下面是范文網(wǎng)小編整理的跑操策劃書(shū)3篇(跑操策劃書(shū)內(nèi)容)，以供參考。

跑操策劃書(shū)1

　　跑操口號(hào)_跑操口號(hào)大全、精選、霸氣

　　1、青春無(wú)限，挑戰(zhàn)極限，腳踏實(shí)地，必將勝利。

　　2、青春激揚(yáng)，氣勢(shì)恢宏，決勝戰(zhàn)場(chǎng)，十八最強(qiáng)。 3、競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，二班最帥，磨礪意志，團(tuán)結(jié)自愛(ài)。4、勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。5、迎接朝陽(yáng)，跑操健康，跑出風(fēng)采，競(jìng)放光芒。6、十五十五，青春飛舞，開(kāi)拓進(jìn)取，風(fēng)雨無(wú)阻。7、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。8、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。9、八班八班，非同一般，齊勇向前，永揚(yáng)風(fēng)帆。10、勤奮努力，勇創(chuàng)佳績(jī)，團(tuán)結(jié)拼搏，再展雄風(fēng)。11、腳踏實(shí)地，眼望前方，志在心中，力創(chuàng)輝煌。12、十二十二，堅(jiān)強(qiáng)不倒，十二十二，寶刀不老。13、青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng)，人生豪邁，打造輝煌。14、三班無(wú)痕，正氣永存，精美絕倫，笑傲乾坤。15、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。16、競(jìng)速時(shí)代，三班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻擋。17、擁抱青春，揮灑汗水，看我十一，展我班威。18、堅(jiān)韌堅(jiān)韌，無(wú)往不勝，突破突破，超越自我。19、揚(yáng)我班威，唱我班風(fēng)，誰(shuí)與爭(zhēng)峰。

　　20、奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，瘋狂學(xué)習(xí)，活潑玩耍。 21、運(yùn)動(dòng)時(shí)代，三班最帥，今朝風(fēng)流，盡在二三。22、青春如火，超越自我，看我精英，明日之星。23、成就夢(mèng)想，永不言棄。

　　24、樂(lè)學(xué)善思，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。 25、四班心齊，所向無(wú)敵，無(wú)論評(píng)比，還是學(xué)習(xí)。26、三年十五，沉舟破釜，零八佳績(jī)，非我莫屬。27、三九團(tuán)結(jié)，破繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。28、勇者無(wú)畏，成就夢(mèng)想，仁者無(wú)敵，鑄就輝煌。29、高二十六，一枝獨(dú)秀，秀出風(fēng)采，加油加油。30、青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng)。

　　31、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。 32、放馬金鞍，披荊斬棘，神采飛揚(yáng)，唯我七班。33、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。34、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。35、厚德載物，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，勇奪第一。36、水滴石穿，金石可鏤，不懈努力，務(wù)求成功。37、獨(dú)一無(wú)二，清華北大，統(tǒng)統(tǒng)拿下。

　　38、高二十五，同甘共苦，超越自我，永不止步。 39、飲水思源，但惜流年，心無(wú)旁騖，志存高遠(yuǎn)。40、不驕不餒，邁向成功，腳踏實(shí)地，早日?qǐng)A夢(mèng)。41、十四奮起，所向披靡，十四騰飛，無(wú)堅(jiān)不摧。42、我健康，我快樂(lè)。43、博學(xué)強(qiáng)識(shí)，時(shí)不我待，黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔。44、亦德亦才，自強(qiáng)不息，天下無(wú)敵，共創(chuàng)佳績(jī)。45、要想學(xué)好。勤奮要到，嚴(yán)以律己，力爭(zhēng)第一。46、零二零二，獨(dú)一無(wú)二，青春飛揚(yáng)，永創(chuàng)輝煌。47、尊人尊己，友誼第一，少說(shuō)多做，學(xué)習(xí)第一。48、高一十班，團(tuán)結(jié)一致，自強(qiáng)自律，學(xué)有潛力。49、屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗，再敗再戰(zhàn)，永不服輸。50、學(xué)習(xí)競(jìng)賽，體藝不怠，只要我在，三十不改。51、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿(mǎn)天，眾志成城，超越自我。52、每天跑步兩三圈，身體健康每一天。

　　53、百煉千錘，高三無(wú)悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)。 54、奮力拼搏，勇往直前。

