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活動(dòng)策劃模板3篇(植樹活動(dòng)策劃書模板)

時(shí)間:2023-08-27 18:33:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)策劃模板3篇(植樹活動(dòng)策劃書模板),以供參閱。

活動(dòng)策劃模板3篇(植樹活動(dòng)策劃書模板)

活動(dòng)策劃模板1

  時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間,暑假就要結(jié)束了。夢想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢?

  咦,有了!最近不是流行微童話嗎?“微”字在校訊通博客上已經(jīng)是無處不在,到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”,生活中,我們經(jīng)常聽見“微博,微電影,微型小說”等等有關(guān)“微”的應(yīng)用。而且我們無論做事還是觀察,都需要細(xì)致入微。“微”這么流行廣泛。我們?yōu)楹尾粊碛懻摗拔ⅰ钡膴W妙呢?

  所以,我為夢想綻放策劃的活動(dòng)是,以征文的形式,來進(jìn)行討論“微”的奧妙!

  NO.1 “微”字

  大家可以從“微”字講起,比如說,微字的來歷,微字的象征,還有微字的記法和微字像什么,有關(guān)“微”的故事,大家肯定都很期待,何嘗不試試呢?

  NO.2微童話和微作文

  校訓(xùn)通博客現(xiàn)在流行微童話,那文苑的征文結(jié)束后,大家就不再寫微童話的話,是不是有些遺憾呢?如果這篇計(jì)劃被采用的話,大家就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作微童話參加征文。

  還可以嘗試寫寫微作文!‘微作文’是一種別樣的“日記”,它不需要寫日期,而且有個(gè)小標(biāo)題,簡單的說就是一種結(jié)構(gòu)完整的小作文?!拔ⅰ弊魑淖?jǐn)?shù)較少,一般在200字以下,有利于自己觀察生活、積累素材、培養(yǎng)能力,不要考慮形式,更不要受形式的制約,是一種很快捷的練筆呢!

  NO.3生活中的“微”

  最后,當(dāng)然是從生活獲取靈感的啦!生活中,微的作用可大了,你在哪些時(shí)候曾經(jīng)與微打過交道呢?微又帶給你什么幫助呢?你有沒有看過關(guān)于微的書籍呢?有沒有接觸過關(guān)于“微”的應(yīng)用呢?就以一件事講清楚“微”在你的`生活的用處或感受,就是一篇優(yōu)秀的征文啦!

  “微”字是不是有很多奧妙呢?大家一起來動(dòng)手吧!

活動(dòng)策劃模板2

  講課時(shí)間:20xx、03、03 中午12:30——14:00

  參加對(duì)象:輔導(dǎo)網(wǎng)下面集體園的年級(jí)組長和教研組長

  主講者:LZ

  主講內(nèi)容:如何進(jìn)行年級(jí)組活動(dòng)案例策劃

  活動(dòng)準(zhǔn)備:精心制作講課稿、A4紙若干張

  活動(dòng)流程:

  輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人引言——主講者導(dǎo)語——進(jìn)行講課——學(xué)習(xí)者現(xiàn)場策劃——輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人簡單小結(jié)

  附:講課提綱

  1、了解什么是案例?

  案例是事件,是對(duì)一個(gè)實(shí)際情境的描述。案例講述的應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的故事,敘述的是故事產(chǎn)生、發(fā)展的歷程,是對(duì)事物或現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)性的把握。(摘錄)

  主講者:針對(duì)我們今天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說,也就是說我們要對(duì)將要開展的年級(jí)組活動(dòng)進(jìn)行具體事件的描述,通俗地說也就是要把將要做的事情詳細(xì)地預(yù)設(shè)好,預(yù)設(shè)的時(shí)候要講清楚什么事?怎么做?為什么要這樣做?什么時(shí)候做?等等內(nèi)容。

  案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的事件。事件只是案例的必要條件,而不是充足條件,換句話說,事件還只是案例的基本素材,并不是說所有的事件都可以成為案例,能夠稱之為案例的事件,必須要包含有問題在內(nèi),并且也可能包含有解決這些問題的方法。(摘錄)

  主講者:從這句話里可以想到,我們?cè)诮M織策劃年級(jí)組活動(dòng)的時(shí)候,就應(yīng)該考慮到什么樣的內(nèi)容適合年級(jí)組進(jìn)行研討與學(xué)習(xí),所選擇的事件應(yīng)該具有研討與討論的價(jià)值或具有典型性的事例。在策劃的時(shí)候要說清楚解決的方法。

  2、選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的依據(jù)?

