下面是范文網(wǎng)小編整理的三大賽策劃書范文3篇 三大賽策劃書范文怎么寫，供大家品鑒。
三大賽策劃書范文1
一、活動全稱：大學(xué)生三筆字大賽
二、舉辦單位：河南師范大學(xué)政治與管理科學(xué)學(xué)院思想政治教育一班
三、活動地點：政管樓217
五、參與人員：政管10級同學(xué)自愿報名(曾獲過校、院級一、二等獎的同學(xué)不能參賽)
六、活動目的：豐富學(xué)生生活，提高書法水平
七、活動主題：發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)
八、活動的具體事宜
主辦單位：思想政治教育一班
比賽地點：政管樓217
九、活動流程
(一)由班長宣布三筆字大賽開始;
(二)第一輪，鋼筆字比賽，時間為四十分鐘，向每位參賽選手發(fā)放書寫材料和紙張，鋼筆需要選手自備，統(tǒng)一黑色碳素水;（大學(xué)生“知識技能講課大賽”活動策劃書）
(三)第二輪，毛筆字比賽，時間為四十分鐘，向每位參賽選手發(fā)放書寫材料和紙張，毛筆需要選手自備;
(四)作品統(tǒng)一由評委組評分，日后宣布獲獎名單;
(五)班長宣布活動結(jié)束。
十、工作分配
1、班長團(tuán)支書總指揮全局，為該活動總負(fù)責(zé)人，主持該比賽;
2、班宣負(fù)責(zé)寫活動策劃書;
3、網(wǎng)委負(fù)責(zé)搞好宣傳、并通知兄弟班級網(wǎng)委幫忙宣傳，同學(xué)過來參加;
4、體育委員負(fù)責(zé)尋找教室(以防政管樓217不能用，及時更改地點);
5、生活委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備三筆字大賽所用的紙等有關(guān)的東西。(可向?qū)W生會宣傳部學(xué)習(xí));
6、團(tuán)宣委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備書寫內(nèi)容(可以是詩、文章等)注意紙張大小，以防格子不夠;
7、文娛委員負(fù)責(zé)借相機拍照，以備留念;
8、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做好報名登記;
9、評審組：支書、組織委員等。
三大賽策劃書范文2
一、活動主題：
以開展“學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動為中心，增系學(xué)風(fēng)；彰顯我系風(fēng)貌，增強自我技能，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
二、活動目的：
為了積極貫徹學(xué)校下發(fā)有關(guān)文件精神，加強我系學(xué)生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識，緊緊圍繞學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，配合我系教學(xué)的開展，進(jìn)一步提升我系師范生專業(yè)技能，促進(jìn)師范生專業(yè)發(fā)展，為我系學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升我系整體學(xué)風(fēng)，特策劃舉辦生命科學(xué)與工程系第二屆“三筆字”大賽。
三、主辦單位：生命科學(xué)與工程系團(tuán)總支、學(xué)生會
承辦單位：學(xué)習(xí)部 宣傳部 工程09 1班
四、活動時間：xx年3月28日——4月 11日
1、3月28日——4月6日 選手準(zhǔn)備初選作品。
2、4月7日——4月9日 開展“三筆字大賽”初賽，參賽選手上交鋼筆字、毛筆字初選作品及粉筆字參賽選手名單（以班級為單位統(tǒng)一上交至系學(xué)生會辦公室）
3、4月10日 公布決賽選手名單。
4、4月11日 進(jìn)行決賽。
五．大賽進(jìn)程：
比賽分為兩個階段：初賽和決賽。
1．初賽流程：
?。?）鋼筆和毛筆字的參賽選手上交初賽作品，粉筆字初賽采取現(xiàn)場評分的方式；
（2）宣傳部對上交作品進(jìn)行初選，并進(jìn)行粉筆字的初賽；
?。?）初賽篩選出前八名進(jìn)入決賽，并予以公示。
2．決賽流程：
?。?）現(xiàn)場觀眾出題（包括；詩詞，對聯(lián)，歇后語等）；
（2）選手在限定時間內(nèi)，完成比賽內(nèi)容，粉筆字及進(jìn)入決賽的鋼筆字、毛筆字選手進(jìn)行現(xiàn)場展示。
（3）由評委評定成績，決出前三名。
?。?）展示成績優(yōu)秀者作品。
