下面是范文網(wǎng)小編整理的校園活動策劃方案模板6篇 校園活動方案策劃書，歡迎參閱。
校園活動策劃方案模板1
一.背景:
現(xiàn)今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質(zhì).
而記者就是這樣一個同時具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè),通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養(yǎng).如果在大學(xué)有一個鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.
二.活動意義
校園記者實戰(zhàn)大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環(huán)節(jié)，多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境，為同學(xué)們提供實戰(zhàn)采訪機會。參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。
三.活動主題:
校園記者實戰(zhàn)大賽
四.主辦方:
學(xué)院記者站
五.參與人群
六.活動時間
七.活動地點
第三教學(xué)樓
體育館外圍
八前期準備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責(zé)
分配活動所需材料搜集負責(zé)人，并著手搜集，五人負責(zé)
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經(jīng)信教學(xué)樓前，共由三人負責(zé)
將六張海報分別張貼于教學(xué)樓及食堂，三人負責(zé)
聯(lián)絡(luò)吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責(zé)
在校園網(wǎng)上宣傳，一人負責(zé)
(3)10月19日
購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責(zé)
(4)20日
聯(lián)系評委老師及學(xué)生，三人負責(zé)
(5)22日，10月23日
早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學(xué)進行宣傳，
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
采取輪換工作制，每兩小時由五人負責(zé)
(6)23日
16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責(zé)任安排
九.活動實施：
第一部分25日模擬連線
(1)17點
工作人員到達三教指定教室，
17點至18點
進行現(xiàn)場布置，兩人掛條幅，
一人負責(zé)電教設(shè)備，四人作為禮儀在門內(nèi)外引導(dǎo)
兩人負責(zé)簽到，一人負責(zé)回答咨詢
(2)18點
由主持人宣布活動開始
18點至18點10分
由主持人介紹活動內(nèi)容及流程
18點10分
模擬連線正式開始
18點10分至19點
選取校園及社會的熱點新聞,現(xiàn)場播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場連線環(huán)節(jié),請選手們模擬記者,與主持人連線互動.
最后,請評委對選手們的表現(xiàn)進行點評
19點至19點30分
請選手模擬現(xiàn)場采訪,向評委發(fā)問.
19點30分至19點45分
評委提問環(huán)節(jié).
19點45至20點
請選手撰寫模擬連線環(huán)節(jié)的.新聞稿,并評出優(yōu)秀稿件.
第二部分26日戶外環(huán)節(jié)
(1)8點至9點體育館周圍
由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請陌生的路人進行時事評論,
由評委根據(jù)在要求時間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評分
(2)13點至16點
請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,
并由評委針對采訪打分
第三部分收尾工作
26日17點前
匯總各個環(huán)節(jié)選手得分，并進行綜合評分
根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責(zé)
22點前
通知獲獎選手，三人負責(zé)
27日17點至18點
在三教指點教室等待獲獎選手領(lǐng)取證書