  選擇年級(jí)組活動(dòng)依據(jù)應(yīng)該有兩個(gè),首先應(yīng)該是以幼兒園制訂的大的教研工作計(jì)劃為依據(jù),我們年級(jí)組就應(yīng)該根據(jù)園制訂的教育教學(xué)以及管理目標(biāo)與重點(diǎn)來確定相適應(yīng)的內(nèi)容,是有計(jì)劃有目的的活動(dòng)。比如從上學(xué)期開始區(qū)教研室的教研動(dòng)向是以語言領(lǐng)域?yàn)橹匾难芯款I(lǐng)域,所以各個(gè)幼兒園的大教研組以區(qū)教研室的要求與內(nèi)容確立本幼兒園教研內(nèi)容以及重點(diǎn),就這樣從上而下,從區(qū)到園再到組,進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教研活動(dòng)。

  我們選擇年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容的第二個(gè)依據(jù)就是根據(jù)年級(jí)組組內(nèi)教師的實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)方式。比如,年級(jí)組的某一組員需要進(jìn)行一個(gè)圍繞語言領(lǐng)域“故事教學(xué)”的公開教學(xué),為了集大家的智慧,讓公開教學(xué)達(dá)到更好的教學(xué)效果,年級(jí)組成員有責(zé)任一起出謀劃策,在年級(jí)組長的引領(lǐng)下確定一個(gè)或幾個(gè)中心的內(nèi)容進(jìn)行研討,比如怎樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入、怎樣在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行有效的師生互動(dòng)呀等等問題進(jìn)行研討,根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況就產(chǎn)生了年級(jí)組活動(dòng)的內(nèi)容。

  3、怎樣撰寫年級(jí)組活動(dòng)案例?

  在確定了要開展的活動(dòng)內(nèi)容后,教研組長或年級(jí)組長就需要撰寫具體的活動(dòng)方案。這個(gè)方案是你將要實(shí)施的活動(dòng)計(jì)劃,需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動(dòng)的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、組織方式、主要解決的問題等等內(nèi)容,所以你在撰寫活動(dòng)策劃案例的時(shí)候一定要包括以下幾個(gè)內(nèi)容:(1)活動(dòng)內(nèi)容、(2)活動(dòng)時(shí)間、(3)活動(dòng)地點(diǎn)、(4)參加對(duì)象、(5)活動(dòng)準(zhǔn)備、(6)活動(dòng)目標(biāo)、(7)組織形式、(8)活動(dòng)背景、(9)活動(dòng)流程

  以上是最基本的格式,無論書寫什么具體的活動(dòng)計(jì)劃,都應(yīng)該包括這些最基本的要素。在以上的9個(gè)要素中,我們應(yīng)該把活動(dòng)背景、活動(dòng)過程詳細(xì)描述。從活動(dòng)背景這個(gè)內(nèi)容里可以讓大家看到策劃者的對(duì)本次活動(dòng)的思想與觀念,讓大家明白策劃者的動(dòng)機(jī)以及活動(dòng)的由來。以一個(gè)教研策劃案例:“換一種視角看教研”案例策劃為例:

  活動(dòng)背景:

  一直以來教研大組在創(chuàng)新教研形式上花了很多的功夫,主要是為了激發(fā)教師參與教研活動(dòng)的積極性,應(yīng)該來說也是取得了很好的效果,每一次教研活動(dòng)教師們都很期待,也能夠認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)的研討材料。但由于教研時(shí)間的有限,參加教研活動(dòng)的人數(shù)又較多,常常沒有機(jī)會(huì)讓每一位教師都能夠在教研活動(dòng)中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個(gè)人人參與的平臺(tái),使每一位教師都能夠有機(jī)會(huì)表述自己的觀點(diǎn)和看法,成了我一直在思考的問題。當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于博客的信息時(shí),不禁眼睛一亮,教研組為什么不可以建一個(gè)博客呢,教研活動(dòng)完全可以從現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中來,換一個(gè)角度看教研,我忽然發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的天地。

  活動(dòng)目的:

  在教研組層面推出團(tuán)隊(duì)“教研博客”,倡導(dǎo)教學(xué)與博客的結(jié)合,充分發(fā)揮博客在教育教學(xué)上的內(nèi)在潛能。旨在通過Blog這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),展現(xiàn)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念,展現(xiàn)教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍,促進(jìn)教師們教育智慧的交流與互動(dòng),使每一位教師都能夠在博客這個(gè)平臺(tái)上留下自己的思考和想法。

  寫完你的活動(dòng)背景與目的,還有一個(gè)應(yīng)該詳寫的內(nèi)容就是活動(dòng)的過程,也就是說明你是怎樣組織這個(gè)活動(dòng)的具體內(nèi)容。

