下面是范文網(wǎng)小編整理的實用工作方案范文6篇 工作實施方案工作要求，供大家參閱。
實用工作方案范文1
一、指導(dǎo)思想
為了進一步貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助?！贝_定了普通學(xué)校接收殘疾兒童隨班就讀的法律精神，結(jié)合我校實際，以“探索隨班就讀教育工作在孤兒學(xué)校開展”為重點，以語文學(xué)科為切入點做好我校的隨班就讀試點工作，為今后一個時期在吉林省孤兒學(xué)校開展隨班就讀工作積累經(jīng)驗。
二、實驗?zāi)繕?biāo)
1.以語文學(xué)科為突破口，形成有利于孤兒群體中的特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機制。
2.使參加隨班就讀的特殊學(xué)生的語文素養(yǎng)較以前有所提高，與同學(xué)和老師的溝通更通暢，關(guān)系更加融洽。
3.做好這些隨班就讀學(xué)生和孤兒的心理輔導(dǎo)工作，讓隨班就讀學(xué)生能在孤兒學(xué)校和諧健康地成長。
三、實驗措施
?。ㄒ唬┝⒆悻F(xiàn)有制度建設(shè)，規(guī)范隨班就讀工作
在教育局特殊教育的領(lǐng)導(dǎo)下，邀請有經(jīng)驗的學(xué)校指導(dǎo)工作，在我校召開語文學(xué)科隨班就讀工作會議，對在孤兒學(xué)校開展語文學(xué)科隨班就讀工作進行布置、研究，把此項工作切實落到實處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開展。
?。ǘ┝⒆愠Ｒ?guī)工作，促使隨班就讀工作穩(wěn)定有序
1.由于我校的絕大部分孩子是全省孤兒中的智力健全的孩子，只有個別孩子存在一些智力或肢體方面的淺層次問題。鑒于此，我校主要立足于常規(guī)的教學(xué)工作，對那些需要特殊教育的學(xué)生，要求語文任課教師對這些隨班就讀學(xué)生進行全面分析，然后制訂切實可行的個別教學(xué)計劃。備課中要求語文任課教師精心設(shè)計適合隨班就讀生回答的問題和習(xí)題，可以用不同顏色的筆在教案中注明。在課堂上，對于隨班就讀的學(xué)生給予特殊的關(guān)注。
2.定期開展隨班就讀學(xué)生個別輔導(dǎo)活動。原則上每周一次，將語文學(xué)科的普遍難度降低，根據(jù)個人接受程度，能在自身的空間內(nèi)得到提升。重點可以鍛煉這些學(xué)生的語言溝通和作文方面的能力，為中考語文學(xué)科成績夯實基礎(chǔ)。
3.利用語文學(xué)科的思想陣地，每半個月，采用“一對一”的方式為隨班就讀學(xué)生進行一次心理咨詢或者談話，并做好“隨班就讀語文課談心記錄表”的記錄工作，完善人格，增進與教師、其他同學(xué)的人際關(guān)系，達到和睦相處。
4.鼓勵隨班就讀的學(xué)生參加班級或?qū)W校舉辦的各類語文活動。組織號召班內(nèi)學(xué)生帶領(lǐng)他們一起參與。對于活動的結(jié)果要以表揚為主，對活動過程要注意資料積累，發(fā)現(xiàn)他們身上的進步之處，重在參與，給他展示自己語文才能的機會。
?。ㄈ┝⒆阏n堂教學(xué)，提高隨班就讀學(xué)生的語文成績
1.在不影響正常教學(xué)進度的情況下，想方設(shè)法讓他們掌握語文知識。多提問，多鼓勵：一方面可以促進其知識的吸收，另一方面可以培養(yǎng)其自信心，使其語文成績?nèi)〉眠M步。
2.語文教師要盡量給他們分層次留作業(yè)，避免“一刀切”，真正讓學(xué)生在學(xué)校正常的語文教學(xué)中有所提升，并漸漸建立起自信，使教學(xué)活動真正面向每一位學(xué)生，使他們的語文成績天天都有進步。
?。ㄋ模┝⒆慵倚；?，為特殊家庭提供特殊教育幫助
定期和親屬電話溝通聯(lián)系，必要時進行家訪，指導(dǎo)親屬教育學(xué)生行為習(xí)慣，對孩子的語文學(xué)科知識進行輔導(dǎo)。不必過于專業(yè)，可以停留在鍛煉孩子與人溝通能力的訓(xùn)練上，避免1+1=0。
?。ㄎ澹┝⒆銠n案資料建設(shè)，促進隨班就讀工作的系統(tǒng)化
建立《吉林省孤兒學(xué)校語文學(xué)科隨班就讀生個人成長檔案》，開學(xué)初，語文學(xué)科教師要認(rèn)真填寫此檔案。每周對隨班就讀學(xué)生進行語文學(xué)習(xí)成績匯總，借此了解其學(xué)習(xí)情況。
如何提高初中語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量如何在初中語文課堂中運用合作式教學(xué)法初中語文課堂教學(xué)動態(tài)生成的有效路徑
實用工作方案范文2
為扎實推進衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防工作，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，縣衛(wèi)計局決定從即日起至20xx年8月20日，在全縣衛(wèi)計系統(tǒng)開展夏季消防檢查。現(xiàn)制定本工作方案。
一、工作目標(biāo)
強化縣直醫(yī)療衛(wèi)生計生重點區(qū)域、部位和場所的消防安全防范工作，提高單位員工的消防安全意識和應(yīng)急自救逃生能力，全面排查整治各類消防安全隱患和不安全因素，完善應(yīng)急預(yù)案，加強相關(guān)消防器材、設(shè)施配置，切實提高衛(wèi)生計生系統(tǒng)火災(zāi)防控能力，堅決預(yù)防和遏制重大火災(zāi)事故，確保消防安全，為全縣衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為統(tǒng)籌推進全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防檢查工作，成立全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成 員：各鎮(zhèn)衛(wèi)生院長、縣直醫(yī)療衛(wèi)生計生單位負(fù)責(zé)人
