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關于個人工作計劃5篇(個人工作計劃內(nèi)容怎么做)

時間:2023-07-08 12:54:00 工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應當為自己的工作寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的關于個人工作計劃5篇(個人工作計劃內(nèi)容怎么做),供大家參考。

關于個人工作計劃5篇(個人工作計劃內(nèi)容怎么做)

關于個人工作計劃1

  一、分公司財務科工作計劃:

  財務科負責分公司財務管理、資金管理、資產(chǎn)管理、成本管理、會計管理、各項目部及實體的成本管理、兌現(xiàn)審計工作。

  1、嚴格執(zhí)行集團公司的規(guī)章制度。對本部門工作負責,制定并落實部門工作計劃。

  2、負責編制并上報分公司年度財務收支計劃和月資金收支計劃;編制并上報分公司機關費用指標計劃,按照集團公司審批結(jié)果,進行控制和管理。

  3、負責編制和上報集團公司財務會計報表及各種資料。

  4、負責財務會計核算和項目成本核算的管理。配合項目部工程價款回收工作。

  5、負責分公司固定資產(chǎn)的管理,按規(guī)定計提折舊費。

  6、組織各項目開展增收節(jié)支活動。搞好會計核算、項目核算和成本分析,降低工程成本,降低費用支出,并會同相關部門建立工程項目經(jīng)濟檔案。

  7、負責對項目經(jīng)理部實施審計監(jiān)督。負責分公司的財務電算化管理。

  8、負責“卓越績效體系”的財務科各種資料的準備及復驗工作。

  9、負責工程投標保函、履約擔保、銀行信貸額度等手續(xù)辦理工作。

  10、負責集團公司對分公司工作聯(lián)查財務各種資料的收集、編制工作。

  11、負責上報分公司年度財務收支計劃和月資金收支計劃;編制并上報分公司機關費用指標計劃,按照集團公司審批結(jié)果,進行控制和管理。編制分公司年度財務收支報表。

  12、負責核對清理債權帳務及內(nèi)部單位之間的往來帳目。

  13、執(zhí)行對操作人員的管理和計算機檔案管理職責,對會計軟件的運行進行日常維護,保證計算機軟件及硬件的財產(chǎn)安全。

  14、對項目經(jīng)理部經(jīng)營管理制度和內(nèi)部控制制度是否健全,運行機制是否正常進行監(jiān)督。對項目經(jīng)理部實施財務審計、承包及兌現(xiàn)審計。

  二、對項目部的資金有償使用管理:

  分公司與項目部及經(jīng)營實體,相互占用資金的確定額是:項目部及經(jīng)營實體上交的資金與應交分公司的管理費和分公司代支付銀行的各種保函的資金部分相抵的差額為基數(shù),按同期一年月利息0.66%計算。

  1、項目部欠分公司的管理費的計息方法:按月完成量計算的上交分公司管理費累計總額的80%為基數(shù),乘以0.66%利率。每月計息一次,劃轉(zhuǎn)項目部并同時項目部記入財務費用。計息時間是從收取管理費的月份的第三個月末開始計息劃帳。

  2、分公司為項目部辦理投標保函和履約保函的、工程預付款保函等工程保函所交銀行的保函現(xiàn)金部分從辦完保函月份的第二個月初開始計息,每月以0.66%的利率計息。由分公司劃帳項目部,項目部記入財務費用。

  3、分公司與項目部的往來帳目中,如果分公司的往來帳余額(扣除項目部利潤虧損額)欠項目部的,同樣以每月以0.66%的利率計息。由分公司倒劃給項目部。

  三、支付各種款項的措施:

  為了強化財務管理,規(guī)范經(jīng)濟行為,杜絕工程成本的各項潛虧因素的存在,保證分公司健康持續(xù)的發(fā)展,要求各級領導及財務人員在支付各種款項時,帳面有欠款的可以支付,否則堅決不予支付。如果雙方簽定合同約定有預付款的可以預付,但預付款項不得超過合同限定數(shù)額。要求嚴肅執(zhí)行,若有違反行為追究當事人和領導責任。

