下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施5篇(中學(xué)法制教育進(jìn)校園工作方案)，以供參考。

學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施1

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員

　　2、實(shí)施小組：組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　組員各班主任

　　二、工作安排：

　　1、舉辦一次法制報(bào)告會(huì)。

　　請(qǐng)法制副校長(zhǎng)主任給全體學(xué)生上了一堂法紀(jì)教育課。從當(dāng)前初中生的思想狀況以及不良行為入手，結(jié)合法律和案例“以案說(shuō)法”，既聯(lián)系法律理論知識(shí)，又要結(jié)合學(xué)生實(shí)際。

　　2、分班召開(kāi)“遵紀(jì)守法”的主題班會(huì)。

　　教育處分發(fā)《法紀(jì)知識(shí)資料》，為班主任提供本次主題班會(huì)的材料，各班主任根據(jù)材料結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生展開(kāi)討論，開(kāi)展自我檢查與自我批評(píng)，探討怎樣做一個(gè)知法、守法的合格公民，怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益，怎樣使自己健康成長(zhǎng)。

　　3、舉辦法紀(jì)教育宣傳專欄。

　　一是宣傳與青少年健康成長(zhǎng)的法律知識(shí)，二是提供一些青少年犯罪案例，三是傳授一些中學(xué)生日常生活中應(yīng)注意的法紀(jì)安全具體問(wèn)題。加強(qiáng)以行為規(guī)范為主要內(nèi)容的法制教育，倡導(dǎo)崇法意識(shí)。

　　4、在全校進(jìn)行學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽。

　　首先對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，然后由每班選出5名學(xué)生代表班級(jí)參加比賽。競(jìng)賽在多媒體電教室進(jìn)行，試卷由中心校制訂，學(xué)校校務(wù)會(huì)組考并閱卷，并設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng)。

　　5、組織“預(yù)防青少年犯罪”的論文評(píng)選。

　　組織全校學(xué)生和教師根據(jù)剛剛學(xué)習(xí)的法律知識(shí)、青少年犯罪特點(diǎn)以及自身思想情況和認(rèn)識(shí)，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)。學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，按學(xué)生人數(shù)的1%進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　6、在師生中開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。

　　首先由班主任和年級(jí)部主任進(jìn)行情況摸底，提供重點(diǎn)生名單。然后，由各任課教師和學(xué)校校務(wù)會(huì)成員與這些重點(diǎn)生結(jié)對(duì)幫教。對(duì)他們加大教育矯正力度，預(yù)防和制止違法犯罪的苗頭和傾向。

　　7、召開(kāi)學(xué)生日常行為規(guī)范大會(huì)。

　　在大操場(chǎng)集會(huì)，班主任與下班教師負(fù)責(zé)組織紀(jì)律。對(duì)學(xué)生日常生活中不文明行為及不良習(xí)慣進(jìn)行公開(kāi)教育與批評(píng)，同時(shí)，也表?yè)P(yáng)了一批表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生。并在全校范圍內(nèi)普查了學(xué)生儀表情況。

學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生的法律意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他們成為知法、懂法、守法的好學(xué)生?，F(xiàn)學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展法制教育活動(dòng)。希望通過(guò)活動(dòng)，提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生的法律知識(shí)水平和守法意識(shí)得到明顯提高。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20_年10月28日下午第三節(jié)課(4：15開(kāi)始)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班課室

　　四、參加活動(dòng)人員：

　　全校師生

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各班主任在下午第二節(jié)下課后馬上打開(kāi)電視。

　　2、各班主任要組織好學(xué)生參加這次講座，并且在講座完后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育和小結(jié)。

　　六、具體工作安排：

　　1、演播廳衛(wèi)生(胡人川)

　　2、音響(陳偉華、張斌燾)

　　3、橫額、拍攝(黃偉新、張漢波)

　　以上工作希望有關(guān)的老師和班級(jí)按要求做好，使該項(xiàng)工作能順利完成任務(wù)。

學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施3

　　活動(dòng)主題：

　　精彩人生，與法同行

　　活動(dòng)中隊(duì)：

　　四(1)班

　　輔導(dǎo)員：徐潔潔

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　11月28日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)法律、法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、網(wǎng)上查找《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)

