下面是范文網(wǎng)小編整理的實用工作方案范文6篇 工作實施方案工作要求，供大家參閱。
實用工作方案范文1
一、指導思想
為了進一步貫徹《中華人民共和國義務教育法》第十九條規(guī)定：“普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。”確定了普通學校接收殘疾兒童隨班就讀的法律精神，結(jié)合我校實際，以“探索隨班就讀教育工作在孤兒學校開展”為重點，以語文學科為切入點做好我校的隨班就讀試點工作，為今后一個時期在吉林省孤兒學校開展隨班就讀工作積累經(jīng)驗。
二、實驗目標
1.以語文學科為突破口，形成有利于孤兒群體中的特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制。
2.使參加隨班就讀的特殊學生的語文素養(yǎng)較以前有所提高，與同學和老師的溝通更通暢，關(guān)系更加融洽。
3.做好這些隨班就讀學生和孤兒的心理輔導工作，讓隨班就讀學生能在孤兒學校和諧健康地成長。
三、實驗措施
?。ㄒ唬┝⒆悻F(xiàn)有制度建設，規(guī)范隨班就讀工作
在教育局特殊教育的領(lǐng)導下，邀請有經(jīng)驗的學校指導工作，在我校召開語文學科隨班就讀工作會議，對在孤兒學校開展語文學科隨班就讀工作進行布置、研究，把此項工作切實落到實處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。
?。ǘ┝⒆愠Ｒ?guī)工作，促使隨班就讀工作穩(wěn)定有序
1.由于我校的絕大部分孩子是全省孤兒中的智力健全的孩子，只有個別孩子存在一些智力或肢體方面的淺層次問題。鑒于此，我校主要立足于常規(guī)的教學工作，對那些需要特殊教育的學生，要求語文任課教師對這些隨班就讀學生進行全面分析，然后制訂切實可行的個別教學計劃。備課中要求語文任課教師精心設計適合隨班就讀生回答的問題和習題，可以用不同顏色的筆在教案中注明。在課堂上，對于隨班就讀的學生給予特殊的關(guān)注。
2.定期開展隨班就讀學生個別輔導活動。原則上每周一次，將語文學科的普遍難度降低，根據(jù)個人接受程度，能在自身的空間內(nèi)得到提升。重點可以鍛煉這些學生的語言溝通和作文方面的能力，為中考語文學科成績夯實基礎。
3.利用語文學科的思想陣地，每半個月，采用“一對一”的方式為隨班就讀學生進行一次心理咨詢或者談話，并做好“隨班就讀語文課談心記錄表”的記錄工作，完善人格，增進與教師、其他同學的人際關(guān)系，達到和睦相處。
4.鼓勵隨班就讀的學生參加班級或?qū)W校舉辦的各類語文活動。組織號召班內(nèi)學生帶領(lǐng)他們一起參與。對于活動的結(jié)果要以表揚為主，對活動過程要注意資料積累，發(fā)現(xiàn)他們身上的進步之處，重在參與，給他展示自己語文才能的機會。
?。ㄈ┝⒆阏n堂教學，提高隨班就讀學生的語文成績
1.在不影響正常教學進度的情況下，想方設法讓他們掌握語文知識。多提問，多鼓勵：一方面可以促進其知識的吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其語文成績?nèi)〉眠M步。
2.語文教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，避免“一刀切”，真正讓學生在學校正常的語文教學中有所提升，并漸漸建立起自信，使教學活動真正面向每一位學生，使他們的語文成績天天都有進步。
?。ㄋ模┝⒆慵倚；樱瑸樘厥饧彝ヌ峁┨厥饨逃龓椭?/p>
定期和親屬電話溝通聯(lián)系，必要時進行家訪，指導親屬教育學生行為習慣，對孩子的語文學科知識進行輔導。不必過于專業(yè)，可以停留在鍛煉孩子與人溝通能力的訓練上，避免1+1=0。
?。ㄎ澹┝⒆銠n案資料建設，促進隨班就讀工作的系統(tǒng)化
建立《吉林省孤兒學校語文學科隨班就讀生個人成長檔案》，開學初，語文學科教師要認真填寫此檔案。每周對隨班就讀學生進行語文學習成績匯總，借此了解其學習情況。
如何提高初中語文閱讀教學的質(zhì)量如何在初中語文課堂中運用合作式教學法初中語文課堂教學動態(tài)生成的有效路徑
實用工作方案范文2
為扎實推進衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防工作，有效預防和減少火災事故發(fā)生，縣衛(wèi)計局決定從即日起至20xx年8月20日，在全縣衛(wèi)計系統(tǒng)開展夏季消防檢查?，F(xiàn)制定本工作方案。
一、工作目標
強化縣直醫(yī)療衛(wèi)生計生重點區(qū)域、部位和場所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識和應急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應急預案，加強相關(guān)消防器材、設施配置，切實提高衛(wèi)生計生系統(tǒng)火災防控能力，堅決預防和遏制重大火災事故，確保消防安全，為全縣衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
為統(tǒng)籌推進全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防檢查工作，成立全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防檢查工作領(lǐng)導小組。
成 員：各鎮(zhèn)衛(wèi)生院長、縣直醫(yī)療衛(wèi)生計生單位負責人