十.活動總結(jié)
27日18點至19點
所有工作人員召開會議，總結(jié)活動過程
十一.預(yù)算安排
項目
資金（元）
條幅
150
海報
60
證書
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計
380
校園活動策劃方案模板2
為了切實加強校園外語文化建設(shè)，開辟“第二課堂”，豐富校園外語文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英美等國家的文化，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體外語教育與學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動“升同湖實驗學(xué)校第一屆校園外語文化節(jié)”。
一、指導(dǎo)思想：
“升同湖實驗學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”以貫徹落實《新課程標準》精神為主線，以豐富學(xué)生英語課外知識，了解中外文化為活動宗旨；結(jié)合學(xué)校雙語教育教學(xué)工作，努力營造良好的外語氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，為學(xué)生架設(shè)更寬闊的表現(xiàn)舞臺，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語水平和實踐能力，為最終實現(xiàn)學(xué)生外語交際能力的提升打好扎實的基礎(chǔ)；同時努力保持我校的外語教學(xué)優(yōu)勢，彰顯外語教學(xué)的品牌。
通過本次活動的開展，旨在全校掀起學(xué)外語的熱潮，讓學(xué)生們在“外語文化藝術(shù)節(jié)”這個舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
二、活動主題和宗旨：
主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園外語文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。
宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆校園外語文化藝術(shù)節(jié)為龍頭，豐富學(xué)生外語課外知識，了解中外文化，進一步推進我校外語教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、活動時間：
20xx年9月--12月
四、活動內(nèi)容及組織形式：
本屆外語節(jié)以素質(zhì)培養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)為主要內(nèi)容，活動由外語節(jié)組委會統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)，活動總時間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語節(jié)為12.17 ---12.24 為期8天。
本屆英語節(jié)由十個活動板塊組成：
1、“外語文化節(jié)”啟動儀式暨各部門英語主題晨會活動啟動
“SHOW YOUR ENGLISH BRAVELY”——“勇敢秀出你的英語”。
時間：9月份
地點：各部門田徑場
組織形式：各個部門（可以分年級）利用晨讀的時間走出教室，在操場進行集體晨會活動。電視臺組織進行拍攝
活動內(nèi)容：（第一次）晨會活動各部門宣布“升同湖學(xué)校20xx年校園外語文化節(jié)”開幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語、口號、繞口令或名人名言、諺語；集體唱外語歌曲；由外教帶讀生活習(xí)慣用語。
參加對象：全校學(xué)生
獎勵方式：最后選出一個年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。
2、英語手抄報（或黑板報）競賽
時間：10月份
地點：各部門
組織形式：首先，以班為單位由各個年級組織進行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內(nèi)；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。
活動內(nèi)容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進行展示。
參加對象：全校各個班級（幼兒園可不參與此項活動）
獎勵方式：一等獎 （1個）
二等獎 （2個）
三等獎 （3個）