活動(dòng)策劃模板3

  一、活動(dòng)主題:爭做活雷鋒,創(chuàng)造新生活主題團(tuán)日活動(dòng)

  二、活動(dòng)背景:隨著電腦在我學(xué)校的普及,同學(xué)們的電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問題,電腦出現(xiàn)故障,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)與娛樂造成一定程度上的影響,不少同學(xué)因此苦惱希望問題能得到解決。為此,特組織此次陽光行動(dòng)。

  三、活動(dòng)目的:發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒,助人為樂的精神,本專業(yè)將為全校師生無償提供電腦維修服務(wù)。同時(shí)也是為了增進(jìn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)各個(gè)年段班級(jí)體的凝聚力與協(xié)作性,希望能在本次活動(dòng)中提高同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手操作能力。

  四、活動(dòng)意義:促進(jìn)電腦知識(shí)的學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)本專業(yè)在校園內(nèi)的知名度,考核本專業(yè)的專業(yè)技能,為提高維修水平打下堅(jiān)實(shí)基矗全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神,同時(shí)讓本專業(yè)借此寶貴的機(jī)會(huì)走向全校。

  五、活動(dòng)地點(diǎn): 學(xué)校主干道(學(xué)生宿舍a區(qū)門口)

  【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟或者b棟大廳】

  六、活動(dòng)服務(wù)對(duì)象:泉州師范學(xué)院東海校區(qū)全校師生

  七、活動(dòng)時(shí)間:3月 20 日(周六)-- 3月21日(周日)

  八、承辦單位:教育技術(shù)學(xué)專業(yè)07、08、09級(jí)

  九、活動(dòng)策劃書:李樊樊、 何英志

  十、活動(dòng)籌備

  人員物資安排

  a:外聯(lián)組: 負(fù)責(zé)借活動(dòng)所需桌椅(5-6張)、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動(dòng)的主要經(jīng)費(fèi)及采用最合理的方案使用活動(dòng)費(fèi)用。

  b:宣傳組: 負(fù)責(zé)與校廣播電臺(tái)進(jìn)行聯(lián)系,寫廣播新聞稿(蔡明強(qiáng))?;顒?dòng)宣傳海報(bào)(08、09級(jí)各負(fù)責(zé)一張)、宣傳單設(shè)計(jì)(莊秋陽)、橫幅內(nèi)容(黃雪榮),拍照(班宣,攝影記者團(tuán)),與綠風(fēng)記者團(tuán)、校報(bào)等進(jìn)行聯(lián)系(鄭重華),在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼,在協(xié)會(huì)網(wǎng)站和博客上宣傳(李樊樊)此次活動(dòng)。負(fù)責(zé)安排人員在宣傳欄貼宣傳海報(bào)和懸掛橫幅。申請(qǐng)活動(dòng)場地以及橫幅懸掛點(diǎn)。負(fù)責(zé)人:李樊樊

  c:維修組: 負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備,現(xiàn)場咨詢,電腦故障檢查,做好維修工作。負(fù)責(zé)人:吳俊杰

  d:后勤組: 負(fù)責(zé)場地所需太陽散鐵線的租借、歸還;工作人員用水、一次性杯子的購買;活動(dòng)場地橫幅、海報(bào)的懸掛;宣傳單不夠用時(shí)及時(shí)打??;維持好活動(dòng)場地的衛(wèi)生;配合維修小組的工作。負(fù)責(zé)人:陳莉莉

  十一、活動(dòng)流程

  一、宣傳階段

  1、活動(dòng)宣傳時(shí)間:3月14日—3月25日

  2、宣傳方式

  前期宣傳:(3月14日—3月20日)

  1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺(tái),配合海報(bào)進(jìn)行宣傳

  2、在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼

  3、在b區(qū)外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅

  4、在學(xué)校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報(bào)

  5、在人流量較大的地方(餐廳、圖書館分發(fā)義診活動(dòng)宣傳單)

  中期宣傳:(3月20日—3月21日)

  1、聯(lián)系綠風(fēng)記者團(tuán)、校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道,在校報(bào)進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道

  2、在進(jìn)行現(xiàn)場維修活動(dòng)時(shí),答疑同學(xué)們電腦出現(xiàn)一些問題

  后期宣傳:(3月22日以后)

  1、聯(lián)系校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道,且可以向廣播臺(tái)投稿

  2、聯(lián)系電臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道,擴(kuò)大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的影響力

  二、實(shí)施階段:

