下面是范文網(wǎng)小編收集的社交禮儀策劃書共5篇 社交禮儀范文，供大家賞析。

社交禮儀策劃書共1

　　職場禮儀培訓(xùn)策劃書

一、活動(dòng)主題：

　　優(yōu)雅，我們的索求

二、活動(dòng)背景：

　　禮者，敬人也，是做人的請(qǐng)求，是尊重對(duì)方；儀，是方式，是要把禮表現(xiàn)出來的方式，兩者相輔相成，在國際活動(dòng)接待中缺一不可。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術(shù)，交往強(qiáng)調(diào)互動(dòng)，互動(dòng)看結(jié)果；禮儀是溝通技巧，溝通強(qiáng)調(diào)了解；禮儀是行為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)范。而職場禮儀，是指人們在職業(yè)場所中應(yīng)當(dāng)遵照的一系列禮儀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)會(huì)這些禮儀標(biāo)準(zhǔn)，將使一個(gè)人的職業(yè)形象大為進(jìn)步。職業(yè)形象包括內(nèi)在的和外在的兩種主要要素，而每一個(gè)職場人都需求樹立塑造并維護(hù)自我職業(yè)形象的認(rèn)識(shí)。理解、控制并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場禮儀有助于完善和維護(hù)職場人的職業(yè)形象，會(huì)使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)江河日下，做一個(gè)勝利職業(yè)人。勝利的職業(yè)生活并不意味著你要才氣橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場種博得他人的尊重，才干在職場中獲勝

三、活動(dòng)目的：

　　學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為

四、活動(dòng)介紹：

　　本次活動(dòng)由南京師范大學(xué)中北學(xué)院主辦公管系承辦，由專業(yè)的職場禮儀培訓(xùn)講師主講的一次講座，由學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由老師為同學(xué)講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓同學(xué)們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性。

五、活動(dòng)主體：

　　主講老師:×××老師

　　活動(dòng)時(shí)間：×月×日（暫定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：新北區(qū)XXX教室（目前待定）

　　活動(dòng)對(duì)象：中北學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)嘉賓：各系部老師、學(xué)生會(huì)主席

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　主辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院

　　承辦方：南京師范大學(xué)中北學(xué)院公管系學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)宣傳：

　　1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓公管系學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在新北食堂我海報(bào)張貼欄，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

　　2．系部宣傳，通過各系部學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行系部、班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各系部學(xué)生會(huì)主席講述清楚，進(jìn)而讓每個(gè)系的學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)都有所了解，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

　　x月x日到x月x日

2、準(zhǔn)備階段;

　　x月x日到x月x日

3、舉辦階段;

　　x月x日晚

（二）前期安排

1、與主講老師溝通本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校教室；

3、討論本次活動(dòng)的大致流程；

4、敲定各部門人員的工作安排；

5、確定活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前熟悉設(shè)備和場地；

　　活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W院報(bào)告情況，申請(qǐng)學(xué)院解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

　　其次，對(duì)各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排；

　　最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班學(xué)生到場后由工作人員帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場前設(shè)備調(diào)試；

　　在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和主講老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

　　當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

　　當(dāng)主持人說完下臺(tái)后主講老師就可以開始本次的講座，講座一開始由老師對(duì)社交禮儀的全面講解，期間老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間大約為一個(gè)小時(shí)。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

　　當(dāng)老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后主講老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場上人員的離場；

　　當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

　　工作人員對(duì)場地進(jìn)行清掃，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

　　邀請(qǐng)函（10份左右）

　　會(huì)場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、公管系學(xué)生會(huì)人員的工作安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

　　在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

　　可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

　　會(huì)場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

　　在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

　　策劃書：公管系外聯(lián)部干事徐夢瑤

　　2012年5月12日

社交禮儀策劃書共2

　　社交禮儀晚會(huì)策劃

　　一：活動(dòng)目的

　　為豐富我校大學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高大學(xué)生的人際交往能力，讓大家多了解社交禮儀知識(shí)，引起大家對(duì)禮儀方面的重視，讓每一位同學(xué)都做到有知識(shí)、懂禮儀，使我們在日常生活和社會(huì)交往中能更加自信并為將來就業(yè)打造一個(gè)內(nèi)外兼修的形象。 二： 活動(dòng)背景