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排部署、組織協(xié)調(diào)和全面指導(dǎo)全縣衛(wèi)生計生系統(tǒng)夏季消防安全檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣衛(wèi)計局辦公室，負(fù)責(zé)全縣衛(wèi)計系統(tǒng)夏季消防安全檢查組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。各單位也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強夏季消防安全檢查工作的組織協(xié)調(diào)。
三、檢查內(nèi)容
（一）工作部署情況。是否通過召開會議、印發(fā)方案、簽訂責(zé)任書的方式將消防檢查部署到各單位各科室；是否落實公共消防設(shè)施建設(shè)任務(wù)；是否掛牌督辦本單位重大火災(zāi)隱患和區(qū)域性火災(zāi)隱患。
（二）部門監(jiān)管情況。各單位開展夏季消防檢查有無工作方案；是否按要求開展排查整治，建立排查整治臺賬；是否將單位的重大火災(zāi)隱患報告縣衛(wèi)計局、縣公安機關(guān)消防機構(gòu)，并督促落實整改措施和整改時限。
（三）消防檢查情況。是否在開展全面排查的基礎(chǔ)上，對消防安全重點部位全部檢查到位，建立火災(zāi)隱患排查整治臺賬，并對存在火災(zāi)隱患和消防安全違法行為采取措施；對重大火災(zāi)隱患，是否登記、掛牌督辦、整改和銷案；是否協(xié)調(diào)相關(guān)單位對本單位重大火災(zāi)隱患進行聯(lián)合檢查、綜合整治。
?。ㄋ模┕ぷ髀穆毲闆r。是否按照《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號），履行消防安全主體責(zé)任，扎實開展消防安全“戶籍化”管理，重點檢查以下內(nèi)容：是否取得消防行政許可或經(jīng)備案抽查合格；是否落實消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案；是否按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施、器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，并定期組織檢測、維護和保養(yǎng)，確保完好有效。是否對建筑消防設(shè)施每年至少進行一次全面檢測，確保完好有效。疏散通道、安全出口、消防車通道是否暢通，防火防煙分區(qū)、防火間距是否符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；是否違章采用不符合防火要求的彩鋼板作為建筑構(gòu)件；人員密集場所是否大量采用易燃可燃材料 >裝修裝飾；是否組織防火檢查，及時消除火災(zāi)隱患；是否組織有針對性的消防演練；重點單位是否確定消防安全管理人；是否建立消防檔案、確定消防安全重點部位、設(shè)置防火標(biāo)志；是否實行每日防火巡查，并建立巡查記錄；是否對職工進行崗前消防安全培訓(xùn)，定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練。
四、工作步驟
?。ㄒ唬┎渴痣A段：（6月1日－6月20日）。各單位結(jié)合本單位實際，制定工作方案，明確職責(zé)任務(wù)，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用各種宣傳渠道，廣泛發(fā)動，營造社會輿論聲勢。
?。ǘz查階段（6月21日－７月底）。各醫(yī)療衛(wèi)生計生單位對本單位安全隱患和消防安全逐一排查，逐一登記造冊、建立臺帳，對排查出的火災(zāi)隱患和消防安全違法行為實行“零容忍”，列出清單，逐項整改，處罰追責(zé)。對所有重大火災(zāi)隱患及時登記，限期整改。
?。ㄈ┛偨Y(jié) 階段（8月1日－8月20日）?？h衛(wèi)計局聯(lián)合縣消防大隊組成檢查組對各單位夏季消防工作進行明察暗訪，對檢查情況進行匯總分析，對存在問題和隱患進行整改。認(rèn)真總結(jié) 經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，建立提升火災(zāi)防范和滅火救援能力的長效機制。
五、工作措施及要求
（一）加強宣傳，多方發(fā)動。充分利用各種宣傳資源，加強消防安全宣傳，大力宣傳消防安全法律法規(guī)，防火滅火基本常識和自救逃生基本技能，全面增強單位職工消防安全意識，努力減少消防違法違章行為。組織開展單位內(nèi)部的“一懂三會”消防安全宣傳教育培訓(xùn)工作，提高廣大干部職工消防安全素質(zhì)，增強職工應(yīng)急處置火災(zāi)事故能力。
（二）加強管理，落實責(zé)任。各單位要建立網(wǎng)格化消防管理制度，明確網(wǎng)格消防管理人員及工作職責(zé)，將消防管理延伸至“網(wǎng)格”最末端。結(jié)合本單位實際，發(fā)動網(wǎng)格力量開展針對性地網(wǎng)格排查檢查，及時發(fā)現(xiàn)消除火災(zāi)隱患。
