下面是范文網(wǎng)小編整理的活動(dòng)策劃方案范文4篇(生日策劃活動(dòng)方案)，以供參閱。
活動(dòng)策劃方案范文1
概要：
兩隊(duì)透過掛在中間報(bào)紙上的小洞，把乒乓球投入對(duì)方陣地的游戲
道具：
把幾張鉆有拳頭大小的洞的報(bào)紙，用膠帶貼成一大張吊掛在房間中央。
方法：
1、離報(bào)紙適當(dāng)?shù)木嚯x劃一條線，各小隊(duì)站在線上投乒乓球。
2、在限定時(shí)間內(nèi)，把乒乓球投入對(duì)方陣地最多的一組獲勝。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
活動(dòng)策劃方案范文2
【主題設(shè)計(jì)】
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷……”有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)也是比較少的。為此，在6月21日（星期日）父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動(dòng)時(shí)間】父親節(jié)前一周6月17日——6月21日
【主題目標(biāo)】
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
【活動(dòng)方案】
1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥。
2、鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑椤１热纾旱顾?、拿?bào)、洗腳等。
3、開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。
4、年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；
六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底；
六月，父親節(jié)翩然而至。
人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂！
活動(dòng)策劃方案范文3
區(qū)域游戲：
階段目標(biāo)：
1、能使幼兒積極投入游戲中去，樂意與同伴共同游戲。
2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，能清楚的向其他幼兒和老師講述自己玩的是什么以及怎么玩的。
3、幫助幼兒建立物歸原樣的意識(shí)。
活動(dòng)流程：區(qū)域創(chuàng)設(shè)——幼兒自主活動(dòng)——交流評(píng)價(jià)、分享成果
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)
1、 語言區(qū)——看圖書、擲骨子 （骨子、圖書若干）
指導(dǎo)語：看了什么書？書上有什么？
把骨子往上拋，看一下落在地上時(shí)看到了什么水果寶寶？
要求：講完整的話
2、 生活區(qū)
喂娃娃吃飯——學(xué)習(xí)使用小勺子，發(fā)展小肌肉（大嘴娃娃、各類食物）
粘貼果子——練習(xí)手指的.靈活性（果樹、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、頭繩、梳子等）
要求：做到物歸原樣
3、 益智區(qū)
找朋友——能找到配對(duì)的手套、鞋子、手腳印（手套、鞋子、手腳印若干）
拼圖——能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片（拼圖版、積木）
找瓶蓋——給瓶子找到大小合適的蓋子（瓶子、瓶蓋）
4、 美工區(qū)
橡皮泥——能捏出彎彎的香蕉、圓圓的蘋果、橘子粘在果樹上
涂顏色——使幼兒知道正確的涂顏色的方法，先打圍墻再小螞蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的涂 （蠟筆、水果圖）
手指點(diǎn)畫——顏料、彩紙
二、幼兒自主游戲，教師巡回指導(dǎo)
三、交流評(píng)價(jià)、分享成果
指導(dǎo)語：誰能告訴大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣賞評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)講評(píng)生活區(qū)種果子，請(qǐng)幼兒討論“我在樹上種滿了果子，如果別的小朋友再想種怎么辦呢？”
生活活動(dòng)：
內(nèi)容：我會(huì)折衣服
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到亂扔、亂放衣服是不對(duì)的。
2、交給幼兒簡單把衣服折小的方法。
3、逐步培養(yǎng)幼兒折衣服，不亂扔、亂放的習(xí)慣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到不能亂扔衣服，并能做到脫掉的衣服折好以后再放下。
難點(diǎn)：掌握折衣服的方法。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小朋友的外套
活動(dòng)流程：觀察發(fā)現(xiàn)——幼兒示范——幼兒練習(xí)
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、 觀察發(fā)現(xiàn)
“小朋友剛才咱們做游戲都熱了吧，熱的小朋友把外套脫下來放到后面的箱子里”
請(qǐng)幼兒觀察
“箱子里的衣服亂七八糟好不好看啊？那我們想辦法讓衣服整齊一點(diǎn)好不好？”
二、 請(qǐng)幼兒到前面演示一下怎樣折衣服，其他小朋友觀察。
三、 幼兒練
教師肯定或糾正這位小朋友折衣服的方法，請(qǐng)幼兒把自己的衣服取回，折好以后再放回來。
活動(dòng)的延伸：以后脫下衣服要折好再放進(jìn)來，在家也應(yīng)該這樣。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：水果色拉