　　55、好好學(xué)習(xí)，天天向上，互幫互助，共同進(jìn)步。 56、神采飛揚(yáng)，意志如鋼，雄于東方，當(dāng)以自強(qiáng)。57、謀事在天，成事在人，因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通。58、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。59、犯其至險(xiǎn)，圖其至遠(yuǎn)，高考在即，拼搏到底。60、高三某班，青春無(wú)限，超越夢(mèng)想，勇于爭(zhēng)先。61、愛(ài)我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。62、拼搏向上，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)十七，共創(chuàng)佳績(jī)。63、十四十四，胸懷大志，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。64、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，二十六班，再創(chuàng)輝煌。65、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，自立自強(qiáng)，波濤澎湃，五班不敗。66、青春無(wú)限，活力無(wú)限，積極追求，力爭(zhēng)第一。67、高調(diào)做事，低調(diào)做人，有備而來(lái)，有得而去。68、天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。69、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。70、志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰(zhàn)。71、鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光。72、明日之星，壯志凌云，拼搏創(chuàng)新，不懼風(fēng)雨。73、學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為先，蛟蛇起陸，張揚(yáng)飛龍。74、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，他山之石，可以攻玉。75、零八零八，意氣風(fēng)發(fā)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永處佳績(jī)。76、龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心。77、放馬金鞍，唯我六班。

　　78、洶涌澎湃，三五不敗，斗志昂揚(yáng)，三五最強(qiáng)。 79、三九團(tuán)結(jié)，繭成蝶，氣貫長(zhǎng)虹，笑傲蒼穹。80、走向操場(chǎng)，走進(jìn)陽(yáng)光，一四一四，揚(yáng)帆起航。81、奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，品格至上，做人正直。82、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。

　　83、齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。 84、無(wú)與倫比，八班最強(qiáng)，青春無(wú)畏，放飛夢(mèng)想。

　　85、尊人尊己，友誼第一，少說(shuō)多做，學(xué)習(xí)第一。

　　86、樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，超越自我。

　　87、艱難困苦，風(fēng)雨無(wú)阻，亦文亦武，共展宏圖。

　　88、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。

　　89、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

　　90、好好學(xué)習(xí)，終究向上，刻苦努力，光明前途。

跑操策劃書(shū)2

　　新聞鏈接：

　　近日，一段關(guān)于河北省衡水市第二中學(xué)的“跑操”視頻紅遍大江南北，引起全國(guó)強(qiáng)烈震撼。截止目前，該視頻被各大網(wǎng)站、各大報(bào)紙、各電視臺(tái)紛紛轉(zhuǎn)載，在全國(guó)形成強(qiáng)有力的沖擊波。社會(huì)各界被二中師生整齊一致的步伐、震天撼地的口號(hào)、昂揚(yáng)抖擻的精神、氣壯山河的士氣深深感染，稱(chēng)該校跑操為“天下第一操”、“史上最震撼的跑操”、“步伐整齊，猶如國(guó)慶閱兵”、“堪比張藝謀的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式”。

　　該視頻顯示，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生從四面八方奔向操場(chǎng)，每個(gè)人手捧著書(shū)大聲朗讀。然后，學(xué)生們組成了幾十個(gè)方陣，他們隊(duì)列整齊、步伐一致、口號(hào)震天，開(kāi)始環(huán)操場(chǎng)跑操。在不少網(wǎng)友受到強(qiáng)烈震撼的同時(shí)，也傳來(lái)不同的聲音。有網(wǎng)友認(rèn)為：這樣的整齊劃一，不利于孩子們的個(gè)性發(fā)展。但更多的人還是認(rèn)為：現(xiàn)在的青少年要挑起民族強(qiáng)盛的重任，有必要經(jīng)受歷練，有必要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，有必要樹(shù)立團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的意識(shí)。這種教育更有利于提升孩子的綜合素質(zhì)。而事實(shí)上從90年代起衡水一中早已開(kāi)始了這樣的跑操，是真正的鼻祖。隨著衡水中學(xué)的成功和年年跨越，后又有衡水二中、十三中等中學(xué)相繼效仿，并每年有全國(guó)各地的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師去衡中學(xué)習(xí)參觀，回去之后也有無(wú)數(shù)學(xué)校仿效，衡水地區(qū)的經(jīng)濟(jì)很差，但其奮斗堅(jiān)毅自強(qiáng)不息的教育精神可由此體現(xiàn)。