?。ㄈ娀綄?dǎo)，嚴(yán)格問責(zé)。各單位要通過科室自查、后勤保衛(wèi)科摸排、領(lǐng)導(dǎo)督查等方式，形成火災(zāi)隱患集中整治合力。對涉及消防安全隱患的要掛牌督辦，及時整改，嚴(yán)把防火源頭。對拒不執(zhí)行督辦要求或限期拒不整改隱患的，要按照有關(guān)法律法規(guī)或組織紀(jì)律要求對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理，嚴(yán)肅追究失職瀆職責(zé)任。
實用工作方案范文3
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，為更好地開展防震減災(zāi)宣傳活動，在第六個國家“防災(zāi)減災(zāi)”日宣傳周活動期間，擬于5月10日至16日在全市范圍內(nèi)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。為做好“防震減災(zāi)”日各項工作，特制定方案如下：
一、時間
時間：5月10日-16日
二、活動重點
廣泛宣傳防震減災(zāi)工作的重大意義；宣傳貫徹《防震減災(zāi)法》；宣傳普及防震減災(zāi)有關(guān)法律法規(guī)、科技知識、自救互救基本技能；鼓勵群眾積極參與政府防震減災(zāi)行動。
三、活動內(nèi)容
1、向XX有線電視臺、《吳航鄉(xiāng)情》報提供宣傳標(biāo)語、活動信息、地震宣傳材料進行播報。在XX政務(wù)網(wǎng)站設(shè)置宣傳標(biāo)語，及時登載宣傳活動信息，提供防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識下載等。通過短信發(fā)送平臺，向全市群眾發(fā)送防震減災(zāi)公益廣告。
2、有效利用防震減災(zāi)固定宣傳欄載體，在城區(qū)市標(biāo)、源安超市環(huán)島等主要路口懸掛宣傳橫幅，內(nèi)容為“認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》”等，強化宣傳氛圍。
3、積極配合教育部門做好學(xué)校的地震科普知識教育，提供有關(guān)的地震科普知識資料，向校內(nèi)學(xué)生發(fā)放防震減災(zāi)科普宣傳品。
4、5月10-16日，聯(lián)合市教育部門在全市中小學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。
5、5月10-16日宣傳活動期間，向民眾分發(fā)《防震減災(zāi)科普常識》、《家庭防震減災(zāi)常識》、《家庭應(yīng)對地震策略》、《城市防震措施》等地震科普材料。
6、防震減災(zāi)科普知識專題講座。
7、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）、各相關(guān)部門要結(jié)合各自職能特點，要充分發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體宣傳教育作用，印制過街橫幅或宣傳版面進行展出，深入開展形式多樣的宣傳教育活動，不斷提升社會公眾的防震減災(zāi)綜合素質(zhì)。
四、工作要求
1、本著節(jié)儉辦事，開展防震減災(zāi)宣傳，做到精打細(xì)算，并確保宣傳到位。
2、堅持以人為本、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的高度，把做好“防震減災(zāi)宣傳周”活動作為維護群眾利益、保障人民生命安全、促進社會和諧的重要舉措，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
3、抓好落實，結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，創(chuàng)新宣傳形式和手段，制定工作方案，采取切實措施，抓好落實，務(wù)求實效，組織落實好本地區(qū)、本單位的各項宣傳活動。
4、加強同相關(guān)單位相互配合、上下聯(lián)動，形成宣傳周活動的整體合力，在全社會形成普及防震減災(zāi)常識，提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
實用工作方案范文4
隨著春去夏至，我縣逐漸進入雨季，大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣會不斷出現(xiàn)，尤其是近年來學(xué)生溺水死亡事故頻發(fā)。-次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為確保夏季我校師生的安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水、惡劣天氣帶來安全事故的發(fā)生，根據(jù)旬政教【20xx】105號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案，望全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并熱忱希望廣大學(xué)生家長積極配合實施。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省、市、縣春夏期間學(xué)生安全工作文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加大整個夏季學(xué)校安全管理工作，完善各項措施。積極開展防溺水安全教育一系列活動，以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標(biāo)，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作主題
珍愛生命，預(yù)防溺水。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的開展，經(jīng)研究決定，成立學(xué)?！胺姥?、防溺水教育工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：袁新軍