　　國家在發(fā)展 ，社會(huì)在進(jìn)步，全球化的進(jìn)程正被推進(jìn)著，因此人與人見的交際也顯得尤為重要。

　　三： 活動(dòng)的重要性

　　我國是文明古國，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱，幾千年光輝燦爛的文化，培養(yǎng)了中華民族高尚的道德也形成了一整套完善的禮儀。在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)名族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一；對(duì)個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

　　從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

　　從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧

　　四：活動(dòng)名稱

　　社交禮儀晚會(huì)（面試禮儀、上班禮儀、接待禮儀、交際禮儀） 五：活動(dòng)地點(diǎn)

　　逸夫樓13層

　　六： 活動(dòng)時(shí)間

　　待定

　　七： 活動(dòng)參加人員

　　社交禮儀協(xié)會(huì)全體成員以及協(xié)會(huì)以外報(bào)名參加的人員 八： 活動(dòng)流程

　　前期準(zhǔn)備：

（1）：擬定晚會(huì)以話劇形式貫穿，分為以下幾個(gè)部分：首先,話劇第一場景,Action面試禮儀。利用協(xié)會(huì)的人員模擬一場就業(yè)招聘會(huì)，通過不同人來招聘面試環(huán)節(jié)，如面試人員的穿著、進(jìn)門的禮儀以及與面試官的對(duì)話方面的禮儀，來指出面試者錯(cuò)誤的地方。用這種現(xiàn)場演示的方法來教給大家禮儀方面的知識(shí)可以達(dá)到不錯(cuò)的宣傳效果

（為增加活動(dòng)的互動(dòng)性，面試者內(nèi)部安排兩名，現(xiàn)場觀眾隨機(jī)抽取若干名）

　　其次，話劇第二場景，Action上班禮儀。緊接著第一幕，招聘面試通過的人帶到模擬公司的上班現(xiàn)場。這時(shí)有經(jīng)理對(duì)新人做人做事禮儀方面的培訓(xùn)如怎樣和同事、客戶相處；接著公司老員工對(duì)新人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)包括業(yè)務(wù)方面的禮儀知識(shí)等；

　　穿插社交禮儀協(xié)會(huì)新組建的禮儀隊(duì)上臺(tái)走秀表演。

　　再接著，話劇第三場景，Action接待禮儀。模擬公司來了重要客戶經(jīng)理帶著下面員工迎接客戶的場景，中間可包含很多禮儀方面的知識(shí)如和客戶見面禮儀，上電梯禮儀，上樓梯禮儀，引導(dǎo)禮儀等等。

　　然后，話劇第四場景，Action交際禮儀。模擬公司的年度慶典—社交場合，讓觀眾觀看公司的員工在這個(gè)慶典上如何與他人進(jìn)行交際，還有就是模擬給公司先進(jìn)員工頒獎(jiǎng)（用到禮儀隊(duì)）

　　話劇第四場景接近尾聲，可以邀請(qǐng)拉丁舞協(xié)會(huì)和街舞協(xié)會(huì)的同仁來跳舞助興，這樣既體現(xiàn)了社交禮儀協(xié)會(huì)旨也踐行了社團(tuán)一家親的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:前期話劇場景的分工、臺(tái)詞的準(zhǔn)備、演員的選取、話劇的排練、禮儀隊(duì)的排練、道具及裝飾品的購買、會(huì)場舞臺(tái)的裝扮等

　　九： 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　道具及裝飾品購買50元

　　化妝品200元

社交禮儀策劃書共3

　　社交禮儀講座策劃書

一、活動(dòng)主題：

　　優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

　　為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

　　學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

　　本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.五、活動(dòng)主體：

　　主講老師:張彥歌老師

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

　　活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

　　協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

　　1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

　　2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

　　3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

　　11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

　　11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

　　12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場地；

　　活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

　　其次，對(duì)各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排；

　　最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場前設(shè)備調(diào)試；

　　在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

　　當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

　　當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

　　當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場上人員的離場；

　　當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

　　可以讓生活部幫忙把場地的衛(wèi)生簡單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)策劃的打?。?份左右）

　　邀請(qǐng)函（10份左右）

　　會(huì)場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

　　在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

　　可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

　　會(huì)場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

　　在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

　　在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

社交禮儀策劃書共4

一、活動(dòng)主題：

　　優(yōu)雅，我們的追求

二、活動(dòng)背景：

　　為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

三、活動(dòng)目的：

　　學(xué)習(xí)社交禮儀，規(guī)范自己行為！

四、活動(dòng)介紹：

　　本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀(jì)檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽取學(xué)習(xí)，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項(xiàng)和我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對(duì)我們的重要性，會(huì)上我們?nèi)w學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場合出現(xiàn)的禮儀問題，也可以向張老師提問自己還不明白的一些禮儀事項(xiàng)，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.五、活動(dòng)主體：