  在付款的同時嚴格審查收款簽字人是否與財務帳面、合同簽字人一致,否則堅決拒付,實屬情況特殊,但必須辦理本人委托證明書、委托人和受托人的身份證復印件并同時附在付款憑證后面。委托證明書如果雙方是企業(yè)單位的必須有雙方企業(yè)單位蓋章后有效,如果是個人的必須有雙方當事人簽字并同時按手印和雙方的身份證復印件附后有效。事后避免經(jīng)濟糾紛。

關于個人工作計劃2

  xx年的時鐘敲響了。在新的一是分公司實施趕超對手的第二年,也是出成果的關鍵年,針對公司發(fā)展的目標將把加強和提高自身的綜合素質(zhì)和能力、不斷求新求變做為服務于公司拓展的宗旨。

  一、起草公司領導講話、報告,快速而詳細的記錄領導講話,并及時的以書面形式系統(tǒng)而準確的整理出來;

  工作匯報、工作計劃、工作總結(jié)和以公司名義上報下發(fā)的有關文件、來往函信件等,把工作做的更加系統(tǒng)、全面并對過程給予詳細記載,在方便回查的同時更避免了錯誤的發(fā)生。

  二、收集、匯總公司綜合性行政工作計劃、總結(jié)等材料,并加以集中分類管理。文件必須有紙質(zhì)版和電子版兩種,在擬定、修改和審核公司性規(guī)章制度方面,也不斷深化了解相關法規(guī)政策,在具體工作時將其用活用好并用更加細致規(guī)范的態(tài)度來加以對待。

  三、協(xié)助領導做好辦公會議及全公司性行政會議、大型綜合性活動的有關準備工作,加強與各方面的溝通與合作,建立起良好的伙伴關系,進一步提高各類活動給公司帶來的效益,協(xié)助領導謀求與其更加長遠的發(fā)展空間。

  做好記錄,草擬紀要,檢查、催辦會議決定等事項,制定詳盡的工作計劃表,讓工作開展起來條理清晰、僅僅有條。

  四、掌握好尺度,運用好政策從嚴謹出發(fā),協(xié)助領導做好公司公文的審核把關工作。

  五、進一步加強公司公文的簽收、登記、傳送、催辦、歸檔及保密等管理工作。

  六、針對領導交辦的其他工作,將以精、細、準為原則同時迅速的辦理好。

關于個人工作計劃3

  轉(zhuǎn)眼間又要進入新的一年-20xx年了,又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力開始的一年,是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快3個年頭,面對竟爭激烈而有現(xiàn)實的社會,生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習,讓自己成為一個真正有實力的管理者,為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此,我訂立了本年度工作計劃,以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

  一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的`規(guī)定,作為公司一名工作人員,必須以身作責,在遵守公司規(guī)定的同時全力開展工程管理工作。

  1.明確職員工的職責和工作任務調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規(guī)定的職責,其工作任務可根據(jù)公司部門需要服從上級隨時調(diào)配支持。

  2.制訂部門職員工管理規(guī)范,加強職員工自覺約束自已工作散漫等不良行為的意識,促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛崗的精神風貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求

  3.各職員工應按時出勤,未經(jīng)工程部負責人批準,請假將依工廠考勤記錄為準作曠工論處;正常上班時間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風散漫當事人需作警戒和書面檢討;

  4.工作方法改善:加強部門協(xié)作溝通,營建和諧進取的企業(yè)

  文化氛圍,發(fā)生異常時第一時間到現(xiàn)場去了解問題,分析問題,解決問題,制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法,建立培訓計劃,加強技能訓練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

  5.工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見,發(fā)揚技術民主,對爭議較大的問題,組成審查班子進行認真的論證,如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發(fā)者)

  二、明確自己的發(fā)展方向,正確認識自己, 糾正自己的缺點. 認真聽取他人忠懇意見. 更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會向其它同事學習,取長補短,相互交流好的工作經(jīng)驗,共同進步。征取更好的工作成績。

  以上是我針對20xx年的工作計劃與發(fā)展方向,希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達成計劃并突破,XX年取得更好的成績,全面提高自己。 注:

關于個人工作計劃4

  一、熟悉情況,融入角色 用半個月的時間,熟悉村情民意。

  (一)是向第二批駐村工作人員虛心請教。重點是村情民意、重點幫扶項目、矛盾糾紛集中點、生活困難家庭戶等情況;