副組長：范永昌
成 員：校委會成員、各班班主任
四、工作內(nèi)容
?。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，落實“六個一”教育宣傳活動：
1、各班召開一次“關(guān)愛生命、預(yù)防溺水”為主題專題教育班會、出一期防溺水為主題內(nèi)容的黑板報?！居筛靼嘀魅温鋵崳毐４鎸ｎ}教育班會相關(guān)記載材料】
2、組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識宣講活動?！緢F委負(fù)責(zé)落實】
3、印發(fā)致學(xué)生家長的一封信，并妥善保管回執(zhí)【政教處負(fù)責(zé)落實】
4、舉行一次國旗下講話集中主題教育?！緢F委負(fù)責(zé)安排】
5、布置一篇防溺水安全教育征文。【政教處負(fù)責(zé)落實】
?。ǘ┲攸c教育學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是盲目施救，要智慧救援，立即向成人求救。
?。ㄈ┤悍廊嚎兀?/p>
1、爭取地方黨委政府、派出所等部門的支持，認(rèn)真做好水域情況摸排工作。
2、積極與村委會聯(lián)系，在學(xué)生居住地所有危險水域 “水深危險禁止游泳”、“嚴(yán)禁學(xué)生擅自下溪河游泳”等警告標(biāo)語設(shè)置情況進行摸底調(diào)查，對已經(jīng)損壞或沒有設(shè)置的及時完成設(shè)置。
3、做好夏季督查工作。全體教師在暑期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有私自下水玩?；蛴斡镜那闆r，要提高認(rèn)識，顧全大局，及時予以制止。有可能還可以與其家長聯(lián)系，協(xié)力做好防范工作。
4、加強汛期校舍安全隱患排查工作，及時問題，及時修繕。
5.加強汛期安全護導(dǎo)、節(jié)假日安全值班工作，并及時記載值班表。
五、工作要求
1、全體教師必須高度重視此項工作，提高認(rèn)識，絕不存有僥幸心理，認(rèn)真扎實做好各項教育宣傳工作。
2、要認(rèn)真落實上課期間每一節(jié)課的點名制度，對遲到、缺席的學(xué)生及時查明原因及去向。不得隨意停課和提前放學(xué)。
3、要加強對學(xué)生的避險常識和自我保護的教育，加強教育，提高自我保護能力。
4、要嚴(yán)格信息報送制度，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關(guān)信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
實用工作方案范文5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”精神，落實蕭山區(qū)教育局、區(qū)教育工會關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒?，堅持與時俱進、終身學(xué)習(xí)和科學(xué)發(fā)展觀，努力提高教職工的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的理念，努力提高我校教職工的整體素質(zhì)，增強學(xué)校綜合競爭力。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)者型教師為目標(biāo)，崇尚學(xué)習(xí)理念，著力整合學(xué)習(xí)資源，不斷完善學(xué)習(xí)制度，積極建立學(xué)習(xí)激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業(yè)務(wù)知識技能的培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學(xué)無止、處處和諧”的和諧校園。
三、創(chuàng)建理念
1、樹立學(xué)習(xí)為本的理念。只有樹立學(xué)習(xí)為本的理念，才能形成一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意識，這是創(chuàng)建工作堅實的基礎(chǔ)。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質(zhì)和工作水平，取得長足發(fā)展的空間，真正做到與時俱進。
3、樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。學(xué)習(xí)和工作雙向強化是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校基本形式。
4、樹立團隊學(xué)習(xí)的理念。把個人基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)上升為有組織的學(xué)習(xí)，通過有組織的學(xué)習(xí)與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式，使個人知識儲備變?yōu)樯鐣R資本。
5、樹立創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的靈魂。通過創(chuàng)造性學(xué)習(xí)改變傳統(tǒng)的思維方式和行為習(xí)慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。
四、創(chuàng)建原則
