體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3篇(體育名師工作室年度總結(jié))

時(shí)間：2023-06-02 10:27:00 工作計(jì)劃

　　日子如同白駒過隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候，我們必須做好心得工作計(jì)劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計(jì)劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3篇(體育名師工作室年度總結(jié))，供大家參閱。

體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃1

　　幼兒體育教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。

　　小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱；同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。

　　可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

　　1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

　　2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

　　在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

　　附具體的健康教育內(nèi)容如下：

　　一、體能

　　1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操會(huì)聽音樂做模仿操；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì)；會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。

　　3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會(huì)滾球、傳球；會(huì)騎三輪車等。

　　4、愿意參加三浴

　　5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

　　二、良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

　　1、生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣；會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等；不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

　　2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法；會(huì)使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用，初步了解保護(hù)方法；養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

　　三、自我保護(hù)

　　了解過馬路、坐車、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí)；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；知道不輕信陌生人的道理。

體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃2

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又到了。作為一線體育教師，她已經(jīng)盡快進(jìn)入角色。為了使教學(xué)過程中的體育課有條不紊，使學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法不斷進(jìn)步，特制定一套切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。把《學(xué)校體育條例》作為體育的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，以科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校體育全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　本期，我將通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平。同時(shí)，加強(qiáng)思想教育，真正完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

　　二、學(xué)生的情況分析

　　這個(gè)學(xué)期，我所在的'班級(jí)是初中七年級(jí)和九年級(jí)。作為剛剛踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境的七年級(jí)新生，他們來自校風(fēng)不同、師資要求不同、運(yùn)動(dòng)氛圍不同、設(shè)施不同的小學(xué)，自然導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課的理解程度不同、基礎(chǔ)不同、身體素質(zhì)也有差異。此外，學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)。

　　感情豐富強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)大，不穩(wěn)定，不成熟。因此，七年級(jí)進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，要深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，提前制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和主要措施，幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，讓身體素質(zhì)較好的學(xué)生樹立新的奮斗目標(biāo)，讓體質(zhì)較差的“困難家庭”在新環(huán)境中樹立自信，發(fā)揮所長(zhǎng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　三、目的和任務(wù)

　　1.掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于鍛煉。并不斷鞏固提高。

　　2.進(jìn)一步加強(qiáng)體能，尤其是耐力和力量。

　　3.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、學(xué)術(shù)現(xiàn)狀分析及具體措施

　　根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年教學(xué)時(shí)數(shù)為16周，每周體育教學(xué)3小時(shí)，共計(jì)48小時(shí)。上課期間會(huì)因場(chǎng)地、天氣情況等因素的影響而臨時(shí)調(diào)整?；倔w操，快跑(立定起跑，途中跑);耐力跑、計(jì)時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、體能訓(xùn)練、籃球比賽等。

　　另外，在上課的過程中做一些輔助練習(xí)，比如時(shí)間跑、長(zhǎng)跑，發(fā)展耐力速度;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)，原地抱膝，跳臺(tái)階，避跳等。上多速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)(跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí))的課，提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。此外，還可以通過協(xié)調(diào)練習(xí)和練習(xí)來提高速度和力量，以一種輕重量、無重量的方式來提高運(yùn)動(dòng)速度。一次教一兩本主要教材(如跑步或;立定跳遠(yuǎn))其他訓(xùn)練(比如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、體能)會(huì)是每節(jié)課準(zhǔn)備的一部分。

　　盡量每節(jié)課都有一到兩個(gè)小游戲。及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們的教師應(yīng)該在提高自身教育能力的基礎(chǔ)上盡力培養(yǎng)學(xué)生。主動(dòng)出擊，掌握學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中探索、理解、發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。把學(xué)生的身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，不斷克服困難，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣;通過從事適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康快樂的生活態(tài)度，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

體育名師工作室個(gè)人工作計(jì)劃3

　　一、體能總目標(biāo)：

　　1、以“我運(yùn)動(dòng)、我鍛煉、我快樂”為宗旨，深入開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，強(qiáng)化各班體育活動(dòng)領(lǐng)域和管理。組織全年級(jí)幼兒積極開展體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動(dòng)、互幫、互助學(xué)習(xí)與協(xié)助精神。挖掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，讓幼兒對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，形成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動(dòng)時(shí)間和戶外活動(dòng)時(shí)間，減少疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。

　　二、教育目標(biāo)：

　　大班是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體各項(xiàng)技能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)大班幼兒的生理特點(diǎn)和活動(dòng)特點(diǎn)，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　進(jìn)場(chǎng)音樂律動(dòng)音樂變化隊(duì)形音樂體育游戲音樂

　　四、具體內(nèi)容：

　　1、隨音樂進(jìn)場(chǎng)（四個(gè)班級(jí)幼兒精神飽滿依次、有序地進(jìn)場(chǎng)。）

　　2、活動(dòng)前熱身（隨音樂做律動(dòng)，從頭到腳有序進(jìn)行活動(dòng)）

　　3、隨音樂進(jìn)行集合、分散、整齊列隊(duì)、變化隊(duì)形。會(huì)聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走。

　　4、各班級(jí)以一物多玩的形式展開體育游戲活動(dòng)：

　　大一班：《踩高蹺》

　　大二班：《呼啦圈》

　　大三班：《袋鼠跳》

　　大四班：《玩球》

　　5、隨音樂整隊(duì)