3. 外國文化講座（10-11月份）（兩場：外教+中教）
活動時間：第一場 10月18號
第二場 11月13號
地點：小學(xué)部多功能報告廳
活動對象：外語組所有老師
歡迎全校師生參與
主講人：第一場 外教(國際部) 第二場 z老師(高中部)
主題：第一場 教育體制 第二場 待定
活動準備工作：講座的內(nèi)容由主講老師自行準備，要求有Powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼
活動流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進場并組織維持好場內(nèi)秩序
領(lǐng)導(dǎo)致辭
講座
師生互動問答時間
4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語警示標牌制作活動。
時間：10月份
地點：學(xué)校校園
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
活動內(nèi)容：
1、由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標示情況，收集已有標示內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)錯誤處并作好記錄，以便及時整改。 10月10前交小學(xué)部z老師處；
2．各部收集本部門全體學(xué)生的標示語、警示語以及標牌設(shè)計方案，10月20日前交小學(xué)部z老師處；
3．由小學(xué)部負責(zé)將所有學(xué)生的上交內(nèi)容進行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個角落與相應(yīng)位置；
4．各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀
獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng)意、最經(jīng)典用語數(shù)名，獎品為英語類學(xué)習(xí)資料（字典、音像資料、刊物等）
5、外語單詞競賽
時間：11月份
地點：各部門
組織形式：以各個部門為單位組織外語單詞競賽；
由各部門各年級備課組組織出題命卷；
活動內(nèi)容：內(nèi)容分為：英語、法語、意大利語、德語等項目競賽
參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動）
獎勵方式：每個年級設(shè)：一等獎 （3個）
二等獎 （8個）
三等獎 （12個）
6、“我愛我校---升同湖”外語節(jié)活動有獎?wù)魑?/p>
時間：11月份
地點：各部門
組織形式：與國家級刊物“雙語報”合作完成
各部門可選出優(yōu)秀作文出刊
以部門為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語作文交組委會再送交雙語報
活動內(nèi)容：每人寫一篇以“我愛我校------升同湖”為主題的英語文章
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：送交雙語報的作品為特等獎；
其余分為一、二、三等獎
7、我的外語人生格言張貼活動
時間：11-12月份
地點：各部門
組織形式：各部門組織收集本部門全體學(xué)生的外語人生格言；
由小學(xué)部負責(zé)將所有學(xué)生的外語名言貼在學(xué)校的制定位置；
各部門組織學(xué)生瀏覽、參觀、閱讀
活動內(nèi)容：學(xué)生將自己的外語人生格言用彩筆寫在給定的紙條上交小學(xué)部英語備課組
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：組織獎（錦旗）
8、外語節(jié)閉幕式暨電視頒獎典禮
時間：12月份
地點：體育館
組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽證書及獎品
學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節(jié)目于周日晚上全校播放
參加對象：組委會成員及部分獲獎選手
五、組織機構(gòu)：
為確保本屆校園外語文化節(jié)圓滿成功，特成立“升同湖實驗學(xué)校首屆校園外語文化節(jié)”組織委員會，委員會組成人員如下：
領(lǐng)導(dǎo)組：zz
執(zhí)行組：組長：zz
副組長：zz
成員：zz
六、活動贊助商
國家級刊物《雙語報》；
國家級刊物《名校雜志》；
校園活動策劃方案模板3
