當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,隨著生活節(jié)奏的加快,孩子的生活水平也" />

亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

2020年幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案 幼兒園教育教學(xué)工作方案2020

時間:2022-06-09 11:29:00 工作方案

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2020年幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案 幼兒園教育教學(xué)工作方案2020,以供借鑒。

2020年幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案 幼兒園教育教學(xué)工作方案2020

  當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,隨著生活節(jié)奏的加快,孩子的生活水平也逐漸提高??晌覀冊趯嶋H工作中發(fā)現(xiàn)此刻很多家長往往給予孩子更多的是物質(zhì)上的滿足而非情感上的滿足。一起來看看2020年幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案,希望能幫助到大家!

  幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案1

  活動目標(biāo)

  1、能根據(jù)圖片的提示,完整的跟著念出詩歌。

  2、能用語言表述出對樹葉外形的想象,并模仿樹葉飄落的動作。

  3、能進(jìn)取參與活動,體驗活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  PPT課件、小螞蟻、小老鼠、小刺猬圖片,小船,帽子,小傘圖片,大樹,樹葉,小白紙若干,圖釘。

  活動過程

  一、模仿小樹葉飄落動作導(dǎo)入。

  師:秋天到了,小樹葉怎樣樣了

  生:落下來了

  師:小樹葉是怎樣落下來的呢請你們學(xué)一學(xué)。

  (鼓勵幼兒自由想象樹葉飄落的動作)

  二、欣賞學(xué)習(xí)詩歌。

  出示PPT圖片,講解詩歌資料。

  師:今日請你們聽首好聽的詩歌,名字叫《秋天》。

  秋天來了,一片片的樹葉落在地上(出示大樹和落葉圖片)

  提問:小螞蟻把小樹葉當(dāng)成什么了,請你們猜一猜!

  小螞蟻(出示圖片)撿起一片說:這是我的小船!(出示小船圖片)

  小老鼠(出示圖片)撿起一片說:這是我的帽子!(出示帽子圖片)

  小刺猬(出示圖片)撿起一片說:這是我的小傘!(出示小傘圖片)

  秋天撿樹葉,大家真開心。

  提問:這首詩歌真好聽,你聽到了什么

  請幼兒一齊跟著朗讀詩歌。

  多種形式請幼兒團(tuán)體念詩歌一遍。

  三、嘗試創(chuàng)編詩歌歌詞。

  1、提問:還有哪些小動物也來撿樹葉了他們把小樹葉當(dāng)成什么了

  2、根據(jù)幼兒回答,出示相應(yīng)小動物,教師將幼兒想象的事物用筆畫出來,替換原先的歌詞。

  請幼兒將新的詩歌一齊念一遍。

  幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案2

  奇怪的家

  【活動意圖】

  當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,隨著生活節(jié)奏的加快,孩子的生活水平也逐漸提高??晌覀冊趯嶋H工作中發(fā)現(xiàn)此刻很多家長往往給予孩子更多的是物質(zhì)上的滿足而非情感上的滿足。多數(shù)幼兒由保姆接送和陪伴,“家”的概念正在逐漸淡化。所以,我選擇了“家”這個話題。讓孩子在學(xué)習(xí)兒歌和游戲的過程中,感受家的溫暖。同時,在語言方面,主要引導(dǎo)幼兒理解作品的資料并讓他們大膽表達(dá)。在這個基礎(chǔ)上,幼兒擴(kuò)充想象,進(jìn)行簡單的兒歌創(chuàng)編,使他們得到進(jìn)一步的發(fā)展。

  【活動目標(biāo)】

  1、理解詩歌資料,能在教師的引導(dǎo)下基本誦讀詩歌。

  2、感受家的溫暖,明白幼兒園也是小朋友的家。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、白云、蝴蝶、小鳥、小朋友頭飾

  2、藍(lán)天、樹林、花朵、幼兒園圖片

  【活動過程】

  一、幼兒討論自我的家。師:你們喜歡自我的家嗎?為什么?師:其實,小朋友們還有另一個家,你們明白是什么地方嗎?

  二、游戲《找家》

  1、個別幼兒游戲師:此刻我要請小朋友們幫它們找找家了。我要請小朋友上來扮演白云、蝴蝶、小鳥、小朋友,請他們找找家,看他們找得對不對,好不好?