　　網(wǎng)友熱議：

　　培養(yǎng)中國(guó)國(guó)魂

　　孩子們，你們是中國(guó)的驕傲。謝謝學(xué)校的老師，你們?cè)谂囵B(yǎng)中國(guó)的國(guó)魂！（張國(guó)良）

　　個(gè)性建立在共性基礎(chǔ)之上

　　我是個(gè)當(dāng)教師的，我真正知道現(xiàn)在有的學(xué)生自由散漫到什么程度，要他們像這樣跑步是不可能的。所以，我非常羨慕衡水二中這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，我看了之后很感動(dòng)。那些抨擊突出個(gè)性的人，其實(shí)還不太理解什么是個(gè)性。個(gè)性是在共性的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，美國(guó)人是世界上最有個(gè)性的群體，但是他們也是嚴(yán)格服從紀(jì)律的群體。（太原市網(wǎng)友）

　　補(bǔ)上吃苦教育這一課

　　人生某個(gè)階段就是奮斗，為了目標(biāo)必須放棄安逸的生活。孩子們通過(guò)跑操，補(bǔ)上了一堂課，那就是吃苦教育。孩子們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這對(duì)他們成長(zhǎng)更有好處。（媒體評(píng)論人石述思）

　　青少年是民族振興的希望

　　青少年是民族振興的希望。過(guò)分放任個(gè)性，會(huì)帶來(lái)以自我為主的混亂。（騰訊網(wǎng)友）

　　塑造了學(xué)校精神

　　現(xiàn)在的青年人需要這種約束。動(dòng)作的整齊劃一，體現(xiàn)了紀(jì)律的嚴(yán)整，高亢的口號(hào)體現(xiàn)了凝聚力、向心力，很好地塑造了這個(gè)學(xué)校的精神?。咀拥独删W(wǎng)友）

　　這樣跑操讓學(xué)生更緊張

　　這是跑操嗎？這符合科學(xué)法則嗎？學(xué)生和軍人操練的目的不同，軍人跑操是一種磨煉，是一種紀(jì)律，而學(xué)生跑操的目的是為了休息。要讓學(xué)生在自由的慢跑中，讓長(zhǎng)時(shí)間緊張的頭腦和精神得到休息，以便操后有更好的學(xué)習(xí)效果。這樣的跑操讓學(xué)生頭腦與精神根本得不到休息，反而讓他們更加緊張。(菏澤一高中教師)

　　這樣不利于個(gè)性發(fā)展

　　孩子們?nèi)堪凑绽蠋煹囊髞?lái)做這做那，即使考出了好成績(jī)，到大學(xué)沒(méi)人約束他們，他們的情況會(huì)怎么樣？而且高中是孩子們思想萌發(fā)的時(shí)期，這樣不利于個(gè)性發(fā)展。（騰訊網(wǎng)友）

　　學(xué)生身心更需要關(guān)注

　　世人關(guān)心高考卻不關(guān)心教育，關(guān)心試卷卻不關(guān)心知識(shí)，關(guān)心分?jǐn)?shù)卻不關(guān)心成長(zhǎng)。(燕趙都市網(wǎng)網(wǎng)友)

　　校方回應(yīng)：

◆錄制視頻 為激勵(lì)高考考生

　　記者聯(lián)系了衡水市第二中學(xué)拍攝該視頻的辦公室工作人員閆楠。根據(jù)閆老師介紹，這段視頻是今年5月學(xué)校為高中畢業(yè)生錄制的10組視頻中的一組，拍攝的“跑操”、“在路上”、“再見(jiàn)二中人”等視頻，主要是為了激勵(lì)該校即將參加高考的學(xué)生。

“我們學(xué)校每天早上5時(shí)45分開(kāi)始跑操，一些早來(lái)的學(xué)生必須要拿著課本大聲朗誦?！遍Z老師介紹，“跑操前大聲朗讀，是為了讓學(xué)生迅速調(diào)整狀態(tài)，并養(yǎng)成惜時(shí)的習(xí)慣?！?/p>

◆結(jié)合校情 磨練學(xué)生意志

　　衡水二中另一位老師還告訴記者，“我認(rèn)為他們可能是不了解學(xué)校實(shí)際情況，我們的各種制度都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)制定和操作的，并且多年來(lái)整個(gè)制度得到了眾多學(xué)生及家長(zhǎng)的支持。”

