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周活動策劃方案5篇 每周活動方案

時間:2023-05-30 17:42:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的周活動策劃方案5篇 每周活動方案,供大家參考。

周活動策劃方案5篇 每周活動方案

周活動策劃方案1

  一、活動目的

  為提高幼師學生對語言的感受能力,語言表達能力;提高學生對專業(yè)技能的'重視與認可,豐富學生的課余生活,我班特舉行“講故事比賽”活動。目的在于廣大幼師學生掌握“講故事”的方法與技巧,為今后走進工作崗位打下堅實基礎。

  二、參賽對象

  幼師13(1)班學生

  三、比賽要求

  1、故事題材不限,要求參賽的故事必須是小朋友們喜聞樂見,

  富有童趣的,故事內容必須是積極的,健康的,充分體現(xiàn)積 極進取的精神風貌。

  2、講故事過程中可適當背景音樂,表情動作及表演等。

  3、參賽選手必須在3-5分鐘脫稿完成。

  四、比賽形式

  1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序(抽簽時間11月11日14:00)

  2、比賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

  3、參與此次比賽者均可在考試中給予適當加分

  五、比賽時間

  20xx年11月11日下午兩點半

  六、評分規(guī)則

  1、故事主題積極健康,有利幼兒的身心健康(2分)

  2、普通話標準,語言流暢,語感豐富(3分)

  3、著裝得體,表情自然大方(1分)

  4、感情豐富,聲情并茂(2分)

  5、有感染力,能引起觀眾共鳴(2分)

  七、評委

  朱老師,陳老師,盧老師,楊老師,劉老師

周活動策劃方案2

  一、活動主題:鼓舞飛揚音樂無處不在

  二、活動時間:20xx年12月30日晚7:00至9:30

  三、活動地點:**

  四、活動形式:以音樂為主題,以舞蹈為媒介,包括

  1、以外請的**隊表演經(jīng)典金曲及應景的英文歌曲為主線;

  2、穿插火熱街舞;

  3、突出‘殘酷一?!螒颍喊l(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目,節(jié)目可包括:唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間(一分鐘內)未被叮走的,可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

  4、加入互動的游戲:超級無敵估歌仔,大小同慶(踩報紙游戲)

  超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。

  大小同慶:請上三組人,每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上,通過者,進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上,通過者再下一關,三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏,長度為8分鐘。

  5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品,肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。

  五、活動對象:x居所有業(yè)主

  六、工作任務分配:

  1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人:xxx

  2、晚會當晚現(xiàn)場準備工作及各項工作負責人:xxx

周活動策劃方案3

  一、活動主題:

  綠動青春心

  二、活動安排:

(一)開展一次環(huán)保故事分享會。

(二)開展“綠色生活”手抄報征集活動

(三)開展“增綠xx”志愿服務活動。

  三、具體要求

(一)環(huán)保故事分享會

  1、參加對象:全體學生

  2、活動時間:5月6日班會課

  3、以班會課形式,讓學生分享身邊同齡人愛環(huán)境重衛(wèi)生的故事,促進同學間的交流,以身邊典型引導全體青年積極向上,展現(xiàn)青春魅力,尋找身邊的青春榜樣。

(二)“綠色生活”手抄報征集活動

  1、參加對象:初一、初二學生

  2、活動宗旨:激發(fā)青春才華,塑造創(chuàng)新觀念;推廣綠色生活,匯集智慧言語;張揚個性魅力,展現(xiàn)蘆中風采。

  3、活動要求:

(1)海報為a3大小,內容貼近主題、個性創(chuàng)新、配圖感言優(yōu)美有文采。

(2)設計及感言要求原創(chuàng)、嚴禁抄襲,要求注明作者班級、姓名。

(3)每班挑選1張優(yōu)秀手抄報于5月6日前上交校團委。

(三)、“增綠xx”志愿服務活動

  1、參加對象:校青年志愿者服務隊

  2、活動時間:5月2日

  3、活動地點:xx

  4、活動內容:志愿者輔助進行xx清理工作,主要是游客游玩后丟下了的零食包裝、塑料袋等,使xx在春光中更加美麗。

  四、活動要求:

  1、各支部要自覺參與到“綠動青春心”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來,充分調動團員的積極性,抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力。

  2、各支部還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。

  3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片。

周活動策劃方案4

  活動時間:

  20xx年xx月xx號上午9點

  活動地點:

  櫻桃班教室

  活動目標:

  1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

  2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

  活動準備:

  糖果、重陽糕等

  活動過程:

  1、介紹重陽節(jié):

  老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節(jié)日,我們一起來給他們過節(jié),好嗎?

