【導語】下面是會員“zenpingliao”收集的高三班主任工作計劃，供大家閱讀。
一、學生基本概況分析
本學期我負責新設的高三(5)班的日常管理工作。該班是新組建的文科班級，共有39名學生，男生19人，女生20人，回族24人，其中回族女生12人，漢族15人，漢族女生8人。住宿生有31人，男生14人，女生17人，走讀生8人，其中男生5人，女生3人。經(jīng)過觀查，大部分同學的紀律性很強、學習態(tài)度認真、進取心明顯，凸顯出活力和生氣，是一個極具發(fā)展?jié)摿Φ膱F隊。目前班級狀況有些特殊：男女比例失衡，中等生較多，優(yōu)秀生較少，欠缺自我約束的榜樣。為了培養(yǎng)學生優(yōu)良學習與觀念習慣養(yǎng)成，加強自我管理意識，明確人生目標，爭取將班級建設成一個有“志向、刻苦、多思、進取”班風的集體，培養(yǎng)學生變成有夢想、道德、文化與紀律的新一代人才，我們應該在新學期中不懈努力，提高班級的總體面貌。作為班主任，我深知班級文化與學習氣氛對復習的影響，所以必須竭盡全力加強班級文化建設，構建良好的學習氛圍。本學期的重點工作有以下幾個方面：
指導方針：（構建高考氣氛，協(xié)助學生盡快進入狀態(tài)）
1. 舉行主題班會和講座，使學生了解和認識高考的形勢與動態(tài)，及其對人生的影響，加強學生心里高考的必要性，激發(fā)他們的參與熱情和對知識的渴望。
2. 根據(jù)探討往屆考生的經(jīng)驗內(nèi)心感受，清除學生對高考的恐懼和距離感，幫助其更直觀地了解高考。
3. 通過舉辦班會和高考理想規(guī)劃，激発學生對理想追求的欲望與對高考的親和感。
4. 樹立典型楷模，鼓勵學生奮發(fā)圖強。
5. 根據(jù)有效的方法與落后學生開展思想與情感的溝通，并引導學習方法，監(jiān)管習慣養(yǎng)成，幫助其提高自信心和自尊。
6. 在班級中開展“一幫一”的互助活動，提高同學之間的友誼，互相促進，共同進步。
7. 關心每位學生動態(tài)化，全力支持他們克服挑戰(zhàn)，成功度過難關。
二、目標
1. 團結協(xié)作，齊心合力，為確保完成學校高考任務而認真工作。
2. 加強德育研究，提高德育效果，促進德育教育邁上新臺階，進一步優(yōu)化班級文化與學習氣氛。
3. 保證高質(zhì)量完成學校及年級組下發(fā)的各項任務。
三、教學具體辦法與要求
1. 在教育教學的過程中持續(xù)強化德育，以“以人為本”為理念，牢固樹立我?！凹訌姳O(jiān)管、精益求精、真抓實干，共創(chuàng)佳績”的辦學方針，加強情感投入，為學生做好服務工作。
2. 本學期德育教研的主題為：“繼續(xù)重視心理教育，加強應試心理的調(diào)整，以平常心應對高考?！奔訌妼W生優(yōu)良心理素質(zhì)的培養(yǎng)，對于測試心理進行教育，引導學生學會調(diào)整情緒，以良好心理狀態(tài)適應各種狀況，充分發(fā)揮自身潛力。
3. 重點加強理想、法紀和安全教育，提升目標意識、法律意識和防范意識能力。結合案例及時提醒學生，培養(yǎng)守法意識，重視中差生的教育和管理。根據(jù)個別指導、分層指導、團體鼓勵等形式，提升工作的目的性，并制定受處分學生的轉(zhuǎn)化檔案，吸取經(jīng)驗，研究后進生轉(zhuǎn)化規(guī)律，以保證生活與學習秩序的平穩(wěn)。
4. 不斷重視班會學科的有效開展，健全教案，以充分體現(xiàn)德育教育的育人功能。
5. 加強“主題板報”的落實工作，豐富“墻面文化”，以提高學生的自主能力與對生活中“心靈美”與“假丑惡”的鑒別能力。
6. 加強日常管理與補課工作，堅持不懈，以極大的耐心和決心平穩(wěn)學生心態(tài)，提升學習信心，落實專業(yè)課的補課，保證高考任務順利完成。
7. 創(chuàng)建班主任走訪體制，重視與家長溝通，適度走訪以獲取他們的支持，融合教學資源，促進班主任工作有序開展。
8. 加強學生考前心理輔導，耐心指導填報志愿，并整理好學生的各種檔案文件。
9. 提高與學生及其家長的交流和溝通，成為他們情感上的擁護者與學習中的良師，積極作用學生，提高班級凝聚力，提升學生內(nèi)在動力。
10. 加強與各科老師的配合，齊心合力，嚴格要求，完成學校及年級組安排的臨時工作。
總之，班主任需堅持以關懷為基調(diào)去培養(yǎng)學生，以細致的言行對待他們，以勤奮的工作激勵他們，以明確的規(guī)定進行管理。充分運用自覺性，持續(xù)強化班級日常管理與德育教育，為學校提交一份滿意的答卷。
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