　　2、排練文藝節(jié)目

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出旗敬禮

　　2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)始。

　　3、向?qū)W生講讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)憲法》的相關(guān)知識(shí)。

　　4、小品表演《我與小偷》。

　　5、詩(shī)歌朗誦《法在我心中》。

　　6、歌曲《歡樂(lè)中國(guó)年》。

　　7、相聲《鬧著玩》

　　8、宣布《法在我心中》主題班會(huì)結(jié)束。

學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施4

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“我是法制小主人”為主題，以“12·4”全國(guó)法制教育日為契機(jī)，深入開(kāi)展校園法律文化節(jié)活動(dòng)。增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，積極營(yíng)造濃厚的法制教育氛圍。

　　二、活動(dòng)主題

　　我是法制小主人

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20_年11月1日--12月25日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、完善校外法制教育體系：

　　法制副校長(zhǎng)：李華兵(沙灣派出所副所長(zhǎng))

　　法制輔導(dǎo)員：朱海民(沙灣派出所警察)

　　2、各班上好法制教育課

　　3、中高年級(jí)安排一次模擬法庭活動(dòng)

　　4、組織年級(jí)家長(zhǎng)法制教育報(bào)告會(huì)

　　5、展示法制教育成果圖片

　　6、各班組織學(xué)生觀看法制專題片

　　7、年級(jí)間開(kāi)展法律知識(shí)答題活動(dòng)

　　8、各班開(kāi)展“我是法制小主人”主題活動(dòng)

　　9、給全校學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封有關(guān)法制宣傳的信

　　五、活動(dòng)形式

　　各班自主靈活利用班會(huì)、活動(dòng)課等時(shí)間，通過(guò)組織開(kāi)展專題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、測(cè)試問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)演示、法制宣傳等各種形式，認(rèn)真落實(shí)法制教育活動(dòng)：

　　1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩法的一次宣傳和教育小學(xué)法制教育活動(dòng)方案小學(xué)法制教育活動(dòng)方案。

　　2、各班在板報(bào)合適的地方，布置一塊法制教育的專題知識(shí)宣傳欄目。

　　3、每班上一節(jié)法制教育活動(dòng)課。(低年級(jí)可以組織以生動(dòng)形象的專題童謠表演為形式的創(chuàng)作活動(dòng)，中高年級(jí)可以開(kāi)展以案例剖析、壞習(xí)慣與違法行為的關(guān)系探討等為形式的`教育活動(dòng)。)

　　4、學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做一場(chǎng)法制教育專題報(bào)告。

　　5、組織學(xué)生開(kāi)展“我是法制小主人”活動(dòng)，人人爭(zhēng)做小小法制宣傳員小學(xué)法制教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案。

　　6、組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

學(xué)校法制教育活動(dòng)方案實(shí)施5

　　活動(dòng)名稱

　　別人的東西我不拿

　　活動(dòng)班級(jí)：

　　小一班

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動(dòng)歸還。

　　2.能辨別不良的行為習(xí)慣。

　　3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《別人的東西我不拿》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　☆傾聽(tīng)

　　1.講述故事《別人的東西我不拿》。

　　教師：老師給小朋友講一個(gè)故事，小朋友認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)故事里都說(shuō)了什么?2.通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　教師：紅紅哪兒做得不對(duì)?為什么?

　　紅紅哪兒做得對(duì)?為什么?

　　小結(jié)：紅紅能把幼兒園的小汽車(chē)還回來(lái)，所以她很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子?！钣懻?/p>

　　1.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎?

　　教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結(jié)：如果家長(zhǎng)沒(méi)同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時(shí)，也要征得家長(zhǎng)的同意。

　　2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

　　教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應(yīng)該怎么辦?

　　小結(jié)：如果征得對(duì)方的同意是可以帶回家的。

　　3.討論借別人的東西要不要還。

　　教師：如果你借了別人的東西，應(yīng)該怎么辦?

　　小結(jié)：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時(shí)主動(dòng)歸還。

　　☆情境表演

　　幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

　　教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

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