一、活動主題背景：本次活動的主題是為了突出：藍墨軒文學(xué)社并不僅僅只是一個文學(xué)藝術(shù)團體，更重要的是為了表明：藍墨軒文學(xué)社在一定程度上，是所有喜好文學(xué)藝術(shù)之士的共同家園。于此，愛在藍墨軒，愛讓我們成長，愛讓我們彼此的夢想聚集在一起，傾注希望，放飛夢想，一同遠航。
二、活動目的：對內(nèi)：聯(lián)絡(luò)社員、社務(wù)、以及讀者等，增進情感上的交流，促進文學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展。對外：宣傳藍墨軒文學(xué)社，打造品牌，樹立形象，擴大影響力，提高知名度。
三、活動時間：20xx年2月14日
四、活動主題：愛在藍墨軒。
五、主題元素：歌曲聯(lián)歡、嘉賓駐唱、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。
六、活動地點：藍墨軒文學(xué)社YY頻道：xxxxxxx
七、活動預(yù)期目標：
目標一：通過活動，增進社員、社務(wù)、以及讀者之間的感情交流;提升文學(xué)愛好者的創(chuàng)作、工作等各方面的積極性。
目標二：通過活動，樹立藍墨軒文學(xué)社的優(yōu)良形象，發(fā)展藍墨軒文學(xué)社的文學(xué)地位。
目標三：通過活動，擴大藍墨軒文學(xué)社正面的影響力，提升藍墨軒文學(xué)社的知名度。
八、工作安排：
(1)主持人：君子蘭、蘭馨
(2)現(xiàn)場場控：飲花前
(3)字幕： 千念
(4)接待：蘇摩等
(5)參與者：特約嘉賓、普通游客、社員、社務(wù)、讀者等。
九、活動當晚具體安排：
(1)19：30：暖場，主持人到位，由場控負責(zé)音樂，(曲子盡量以柔和為主)
(2)19：55：主持人宣布活動進入倒計時，場控負責(zé)音樂(曲子以激烈急迫為主)字幕開始刷字。
(3)20：00：主持人宣布活動正式開始，宣讀開場詞，由藍墨軒文學(xué)社社長致歡迎詞。
(4)20：10;播放不能到場的嘉賓錄音，(場控在主持人報出嘉賓名字及不能到場后播放錄音音頻)字幕同時播放嘉賓信息。
(5)20:15：正式開始活動由社內(nèi)社務(wù)獻唱。
(6)社務(wù)再演唱過程中如有特約歌手到場，接待及場控做好應(yīng)急處理，原則上有禮貌的掐斷社務(wù)演唱，并對特約歌手致以歡迎，邀請其及時演唱。
(7)21：00：進行現(xiàn)場真情告白活動(主持人注意隨機發(fā)揮煽情、場控放《婚禮進行曲》或《今天你要嫁給我》等歌曲。注意音量調(diào)節(jié)到不影響主持及告白人說話為好)
(8)21：20：進行配樂情詩朗誦。
(9)主持人及場控做好煽動鼓動現(xiàn)場氣氛的作用，可適當?shù)倪M行游戲來活躍現(xiàn)場氣氛。
(10)要求所有活動工作人員、獻唱社務(wù)在活動當天下午進行彩排，活動進行中YY必須保持在線狀態(tài)，便及時溝通調(diào)整，并調(diào)整活動欄目順序。
(11)22:00：活動高潮和活動延續(xù)。
十、活動策劃負責(zé)人：君子蘭、蘭馨、飲花前等人。
十一、此外，藍墨軒文學(xué)社特招募：接待、字幕組、場控、駐唱歌手等YY工作人員，有意者請報名加入;藍墨軒文學(xué)社YY工作組，群號：xxxxxxx
十二、本活動策劃未盡事項會在實際工作展開后予以及時更改。
校園活動策劃方案模板4
一、活動背景
為豐富我校的校園文化建設(shè)，營造鮮明的校園文化活動，演講公關(guān)協(xié)會積極響應(yīng)共青團肇慶學(xué)院委員會、共青團肇慶學(xué)院學(xué)生社團部的號召，策劃舉辦肇慶學(xué)院第七屆校園形象之星大賽活動。本次活動旨在豐富大學(xué)生的課余文化生活，增加大學(xué)校園文化氣息，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進大學(xué)生之間的互相交流與合作，為大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺?；顒又饕獓@“青春社團 創(chuàng)優(yōu)爭先”為主題，以“匯聚三棱舞臺 形出七彩星態(tài)”為口號，以才藝表演與演講為主要形式開展。
二、活動主題 青春社團 創(chuàng)優(yōu)爭先
三、主辦單位：團委學(xué)生社團部
四、承辦單位：演講公關(guān)協(xié)會
五、活動時間：5月7日至6月3日
六、活動地點初賽：
學(xué)生活動中心二樓青年舞廳復(fù)賽：學(xué)生活動中心二樓青年舞廳決賽：學(xué)生活動中心一樓大禮堂七、活動對象肇慶學(xué)院全體學(xué)生
八、活動內(nèi)容:參賽選手以才藝表演和演講等形式，根據(jù)分數(shù)淘汰制進行比拼。
九、活動流程策劃
①初賽：
初賽時間：5月15日第一場 8：00- 10：30第二場 14：30-17：00
初賽地點：肇慶學(xué)院學(xué)生活動中心二樓青年舞廳初賽流程：⑴選手以生動活潑的演講形式向現(xiàn)場觀眾和評委作自我介紹，以突出自己個性和語言表達能力，時間為一分鐘；
