關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書3篇關(guān)愛兒童的全國(guó)性公益活動(dòng)有哪些

時(shí)間：2023-05-30 18:32:00 工作策劃

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關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書1

　　一、活動(dòng)背景

　　在淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。這些兒童由于過(guò)早脫離了父母的關(guān)愛和教育，其生活、學(xué)習(xí)和心理都要經(jīng)受前有未有的境遇。有的不適應(yīng)，感到孤獨(dú)無(wú)助，有的承受不了新的壓力，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，有的勞累過(guò)度，力不從心，等等

　　二、活動(dòng)的主題

　　關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)

　　三、活動(dòng)目的及意義

　　1、通過(guò)策劃開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。

　　2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月28日下午2:00——4:00

　　出發(fā)時(shí)間：3月28日下午1：00

　　集合地點(diǎn)：新校區(qū)北園大門口

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　六、活動(dòng)的對(duì)象：

　　淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生

　　七、主辦單位：

　　淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委

　　承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1112、1113班

　　八、活動(dòng)構(gòu)成

　　1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕

　　2.老師代表講話

　　3.學(xué)生代表做發(fā)言

　　4.文藝演出。(史云飛演奏樂(lè)器，譚柳教小朋友們唱歌等)

　　5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、拔蘿卜等游戲

　　6.在校內(nèi)征集愛心圖書，發(fā)放給留守兒童(無(wú)論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫類等)

　　7.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛留守兒童，走近留守兒童

　　九、人員安排

　　每班出18人，班長(zhǎng)協(xié)助班主任帶好隊(duì)，確保安全

　　1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。

　　2.組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)

　　3.宣傳委員積極動(dòng)員同學(xué)們參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛心活動(dòng)，積極捐款捐物(物品包括書本，玩具等)

　　4.各班文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)

　　十、活動(dòng)要求：

　　1、征得家長(zhǎng)同意。

　　2、遵守活動(dòng)要求，服從帶隊(duì)老師指揮，注意安全。

　　3、所有參加活動(dòng)的同學(xué)要穿好校服，戴好?；?團(tuán)徽)。

　　4、與小朋友交流時(shí)，態(tài)度親切、耐心，在活動(dòng)中，能尊重他們，照顧他們。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書2

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來(lái)越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

　　留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

　　他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛的種子;來(lái)年，收獲愛的果實(shí)。

　　二、活動(dòng)主題：

“青”心“協(xié)”手，走近心靈

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　李萬(wàn)小學(xué)，學(xué)生家里

　　五、活動(dòng)目的：

　　1、使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

　　2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

　　3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。

　　4、提高大學(xué)生的思想覺悟，增強(qiáng)廣大學(xué)生的公民意識(shí)。

　　六、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。

　　七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。

　　2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、詢問(wèn)學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。

　　2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。

　　3、探訪留守兒童家里，詢問(wèn)其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。

　　4、組織一部分留守兒童寫一封給父母的信，寫出他們想對(duì)父母說(shuō)的話。

　　5、組織部分留守兒童在戶外做點(diǎn)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓?lè)與關(guān)懷。

　　6、贈(zèng)送留守兒童一些小禮品，如書籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。

　　7、讓留守兒童寫下自己將來(lái)的愿望，以期未來(lái)做比較，同時(shí)喚起他們心中的希望。

　　8、志愿者在活動(dòng)中與留守兒童留影。

　　9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時(shí)間。

　　2、參與拍攝人員行為要自然。

　　3、網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。

關(guān)愛兒童公益活動(dòng)的策劃書3

　　一、活動(dòng)背景：

　　現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。

　　這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。

　　二、活動(dòng)目的及意義：

　　1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。

　　2、對(duì)留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

　　3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過(guò)電話、書信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。

　　三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷

　　活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)時(shí)間：20__年5月28日

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)

(三)活動(dòng)開展：

　　1、前期準(zhǔn)備：

(1)安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。

(2)提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓。

(3)會(huì)場(chǎng)布置，話筒音響等設(shè)備的租借。

(4)制作、張貼海報(bào)。

(5)統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。

(6)活動(dòng)所需物品的購(gòu)買。