下面是范文網(wǎng)小編收集的活動策劃模板3篇(植樹活動策劃書模板)，以供參閱。
活動策劃模板1
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，暑假就要結(jié)束了。夢想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢？
咦，有了！最近不是流行微童話嗎？“微”字在校訊通博客上已經(jīng)是無處不在，到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”，生活中，我們經(jīng)常聽見“微博，微電影，微型小說”等等有關(guān)“微”的應(yīng)用。而且我們無論做事還是觀察，都需要細(xì)致入微。“微”這么流行廣泛。我們?yōu)楹尾粊碛懻摗拔ⅰ钡膴W妙呢？
所以，我為夢想綻放策劃的活動是，以征文的形式，來進(jìn)行討論“微”的奧妙！
NO.1 “微”字
大家可以從“微”字講起，比如說，微字的來歷，微字的象征，還有微字的記法和微字像什么,有關(guān)“微”的故事，大家肯定都很期待，何嘗不試試呢？
NO.2微童話和微作文
校訓(xùn)通博客現(xiàn)在流行微童話，那文苑的征文結(jié)束后，大家就不再寫微童話的話，是不是有些遺憾呢？如果這篇計(jì)劃被采用的話，大家就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作微童話參加征文。
還可以嘗試寫寫微作文！‘微作文’是一種別樣的“日記”，它不需要寫日期，而且有個小標(biāo)題，簡單的說就是一種結(jié)構(gòu)完整的小作文?！拔ⅰ弊魑淖?jǐn)?shù)較少，一般在200字以下，有利于自己觀察生活、積累素材、培養(yǎng)能力，不要考慮形式，更不要受形式的制約，是一種很快捷的練筆呢！
NO.3生活中的“微”
最后，當(dāng)然是從生活獲取靈感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些時(shí)候曾經(jīng)與微打過交道呢？微又帶給你什么幫助呢？你有沒有看過關(guān)于微的書籍呢？有沒有接觸過關(guān)于“微”的應(yīng)用呢？就以一件事講清楚“微”在你的`生活的用處或感受，就是一篇優(yōu)秀的征文啦！
“微”字是不是有很多奧妙呢？大家一起來動手吧！
活動策劃模板2
講課時(shí)間：20xx、03、03 中午12：30——14：00
參加對象：輔導(dǎo)網(wǎng)下面集體園的年級組長和教研組長
主講者：LZ
主講內(nèi)容：如何進(jìn)行年級組活動案例策劃
活動準(zhǔn)備：精心制作講課稿、A4紙若干張
活動流程：
輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人引言——主講者導(dǎo)語——進(jìn)行講課——學(xué)習(xí)者現(xiàn)場策劃——輔導(dǎo)網(wǎng)負(fù)責(zé)人簡單小結(jié)
附：講課提綱
1、了解什么是案例？
案例是事件，是對一個實(shí)際情境的描述。案例講述的應(yīng)該是一個一個的故事，敘述的是故事產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，是對事物或現(xiàn)象的動態(tài)性的把握。（摘錄）
主講者：針對我們今天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來說，也就是說我們要對將要開展的年級組活動進(jìn)行具體事件的描述，通俗地說也就是要把將要做的事情詳細(xì)地預(yù)設(shè)好，預(yù)設(shè)的時(shí)候要講清楚什么事？怎么做？為什么要這樣做？什么時(shí)候做？等等內(nèi)容。
案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的事件。事件只是案例的必要條件，而不是充足條件，換句話說，事件還只是案例的基本素材，并不是說所有的事件都可以成為案例，能夠稱之為案例的事件，必須要包含有問題在內(nèi)，并且也可能包含有解決這些問題的方法。（摘錄）
主講者：從這句話里可以想到，我們在組織策劃年級組活動的時(shí)候，就應(yīng)該考慮到什么樣的內(nèi)容適合年級組進(jìn)行研討與學(xué)習(xí)，所選擇的事件應(yīng)該具有研討與討論的價(jià)值或具有典型性的事例。在策劃的時(shí)候要說清楚解決的方法。
2、選擇年級組活動內(nèi)容的依據(jù)？
選擇年級組活動依據(jù)應(yīng)該有兩個，首先應(yīng)該是以幼兒園制訂的大的教研工作計(jì)劃為依據(jù)，我們年級組就應(yīng)該根據(jù)園制訂的教育教學(xué)以及管理目標(biāo)與重點(diǎn)來確定相適應(yīng)的內(nèi)容，是有計(jì)劃有目的的活動。比如從上學(xué)期開始區(qū)教研室的教研動向是以語言領(lǐng)域?yàn)橹匾难芯款I(lǐng)域，所以各個幼兒園的大教研組以區(qū)教研室的要求與內(nèi)容確立本幼兒園教研內(nèi)容以及重點(diǎn)，就這樣從上而下，從區(qū)到園再到組，進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教研活動。