領(lǐng)導小組負責安排部署、組織協(xié)調(diào)和全面指導全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防安全檢查工作。領(lǐng)導小組辦公室設在縣衛(wèi)計局辦公室，負責全縣衛(wèi)計系統(tǒng)夏季消防安全檢查組織協(xié)調(diào)和督導工作。各單位也要成立相應領(lǐng)導小組，加強夏季消防安全檢查工作的組織協(xié)調(diào)。
三、檢查內(nèi)容
?。ㄒ唬┕ぷ鞑渴鹎闆r。是否通過召開會議、印發(fā)方案、簽訂責任書的方式將消防檢查部署到各單位各科室；是否落實公共消防設施建設任務；是否掛牌督辦本單位重大火災隱患和區(qū)域性火災隱患。
?。ǘ┎块T監(jiān)管情況。各單位開展夏季消防檢查有無工作方案；是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺賬；是否將單位的重大火災隱患報告縣衛(wèi)計局、縣公安機關(guān)消防機構(gòu)，并督促落實整改措施和整改時限。
?。ㄈ┫罊z查情況。是否在開展全面排查的基礎上，對消防安全重點部位全部檢查到位，建立火災隱患排查整治臺賬，并對存在火災隱患和消防安全違法行為采取措施；對重大火災隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；是否協(xié)調(diào)相關(guān)單位對本單位重大火災隱患進行聯(lián)合檢查、綜合整治。
?。ㄋ模┕ぷ髀穆毲闆r。是否按照《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號），履行消防安全主體責任，扎實開展消防安全“戶籍化”管理，重點檢查以下內(nèi)容：是否取得消防行政許可或經(jīng)備案抽查合格；是否落實消防安全責任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應急疏散預案；是否按照國家標準、行業(yè)標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢測、維護和保養(yǎng)，確保完好有效。是否對建筑消防設施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，防火防煙分區(qū)、防火間距是否符合消防技術(shù)標準；是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構(gòu)件；人員密集場所是否大量采用易燃可燃材料 >裝修裝飾；是否組織防火檢查，及時消除火災隱患；是否組織有針對性的消防演練；重點單位是否確定消防安全管理人；是否建立消防檔案、確定消防安全重點部位、設置防火標志；是否實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；是否對職工進行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練。
四、工作步驟
?。ㄒ唬┎渴痣A段：（6月1日－6月20日）。各單位結(jié)合本單位實際，制定工作方案，明確職責任務，開展業(yè)務培訓，利用各種宣傳渠道，廣泛發(fā)動，營造社會輿論聲勢。
（二）檢查階段（6月21日－７月底）。各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位對本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊、建立臺帳，對排查出的火災隱患和消防安全違法行為實行“零容忍”，列出清單，逐項整改，處罰追責。對所有重大火災隱患及時登記，限期整改。
（三）總結(jié) 階段（8月1日－8月20日）。縣衛(wèi)計局聯(lián)合縣消防大隊組成檢查組對各單位夏季消防工作進行明察暗訪，對檢查情況進行匯總分析，對存在問題和隱患進行整改。認真總結(jié) 經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災防范和滅火救援能力的長效機制。
五、工作措施及要求
?。ㄒ唬┘訌娦麄?，多方發(fā)動。充分利用各種宣傳資源，加強消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規(guī)，防火滅火基本常識和自救逃生基本技能，全面增強單位職工消防安全意識，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內(nèi)部的“一懂三會”消防安全宣傳教育培訓工作，提高廣大干部職工消防安全素質(zhì)，增強職工應急處置火災事故能力。
?。ǘ┘訌姽芾恚鋵嵷熑?。各單位要建立網(wǎng)格化消防管理制度，明確網(wǎng)格消防管理人員及工作職責，將消防管理延伸至“網(wǎng)格”最末端。結(jié)合本單位實際，發(fā)動網(wǎng)格力量開展針對性地網(wǎng)格排查檢查，及時發(fā)現(xiàn)消除火災隱患。
（三）強化督導，嚴格問責。各單位要通過科室自查、后勤保衛(wèi)科摸排、領(lǐng)導督查等方式，形成火災隱患集中整治合力。對涉及消防安全隱患的要掛牌督辦，及時整改，嚴把防火源頭。對拒不執(zhí)行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關(guān)法律法規(guī)或組織紀律要求對相關(guān)責任人嚴肅處理，嚴肅追究失職瀆職責任。