六、參賽要求：
1.師范類每班限報3～5人，非師范類每班限報1～3人，每人所報項目不限；
2.比賽需要本人真實作品，不得弄虛作假；
3.初賽的作品內(nèi)容、大小不限，紙張規(guī)格是a4；
4.決賽的選手自備筆，墨、紙張與作品內(nèi)容由主辦方提供，要求選手在限定
時間內(nèi)完成比賽規(guī)定內(nèi)容。未按時出席比賽的選手視為自動棄權(quán)。
七、獎勵辦法：
三筆字分別評定一、二、三等獎各1名，9名，最具魅力獎2名，共設(shè)14個獎項。
八、經(jīng)費預(yù)算：
紙張：15元，墨汁：35元，獎品：80元，繩子：30元，釘子：15元，
膠帶：5元，筆（評委及記分員）：12元
共計：192.0元。
九、工作分配：
1.活動過程中需要制作的宣傳海報、條幅，比賽紙張以及作品初選工作由宣傳部負(fù)責(zé)；
2.07.2班負(fù)責(zé)會場布置、維持決賽現(xiàn)場秩序，并負(fù)責(zé)現(xiàn)場禮儀和賽場衛(wèi)生；
3.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)評委老師的邀請及記分工作；
4 .宣傳部準(zhǔn)備現(xiàn)場展示內(nèi)容，內(nèi)容以健康積極向上的古詩詞為主。
備注：比賽評分細(xì)則見《三筆字評分標(biāo)準(zhǔn)》。
生命科學(xué)與工程系團(tuán)總支、學(xué)生會
xx年3月23日
三筆字評分標(biāo)準(zhǔn)
一、鋼筆字（10分鐘，10分）
1、書寫規(guī)范楷書或行楷，鋼筆字比賽字體為楷書、行書，不得為其他字體。無錯別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范，字距勻稱。由組織者分別提供統(tǒng)一的漢字和書寫材料，在規(guī)定時間完成。（5分）
2、間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢分布勻稱，初步具有連筆書寫的特點，書寫內(nèi)容健康。 （2分）
3、整體感觀舒適，效果好，字形大小適中。 （2分）
4、卷面整潔、完整無涂改，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。（1分）
二、粉筆字（5分鐘，10分）
1.書寫規(guī)范楷書或行楷，字體規(guī)范，準(zhǔn)確。 （5分）
2.字跡工整，整潔。 （3分）
3.布局勻稱，整體版面設(shè)計美觀,注重實用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。（2分）
4.書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。
三、毛筆字（10分鐘，10分）
1．運筆正確，起筆行筆收筆清楚。點畫書寫正確，具有毛筆正楷基本特點。(3分)
2．字的結(jié)構(gòu)比較合理、端正，字形大小適中、勻稱，比例適當(dāng)，重心平穩(wěn)，點畫之間互相呼應(yīng)。(3分)
3．卷面整潔井然有序。速度適中，書寫熟練流暢、輕快自如。在規(guī)定時間內(nèi)完成指定內(nèi)容的書寫。(4分)
三大賽策劃書范文3
1、提出創(chuàng)意的背景、目的、意義
1.1受各種因素的影響，書寫文化正日益淡出我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，引發(fā)社會關(guān)注。
1.2書寫是民族集體意識積淀的手段，蘊含著身份認(rèn)同問題。在書寫的過程中，能夠獲得對自身的肯定、對文化傳統(tǒng)、對生存方式的理性認(rèn)知。
1.3書寫是時代責(zé)任。師范院校師生群體對漢字書寫文化的了解和掌握，既是他們應(yīng)該具備的基本技能，也是提高自身綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.4長期堅持舉辦書寫活動，促進(jìn)師生共同成長，能夠潛移默化地實現(xiàn)書法對學(xué)院氣質(zhì)的深度影響，從而達(dá)到繁榮校園文化，不斷增強文化創(chuàng)新力和影響力的'目的。
2、活動主題 “明天，你還會寫字嗎？”
3、活動內(nèi)容
3.1“教”與“學(xué)”活動：成立書寫興趣小組，以班為單位，開展課外書法活動和講座。
宗旨：熱愛文字書寫，傳承書法文化。
內(nèi)容：討論名帖的筆法、結(jié)構(gòu)、章法。
方式：集中討論與自主研習(xí)、學(xué)與用結(jié)合、專題示范。
過程：宣傳動員、激發(fā)興趣、自主研習(xí)三個階段。