　　記者有幸聯(lián)系到該校校長(zhǎng)秦海地。秦校長(zhǎng)表示，“跑操可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，弘揚(yáng)民族精神。作為學(xué)校德育工作的一部分，跑操是我們教育教學(xué)工作的一個(gè)窗口。社會(huì)對(duì)我們巨大的關(guān)注，將激勵(lì)我校進(jìn)一步完善養(yǎng)成教育的育人模式，提升創(chuàng)建頂尖級(jí)國(guó)家示范性中學(xué)的品牌意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家需要的一流復(fù)合型人才?！?/p>

　　畢業(yè)生留言：

◆其實(shí)有的時(shí)候你們并不知道，跑操也是我們緩解高考?jí)毫Φ囊环N方式，特別是我們喊口號(hào)，那是一種心靈的釋放。不要認(rèn)為我們沒(méi)有自由，畢竟為了未來(lái)，我們必須放棄一些。那時(shí)，我們最容易選擇的就是這種“瘋狂”。（10畢業(yè)）

◆我的母校，不管別人怎么說(shuō)，每位從二中走出的學(xué)子都能理解身在其中的快樂(lè)?？赐暌曨l很感動(dòng)，原來(lái)我也在其中。懷念當(dāng)初，懷念那震撼。（09二中人）

◆再回顧，真的好感動(dòng)，這是我一生的財(cái)富。在二中。我們不僅獲得了知識(shí)，也獲得了堅(jiān)強(qiáng)。（王丹）

◆現(xiàn)在看這段視頻，很激動(dòng)，想哭。這是怎樣一種自豪?。何腋嬖V自己，你就在那里！感謝二中?。?1班學(xué)生）

◆300個(gè)日出日落，三百次吶喊，300次有力的步伐。走出二中，我已無(wú)所畏懼！（18班學(xué)生）

◆真是很想念二中啊，想念二中的一切！我很珍惜在二中度過(guò)的時(shí)光，看到現(xiàn)在的二中，我真的很驕傲我曾能在二中學(xué)習(xí)。二中真的很強(qiáng)！二中加油?。?6特長(zhǎng)生）

◆二中加油，二中必勝！永遠(yuǎn)激動(dòng)人心的口號(hào)，我永遠(yuǎn)懷念的口號(hào)。我二中學(xué)習(xí)的生涯結(jié)束了，但二中的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我。我愛(ài)二中，二中三年將是我永遠(yuǎn)的記憶。（貢賀偉）

◆高考結(jié)束了，高中生活也漸漸地、悄無(wú)聲息地離我而去。我在二中收獲了知識(shí)，收獲了能力，也收獲了超越永無(wú)止境的精神。退去了幾分浮華，增添了幾分沉著。失去了春秋四季，但留下了兄弟姐妹們的溫暖情意。（陳家寶）

◆沒(méi)想到我們每天的跑操竟這樣有氣勢(shì)，作為二中人，我很自豪！（二中人）

　　權(quán)威解讀：

　　跑操的“蝴蝶效應(yīng)”

　　每天早晨5:45和上午大課間,帶著對(duì)一天學(xué)習(xí)生活的無(wú)限希冀，懷著對(duì)自己“成功每一天”的無(wú)比自信，衡水二中幾千學(xué)生準(zhǔn)時(shí)跑操。整齊一致的步伐、震天撼地的口號(hào)、昂揚(yáng)抖擻的精神、氣壯山河的士氣，就如山澗中奔騰咆哮而出的江河之水，勢(shì)不可擋；亦如飛流直下的廬山瀑布，蔚為壯觀；又如蓄勢(shì)已久的火山噴發(fā)，熱情翻滾。二中學(xué)生跑出了斗志，跑出了激情，跑出了團(tuán)結(jié)，跑出了狀態(tài)。

　　跑操，成為了二中學(xué)生向往的“必修課”，引發(fā)了二中學(xué)生成長(zhǎng)的“蝴蝶效應(yīng)”?！昂?yīng)”是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化，能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)巨大的反應(yīng)。在衡水二中，“蝴蝶效應(yīng)”或許可以解釋為：一個(gè)看似微不足道的跑操，通過(guò)他們正確的指引，經(jīng)過(guò)持之以恒的堅(jiān)持，給學(xué)生帶來(lái)了巨大的成長(zhǎng)效應(yīng)。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)一：強(qiáng)身健體，健康每一天