實用工作方案范文3
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為更好地開展防震減災宣傳活動，在第六個國家“防災減災”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內(nèi)開展防災減災宣傳周活動。為做好“防震減災”日各項工作，特制定方案如下：
一、時間
時間：5月10日-16日
二、活動重點
廣泛宣傳防震減災工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災法》；宣傳普及防震減災有關(guān)法律法規(guī)、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災行動。
三、活動內(nèi)容
1、向XX有線電視臺、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在XX政務網(wǎng)站設置宣傳標語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災法律法規(guī)和地震科普知識下載等。通過短信發(fā)送平臺，向全市群眾發(fā)送防震減災公益廣告。
2、有效利用防震減災固定宣傳欄載體，在城區(qū)市標、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內(nèi)容為“認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》”等，強化宣傳氛圍。
3、積極配合教育部門做好學校的地震科普知識教育，提供有關(guān)的地震科普知識資料，向校內(nèi)學生發(fā)放防震減災科普宣傳品。
4、5月10-16日，聯(lián)合市教育部門在全市中小學校組織開展地震應急疏散演練。
5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發(fā)《防震減災科普常識》、《家庭防震減災常識》、《家庭應對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。
6、防震減災科普知識專題講座。
7、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、各相關(guān)部門要結(jié)合各自職能特點，要充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災綜合素質(zhì)。
四、工作要求
1、本著節(jié)儉辦事，開展防震減災宣傳，做到精打細算，并確保宣傳到位。
2、堅持以人為本、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度，把做好“防震減災宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織。
3、抓好落實，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，創(chuàng)新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務求實效，組織落實好本地區(qū)、本單位的各項宣傳活動。
4、加強同相關(guān)單位相互配合、上下聯(lián)動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
實用工作方案范文4
隨著春去夏至，我縣逐漸進入雨季，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現(xiàn)，尤其是近年來學生溺水死亡事故頻發(fā)。-次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)旬政教【20xx】105號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學生家長積極配合實施。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省、市、縣春夏期間學生安全工作文件精神，堅持“安全第一，預防為主”方針，加大整個夏季學校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命，預防溺水。
三、組織領(lǐng)導
為確保學校學生預防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立學?！胺姥?、防溺水教育工作”領(lǐng)導小組。
組 長：袁新軍
副組長：范永昌
成 員：校委會成員、各班班主任
四、工作內(nèi)容
（一）認真學習上級文件精神，落實“六個一”教育宣傳活動：
1、各班召開一次“關(guān)愛生命、預防溺水”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內(nèi)容的黑板報?！居筛靼嘀魅温鋵?，須保存專題教育班會相關(guān)記載材料】
2、組織一次預防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動。【團委負責落實】
3、印發(fā)致學生家長的一封信，并妥善保管回執(zhí)【政教處負責落實】
4、舉行一次國旗下講話集中主題教育。【團委負責安排】
5、布置一篇防溺水安全教育征文?！菊烫庁撠熉鋵崱?/p>