措施:以班級開展書寫交流活動。
組織管理：學(xué)院黨委宣傳部、系室領(lǐng)導(dǎo)、書法教師、書協(xié)組織。
3.2百名書法愛好者百米長卷同場揮毫
時間: 九月
地點：體育場或環(huán)湖步道
對象：省、市書協(xié)及我院百名書法愛好者。
宗旨：通過書法家進(jìn)校園書寫活動，引發(fā)師生對寫字的興趣，營造書寫氛圍。
內(nèi)容：書法愛好者現(xiàn)場在百米長卷上同場書寫指定的內(nèi)容。
方式：集體創(chuàng)作。
過程：聯(lián)系、邀請、現(xiàn)場揮毫，作品展示與收藏。
措施：沿湖岸排列桌案，以每人6米位置布局安排。
組織管理：學(xué)院黨委宣傳部
3.3百名教師板書書寫競賽。
對象：本院100名教師。
時間：教師節(jié)。
地點：遠(yuǎn)動場。
宗旨：提高教師書寫技能。
方式：教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成指定板書內(nèi)容。
過程：組織100名教師、現(xiàn)場書寫，作品展示，拍照錄像、保存、網(wǎng)絡(luò)展示。
措施：每位教師一人一塊黑板。
組織管理：學(xué)院黨委宣傳部。
3.4名家名帖欣賞活動：邀請書法老師、書法家進(jìn)行漢字之美的講座熏陶。
要求：專題鑒賞，對名家字帖深入賞析。
時間：在春、秋季，學(xué)生入學(xué)第一周。
地點:117學(xué)術(shù)報告廳
宗旨：對書法文化的深入理解。
內(nèi)容：漢隸、楷書、行書（蘭亭）。
方式：以系為單位。
過程：組織聯(lián)系、講堂管理、講堂實況錄像，展播、收藏。
措施：由主持與書法家配合完成賞析。
組織管理：學(xué)院黨委宣傳部
3.5師生硬筆漢字書寫展覽活動：每年一次主題寫字展。
要求：統(tǒng)一紙張，統(tǒng)一字體，章法不限。
時間:金秋十月。
地點：圖書樓
宗旨：相互交流借鑒，提高對漢字書寫研討方向。
內(nèi)容：楷書展、行書展等系列漢字展示。
方式：每年一個主題、一種字體展。
過程：組織征稿、評選，作品展示、研討與收藏、出版書法集 組織管理：學(xué)院黨委宣傳部
3.6成立學(xué)院書法展覽、收藏室——暫命名為：《學(xué)院書法研習(xí)室》
目的意義：融展覽、收藏、書法研究為一體的工作室，更主要用以展示學(xué)院書法文化，吸收校外文化的平臺，促進(jìn)書法藝術(shù)在學(xué)院發(fā)展。
服務(wù)對象:為院領(lǐng)導(dǎo)、師生、各部門書法愛好者提供研習(xí)場所；會議期間或有領(lǐng)導(dǎo)、貴客到學(xué)院調(diào)研、訪問，邀請領(lǐng)導(dǎo)、佳賓現(xiàn)場揮毫、交流。
管理部門：學(xué)院黨委宣傳部
負(fù) 責(zé) 人：劉應(yīng)該
4、活動宣傳
4.1宣傳工具:新聞媒體，學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)報、電子屏。
4.2參加單位：六盤水師范學(xué)院、文聯(lián)、社團(tuán)組織（書法協(xié)會、詩詞協(xié)會、攝影家協(xié)會）、學(xué)院現(xiàn)代技術(shù)教育中心。
5、組織機構(gòu)
5.1主 辦： 六盤水師范學(xué)院
5.2承 辦： 學(xué)院黨委宣傳部
6、活動流程
6.1技能指導(dǎo)：‘教’‘學(xué)’互動流程：組織管理—確定課題—教育互動—活動評價—宣傳。
6.2毛筆字：同場揮毫活動流程：邀請—整理書寫內(nèi)容—制定現(xiàn)場書寫預(yù)案—現(xiàn)場書寫管理—后期制作—宣傳—申報。
6.3粉筆字：教師板書比賽活動流程：教師推薦—場地布置—現(xiàn)場板書—組織評選—后期整理—活動評估—網(wǎng)站展示
6.4名帖鑒賞活動流程：字帖確定—邀請教師—課堂組織—課堂鑒賞—課堂錄像—活動總結(jié)—網(wǎng)站展播
6.5鋼筆字：硬筆書法展示活動流程：稿件征集—評選裝裱—布置展覽—開幕式—展期管理—作品集—宣傳與評估。
7、經(jīng)費預(yù)算：（￥9500.00）
項目 費 用
海報宣傳 2500元
筆墨紙硯 4000元
其他費用 3000元
備注
1、以“明天，你還會寫字嗎？”為活動總創(chuàng)意策劃，具體每一個活動方案實施，以總方案為主線進(jìn)行設(shè)計。
2、突出學(xué)院書寫文化特色、推動服務(wù)地方書寫文化的發(fā)展。
3、建立學(xué)院書法展覽、收藏室（館）。
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