　　無(wú)須諱言，迫于升學(xué)的壓力，高中學(xué)生的課外活動(dòng)普遍偏少。學(xué)生正處在長(zhǎng)身體、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，身心健康是良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的基本保障。每天4圈的跑操，三年如一日的堅(jiān)持，無(wú)疑是學(xué)生鍛煉身體的絕佳方式。初來(lái)二中的高一新生中，一開(kāi)始總有一些學(xué)生不能堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)樗麄凅w質(zhì)較弱。這些同學(xué)由跑一圈開(kāi)始，慢慢適應(yīng)，天天堅(jiān)持，最后老師們欣喜地發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)二：吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天

　　現(xiàn)在的青少年，被稱(chēng)作“生活在蜜罐里的一代”，被看作是“嬌驕兩氣的一代”。未來(lái)的他們，要挑起民族強(qiáng)盛的重任，完成開(kāi)拓創(chuàng)新的使命。要擔(dān)當(dāng)重任，現(xiàn)在的青少年有必要經(jīng)受大熔爐的歷練，有必要經(jīng)受拼搏風(fēng)雨的洗禮。每天早晨5:45準(zhǔn)時(shí)跑操，日復(fù)一日，天天如此，這是二中給學(xué)生別有深意的一堂必修課——吃苦教育，通過(guò)這樣的跑操，二中讓學(xué)生學(xué)會(huì)了慵懶中的奮起，風(fēng)雨中的堅(jiān)強(qiáng)，集體中的適應(yīng)。三年的跑操成為二中畢業(yè)生一生難忘的美好回憶，是他們受用不盡的一筆精神財(cái)富。二中畢業(yè)生在留言版中寫(xiě)道，感謝二中的跑操讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，讓他們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)三：點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天

　　高中少不了書(shū)山題海，高中免不了三點(diǎn)一線(xiàn)；高中少不了成績(jī)起伏，高中免不了心情悲歡；高中少不了放松懈怠，高中免不了困惑迷惘。作為教育者，有責(zé)任、有義務(wù)讓學(xué)生心靈強(qiáng)大，“激情燃燒”，唯有如此，才能喚醒學(xué)生的生命感和價(jià)值感，主動(dòng)迎戰(zhàn)學(xué)習(xí)的一切困難。正如偉大思想家黑格爾曾說(shuō)“我們可以肯定地說(shuō),世界上的偉大事物都是靠激情來(lái)成就的”，一個(gè)充滿(mǎn)激情的學(xué)生，才會(huì)洋溢出青春的光彩，迸發(fā)著奮斗的活力。

　　激情需要喚醒，需要激發(fā)，需要培育。二中跑操就是在打造激情燃燒的成長(zhǎng)樂(lè)園，“挑戰(zhàn)極限，一往無(wú)前”“一班加油，一班必勝”“斗志昂揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)”“激情似火，完善自我”，學(xué)生震天撼地的口號(hào)喊出了每天奮斗的激情，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈的圣火，撥動(dòng)了學(xué)生生命的琴弦，讓學(xué)生每天都在積極的暗示自己：今天我狀態(tài)最佳。高三07-23班劉琦說(shuō)到跑操，自豪的說(shuō)：“一上高三我壓力很大，仿佛一下子沒(méi)有了任何自信，正是每天早晨的跑操，與同學(xué)們一起喊出自己心中的誓言，大家的滿(mǎn)腔豪情深深地感染了我，讓我豪情滿(mǎn)懷，信心百倍。正是跑操讓我有了學(xué)習(xí)的自信，戰(zhàn)勝了自我，讓我開(kāi)始真正意義上的高考沖刺。”有了同學(xué)們積極情緒的感染，學(xué)習(xí)激情的焰火就成燎原之勢(shì)，學(xué)習(xí)效果就產(chǎn)生質(zhì)的改變。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)四：步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)每一天

　　跑操是一項(xiàng)集體活動(dòng)，無(wú)疑對(duì)提高班級(jí)凝聚力、提高班級(jí)戰(zhàn)斗力有不可估量的作用。在二中，每次跑操都是一次班級(jí)跑操比賽，比集合速度，比排面整齊，比口號(hào)響亮，比士氣高昂，同學(xué)們潛意識(shí)中感到跑操是在捍衛(wèi)自己班級(jí)的士氣、尊嚴(yán)、榮譽(yù)，學(xué)生們跑的是一種團(tuán)結(jié)，跑的是一種合力。