?。ǘ┲攸c教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其是盲目施救，要智慧救援，立即向成人求救。
（三）群防群控：
1、爭取地方黨委政府、派出所等部門的支持，認真做好水域情況摸排工作。
2、積極與村委會聯(lián)系，在學生居住地所有危險水域 “水深危險禁止游泳”、“嚴禁學生擅自下溪河游泳”等警告標語設置情況進行摸底調(diào)查，對已經(jīng)損壞或沒有設置的及時完成設置。
3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生有私自下水玩?；蛴斡镜那闆r，要提高認識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。
4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時問題，及時修繕。
5.加強汛期安全護導、節(jié)假日安全值班工作，并及時記載值班表。
五、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認識，絕不存有僥幸心理，認真扎實做好各項教育宣傳工作。
2、要認真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學。
3、要加強對學生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。
4、要嚴格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
實用工作方案范文5
一、指導思想
認真貫徹“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，落實蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會關(guān)于創(chuàng)建學習型學校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創(chuàng)建學習型學校活動，堅持與時俱進、終身學習和科學發(fā)展觀，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學習，終身學習的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強學校綜合競爭力。
二、創(chuàng)建目標
以創(chuàng)建學習型學校、學者型教師為目標，崇尚學習理念，著力整合學習資源，不斷完善學習制度，積極建立學習激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業(yè)務知識技能的培訓，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學無止、處處和諧”的和諧校園。
三、創(chuàng)建理念
1、樹立學習為本的理念。只有樹立學習為本的理念，才能形成一個良好的學習態(tài)度和學習意識，這是創(chuàng)建工作堅實的基礎。
2、樹立終身學習的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長足發(fā)展的空間，真正做到與時俱進。
3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習和工作雙向強化是創(chuàng)建學習型學?；拘问?。
4、樹立團隊學習的理念。把個人基礎上的學習上升為有組織的學習，通過有組織的學習與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變?yōu)樯鐣R資本。
5、樹立創(chuàng)造性學習的理念。學習重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學習型學校的靈魂。通過創(chuàng)造性學習改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
四、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。學習內(nèi)容應與時俱進，不斷調(diào)適，不斷更新，應根據(jù)教育和學校及個體的可持續(xù)發(fā)展來確定學習內(nèi)容。
2、實效性原則。創(chuàng)建學習型學校應從實際出發(fā)，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學文化素質(zhì)和學校的綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學行為與方式的轉(zhuǎn)變與規(guī)范，學以致用，用以促學，突出知識的運用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學習型學校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團隊精神的發(fā)揚，強調(diào)使教師個體智慧進化整個學校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學習理念，人人自覺參加學習，從要我學轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實現(xiàn)自我價值。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、營造學習型校園氛圍。強化環(huán)境育人的功能，樹立良好嚴謹?shù)膶W風，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設，加強教師學習制度，建立多種形式的學習研修組織。