1、發(fā)展性原則。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與時俱進，不斷調(diào)適，不斷更新，應(yīng)根據(jù)教育和學(xué)校及個體的可持續(xù)發(fā)展來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、實效性原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校應(yīng)從實際出發(fā)，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學(xué)文化素質(zhì)和學(xué)校的綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學(xué)行為與方式的轉(zhuǎn)變與規(guī)范，學(xué)以致用，用以促學(xué)，突出知識的運用和能力的培養(yǎng)。
3、全員性原則。學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建是集體性行為。它注重團隊精神的發(fā)揚，強調(diào)使教師個體智慧進化整個學(xué)校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學(xué)習(xí)理念，人人自覺參加學(xué)習(xí)，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質(zhì)，在共同愿景中實現(xiàn)自我價值。
五、創(chuàng)建內(nèi)容
1、營造學(xué)習(xí)型校園氛圍。強化環(huán)境育人的功能，樹立良好嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，加快現(xiàn)代化、人本化校園環(huán)境建設(shè)，加強教師學(xué)習(xí)制度，建立多種形式的學(xué)習(xí)研修組織。
2、形成學(xué)習(xí)型教師隊伍。為迎接未來教育發(fā)展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)成為一個學(xué)習(xí)型的教師，教師在教育理念、知識結(jié)構(gòu)、教育行為、教學(xué)模式等方面能不斷適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂模式。課堂教學(xué)學(xué)習(xí)化是學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個重要標(biāo)志，通過課堂模式的轉(zhuǎn)變來求得學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，以學(xué)生自主、合作探究為中心，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、建立學(xué)習(xí)型信息網(wǎng)絡(luò)。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個基本要求，加快校園信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮信息網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)教育功能，為師生的主動學(xué)習(xí)提供更多更好的信息資源與手段。
5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)環(huán)境。良好社區(qū)文化環(huán)境是一個學(xué)習(xí)型學(xué)校的外部條件，能不斷反作用于我們的學(xué)校教育。努力通過理事單位企事業(yè)文化考察、社區(qū)活動、社會實踐、結(jié)對人士聯(lián)誼等方式，促進社區(qū)環(huán)境的良性發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校外部學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、創(chuàng)建措施
?。ㄒ唬┙∪I(lǐng)導(dǎo)小組，形成創(chuàng)建合力。
學(xué)校在原創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的基礎(chǔ)上，進一步提高創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的認(rèn)識，樹立終身教育的理念，全面深化學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建工作。
1、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長 z
副組長z
組 員 各處室負(fù)責(zé)人、各教研組長、工會小組長
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校規(guī)劃部署創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，研究討論創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工作的重大事項，決定本校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方案、經(jīng)費保障、政策落實和評估考核等事項，協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)中遇到的具體問題，對學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建情況進行督促、檢查和考核。各處室負(fù)責(zé)人即為處室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織第一責(zé)任人，具體落實處室創(chuàng)建活動，負(fù)責(zé)處室團隊學(xué)習(xí)、交流、論壇。