　　短短的跑操時(shí)間也是拉近學(xué)生與班主任心理距離的寶貴時(shí)間。一年四季，無(wú)論寒暑，晨光熹微中班主任第一個(gè)站在操場(chǎng)等候?qū)W生，班主任跟著學(xué)生一塊跑，讓學(xué)生感到的是無(wú)限的溫暖。師生同心，其利斷金，學(xué)生與班主任真正的團(tuán)結(jié)了，班上的學(xué)習(xí)氛圍也就融洽了。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)五：動(dòng)作到位，規(guī)范每一天

　　習(xí)慣養(yǎng)成很重要，學(xué)習(xí)規(guī)范很重要，制約高中生成績(jī)提高的又一瓶頸是學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠規(guī)范。書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，審題不嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)算不正確，表述不到位，步驟不合理，這些“細(xì)枝末節(jié)”往往讓學(xué)生“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而無(wú)分”。衡水二中“低進(jìn)優(yōu)出”辦學(xué)成就，很大程度上歸功于他們注重培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，最大程度減少學(xué)習(xí)上的低級(jí)失誤。

　　習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面，跑操規(guī)范就是其中的一個(gè)重要方面。該校高三年級(jí)主任李希重老師認(rèn)為：規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊庾R(shí)是植入內(nèi)心的。學(xué)生跑操時(shí)，能在潛意識(shí)中就把每一個(gè)動(dòng)作都做到位。一個(gè)看似與學(xué)習(xí)關(guān)系不大的跑操活動(dòng)尚且如此，那么學(xué)習(xí)中的規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)程度是可想而知的，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)效果是令人震驚的。二中“低近優(yōu)出”的辦學(xué)成就證明了這一點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)六：調(diào)整狀態(tài)，高效每一天

　　負(fù)面情緒是制約學(xué)生成績(jī)提高的一大瓶頸。學(xué)生們處在這樣的年齡段，在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前，情緒難免會(huì)有所波動(dòng)，甚至是“大起大落”。這種消極的情緒如果不能得到及時(shí)的排解，勢(shì)必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的可能還會(huì)引發(fā)其他問(wèn)題?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)是一種很好的心情排解方式。每天的跑操可以成為學(xué)生調(diào)節(jié)心情的一種極佳方式，對(duì)緊張的學(xué)習(xí)起到良好的調(diào)節(jié)作用，保證學(xué)生時(shí)時(shí)高效學(xué)習(xí)。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)七：心無(wú)旁騖，專(zhuān)注每一天

　　學(xué)習(xí)貴在專(zhuān)注，學(xué)習(xí)必須專(zhuān)注。專(zhuān)注是一種品質(zhì)，更是一種能力。專(zhuān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)生拋卻紛擾、快樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。二中的生源是二三流學(xué)生，相當(dāng)一部分學(xué)生就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專(zhuān)注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)。如此看來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在二中就顯得尤為重要。

　　幾千人組成的跑操大軍，每一名學(xué)生都是這個(gè)隊(duì)伍中重要的一員。跑步行進(jìn)中，每一名學(xué)生的心不在焉、步伐錯(cuò)亂，都可能破壞隊(duì)伍的整齊、和諧。跑操訓(xùn)練之初，二中尤其注意了培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注意識(shí)，要求學(xué)生跑操時(shí)必須全神貫注、心無(wú)旁騖，緊跟口令，動(dòng)作到位，各行其“步”。

　　久而久之，“專(zhuān)注”品質(zhì)在每一個(gè)二中學(xué)生心里生根、發(fā)芽，并結(jié)出累累碩果：學(xué)生們跑出了“天下第一操”的整齊一致、氣壯山河，跑出了二中學(xué)生的群情振奮、斗志昂揚(yáng)。更重要的是，二中學(xué)生養(yǎng)成了專(zhuān)注學(xué)習(xí)、專(zhuān)注做事的優(yōu)秀品質(zhì)，享受到了專(zhuān)注追求給他們帶來(lái)的精神愉悅。所有這些，必將成為二中學(xué)生寶貴的精神財(cái)富，讓他們受用終生。