  (1)首先將人員分組,確定各組任務(wù)與職責(zé)。

 ?。?)在固定時(shí)間設(shè)點(diǎn),維修隊(duì)員到位進(jìn)行義務(wù)維修服務(wù)

 ?。?)每天整理相關(guān)的維修電腦的資料,現(xiàn)場維修安排時(shí)間:

  時(shí)間:3月14日 早上9:30-12:00 下午 14:00-17:00

  3月15日 早上9:30-12:00 下午14:00-17:00

  十二、所需物品

  1、硬件維修工具,系統(tǒng)盤,殺毒軟件,插座,顯示器,筆記本―自帶

  2、卷線圈

  3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯

  4、宣傳橫幅( 3 條)、宣傳海報(bào)( 2 張)、宣傳單300份

  5、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》

  6、場地申請(qǐng)、橫幅懸掛申請(qǐng)、場地電源申請(qǐng)

  十三、現(xiàn)場工作安排及工作人員要求

  1、現(xiàn)場工作安排

  2、活動(dòng)開展時(shí)間:xx年3月 20 日(周六)-- 3月21日(周日)

  3、具體安排如下

  a:(要求工作人員要提前半小時(shí)到場布置,可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整維修時(shí)間)

  現(xiàn)場布置所需物資:桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》,顯示器,接線板,鼠標(biāo),鍵盤。

  b:現(xiàn)場人員要分工明確,避免人多時(shí)發(fā)生混亂,工作如下:

  負(fù)責(zé)接待登記需上門維修的同學(xué)信息、及時(shí)登記每位搬電腦到現(xiàn)場維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計(jì)、負(fù)責(zé)及時(shí)歸還修好的電腦(登記時(shí)千萬記錄好筆記本的型號(hào)品牌,歸還時(shí)一定要確認(rèn)是本人電腦)

  c: 當(dāng)天結(jié)束后,各站點(diǎn)把當(dāng)天的物資統(tǒng)一歸還到取物資的地方。

  4、工作人員要求

  a:工作人員必須按照要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,做好收取,清點(diǎn),維修,送還工作并做好記錄

  b:工作人員應(yīng)自覺維護(hù)專業(yè)形象,在活動(dòng)過程中做到文明用語,禮貌待人,耐心講解

  c:負(fù)責(zé)人一定要和下一個(gè)時(shí)間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接;提前一天再次通知人員工作時(shí)間和地點(diǎn),確保工作人員準(zhǔn)時(shí)到常

  十四、活動(dòng)預(yù)算

  項(xiàng)目

  數(shù)量

  資金

  海報(bào)(1*.08)

  3張

  12元

  橫幅(10米)

  3條

  150元

  宣傳單

  300份

  90元

  工作人員用水

  2箱(24瓶裝)

  48元

  電費(fèi)

  20元

  電腦維修登記表

  50份

  5.0元

  經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì):325元

  十五、 注意事項(xiàng)

  1、在活動(dòng)開展前,維修小組強(qiáng)調(diào)針對(duì)現(xiàn)場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題,以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。

  2、在整個(gè)維持秩序的活動(dòng)中一定要注意自己的一言一行,注意禮貌問題。

  3、相關(guān)工作人員必須按照要求,認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作,做好整理工作

  4、在活動(dòng)期間,由于維修隊(duì)人員調(diào)動(dòng)問題,人數(shù)可能不夠,希望其他同學(xué)可以提供幫忙。

  5、若有將電腦暫放于活動(dòng)現(xiàn)場,電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好;包括活動(dòng)場地上的貴重物品放置問題。

  6、注意電源安全問題,在不需要用到電源的時(shí)候及時(shí)切斷電源。

  7、準(zhǔn)確登記好每個(gè)同學(xué)帶過來維修的器件,防止出現(xiàn)拿錯(cuò),丟失問題。

  附注:校廣播電臺(tái)宣傳稿

  廣播稿內(nèi)容:為弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念,彰顯時(shí)代精神。教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)將為全校師生免費(fèi)維修電腦,用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐雷鋒精神。服務(wù)時(shí)間為3月20日和21日?;顒?dòng)地點(diǎn):學(xué)校主干道(學(xué)生宿舍a區(qū),【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟大廳】)。希望廣大同學(xué)積極參與響應(yīng),一起互助互學(xué)!本次活動(dòng)的宗旨是:“把有限的生命投入到無限的為他人服務(wù)中去,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范。”預(yù)祝教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)“學(xué)雷鋒電腦義診”活動(dòng)圓滿成功!

  教育技術(shù)學(xué)11級(jí)團(tuán)支部

  二○XX年二月二十三日

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