我們選擇年級組活動內(nèi)容的第二個依據(jù)就是根據(jù)年級組組內(nèi)教師的實(shí)際情況確定活動內(nèi)容與活動方式。比如，年級組的某一組員需要進(jìn)行一個圍繞語言領(lǐng)域“故事教學(xué)”的公開教學(xué)，為了集大家的智慧，讓公開教學(xué)達(dá)到更好的教學(xué)效果，年級組成員有責(zé)任一起出謀劃策，在年級組長的引領(lǐng)下確定一個或幾個中心的內(nèi)容進(jìn)行研討，比如怎樣進(jìn)行教學(xué)活動的導(dǎo)入、怎樣在教學(xué)活動中進(jìn)行有效的師生互動呀等等問題進(jìn)行研討，根據(jù)這個實(shí)際情況就產(chǎn)生了年級組活動的內(nèi)容。
3、怎樣撰寫年級組活動案例？
在確定了要開展的活動內(nèi)容后，教研組長或年級組長就需要撰寫具體的活動方案。這個方案是你將要實(shí)施的活動計(jì)劃，需要讓他人同過你策劃的方案了解你將要開展的活動的內(nèi)容、目標(biāo)、時(shí)間、組織方式、主要解決的問題等等內(nèi)容，所以你在撰寫活動策劃案例的時(shí)候一定要包括以下幾個內(nèi)容：（1）活動內(nèi)容、（2）活動時(shí)間、（3）活動地點(diǎn)、（4）參加對象、（5）活動準(zhǔn)備、（6）活動目標(biāo)、（7）組織形式、（8）活動背景、（9）活動流程
以上是最基本的格式，無論書寫什么具體的活動計(jì)劃，都應(yīng)該包括這些最基本的要素。在以上的9個要素中，我們應(yīng)該把活動背景、活動過程詳細(xì)描述。從活動背景這個內(nèi)容里可以讓大家看到策劃者的對本次活動的思想與觀念，讓大家明白策劃者的動機(jī)以及活動的由來。以一個教研策劃案例：“換一種視角看教研”案例策劃為例：
活動背景：
一直以來教研大組在創(chuàng)新教研形式上花了很多的功夫，主要是為了激發(fā)教師參與教研活動的積極性，應(yīng)該來說也是取得了很好的效果，每一次教研活動教師們都很期待，也能夠認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)的研討材料。但由于教研時(shí)間的有限，參加教研活動的人數(shù)又較多，常常沒有機(jī)會讓每一位教師都能夠在教研活動中暢所欲言。如何為每一位教師提供一個人人參與的平臺，使每一位教師都能夠有機(jī)會表述自己的觀點(diǎn)和看法，成了我一直在思考的問題。當(dāng)我看到網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于博客的信息時(shí)，不禁眼睛一亮，教研組為什么不可以建一個博客呢，教研活動完全可以從現(xiàn)場轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中來，換一個角度看教研，我忽然發(fā)現(xiàn)了一塊美麗的天地。
活動目的：
在教研組層面推出團(tuán)隊(duì)“教研博客”，倡導(dǎo)教學(xué)與博客的結(jié)合，充分發(fā)揮博客在教育教學(xué)上的內(nèi)在潛能。旨在通過Blog這個網(wǎng)絡(luò)平臺，展現(xiàn)幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念，展現(xiàn)教研組團(tuán)隊(duì)進(jìn)取、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍，促進(jìn)教師們教育智慧的交流與互動，使每一位教師都能夠在博客這個平臺上留下自己的思考和想法。
寫完你的活動背景與目的，還有一個應(yīng)該詳寫的內(nèi)容就是活動的過程，也就是說明你是怎樣組織這個活動的具體內(nèi)容。
活動策劃模板3
一、活動主題：爭做活雷鋒，創(chuàng)造新生活主題團(tuán)日活動
二、活動背景：隨著電腦在我學(xué)校的普及，同學(xué)們的電腦也陸續(xù)出現(xiàn)了許多故障問題，電腦出現(xiàn)故障，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)與娛樂造成一定程度上的影響，不少同學(xué)因此苦惱希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。
三、活動目的：發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒，助人為樂的精神，本專業(yè)將為全校師生無償提供電腦維修服務(wù)。同時(shí)也是為了增進(jìn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)各個年段班級體的凝聚力與協(xié)作性，希望能在本次活動中提高同學(xué)們的實(shí)踐動手操作能力。
四、活動意義：促進(jìn)電腦知識的學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)本專業(yè)在校園內(nèi)的知名度，考核本專業(yè)的專業(yè)技能，為提高維修水平打下堅(jiān)實(shí)基矗全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神，同時(shí)讓本專業(yè)借此寶貴的機(jī)會走向全校。