?、七x手進行才藝表演，可歌唱，跳舞，朗誦等，形式不限，時間為一分半鐘⑶前三十名選手進入復(fù)賽②復(fù)賽：復(fù)賽時間：5月21日14：30-17：00復(fù)賽地點：肇慶學(xué)院學(xué)生活動中心二樓青年舞廳復(fù)賽流程：⑴選手在給定的演講題材中任選一題發(fā)表即興演講，以表現(xiàn)選手的思維和反應(yīng)能力，時間為一分鐘⑵選手向現(xiàn)場觀眾展示才藝表演
?、乔笆x手進入決賽③
決賽：
決賽時間：6月3日 19：30-22:00
決賽地點：學(xué)生活動中心一樓大禮堂
決賽流程：⑴選手開場集體舞
?、浦鞒秩碎_場
?、莗pt情景演講
?、萢組選手個性自我介紹及禮儀知識問答與應(yīng)對（4人）
?、蒩組選手才藝表演
⑹b組選手個性自我介紹及禮儀知識問答與應(yīng)對（4人）
?、薭組選手才藝表演觀眾互動環(huán)節(jié)
⑻c組選手個性自我介紹及禮儀知識問答與應(yīng)對（4人）
?、蚦組選手才藝表演
?、蝑組選手個性自我介紹及禮儀知識問答與應(yīng)對（4人）
⑾d組選手才藝表演嘉賓節(jié)目⑿公布評選結(jié)果并頒獎⒁
合影留念備注：評委名單李頌國（肇慶學(xué)院團委書記）敏(肇慶學(xué)院黨委宣傳部部長)胡隼（肇慶學(xué)院團委副書記）陳標平（肇慶學(xué)院黨委宣傳部副部長）黃嫦（音樂學(xué)院老師）胡霞（音樂學(xué)院老師）楊瓊（行政樓一樓）陳偉林老師林國全老師
十、比賽設(shè)立獎項： 冠軍一名，證書+禮品 亞軍一名，證書+禮品 季軍一名，證書+禮品
特別獎：最佳才藝獎、最佳口才獎、最具舞臺感染力獎均頒發(fā)證書
十一、經(jīng)費預(yù)算：
項 目 單 價 數(shù) 量 金 額（元） 數(shù) 量 打印及復(fù)印宣傳單張 0.14 xx 280 紙張是a3紙 復(fù)印報名表 0.07 450 31.5 紙張是a4紙 橫幅制作 70 1 70 展板制作 28 3 84 買展板、曬照片、買彩帶、彩紙等 制作宣傳 海報 25.3 3 76 買紙、顏料、筆等 場地租用 20 4 60 初、復(fù)賽青年舞廳、決賽大禮堂 禮物和評委用水 / / 300 禮物買筆記本、筆、書籍等送給評委和獲獎?wù)?，決賽游戲環(huán)境也需準備一些小禮物 燈光等設(shè)備租用 / / 500 用于決賽活動現(xiàn)場 比賽場地 布置 / / 300 氣球、彩帶等等 總計金額 / / 1701.5 /
十二、本活動最終解釋權(quán)歸演講公關(guān)協(xié)會所有聯(lián)系人
演講公關(guān)協(xié)會 張帥： 演講公關(guān)協(xié)會四月十三日
校園活動策劃方案模板5
一 活動細則
（一）活動主題：提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，勉勵大學(xué)生積極進取，激發(fā)材院風(fēng)云人物，促進整個材院形成良好的風(fēng)氣。
?。ǘ┗顒涌谔枺骸扒啻猴w揚，感動商院”“點擊生命，震撼心靈”
（三）活動對象：商院全體師生
?。ㄋ模┗顒訒r間：XX年10月19日至11月15日
?。ㄎ澹┗顒拥攸c：xx學(xué)院
?。┲鬓k單位：xx學(xué)院校學(xué)生會
承辦單位：xx學(xué)院校學(xué)生會
協(xié)辦單位：xx學(xué)院各系學(xué)生會和各班級
?。ㄆ撸┗顒恿鞒?/p>
前期（10月19日-10月29日）
1。10月19日----10月25日活動總策劃與審核
2。10月26日召開內(nèi)部會議，分配各部門及各班級任務(wù)
外聯(lián)部：聯(lián)系學(xué)校周邊企業(yè)或單位，爭取資金贊助。聯(lián)系校報，商院在線，青春飛揚等媒體，擴大宣傳力度。
宣傳部：（1）宣傳板海報的設(shè)計制作與張貼。（2）準備定點懸掛的橫幅。
學(xué)通社：（1）附著文字于宣傳板海報上，以吸引大學(xué)生的注意力（2）以新聞稿的形式發(fā)到各網(wǎng)站，引起大學(xué)生的關(guān)注。10月29日審核各部門前期的完成情況并籌備中期事宜。
中期（10月30日——11月10日）
?。?）評選初級階段10月30日
學(xué)通社：各班級在班上推舉感動材院十大人物的學(xué)生，每班人數(shù)為3-5人。同年級中優(yōu)秀班級可以比非優(yōu)秀班級的選定人數(shù)多。選定后將名單及每人的感人事跡交于學(xué)通社，學(xué)通社將其整理。
?。?）評選中級階段10月30日——11月8日
學(xué)通社：將每位人的感人事跡綜合在一起，打印多份給各班班長。班長在班上宣傳每位選定學(xué)生的事跡后，同學(xué)可將令自己感動的人以選票的形式投入學(xué)通社郵箱。學(xué)通社工作人員將其整理進行再次選定（人數(shù)由評選初級階段的人數(shù)而定）。