  (二)是向村組干部虛心請教。重點村發(fā)展的計劃,近遠期工作標,當前和今后一段時間的工作重點,困難和問題。

  ( 三)是向村民虛心請教。 聽聽村民自己在這一年里的打算,他們的困難和問題。

  二、具體計劃目標

  1、積極參與村支“兩委”換屆工作。一是協(xié)助鎮(zhèn)黨委和換屆工作指導小組抓好該村換屆工作,搞好 換屆紀律宣傳等工作;并在選舉結(jié)束后,及時幫助新一屆村支“兩委”制定任期工作目標;二是開展好 “雙諾雙述雙評”工作,協(xié)助抓好黨務和村務公開,抓好以村民自治為主要內(nèi)容的民主決算、民主管理、民主監(jiān)督等各項制度的修訂完善工作。

  2、積極促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。與村“兩委”共同研究、理清發(fā)展思路,積極為中營村爭取和提供有關政策、信息、資金、項目、技術等支持和服務,盡力幫助村里落實一些具體實在的實事,促進群眾增收,推動全村經(jīng)濟發(fā)展。

  3、抓幫扶項目落實,確保幫扶資金到位。 要充分利用驛泉村是移民村的有利每件,把移民后期扶持工作和幫扶工工作聯(lián)系起來,一是將已列入幫扶計劃的項目盡快組織實施,并注意實施效果,發(fā)揮項目效益;二是繼續(xù)加大幫扶項目的申報工作,將 該村當前急需解決的問題優(yōu)先老慮。

  4、抓技能培訓,進一步提高村民素質(zhì)。擬舉辦2-3期技能或農(nóng)業(yè)適 用技術培訓,提高群眾的科技水平,幫助群眾轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念,提高發(fā)展意識。

  5、加強宣傳,增強群眾 致富信心。按照縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府決策部署要求,積極向黨員干部和群眾宣傳黨的路線方 針政策,宣傳黨和國家的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策,做到每份文件要貫徹到群眾。

關于個人工作計劃5

  一、班級情況分析

  本班共有58個孩子。他們天真活潑,頑皮可愛。學生的學習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學還不能適應“辛苦”的小學生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行,需老師耐心的講解與反復的督促。

  二、工作目標和要求

  本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

  1、 繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義觀念、形成良好的班風,使學生能夠融入到班集體中,讓每位同學都能感受到班集體的溫暖,并樂于為集體出力。讓他們能認識到自己是二年級的一員,中心小學的一員,自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關,所以心中要時時刻刻裝有集體,關心集體,為集體爭光。

  2、 引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。對于他們來說,是有一個適應的過程,在這個過程中,就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規(guī)教育。時刻提醒學生,在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

  (1)在家中能孝敬父母,對待長輩要有禮貌。

 ?。?)放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。

 ?。?)在校學會助人為樂,尊老愛幼,主動幫助弱小和有困難的同學。

 ?。?)文明安全游戲,遵守交通規(guī)則,不做危險的活動。

 ?。?)不罵人不打架,不欺負弱小同學,不說臟話。

 ?。?)不在公共場合隨地吐痰,亂涂亂畫。

 ?。?)不破壞花草樹木,不亂扔垃圾。

  (8)愛勞動,講衛(wèi)生,不浪費。

  3、 加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。

  三、具體措施

  1、教室環(huán)境的布置。

  教室是學生生活和學習空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無疑有利于學生的身心健康。

  2、搭建活動的平臺。

  活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式,它是學生實現(xiàn)自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng)建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在學?;顒诱系幕A上建立有班級的特色活動。 比比誰跑得快、讀書活動、《小學生守則》知多少、游戲“擊鼓傳花”、 “我為美化教室出份力”書畫活動、做個講文明的好孩子、“聰明在于勤奮”主題隊會、“萬事講規(guī)則”主題班會、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛(wèi)士

  3、行規(guī)教育

  好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明,行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。利用晨會課時間,教育及強調(diào)校內(nèi)外講文明問題,給學生闡述講文明的重要性,并以學校中真實的事例進行教育。

  4、樹立榜樣,效仿行為

  榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中,培養(yǎng)學生的主人翁精神,使每個人都時時、處處注意禮帽,使同學間團結(jié)友愛,互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現(xiàn)綠色,讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型,要求全班同學向他們學習,指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

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