設(shè)計(jì)思路：結(jié)合本月主題采果子，請(qǐng)幼兒在感知水果的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手剝果皮、用玩具小刀切水果，在老師的幫助下自己動(dòng)手制作水果色拉。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒喜歡吃水果、熱愛水果的情感，發(fā)展幼兒小肌肉，體驗(yàn)自己勞動(dòng)成果的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡水果、愛吃水果的情感，引發(fā)幼兒自己動(dòng)手的興趣并能從與同伴的分享中感受到快樂。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，如剝、切等，發(fā)展小肌肉。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒對(duì)水果外形特點(diǎn)、味道、吃法的感知水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各類水果若干 色拉醬 水果刀 大碗每桌一個(gè) 小勺每人一把 一次性桌布
重難分析：重點(diǎn)：加強(qiáng)感知水平并培養(yǎng)喜歡水果、分享快樂的情感
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的剝、切的能力
活動(dòng)流程：感知討論——?jiǎng)邮种谱鳌窒沓晒?/p>
活動(dòng)指導(dǎo)：一、感知討論
1、出示水果籃
“這里有什么水果啊？”
“小朋友們告訴大家你最喜歡吃什么水果？”
“為什么？”
2、討論吃法
“這些水果我們都吃過，誰來告訴我香蕉是怎么吃的？” ——?jiǎng)兤?/p>
“怎么剝皮，請(qǐng)一個(gè)小朋友上來剝剝看”
“橘子是怎么吃的？”——?jiǎng)兤?/p>
“蘋果和生梨是怎么吃的？”——削皮
演示給幼兒看怎樣削皮，并告訴幼兒小朋友不可以玩小刀。
二、動(dòng)手制作
1、告訴名稱
“這些水果都非常好吃，我們?cè)诩叶汲赃^，今天我們換一種吃法，把他們切成小塊放在一起，然后再澆上色拉醬，這樣做出來的水果我們叫它“水果色拉”請(qǐng)小朋友一起跟老師說一遍
2、老師示范
邊演示邊講解
去皮——用勺子切成一段一段放進(jìn)碗里——澆上色拉醬——用勺子拌勻
3、請(qǐng)幼兒自己做
將幼兒分成六組，請(qǐng)幼兒自己分工，提醒他們澆上色拉醬以后再吃。
三、分享成果
幼兒做好以后，請(qǐng)他們自己品嘗，也可交換品嘗，請(qǐng)老師品嘗，體驗(yàn)自己動(dòng)手做事情的自豪感。并引導(dǎo)他們說一說味道有什么不一樣了。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：小刺猬背棗子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)地參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂和友愛的情感；
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身翻滾，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備：
1、紅色皺紙剪成的“棗子”若干、小籃子若干、墊子若干、竹梯、小橋。
2、錄音機(jī)和音樂、幼兒身穿毛衣
重點(diǎn)和難點(diǎn)：側(cè)身翻滾
活動(dòng)流程：動(dòng)物模仿操——自由探索滾的動(dòng)作——共同游戲——放松運(yùn)動(dòng)
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、動(dòng)物模仿操
1、教師扮刺猬媽媽，帶領(lǐng)小刺猬入場(chǎng)。
2、教師：今天天氣真好，讓我們一起鍛煉身體吧！（聽音樂做動(dòng)物模仿操）
二、自由探索滾的動(dòng)作
幼兒圍在老師的周圍“今天我們小刺猬跟媽媽一起出去玩好不好？刺猬是怎么走路的，哪個(gè)小朋友來學(xué)一學(xué)？”
老師肯定或糾正動(dòng)作，請(qǐng)所有的小朋友一起學(xué)
三、共同游戲
將幼兒分成四組
1、“中午了，我們?nèi)フ獥椬映院脝?？?/p>
請(qǐng)一幼兒示范，老師講解玩法規(guī)則
2、四組共同游戲，老師觀察指導(dǎo)
四、放松運(yùn)動(dòng)
教師：我們背了這么多棗子，高興嗎？
背著棗子回家。
自由活動(dòng)：
1、組織游戲——郵遞員
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、注意力、模仿能力、記憶能力
2、幼兒自主選擇材料游戲
午餐：
1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜用餐
2、用餐管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。
活動(dòng)策劃方案范文4
活動(dòng)主題：xx萬圣節(jié)"不給糖果就搗亂"主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的：提升xx的市場(chǎng)知名度，培養(yǎng)儲(chǔ)備新客戶。
活動(dòng)時(shí)間：xx年10月30日/31日。
活動(dòng)口號(hào)：不給糖果就搗亂。
萬圣節(jié)是西方歡迎和最流行的節(jié)日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時(shí)候。夜幕降臨時(shí)，孩子們會(huì)穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："TRICK—OR—TREAT"，意思是"不給糖果就搗蛋"。
如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就會(huì)想出各種辦法捉弄你。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢(mèng)想成真。
邀請(qǐng)對(duì)象：咨詢看房的潛在客戶；已購房的老業(yè)主（帶有興趣的朋友一同前來）；合作報(bào)紙媒體的記者（能提前預(yù)約采訪發(fā)稿）；網(wǎng)站負(fù)責(zé)人。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：
