【前言】以下是會員“k856”收集的七年級年級主任學期工作計劃，供大家賞析。
一、班級概述初一（4）班是一個平行班級，共有47名同學。總的來說，4班在每個平行班中表現(xiàn)較好，班上有許多勤奮好學的學生，也有一些聰慧但不積極主動地同學，此外，學困生的總數(shù)也會比較多，他們往往犯一些小錯誤，這對班級的發(fā)展導(dǎo)致了一定影響。另一方面，4班的團結(jié)性很強，同學的集體榮譽感非常明顯。每個學生都希望為班級爭光，但作為中學生，自制力仍有待提升。初一（4）班的班干部及科代表工作表現(xiàn)非常出色。班干部不僅是老師得力的助手，也是同學們的榜樣，他們在晨讀和午睡期內(nèi)起到了模范帶頭作用，協(xié)助同學們做好各項工作并維護紀律；各科的科代表則充當了老師與同學之間的交流橋梁，及時反映班級同學的學習情況；體育委員在集隊做課間操和升旗儀式之中發(fā)揮了重要作用。本學期4班的任課老師都十分盡責，關(guān)注學生，推動了學生學習積極性的提高。二、主要任務(wù)針對初一（4）班的同學，我計劃以“善心”和“耐心”來看待他們，我覺得這兩者是老師應(yīng)具備的基本品行。善心是指關(guān)愛每位學生，最先要知道他們的名字和優(yōu)勢，讓學生感受到教師的關(guān)心；同時要關(guān)注他們的成長。做為一個優(yōu)秀的班主任，必須對學生的發(fā)展作出紀錄，關(guān)注并分享他們每一次的成功與快樂！耐心則體現(xiàn)在德育教育中，要尊重學生的品格，相信他們的潛力，挖掘他們的優(yōu)勢，以濃厚的情緒來關(guān)注和教育他們。我相信每位學生都有積極的一面。即便在4班這樣的平行班中，也有很多陽光向上的好學生，而作為實習教師，更需要耐心解答他們的問題。人之常情，我相信只要我用心對待學生，他們一定會感受到我的期待與關(guān)愛。針對全體初一（4）班學生的奮斗目標，我想用“學會做人，學會思考”這倆語句來描述。學會做人，融合小欖二中的學生狀況，小欖鎮(zhèn)經(jīng)濟相對發(fā)達，很多學生家庭條件較好，但由于父母忙于生計，家長對孩子的關(guān)注比較少。同時，小欖二中并不算是一所優(yōu)秀的學校，學生容易受外界的忽視。因此，許多學生可能會覺得被忽略，進而欠缺對身邊事情的關(guān)注。我希望通過在學生身旁的2個月時間，讓他們感受到老師與家長的關(guān)愛，及社會對他們的期待，幫助其確立個人價值。學會做人涉及多個層面，雖然2個月的時間有限，但我希望能夠?qū)@些學生產(chǎn)生一些積極的影響。我的出發(fā)點是學生之間的關(guān)系及其師生之間的關(guān)系，根據(jù)言傳身教和以身作則來影響他們。學會思考層面，初一（4）班的學生自學能力還有待提高，不管在教學還是自修中，通常需要老師的引導(dǎo)方可進入情況，這對未來學習不好。然而，不可否認的是，他們中的一些同學對學習充滿激情，每次我去班里，總會見到學生們主動要求各科的難題，甚至詢問學習與復(fù)習的方法，這是一種較好的趨勢。因此，我計劃在適當?shù)臅r機給他們開展學習方法的指導(dǎo)，幫助其培養(yǎng)自主學習的能力。同時，我還有一個構(gòu)想，那便是“以優(yōu)帶差”，充分運用班里學業(yè)出色同學的功效，引導(dǎo)他們幫助那些成績略輸?shù)耐瑢W，構(gòu)建全班陽光向上的氣氛，推動班級的團結(jié)。具體方案還需與班主任和指導(dǎo)教師討論后再加以實施，主要形式是構(gòu)建學習小組。三、日常工作晨讀前的工作包含：查驗值日衛(wèi)生（如教室桌椅是否擺放整齊，地板是否拖整潔，承擔區(qū)域的同學是否到位，黑板是否擦干凈，講臺是否梳理整齊，垃圾是否倒掉等），監(jiān)管同學寫完作業(yè)，并避免剽竊狀況。早讀時間為7:20—7:35 1、要求所有同學張口誦讀，不可在此期間寫作業(yè) 2、對晚到及未過的同學需特別留意，記下沒到同學的姓名，并及時向班主任匯報，防止在上學路上碰到突發(fā)情況 大課間活動時間為8:20—8:45【總體要求：結(jié)合快速，團隊整齊】星期一：升旗儀式 星期二至星期五（做操）：督促學生盡快到操場結(jié)合，不可晚到；規(guī)定同學們用心做操，保證出勤 午睡前的工作和晨讀前工作一致 休息時間為13:30—14:15 1. 提早15分鐘到達教室，督促提前到達的同學返回座位 2. 鈴聲響起時，全部同學進到午睡情況，不做其他事情 3. 午睡期內(nèi)巡查教室 眼保健操時間為15:05—15:10【督促同學們快速做操】自習課時間為17:00—17:40 星期一：班會課 星期二至星期五：自習課：1. 科任老師派發(fā)工作，學生進行作業(yè)，請勿喧嘩 2. 自習課最終10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè)并復(fù)診 3. 離去前檢查燈和門窗是否關(guān)緊 在別的課程時間可在教室后邊巡視，及時掌握學生的上課情況四、計劃方案經(jīng)過觀查，依據(jù)初一（4）班學生的實際特性、小欖二中的具體情況及自身標準，我基本制定了初一（4）班的學期工作計劃（除了日常工作外）：
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