2、形成學習型教師隊伍。為迎接未來教育發(fā)展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應成為一個學習型的教師，教師在教育理念、知識結(jié)構(gòu)、教育行為、教學模式等方面能不斷適應素質(zhì)教育的要求。
3、構(gòu)建學習型課堂模式。課堂教學學習化是學習型學校的一個重要標志，通過課堂模式的轉(zhuǎn)變來求得學生學習方式的轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，充分發(fā)揮學生主體性，以學生自主、合作探究為中心，使學生真正成為學習的主人。
4、建立學習型信息網(wǎng)絡。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡建設，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設學習型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個學習型學校的外部條件，能不斷反作用于我們的學校教育。努力通過理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動、社會實踐、結(jié)對人士聯(lián)誼等方式，促進社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學校外部學習環(huán)境。
六、創(chuàng)建措施
?。ㄒ唬┙∪I(lǐng)導小組，形成創(chuàng)建合力。
學校在原創(chuàng)建學習型學校的基礎上，進一步提高創(chuàng)建學習型學校的認識，樹立終身教育的理念，全面深化學習型學校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組 長 z
副組長z
組 員 各處室負責人、各教研組長、工會小組長
領(lǐng)導小組職責：領(lǐng)導小組負責全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學習型學校工作，研究討論創(chuàng)建學習型工作的重大事項，決定本校創(chuàng)建學習型組織方案、經(jīng)費保障、政策落實和評估考核等事項，協(xié)調(diào)解決學習中遇到的具體問題，對學習型學校的創(chuàng)建情況進行督促、檢查和考核。各處室負責人即為處室創(chuàng)建學習型組織第一責任人，具體落實處室創(chuàng)建活動，負責處室團隊學習、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學習型學校實施方案。
3、進行宣傳動員。組織教師學習市教育局關(guān)于開展爭創(chuàng)學習型學校文件精神，明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容與要求，充分認識創(chuàng)建活動的意義，人人自覺參加。
4、在校創(chuàng)建領(lǐng)導小組統(tǒng)一領(lǐng)導下，各處室齊抓共管，分工負責。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學習計劃。
5、領(lǐng)導干部帶頭學習，校領(lǐng)導班子一年至少組織學習四次。
?。ǘ┙∪珓?chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學習制度。堅持兩周一次教研組業(yè)務學習制度，重點學習新的教育理論和思想，就新課程實施中的教學問題進行集中研討，并做好學習記錄。
2、個體學習制度。強調(diào)教師個人自學，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或?qū)ｎ}；每學期撰寫一篇教學反思，一次專題發(fā)言。
3、考核激勵制度。每學年評比一次創(chuàng)建學習型先進教研組
創(chuàng)建學習型學校工作方案提要：創(chuàng)建學習型組織，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內(nèi)容安排上要注意“全”、“新”、“?！?。所謂“全”，就是不僅要學理論，而且要學習文化、學習技術(shù)等
文章緊抓好對復合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進，為學校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