1、現(xiàn)場(chǎng)布置充滿萬圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng)、蜘蛛、南瓜燈等，節(jié)日氣氛濃厚。
2、準(zhǔn)備新奇絢麗的萬圣節(jié)道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節(jié)日的快樂。
3、活動(dòng)當(dāng)天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發(fā)放糖果，老業(yè)主帶著自己的孩子走進(jìn)售樓處，與其他到訪者一起歡度節(jié)日。
4、售樓處內(nèi)部安排南瓜燈及彩繪面具等DIY活動(dòng)，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象，親自動(dòng)手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術(shù)品作為節(jié)日的禮物送給自己、親人或朋友。
5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預(yù)測(cè)。
6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設(shè)置英式桌上足球、扔飛鏢等互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。
7、為到訪者準(zhǔn)備了精美的小禮物。
活動(dòng)宣傳形式：
1、印刷活動(dòng)照相及入口處背景大展板宣傳單500張，POP海報(bào)10張，在沿河處，大門入口及小區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳（以冷色及公司紅金色主色調(diào)為主）；
2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳；
3、新注冊(cè)××花園官方微博/微信，并發(fā)布消息；
4、制作認(rèn)購vip卡（背面祥注打折或者購房抵現(xiàn)）；
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：
1、鬼臉面具30個(gè)（發(fā)放給客人）
2、羽翼面具20個(gè)（發(fā)放給客人）
3、南瓜燈籠10個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
4、骷髏頭5個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
5、蜘蛛8個(gè)（場(chǎng)內(nèi)裝飾）
6、黑披風(fēng)3件（進(jìn)門口2+1位保安著裝）
7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）
8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個(gè)（隱藏在座位及煙灰缸等處）
9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、電視屏幕、現(xiàn)場(chǎng)音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題；
2、所有工作人員都必須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型；
3、對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效；
4、各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。
活動(dòng)操作流程：
1、業(yè)主們前來參加活動(dòng)。到達(dá)售樓處的業(yè)主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業(yè)主領(lǐng)取一份特別的禮物——萬圣節(jié)服裝。同時(shí)為前來參加活動(dòng)的家長和孩子們準(zhǔn)備了小蛋糕。
（憑入場(chǎng)券領(lǐng)取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業(yè)顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。
現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注官方微博微信的客戶派發(fā)小禮物、活動(dòng)于13點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始，首先領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、然后由主持人宣布活動(dòng)流程。
3、各位業(yè)主乘坐觀光車分批參觀小區(qū)，沿途主打樓盤處安排工作人員分發(fā)糖果。同時(shí)置業(yè)顧問借停車做樓盤的詳細(xì)介紹。
4、一批次回來后可對(duì)有意向顧客進(jìn)行單獨(dú)介紹，并派發(fā)vip認(rèn)購卡。（買房抵現(xiàn)或打折）
5、贈(zèng)送帶有xx花園logo的車貼。（babyincar或保持車距）
6、活動(dòng)結(jié)束憑入場(chǎng)券領(lǐng)取精美禮物。
萬圣節(jié)主題活動(dòng)旨在吸引老業(yè)主及意向客戶，在對(duì)老業(yè)主進(jìn)行回饋并加深鄰里感情的同時(shí)，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了xx花園的文化、藝術(shù)、生活于一體的高品質(zhì)生活氛圍。
在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節(jié)帶給他們的驚喜與激情。在這個(gè)充滿了濃厚的節(jié)日氣氛的周末，大人與孩子們?cè)趚x花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著xx花園別致幸福的五彩生活。
注：活動(dòng)當(dāng)日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。
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