　　成長(zhǎng)效應(yīng)八：營(yíng)造氛圍，充實(shí)每一天

　　情境心理學(xué)研究表明：情境影響和制約人的情感與行為。同樣道理，學(xué)習(xí)需要一定的情境，需要一定的氛圍。一所優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該有濃厚的學(xué)習(xí)的氛圍。

　　在二中，早晨5：45學(xué)生已經(jīng)在操場(chǎng)上開(kāi)始了真正意義上的學(xué)習(xí)——操前小讀。同學(xué)們動(dòng)作迅速的操場(chǎng)集合、激情四射的操前小讀、氣壯山河的集體跑操，都是在營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在二中，每個(gè)學(xué)生都是良好學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造者，都在為營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍出力；每個(gè)學(xué)生都是良好學(xué)習(xí)氛圍的受益者，都在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中受益。他們的高中生活因充實(shí)而快樂(lè)。

　　對(duì)于部分網(wǎng)友認(rèn)為這樣的跑操抹殺了學(xué)生個(gè)性，河北某報(bào)社記者北柯評(píng)論說(shuō)：“天下第一操”式的跑操管理模式，不但與培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性不矛盾，反而會(huì)間接地起到塑造學(xué)生良好品性的功能。理論上說(shuō)，整齊劃一的“跑操”，無(wú)疑是提供給了學(xué)生們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)的一把“尺子”?！疤煜碌谝徊佟笔降呐懿?，之所以引人熱議，正是因?yàn)樗摹芭c眾不同”。大而化之，這份“另類(lèi)”原本就是一種教育的創(chuàng)新和探索，也同樣可歸類(lèi)到“個(gè)性”里面?？隙ǖ氖?，“天下第一操”式的跑操，目的是在向?qū)W生倡導(dǎo)和推廣一種“精神”——一種向上的精神，一種進(jìn)取的拼搏精神，這或是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)與成材的“標(biāo)尺”。

　　細(xì)微之處見(jiàn)精神，無(wú)限精彩跑操時(shí)。跑操是件小事，但能跑出學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、好效果，能跑出大精神、大氣魄。窺一斑而知全豹，通過(guò)衡水二中的跑操管理，可見(jiàn)二中辦學(xué)的大智慧：鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，弘揚(yáng)民族的精神。作為學(xué)校德育工作一部分，跑操是二中教育教學(xué)工作的一個(gè)窗口。跑操是二中德智體全面發(fā)展育人模式的縮影，是青少年為民族繁盛拼搏進(jìn)取精神的縮影，是二中濃郁的昂揚(yáng)向上氛圍的縮影。透過(guò)二中的跑操，我們有理由相信，一個(gè)全新的教育品牌從這里崛起，一種中華民族的精神從這里升華！

跑操策劃書(shū)3

　　跑操口號(hào)大全

　　寄語(yǔ)：生命在于運(yùn)動(dòng)，學(xué)校特別重視孩子的素質(zhì)全面發(fā)展，每個(gè)星期都有跑操的安排，今天分享的是跑操口號(hào)大全，由收錄，歡迎閱讀。1.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。2.做人要厚道，求學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)。

　　3.高一3班：永不止步，追逐速度，體育3班，王者風(fēng)范 4.二（7）：二七二七、與我同行、前進(jìn)前進(jìn)、事在必行 5.博學(xué)慎思，明辨篤行。

　　6.振興中華，愛(ài)我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌 7.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。

　　8.無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也。 9.拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。10.成竹在胸 屹立巔峰 11.讀書(shū)在于造就完美的人格。12.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　13.播下希望，充滿(mǎn)激情，勇往直前，永不言敗。 14.技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。15.跑出風(fēng)格 跑出水平

　　16.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。 17.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。18.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。19.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。20.耕耘今天，收獲明天。

　　21.頑強(qiáng)拼搏、超越極限。 22.高二7班：青春飛揚(yáng)，拚搏自強(qiáng) 23.博學(xué)睿思，勤勉致知。24.因?yàn)樽孕?，所以成功?/p>

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　　25.不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。 26.青春如火，超越自我?？次乙话啵峭话?。27.十班十班、實(shí)力非凡、十班十班、驍勇善戰(zhàn)。28.信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 鑄我輝煌 29.回饋客戶(hù)，從我做起，心中有情，客戶(hù)有心 30.奧運(yùn)精神，永駐我心。31.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。32.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。33.彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