五、活動地點(diǎn): 學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)門口）
【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟或者b棟大廳】
六、活動服務(wù)對象：泉州師范學(xué)院東海校區(qū)全校師生
七、活動時(shí)間：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）
八、承辦單位：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)07、08、09級
九、活動策劃書：李樊樊、 何英志
十、活動籌備
人員物資安排
a：外聯(lián)組： 負(fù)責(zé)借活動所需桌椅（5-6張）、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動的主要經(jīng)費(fèi)及采用最合理的方案使用活動費(fèi)用。
b：宣傳組： 負(fù)責(zé)與校廣播電臺進(jìn)行聯(lián)系，寫廣播新聞稿（蔡明強(qiáng)）?；顒有麄骱?bào)（08、09級各負(fù)責(zé)一張）、宣傳單設(shè)計(jì)（莊秋陽）、橫幅內(nèi)容(黃雪榮)，拍照（班宣，攝影記者團(tuán)），與綠風(fēng)記者團(tuán)、校報(bào)等進(jìn)行聯(lián)系（鄭重華），在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼，在協(xié)會網(wǎng)站和博客上宣傳（李樊樊）此次活動。負(fù)責(zé)安排人員在宣傳欄貼宣傳海報(bào)和懸掛橫幅。申請活動場地以及橫幅懸掛點(diǎn)。負(fù)責(zé)人：李樊樊
c：維修組： 負(fù)責(zé)物資的準(zhǔn)備，現(xiàn)場咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負(fù)責(zé)人：吳俊杰
d：后勤組： 負(fù)責(zé)場地所需太陽散鐵線的租借、歸還；工作人員用水、一次性杯子的購買；活動場地橫幅、海報(bào)的懸掛；宣傳單不夠用時(shí)及時(shí)打印；維持好活動場地的衛(wèi)生；配合維修小組的工作。負(fù)責(zé)人：陳莉莉
十一、活動流程
一、宣傳階段
1、活動宣傳時(shí)間：3月14日—3月25日
2、宣傳方式
前期宣傳：(3月14日—3月20日)
1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺，配合海報(bào)進(jìn)行宣傳
2、在學(xué)校bbs上發(fā)置頂宣傳貼
3、在b區(qū)外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅
4、在學(xué)校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報(bào)
5、在人流量較大的地方（餐廳、圖書館分發(fā)義診活動宣傳單）
中期宣傳：(3月20日—3月21日)
1、聯(lián)系綠風(fēng)記者團(tuán)、校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道，在校報(bào)進(jìn)行活動報(bào)道
2、在進(jìn)行現(xiàn)場維修活動時(shí)，答疑同學(xué)們電腦出現(xiàn)一些問題
后期宣傳：（3月22日以后）
1、聯(lián)系校內(nèi)記者進(jìn)行報(bào)道，且可以向廣播臺投稿
2、聯(lián)系電臺等媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的影響力
二、實(shí)施階段：
?。?）首先將人員分組，確定各組任務(wù)與職責(zé)。
?。?）在固定時(shí)間設(shè)點(diǎn)，維修隊(duì)員到位進(jìn)行義務(wù)維修服務(wù)
?。?）每天整理相關(guān)的維修電腦的資料，現(xiàn)場維修安排時(shí)間：
時(shí)間：3月14日 早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00
3月15日 早上9：30-12：00 下午14：00-17:00
十二、所需物品
1、硬件維修工具，系統(tǒng)盤，殺毒軟件，插座，顯示器，筆記本―自帶
2、卷線圈
3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯
4、宣傳橫幅（ 3 條）、宣傳海報(bào)（ 2 張）、宣傳單300份
5、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》
6、場地申請、橫幅懸掛申請、場地電源申請
十三、現(xiàn)場工作安排及工作人員要求
1、現(xiàn)場工作安排
2、活動開展時(shí)間：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）
3、具體安排如下