　　主講老師:張彥歌老師

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳或階梯教室（目前待定）

　　活動(dòng)對(duì)象：電信學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長、書記及部分輔導(dǎo)員

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

　　主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部

　　協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì)其他各部門

七、活動(dòng)宣傳：

　　1．海報(bào)宣傳，通過海報(bào)的張貼形式來宣傳本次活動(dòng)，主要是通過讓學(xué)生會(huì)宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報(bào)，將海報(bào)張貼在五號(hào)教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì)的海報(bào)張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。

　　2．班級(jí)宣傳，通過個(gè)班班長進(jìn)行班級(jí)里的宣傳，主要是通過我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動(dòng)在班級(jí)跟自己班的學(xué)生講清楚。

　　3．紀(jì)檢部宣傳，通過我們紀(jì)檢部對(duì)各班宣傳，主要是通過我們紀(jì)檢部的所有成員直接到各個(gè)班級(jí)跟各個(gè)班級(jí)的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問題。

八、活動(dòng)開展：

（一）時(shí)間安排

1、宣傳階段;

　　11月22日到12月9日

2、準(zhǔn)備階段;

　　11月28日到12月9日

3、舉辦階段;

　　12月9日晚上6：30（暫定）

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請(qǐng)學(xué)校階梯教室或報(bào)告廳；

3、討論本次活動(dòng)的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數(shù)；

6、嘉賓邀請(qǐng)，包括電信學(xué)院院長，書記和全體導(dǎo)員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊(duì)的人數(shù)和場上的安排；

（三）活動(dòng)實(shí)施

1、提前去看階梯教室或報(bào)告廳的設(shè)備和場地；

　　活動(dòng)的前兩天去看看申請(qǐng)下來的階梯教室或報(bào)告廳，看看里面的音響設(shè)備和話筒設(shè)備是否正常，有無一些小問題，有的及時(shí)解決或者向?qū)W校報(bào)告情況，讓學(xué)校給以解決。

2、活動(dòng)中要來的的學(xué)生的接待和安置；

　　首先，要知道各班需要來的大致人數(shù)；

　　其次，對(duì)各班人數(shù)在場的座次的詳細(xì)安排；

　　最后，活動(dòng)當(dāng)天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì)場外面進(jìn)行站隊(duì)看多少人數(shù)，站好之后由紀(jì)檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開始。

3、開場前設(shè)備調(diào)試；

　　在活動(dòng)開始前讓學(xué)生會(huì)再一次的把教室的設(shè)備調(diào)試一下，看看有無問題，包括前面看的設(shè)備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

　　在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認(rèn)一下所講的信息和主持人的開場白以及中間的一些環(huán)節(jié)。

5、講座的開始；

　　當(dāng)參加人數(shù)到齊后，先由預(yù)先選的主持人宣布本次講座的開始，簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。

　　當(dāng)主持人說完下臺(tái)后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始由張老師對(duì)社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì)把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學(xué)觀看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長短可以有張老師自己把握，內(nèi)容是老師自己提前給我們準(zhǔn)備好的。

6、互動(dòng)環(huán)節(jié)；

　　當(dāng)張老師把所講內(nèi)容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡短的總結(jié)，再從現(xiàn)場找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉手方式來。

　　提問的學(xué)生可以對(duì)自己不太了解的部分進(jìn)行提問，或者是可以把生活中的一些社交問題進(jìn)行請(qǐng)教，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把自己想要問的問題問完以后張老師就可以對(duì)每個(gè)問題進(jìn)行一一解答。

7、活動(dòng)結(jié)束場上人員的離場；

　　當(dāng)主持人宣布本次活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場，在組織學(xué)生的離場。

8、活動(dòng)結(jié)束的善后工作；

　　可以讓生活部幫忙把場地的衛(wèi)生簡單的打掃一下，再組織人把設(shè)備檢查和一些東西復(fù)位，和教室的歸還。

（四）注意事項(xiàng)

1、參加人數(shù)要盡量提前或準(zhǔn)時(shí)到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節(jié)省時(shí)間，以免人多擁擠；

3、開始時(shí)和開始中間的會(huì)場秩序;

