【簡介】下面是網(wǎng)友“mng0763”分享的幼兒園家訪工作計劃，歡迎參閱。
一、情況分析
家庭是人們接受教育的起始階段，教學內(nèi)容普遍且意義深遠。親子教育在個體發(fā)展中起到了啟發(fā)和基本功效，即便接受學校和社會教育后，親子教育依然會在顯性和隱性中發(fā)揮作用。我們班是一個新生班級，孩子們大多是首次從家庭氛圍轉到幼稚園，感受團體生活，家長們也是第一次與教師觸碰，對幼兒園里一切感到陌生，對科學育兒的知識了解甚少，并對孩子在園的生活產(chǎn)生了一些顧慮。本學期，我們將以激情的心態(tài)，積極組織各項活動，有針對性地向家長多方位宣傳科學育兒知識，介紹幼兒在園的一日活動，并及時掌握家長的需要，充分體現(xiàn)為家長解決后顧之憂，為家園共育造就積極的條件。
二、家長工作規(guī)劃
1、通過交流與走訪，掌握孩子在家的生活及習慣養(yǎng)成，力爭做到對每位孩子有深入的了解，為家園共育打下基礎。
2、通過組織如家教專題講座、家長咨詢活動和園刊等形式，向家長普及科學育兒知識，宣傳當代幼教理念，提倡素質(zhì)教育，協(xié)助家長塑造符合時代標準的教育理念。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，按時發(fā)放調(diào)查問卷，進行家長開放日活動，讓家長掌握孩子在園的生活，消除他們的后顧之憂，并請家長對我們的工作進行監(jiān)管，提出寶貴意見，做好家長反饋資料的收集。
4、融合節(jié)日進行佳園聯(lián)動活動，如親子互動、慶國慶、慶元旦等活動，推動家庭與幼兒園里溝通交流。
三、具體辦法
1、進行相應的走訪，掌握兒童的家庭氛圍和生活習慣及個性特點。
2、辦好《家長園地》，向家長宣傳科學育兒知識。
3、定期召開家長會，并發(fā)放調(diào)查問卷。
4、進行幼兒保健咨詢活動，協(xié)助家長掌握預防疾病的知識。
5、舉行家長學校講座，提高家園聯(lián)系。
6、宣傳冬天育兒保健知識。
7、舉行中秋、國慶、元旦等各類豐富多彩的活動。
8、向家長派發(fā)相關幼兒園工作品質(zhì)的調(diào)查問卷，做好材料積累。
9、征詢家長建議，做好反饋工作。
本階段的走訪關鍵將放到新生與適應能力較差的孩子身上。由于我曾擔任原小一班的老師，因此對于之前班級中孩子的現(xiàn)象已有較全面的了解，因此期初走訪的核心將放到新生上。
走訪的具體內(nèi)容如下：
1、關心孩子的生活習慣，如是否能自理大小便，衣服穿脫是否單獨，以及家庭作息等。一旦發(fā)現(xiàn)孩子自理能力不強，在園里應多大力支持，同時爭取家長的配合，激勵家長不要包辦所有事情，為孩子帶來更多動手的機遇。
2、掌握孩子的特殊情況，如對某些食物或藥品的過敏狀況，并做好記錄，在實施過程中特別關注。
3、探詢孩子的個人愛好。
4、與孩子建立友誼，讓他們和老師建立良好的關系，迅速融入集體。期初走訪的另一重點是在適應能力較差的孩子身上。張書恒及班上的其他幾位小孩子過度依賴父母，所以在適應新環(huán)境層面存在困難。在家訪過程中應針對這一情況與家長交流，引導他們在入園前多給予孩子一些支持和引導，讓他們對進入中班滿懷信心。
其中家長工作
本階段的走訪關鍵將關注那些面臨突發(fā)事件的孩子。隨著教育工作的正式開展，孩子在學習和生活中難免會出現(xiàn)一些問題，我們需高度關注并查明原因。在園里可以解決的，應該積極解決，而如需家長配合的，及時與家長溝通，保證他們了解這一階段的教學重點和生活技能目標，根據(jù)對比其他孩子的表現(xiàn)，協(xié)助家長察覺自己孩子的優(yōu)缺點，給予及時的支持和幫助。
期終走訪工作
本階段的走訪將專注于無法達成教育目標孩子。我們將總結孩子這一學期的學習情況，討論原因，并制定切實可行的新階段教學目標，展望下一個學期的發(fā)展!
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