  2、老師媽媽親親寶寶

  寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開心嗎?

  3、爺爺奶奶媽親寶寶

  寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)。

  4、寶寶親爺爺奶奶

  爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

  6、吃重陽糕

  鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗。

  7、唱“hello grandpa,hell ograndma.”歌曲。

  引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

  8、放“親親我”音樂

  請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

  9、愛爺爺奶奶:

  為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

周活動策劃方案5

  一、活動主題、時間、地點、參加對象、證書發(fā)放形式

  活動主題:回眸、感恩、愿景

  活動時間:待定

  活動地點:各校區(qū)操場

  參加對象:全院在校畢業(yè)生;院領導;院教職工代表。

  證書發(fā)放形式:由學院領導及各部門領導一一發(fā)放。

  二、畢業(yè)典禮前期職責分工

  1、學區(qū)

(1)填寫畢業(yè)證書、榮譽證書。提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名等。

(2)組織安排相關人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。組織學生入場、安排學生就座、領取證書。

(3)安排主席臺就座和頒發(fā)證書的學院領導或教授。提前發(fā)言的教師代表和學生代表。邀請、組織教師代表參加典禮。

(4)要求學生領取證書后回原位就座,學生會維持會場秩序。

(5)提前檢修會場電路及燈光,當天派電工維護會場供電。

  2、教務處

  負責負責畢業(yè)典禮的方案制定(素質中心)工作。

  3、行政辦

(1)制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。準備本屆畢業(yè)生情況文稿。

(2)畢業(yè)典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務。

(3)負責擺放主持臺及會場的鮮花,協(xié)助布置典禮會場(準備臺布)。

  4、宣傳辦

(1)制作懸掛會場內外的橫幅;

(2)錄像、照像,照畢業(yè)合影提前會場多媒體服務。

(3)準備典禮開始前播放的輕音樂,發(fā)證書時播放的進行曲,畢業(yè)典禮結束時播放“友誼地久天長”。

  5、保衛(wèi)處

(1)畢業(yè)典禮當天,門衛(wèi)負責把關,嚴禁外來人員進入會場。

(2)學生處安排學生會成員負責當天會場秩序,實行崗位落實制度

  三、畢業(yè)典禮程序

  主持人:(待定)

  1、宣布畢業(yè)典禮開始

  2、介紹院領導、重要來賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)

  3、院領導講話(不超過6分鐘)

  4、教師代表講話(不超過5分鐘)

  5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過5分鐘)

  6、頒發(fā)畢業(yè)生畢業(yè)證書及相關榮譽證書。

  7、請院領導與相關優(yōu)秀學生合影留戀。

  8、在“友誼地久天長”的`旋律中宣布畢業(yè)典禮結束。

  四、證書頒發(fā)辦法

  活動要求:

(1)舉行畢業(yè)典禮期間,禁止隨意走動,大聲喧嘩,保持會場安靜。

(2)學生在指定區(qū)域座位上坐好,主席臺上共有兩位院領導和教師代表為學生頒發(fā)證書。學生以6人為單位從面對主席臺的右側上臺,接受證書后轉身照像,從左側下臺,回原位就座。

(3)各畢業(yè)班班主任應要求學生統(tǒng)一著裝,儀表端莊,自覺遵守會場紀律。

  20分鐘組織好本班學生列隊,在工作人員的引導下按次序整齊入場并在指

  定位置依次就座,座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前5分鐘入場完畢。

(4)畢業(yè)典禮結束后,相關部室應負責做好會場的清理工作。

  注:在典禮進行中,會場人員不得擅自離場;畢業(yè)生領取證書后應回到原位就座。

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