7、積極開展各類教學業(yè)務競賽活動。組織舉辦校內(nèi)教師、學生綜合技能競賽，使競賽與教學教研相結(jié)合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養(yǎng)學生潛能；加強對學生的思想道德、行為規(guī)范、國防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學生思想素質(zhì)；積極開展綜合技能測試和科技藝術(shù)節(jié)及社會實踐活動，促進學生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學習型學校的出發(fā)點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開發(fā)人力資源，增強學校的創(chuàng)新力，從而推動學校的發(fā)展。創(chuàng)建學習型學校著眼點是世界科學文化發(fā)展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學習型學校是一項復雜的系統(tǒng)工程，是一項全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會滿意工程緊密結(jié)合。
實用工作方案范文6
一、指導思想。
根據(jù)《xx市教育委員會關(guān)于20xx年xx市初中畢業(yè)生升學體育考試工作實施方案》的通知精神。為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神。實施初中畢業(yè)升學體育考試，并逐步加大體育成績在學生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的分量的要求，結(jié)合《xx市中小學生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》和《xx市初中學生學業(yè)評價工作方案（試行）》的相關(guān)規(guī)定，特制定20xx年xx田蘭中學初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案。
二、組織與實施：
加強初中畢業(yè)升學體育考試工作的領(lǐng)導，學校成立工作領(lǐng)導小組，制定具體的實施方案，做到公平、公正、公開原則。做到對一個學生負責，對每一個家庭長負責，對社會負責。
領(lǐng)導小組由校長、書記、教導主任、政教主任、總務主任、年級組長、體育教研組長、初三課任教師、衛(wèi)生老師、教務員等人員組成：
20xx年xx月xx日第一次召開了《20xx年xx中學初中畢業(yè)升學體育考試工作會議》。校長、年級部主任、教導主任、體育教研助長、全體體育教師參加了會議，會議通過了《關(guān)于20xx年xx中學初中畢業(yè)升學體育考試學生體育輔導方案》，明確了學校、教導處、年級部、班主任、體育教師的職責。
1、樹立“健康第一”的思想，體育教師做到：場地、器材布置要合理，注意氣候的變化，教材搭配要科學，加強對學生的安全教育、加強保護與自我保護；衛(wèi)生老師要加強對患病學生的監(jiān)控。
2、面向全體學生，一切為了學生，為了學生的一切，全面提高學生健康水平，全面提高學生的身體素質(zhì)，全面提高學生運動技能，從而保證每個學生在初中畢業(yè)升學體育考試取得好成績。
3、討論通過了《20xx年xx中學初中畢業(yè)生升學體育考試工作實施方案》。真正做到公開、公平、公正，陽光操作。
4、討論通過了《20xx年xx中學初中畢業(yè)生升學體育考試工作輔導方案》。
5、從第三周到第八周，每天早晨7：10——7：40，組織全體初三年級學生，根據(jù)自選項目進行晨練。
6、體育與健身課上加強對籃球、支撐跳躍、雙杠、墊上運動的指導，提高學生的運動技能；
7、體育鍛煉課上加強身體素質(zhì)、體能的訓練與測試。
8、體育教師要利用有限時間，重點抓好800——1000米、籃球、橫箱分腿騰躍、雙杠的教學指導。
三、評定方法：
嚴格按xx市教育委員會關(guān)于20xx年xx市初中畢業(yè)生升學體育考試工作實施方案》中日?？己擞伞扼w育與健身》學科考試成績和《國家學生體質(zhì)健康標準》綜合評定結(jié)果兩部分組成。其中《體育與健身》滿分為6分《九、八、七年級各為2分》，《國家學生體質(zhì)健康標準》綜合評定結(jié)果滿分為9分（九、八、七年級各為3分）執(zhí)行。
《體育與健身》學科學期考試成績以各單項測試成績之和除以測試項目數(shù)，即為學期考試成績；學年考試成績以兩個學期考試成績之和除以2，即為學年考試成績，其換算日?？己顺煽儤藴剩?5分——100分 得2分；75分——84分 得1.5分；60分——74分 得1分；59分以下 得0.5分。
《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績，按照其規(guī)定的評分標準、各項目權(quán)重和等第進行評定。《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績換算日?？己顺煽儤藴剩簝?yōu)秀得3分；良好得2.5分；及格得2分；不及格得1分。
四、日常體育與體育免修。
根據(jù)市教委有關(guān)文件規(guī)定，和我校學生的實際，對《體育與健身》、《國家學生體質(zhì)健康標準》測試成績未達到優(yōu)良的學生，組織3周的集中輔導和補測，最終評定學生日常體育成績。并按市區(qū)教委規(guī)定，讓學生簽字確認，并公示3天。
免修學生出具本市二級以上（含二級）醫(yī)院證明，可免予體育考試。免考應由考生及其家長向生向?qū)W校提出申請，填寫《初中畢業(yè)生殘疾或傷病免予體育考試申請表》經(jīng)班主任、任課體育教師簽署意見和學校審核批準，并報區(qū)招辦備案。免修學生日常體育鍛煉成績?yōu)槟昙墝W生平均分。
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