宣傳部：通過宣傳板海報大力宣傳評選初級階段人數(shù)的感人事跡，使學(xué)生能投出明智的一票。
?。?）評選終極階段11月10日
學(xué)通社：邀請材料科學(xué)與工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師或其他院系領(lǐng)導(dǎo)和老師對評選中級階段的學(xué)生進行最后討論和評比，確定感動材院十大人物的名單和名次。
后期（11月11日——15日）
學(xué)通社：整理并出一期關(guān)于感動材院十大人物事跡的專刊，以起到感化大學(xué)生的心靈，激發(fā)大學(xué)生進取心的作用。
宣傳部：出一板關(guān)于感動材院十大人物的肖像集合，并附著十位選手的人生座右銘，以達到本次活動的目的。
秘書部：整理相關(guān)記錄資料，做好活動總結(jié)。
二 評選標準
?。?）該生每次考試都必須通過。
?。?）該生必須是入黨積極分子或預(yù)備黨員或黨員
?。?）該生多次積極參加課外活動及社會實踐，關(guān)愛社會上的特殊群體，深受領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)的中肯
?。?）該生思想健康，積極向上，有良好的心態(tài)和作風(fēng)。追求遠大理想，不管在學(xué)習(xí)生活工作中甘愿全心全意為同學(xué)服務(wù)為材院服務(wù)。
?。?）在同等條件下，優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，過英語四六級者可優(yōu)先考慮。
三 獎項設(shè)置
?。?）進入評選初級階段的學(xué)生均可獲得感動材院十大人物的?？?。
?。?）感動材院十大人物均可獲得榮譽證書。
?。?）感動材院十大人物第一名可加2個學(xué)分，第二名第三名可加1個學(xué)分，第四名至第六名可加0.6個學(xué)分，第七名至第十名可加0.3個學(xué)分。
四 經(jīng)費預(yù)算
五意見反饋11月16日——20日
學(xué)通社：活動結(jié)束后，希望有意愿者可以針對本次活動將自己的意見發(fā)表到學(xué)通社郵箱，學(xué)通社成員將其整理后總結(jié)這次活動的優(yōu)缺點，為下次活動做好準備。
六 注意事項
（1）在評選初級階段和評選中級階段中，學(xué)生必須端正心態(tài)，不能摻雜瑕疵，避免本次活動的本質(zhì)變成人氣評選活動。
?。?）盡量與校內(nèi)外各網(wǎng)站和媒體聯(lián)系，加大宣傳力度。
（3）活動過程中學(xué)通社負責(zé)新聞稿必須及時寫及時投。
?。?）活動過程中要注意人員的安排，由于活動量大，應(yīng)及時請求其他部門協(xié)助。（5）整個活動每個階段必須要有人負責(zé)拍照工作。
?。?）工作人員必須正直耐心，要做好整個活動中的每一個環(huán)節(jié)。
校園活動策劃方案模板6
活動準備：
1、每班一句護綠口號
2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園
3、邀請一位精通園藝的家長朋友
活動目標：
1、通過看看、講講、量量、畫畫、種。種等活動，知道3月12日是植樹節(jié)。
2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系
3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感
活動內(nèi)容：
1、種棵小樹真開心
2、制作護樹標志牌
3、量一量樹有多高、多粗
4、我來創(chuàng)編護樹兒歌
5、認識我身邊的樹，比一比不同
以上活動各班利用教學(xué)活動時間進行，結(jié)合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經(jīng)驗提升。
集體活動：
周一下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”
活動過程：
?、?、主持人介紹植樹節(jié)的來歷、知識、宣傳植樹節(jié)的意義
?、?、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書
③、觀看“樹木與人類關(guān)系”并結(jié)合多媒體課件問答，植樹對人類的益處
?、堋@藝叔叔說種樹（請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子）
⑤、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹兒歌結(jié)束活動
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