2、完善創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實施方案。
3、進行宣傳動員。組織教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校文件精神，明確創(chuàng)建活動的內(nèi)容與要求，充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的意義，人人自覺參加。
4、在校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各處室齊抓共管，分工負(fù)責(zé)。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學(xué)習(xí)計劃。
5、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)班子一年至少組織學(xué)習(xí)四次。
（二）健全創(chuàng)建各種制度，確保創(chuàng)建活力
1、集體學(xué)習(xí)制度。堅持兩周一次教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，重點學(xué)習(xí)新的教育理論和思想，就新課程實施中的教學(xué)問題進行集中研討，并做好學(xué)習(xí)記錄。
2、個體學(xué)習(xí)制度。強調(diào)教師個人自學(xué)，要求每位教師一年內(nèi)至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或?qū)ｎ}；每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)反思，一次專題發(fā)言。
3、考核激勵制度。每學(xué)年評比一次創(chuàng)建學(xué)習(xí)型先進教研組
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作方案提要：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在內(nèi)容安排上要注意“全”、“新”、“?！?。所謂“全”，就是不僅要學(xué)理論，而且要學(xué)習(xí)文化、學(xué)習(xí)技術(shù)等
文章緊抓好對復(fù)合型、創(chuàng)新型教師的培養(yǎng)和引進，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
7、積極開展各類教學(xué)業(yè)務(wù)競賽活動。組織舉辦校內(nèi)教師、學(xué)生綜合技能競賽，使競賽與教學(xué)教研相結(jié)合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養(yǎng)學(xué)生潛能；加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范、國防及心理健康、生理衛(wèi)生等教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)；積極開展綜合技能測試和科技藝術(shù)節(jié)及社會實踐活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的出發(fā)點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學(xué)生的綜合素質(zhì)及其技能和創(chuàng)造才能，開發(fā)人力資源，增強學(xué)校的創(chuàng)新力，從而推動學(xué)校的發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校著眼點是世界科學(xué)文化發(fā)展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化，發(fā)揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質(zhì)的校園文化氛圍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項全新的工作，要與教師素質(zhì)提升工程、感恩校園文化創(chuàng)建工程和社會滿意工程緊密結(jié)合。
實用工作方案范文6
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)《xx市教育委員會關(guān)于20xx年xx市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實施方案》的通知精神。為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神。實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，并逐步加大體育成績在學(xué)生綜合素質(zhì)評價和中考成績中的分量的要求，結(jié)合《xx市中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》和《xx市初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作方案（試行）》的相關(guān)規(guī)定，特制定20xx年xx田蘭中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案。