a：（要求工作人員要提前半小時(shí)到場布置，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整維修時(shí)間）
現(xiàn)場布置所需物資：桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報(bào)修登記表》、《工時(shí)記錄表》，顯示器，接線板，鼠標(biāo)，鍵盤。
b：現(xiàn)場人員要分工明確，避免人多時(shí)發(fā)生混亂，工作如下：
負(fù)責(zé)接待登記需上門維修的同學(xué)信息、及時(shí)登記每位搬電腦到現(xiàn)場維修同學(xué)的詳細(xì)資料以方便事后統(tǒng)計(jì)、負(fù)責(zé)及時(shí)歸還修好的電腦（登記時(shí)千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時(shí)一定要確認(rèn)是本人電腦）
c: 當(dāng)天結(jié)束后，各站點(diǎn)把當(dāng)天的物資統(tǒng)一歸還到取物資的地方。
4、工作人員要求
a：工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好收取，清點(diǎn)，維修，送還工作并做好記錄
b：工作人員應(yīng)自覺維護(hù)專業(yè)形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解
c：負(fù)責(zé)人一定要和下一個時(shí)間段的負(fù)責(zé)人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時(shí)間和地點(diǎn)，確保工作人員準(zhǔn)時(shí)到常
十四、活動預(yù)算
項(xiàng)目
數(shù)量
資金
海報(bào)（1*.08）
3張
12元
橫幅（10米）
3條
150元
宣傳單
300份
90元
工作人員用水
2箱（24瓶裝）
48元
電費(fèi)
20元
電腦維修登記表
50份
5.0元
經(jīng)費(fèi)預(yù)計(jì)：325元
十五、 注意事項(xiàng)
1、在活動開展前，維修小組強(qiáng)調(diào)針對現(xiàn)場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應(yīng)該注意防止哪些不必要工作的發(fā)生。
2、在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
3、相關(guān)工作人員必須按照要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成工作，做好整理工作
4、在活動期間，由于維修隊(duì)人員調(diào)動問題，人數(shù)可能不夠，希望其他同學(xué)可以提供幫忙。
5、若有將電腦暫放于活動現(xiàn)場，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動場地上的貴重物品放置問題。
6、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時(shí)候及時(shí)切斷電源。
7、準(zhǔn)確登記好每個同學(xué)帶過來維修的器件，防止出現(xiàn)拿錯，丟失問題。
附注：校廣播電臺宣傳稿
廣播稿內(nèi)容：為弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)理念，彰顯時(shí)代精神。教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)同學(xué)將為全校師生免費(fèi)維修電腦，用實(shí)際行動實(shí)踐雷鋒精神。服務(wù)時(shí)間為3月20日和21日。活動地點(diǎn)：學(xué)校主干道（學(xué)生宿舍a區(qū)，【若陰雨天地點(diǎn)改在文科樓a棟大廳】）。希望廣大同學(xué)積極參與響應(yīng)，一起互助互學(xué)！本次活動的宗旨是：“把有限的生命投入到無限的為他人服務(wù)中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)范?！鳖A(yù)祝教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)“學(xué)雷鋒電腦義診”活動圓滿成功！
教育技術(shù)學(xué)11級團(tuán)支部
二○XX年二月二十三日
活動策劃模板3篇(植樹活動策劃書模板)相關(guān)文章：
★ 春季運(yùn)動會活動總結(jié)6篇(春季運(yùn)動會的總結(jié))
★ 活動策劃方案6篇
★ 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動方案4篇
★ 母親節(jié)慶祝創(chuàng)意活動方案優(yōu)秀14篇
★ 實(shí)用的班級活動方案范文5篇(班級活動策劃方案)
★ 關(guān)于三八節(jié)活動方案范文5篇 法院三八節(jié)活動創(chuàng)意方案
★ 活動方案范文4篇
★ 大班數(shù)學(xué)活動方案11篇 大班數(shù)學(xué)活動詳案