　　34.有責(zé)任感，有進(jìn)取心，有創(chuàng)造力，有好身體。 35.有禮貌：文明用語(yǔ)、禮貌待人。36.百煉千錘 高三無(wú)悔 金榜奪魁 舍我其誰(shuí) 37.業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。38.網(wǎng)內(nèi)存知己，天涯若比鄰。39.博學(xué)敏思，立志共興。

　　40.攻守并重，全員實(shí)動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)，服務(wù)導(dǎo)向。 41.有計(jì)劃：策劃周詳，準(zhǔn)備充分。

　　42.百煉千錘，無(wú)悔，金榜奪魁，舍我其誰(shuí)。 43.學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。44.三六三六 無(wú)窮錦繡 三六三六 熱血鑄就 45.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

　　46.二（23）領(lǐng)：高二十三全體：協(xié)力同心、超越極限、高歌猛進(jìn)、勇往直前 47.全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪(fǎng)，銘記心中。48.今天的努力，明天的實(shí)力。49.一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)！50.高三2班：跑出風(fēng)格，跑出水平

　　51.做人誠(chéng)心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開(kāi)心。 52.學(xué)習(xí)競(jìng)賽 體育不怠 只要我在 三十不敗 53.鍥而不舍，存義精思。

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　　2 54.精研博學(xué)，篤行仁德。55.做正做直，務(wù)真務(wù)實(shí)。

　　56.自信心、進(jìn)取心、刻苦性、專(zhuān)注性、科學(xué)性。 57.莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

　　58.三年二一 團(tuán)結(jié)無(wú)比 釋放青春 永爭(zhēng)第一 59.釋放激丶情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。60.創(chuàng)意是金錢(qián)，策劃顯業(yè)績(jī)，思考才致富。61.齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪三軍，所向披靡。

　　62.快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)。 63.二（3）：三班三班、堅(jiān)毅如山

　　64.激揚(yáng)青春 超越妄想 天高地迥 任我翱翔 65.不比智力比努力。

　　66.用青春燃燒希望，用豪情點(diǎn)亮理想。 67.學(xué)海弄潮，態(tài)度決定一切。

　　68.天行剛健，志在拿云，傲視群雄，唯我獨(dú)尊。 69.激情澎湃 三五不敗 斗志昂揚(yáng) 三五最強(qiáng) 70.強(qiáng)身健體，立志成材。71.守信用：說(shuō)到做到、信守承諾。72.挑戰(zhàn)自我，突破極限。

　　73.知識(shí)＋方法＝能力，能力＋勤奮＝效率，效率×?xí)r間＝成功。 74.挺起脊梁，創(chuàng)造輝煌。75.播種勞動(dòng)，收獲成功。

　　76.揮動(dòng)激情,展翅高飛,青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威。 77.高二8班：釋放激情，迎來(lái)精彩

　　78.走入教室，滿(mǎn)懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)。79.高三7班：成就夢(mèng)想，永不言棄 80.永不言退，我們是最好的團(tuán)隊(duì)！81.勇于高攀，繩鋸木斷，水滴石穿。

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　　82.高二3班：鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) 83.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。84.四班心齊 所向披靡 無(wú)論評(píng)選 仍是學(xué)習(xí)85.揚(yáng)帆把舵 奮勇拼搏 看我十二 氣勢(shì)磅礴 86.時(shí)不我待，努力舉績(jī)，一鼓作氣，挑戰(zhàn)佳績(jī)。87.勇于登攀，一班不一般。88.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。

　　89.一生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。

　　90.競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，二班最帥。磨礪意志，團(tuán)結(jié)自愛(ài)。91.青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)，藝術(shù)創(chuàng)造輝煌。92.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。93.負(fù)責(zé)任：凡事自省，檢討改進(jìn)。94.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。

　　95.心態(tài)要祥和，銷(xiāo)售傳福音，服務(wù)獻(xiàn)愛(ài)心。

　　96.高一5班：一5一5，生龍活虎，五班五班，高峰永攀 97.揚(yáng)帆起航 劈波斬浪 二十六班 再創(chuàng)輝煌

　　98.只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。99.二（2）：高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風(fēng)范 100.高二4班：我健康，我快樂(lè)

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　　跑操心得體會(huì)

　　跑操暫行規(guī)定

　　跑操主持詞

　　跑操檢討書(shū)

　　高三跑操口號(hào)

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