二、組織與實施：
加強初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的實施方案，做到公平、公正、公開原則。做到對一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一個家庭長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、書記、教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、年級組長、體育教研組長、初三課任教師、衛(wèi)生老師、教務(wù)員等人員組成：
20xx年xx月xx日第一次召開了《20xx年xx中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作會議》。校長、年級部主任、教導(dǎo)主任、體育教研助長、全體體育教師參加了會議，會議通過了《關(guān)于20xx年xx中學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試學(xué)生體育輔導(dǎo)方案》，明確了學(xué)校、教導(dǎo)處、年級部、班主任、體育教師的職責(zé)。
1、樹立“健康第一”的思想，體育教師做到：場地、器材布置要合理，注意氣候的變化，教材搭配要科學(xué)，加強對學(xué)生的安全教育、加強保護與自我保護；衛(wèi)生老師要加強對患病學(xué)生的監(jiān)控。
2、面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面提高學(xué)生健康水平，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生運動技能，從而保證每個學(xué)生在初中畢業(yè)升學(xué)體育考試取得好成績。
3、討論通過了《20xx年xx中學(xué)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實施方案》。真正做到公開、公平、公正，陽光操作。
4、討論通過了《20xx年xx中學(xué)初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作輔導(dǎo)方案》。
5、從第三周到第八周，每天早晨7：10——7：40，組織全體初三年級學(xué)生，根據(jù)自選項目進行晨練。
6、體育與健身課上加強對籃球、支撐跳躍、雙杠、墊上運動的指導(dǎo)，提高學(xué)生的運動技能；
7、體育鍛煉課上加強身體素質(zhì)、體能的訓(xùn)練與測試。
8、體育教師要利用有限時間，重點抓好800——1000米、籃球、橫箱分腿騰躍、雙杠的教學(xué)指導(dǎo)。
三、評定方法：
嚴(yán)格按xx市教育委員會關(guān)于20xx年xx市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實施方案》中日常考核由《體育與健身》學(xué)科考試成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合評定結(jié)果兩部分組成。其中《體育與健身》滿分為6分《九、八、七年級各為2分》，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》綜合評定結(jié)果滿分為9分（九、八、七年級各為3分）執(zhí)行。
《體育與健身》學(xué)科學(xué)期考試成績以各單項測試成績之和除以測試項目數(shù)，即為學(xué)期考試成績；學(xué)年考試成績以兩個學(xué)期考試成績之和除以2，即為學(xué)年考試成績，其換算日?？己顺煽儤?biāo)準(zhǔn)：85分——100分 得2分；75分——84分 得1.5分；60分——74分 得1分；59分以下 得0.5分。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績，按照其規(guī)定的評分標(biāo)準(zhǔn)、各項目權(quán)重和等第進行評定?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績換算日?？己顺煽儤?biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀得3分；良好得2.5分；及格得2分；不及格得1分。
四、日常體育與體育免修。
根據(jù)市教委有關(guān)文件規(guī)定，和我校學(xué)生的實際，對《體育與健身》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績未達到優(yōu)良的學(xué)生，組織3周的集中輔導(dǎo)和補測，最終評定學(xué)生日常體育成績。并按市區(qū)教委規(guī)定，讓學(xué)生簽字確認(rèn)，并公示3天。
免修學(xué)生出具本市二級以上（含二級）醫(yī)院證明，可免予體育考試。免考應(yīng)由考生及其家長向生向?qū)W校提出申請，填寫《初中畢業(yè)生殘疾或傷病免予體育考試申請表》經(jīng)班主任、任課體育教師簽署意見和學(xué)校審核批準(zhǔn)，并報區(qū)招辦備案。免修學(xué)生日常體育鍛煉成績?yōu)槟昙墝W(xué)生平均分。
實用工作方案范文6篇 工作實施方案工作要求相關(guān)文章：
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