抓好一日常規(guī),生活各個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)觀察,消除不安全隱患.

  (2)做好安全宣傳工作,在平時(shí)多教育幼兒不到危險(xiǎn)地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不玩火、電、戶外活動(dòng)不追逐。

 ?。?)學(xué)習(xí)自我保護(hù),不和陌生人走,不吃陌生人給的東西,遇到困難要求救。

  家長(zhǎng)工作

  1.教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況,隨機(jī)教育。

  2.個(gè)別交流,對(duì)個(gè)別幼兒多進(jìn)行深層了解,家訪或電話了解,促使幼兒更全面發(fā)展。

  3 通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),促進(jìn)家園共育.

  各項(xiàng)活動(dòng)

  三月份:接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒.抓緊常規(guī)教育.

  四月份:中旬準(zhǔn)備教學(xué)觀摩活動(dòng).下旬準(zhǔn)備“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng).

  五月份:準(zhǔn)備六一節(jié)目.

  六月份:教學(xué)匯報(bào)表演 ,幼兒興趣班匯報(bào).

  七月份:工作總結(jié). 填寫家園聯(lián)系手冊(cè).

小班班務(wù)工作計(jì)劃范文5

  本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),樹立服務(wù)意識(shí),抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  今年我們還有新入園的幼兒要去了解,大部分孩子的生活均不能自理,只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,說話口齒不是很清晰,大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園的感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較多,本學(xué)期大部分是新幼兒,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn),以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

  本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。

  一、生活管理方面

  小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師,并在老師的幫助下,學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時(shí)把臟的衣褲洗

  小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會(huì)來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會(huì)傷心地哭了起來,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量,讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。

  睡覺的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

  二、常規(guī)訓(xùn)練方面

  常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小,加上在家有家長(zhǎng)包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手,午睡前上廁所;愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處;與同伴友好相處,不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,避免事故的發(fā)生。

  三、安全工作

  將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的`幼兒);認(rèn)真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力;班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

  總之,我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng),就是我們每位老師最大的心愿。

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