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)的會(huì)場秩序；

5、設(shè)備問題的及時(shí)處理；

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳海報(bào)（此項(xiàng)由學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)）

　　活動(dòng)策劃的打印（6份左右）

　　邀請(qǐng)函（10份左右）

　　會(huì)場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題：

1、主講老師到來的時(shí)間和所講的時(shí)間；

2、嘉賓到來的人數(shù)和聯(lián)系；

3、主講老師的課件和主持人的準(zhǔn)備工作；

4、主辦部紀(jì)檢部人員的工作安排；

5、學(xué)生會(huì)協(xié)辦部門在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；

十一、突發(fā)事件的處理：

1、若人數(shù)來的不是很多；

　　在活動(dòng)快開始之前看看哪個(gè)班來的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場地坐滿為準(zhǔn)。

2、主講老師臨時(shí)有事來的晚來一點(diǎn)；

　　可以在老師沒到的情況下先放一些提前準(zhǔn)備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現(xiàn)紀(jì)律混亂；

　　會(huì)場四周可以安排紀(jì)檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場紀(jì)律，必要的時(shí)候制止一下到場同學(xué)的一些行為。

4、如果設(shè)備在活動(dòng)中出現(xiàn)問題；

　　在開始之前先檢查好設(shè)備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò)部了解設(shè)備的人員，到時(shí)候?qū)υO(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒有結(jié)束想離開；

　　在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開的同學(xué)，可以在活動(dòng)開始時(shí)把門關(guān)好不給同學(xué)出去的機(jī)會(huì)。

　　策劃書：電子信息工程學(xué)院紀(jì)檢部

　　xx年11月24日

社交禮儀策劃書共5

　　讀者協(xié)會(huì)社交禮儀知識(shí)講座

　　策

　　劃

　　書

　　主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦單位：讀者協(xié)會(huì)

　　二

　　0一三年十一月二十九號(hào)

　　活動(dòng)名稱：社交禮儀講座

　　活動(dòng)背景：為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以

　　后的社交場合有一個(gè)良好的行為規(guī)范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現(xiàn)自己的才華！

　　活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)的開展，讓廣大同學(xué)學(xué)禮儀、知禮儀、懂禮

　　儀。做文明學(xué)生，提高廣大同學(xué)的素質(zhì)，創(chuàng)建更加和諧的文明校園。

　　活動(dòng)主題：學(xué)社交禮儀，創(chuàng)文明新風(fēng) 活動(dòng)時(shí)間：2013年11月29日下午4:50 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓101教室 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生 活動(dòng)主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)承辦辦單位：讀者協(xié)會(huì) 活動(dòng)前期安排:

1、搜集有關(guān)社交禮儀的相關(guān)材料并加以整理

2、與講師（葉靜老師）把本次講座進(jìn)行全面討論

3、組織部申請(qǐng)好活動(dòng)舉辦地點(diǎn)

4、宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)、張貼海報(bào)等方式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳

5、討論人員的大體分工與安排

6、提前到達(dá)會(huì)場進(jìn)行會(huì)場布置

　　活動(dòng)流程：

1、主持人開場白介紹本次活動(dòng)

2、開場禮儀小品

3、PPT禮儀展示

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：我問你答，我說你做

5、講座開始：葉靜老師上臺(tái)主講

6、自愿上臺(tái)，互動(dòng)展示 活動(dòng)后期安排 ：

1、當(dāng)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，組織部安排同學(xué)有序離場

2、場內(nèi)干部及相關(guān)人員清理會(huì)場、清點(diǎn)物品

3、策劃人作總結(jié)報(bào)告

4、編輯部撰寫新聞稿

5、辦公室對(duì)本次活動(dòng)資料進(jìn)行存檔 金費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)注意事項(xiàng):

1.相關(guān)幕后人員需維持會(huì)議現(xiàn)場秩序，以及現(xiàn)場衛(wèi)生情況。 2.如遇會(huì)議電子設(shè)備出現(xiàn)故障，需第一時(shí)間聯(lián)系技術(shù)人員處理。 3.所有參會(huì)人員原則上不可提前離場，如需提前離場必須在會(huì)議記錄上登記。

4.遇到特殊事件或可推遲或提前會(huì)議，屆時(shí)提前通知全體參會(huì)人員。 5.以上事項(xiàng)并不包含全部相關(guān)事宜，具體會(huì)議舉行時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況作出相關(guān)調(diào)整。

　　讀者協(xié)會(huì)

　　2013年11月29日

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