  2、找到家后請他告訴小朋友哪里是他的家。我先請一個小朋友試試看。(四個小朋友一組,進(jìn)行3~4組)

  3、幼兒團(tuán)體游戲(教師將四種頭飾分別分給每一個幼兒)

  師:此刻,我們來一齊找找家。小朋友們一齊把首好聽的兒歌念出來。我們聽到白云的時候,誰去找家啊?,聽到小鳥的時候呢?聽到蝴蝶的時候呢?聽到小朋友的時候呢?我們找到家的時候就靜靜地在家里睡覺,因為家里很溫暖,家會保護(hù)我們。師:此刻我們來試試看。(游戲進(jìn)行2~3次)

  三、幼兒誦讀詩歌師:其實,在我們這個游戲里還藏著一首好聽的兒歌,我們把它找出來,好不好?(教師根據(jù)圖片誦讀兒歌)

  師:你們覺得這首兒歌好聽嗎?那此刻和教師一齊把它找出來,一齊念念看,好嗎?

  四、兒歌創(chuàng)編師:你們想想看,天空除了是白云的家還是誰的家呢?(教師用圖畫的形式將幼兒的答案記錄下來)那樹林除了是小鳥的家還是誰的家呢?那小花朵還是誰的家呢?幼兒園呢?

  師:好!小朋友們都想了很多,我們把它們編成好聽的兒歌,好嗎?

  五、結(jié)束活動小朋友們很棒,此刻我們回到朵朵小班這個溫暖的家里去吧。

  幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案3

  小腳的朋友

  活動目標(biāo)

  1、能聯(lián)系生活經(jīng)驗大膽表述。

  2、明白襪子、鞋子能保護(hù)自我的腳。

  活動準(zhǔn)備1、每位幼兒一塊墊子,圍坐在地上。

  2、故事磁帶。

  活動過程

  一、幼兒傾聽故事。

  1、教師講故事

  小腳丫丫有兩個朋友--鞋子和襪子。有一天,小腳丫丫覺得鞋子和襪子總是把自我裹得緊緊的,太不舒服了,就不想要這兩個朋友了。小腳丫丫趁鞋子、襪子睡著的時候,偷偷地溜到大馬路上來玩?!鞍√纭√?”好冷啊!沒有鞋子和襪子的幫忙,小腳丫丫連著打了好幾個噴嚏。

  一不留神,小腳丫丫還被地上的小石子扎疼了。小腳丫丫多想念鞋子和襪子這兩個朋友呀。他急急忙忙趕回家,輕輕地穿上襪子,套上鞋子,又和自我的好朋友緊緊擁抱在一齊。

  2、提問

  (1)小腳丫丫的朋友是誰?

  (2)為什么說鞋子和襪子是小腳丫丫的朋友?

  (3)小腳丫丫離開了它的朋友發(fā)生了什么事?

  二、找小腳、認(rèn)小腳。

  1、教師:我們的小腳在哪里?

  2、脫下鞋子和襪子,數(shù)數(shù)有幾個腳趾頭?

  3.在腳底輕輕撓一撓,會有什么感覺?

  4、請幼兒嘗試用小腳幫忙拿報紙。

  5、怎樣保護(hù)我們的小腳?

  三、給小腳找好朋友

  1.讓好朋友重新緊緊地?fù)肀г谝积R吧!

  2.學(xué)習(xí)穿襪子、鞋子。

  3.此刻小腳又能帶著我們到想去的地方了。

  四、活動延伸

  1.讓幼兒赤足在沙地、木板、石子地上行走,獲得不一樣的感受。

  2.引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)襪底,分清鞋子的左右,學(xué)習(xí)穿襪子和鞋子。


2020年幼兒園教學(xué)活動設(shè)計與實施方案 幼兒園教育教學(xué)工作方案2020相關(guān)文章:

幼兒園中班教學(xué)活動設(shè)計方案(中班教學(xué)活動設(shè)計與實施方案)

幼兒園教學(xué)設(shè)計與反思共4篇 幼兒園教學(xué)過程的設(shè)計和實施進(jìn)行教學(xué)反思

幼兒園活動教學(xué)設(shè)計 幼兒園教學(xué)設(shè)計萬能模板

幼兒園的教學(xué)設(shè)計共5篇(什么是幼兒園教學(xué)設(shè)計)

幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(數(shù)學(xué):統(tǒng)計小趣事)(小班幼兒園趣事怎么寫)


相關(guān)熱詞搜索:幼兒園教學(xué)設(shè)計   幼兒園教學(xué)活動設(shè)計   教學(xué)活動設(shè)計與實施方案