【簡(jiǎn)介】下面是網(wǎng)友“fmf72576”整理的中學(xué)校本工作計(jì)劃，歡迎參閱。
一、指導(dǎo)方針
借助學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展的良好局面，直面教育教學(xué)生的本質(zhì)問題和教師發(fā)展中的瓶頸，旨在升級(jí)教師的教學(xué)理念、改善其教育行為、提升專業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。根據(jù)“專家引領(lǐng)、同伴互助、閱讀思考、課例研修”等多種形式，搭建一個(gè)推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的渠道。
二、研修目標(biāo)
1. 師德研修。以增強(qiáng)師德為核心，關(guān)鍵提高教師能力，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、技能全面的教師團(tuán)隊(duì)，以滿足新課改的需求。
2. 教育教學(xué)能力研修。關(guān)鍵提升教育教學(xué)方法，堅(jiān)持不懈，引導(dǎo)教師向“科研型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)變。
3. 教育科研能力研修。塑造“科研強(qiáng)?！钡睦砟?，根據(jù)實(shí)際情況，在專家的指導(dǎo)下，圍繞新課程的實(shí)施，融合教學(xué)過程，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，積極推進(jìn)學(xué)校的研究課題和論文寫作，以推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
三、研修內(nèi)容
1. 師德培訓(xùn)。根據(jù)全體教師會(huì)議和專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《南京教師禮儀規(guī)范》等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的積極性，構(gòu)建教師嚴(yán)格遵守禮儀規(guī)范、提升自身素質(zhì)的良好氛圍。
2. 理論支撐。在省教科院的密切聯(lián)系下，大力開展主題閱讀活動(dòng)，交流讀書心得，拓寬視野，獲得信息，積累理論，尋找靈感。邀約校內(nèi)外的專家和優(yōu)秀教師，根據(jù)小型講座和交流會(huì)，在輕松自在的氣氛中得到實(shí)質(zhì)上的獲得。此外，尋找適度的機(jī)遇，帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)出門交流，感受外部世界，尋找我們的啟發(fā)。
3. 專業(yè)成長(zhǎng)。持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，思考課堂教學(xué)行為，進(jìn)行對(duì)于各學(xué)段的教學(xué)專題研討活動(dòng)，激勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際思考，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，將先進(jìn)理念用于教學(xué)實(shí)踐，專注課堂，提升學(xué)習(xí)效果。
4. 課題研究。強(qiáng)化對(duì)教育科研的指導(dǎo)，引導(dǎo)教師積極推進(jìn)科研之途，進(jìn)行多維度的教育科學(xué)研究，力求全面提升教師的理論水平和創(chuàng)新能力，并把科研成效貫徹到教學(xué)過程中，完成科研和實(shí)踐的良性循環(huán)，以提升教師的理論修養(yǎng)和科研能力。
四、研修方式
根據(jù)校本課題研究為載體，積極推進(jìn)教科研工作。學(xué)校內(nèi)開展各類教育教學(xué)活動(dòng)，包含教研組主題研修、常規(guī)活動(dòng)備課、讀書活動(dòng)及專題講座等；校外則參加教研交流、各種培訓(xùn)等。
五、計(jì)劃方案
各種活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校的核心工作開展適當(dāng)調(diào)整。
八月份：
1. 進(jìn)行暑假密集的學(xué)校培訓(xùn)。
2. 完成暑假網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
3. 制訂本學(xué)期的校本研修計(jì)劃。
九月份：
1. 進(jìn)行學(xué)校規(guī)劃課題的結(jié)題工作。
2. 宣傳發(fā)動(dòng)城區(qū)論文評(píng)選投票。
3. 在教師會(huì)上開展師德培訓(xùn)。
十月份：
1. 組織市、區(qū)級(jí)論文評(píng)選的征選工作。
2. 分配專家進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。
3. 匯報(bào)經(jīng)過學(xué)校評(píng)比的論文。
4. 完成各類培訓(xùn)班的報(bào)名工作。
十一月份：
1. 指導(dǎo)個(gè)人課題的申報(bào)工作。
2. 進(jìn)行博約聯(lián)盟的讀書活動(dòng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
3. 在教師會(huì)上開展出色教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流學(xué)習(xí)。
十二月份：
1. 認(rèn)真進(jìn)行新個(gè)人課題的監(jiān)管工作。
2. 融合教研組的建設(shè)，扎實(shí)開展教學(xué)研究工作。
3. 舉行教師讀書節(jié)的評(píng)比和頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。
一月份：
1. 完成教師讀書節(jié)的評(píng)比和頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。
2. 組織校內(nèi)出色論文案例的評(píng)選和頒獎(jiǎng)工作。
3. 完成本學(xué)期的校本研修總結(jié)。
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