下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)建議書7篇(四年級(jí)建議書格式),以供參閱。

五年級(jí)建議書1
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
我是陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(4)班的學(xué)生陸金晶,我家住在和潤(rùn)公寓1號(hào)樓803室。以前,每天推開窗戶,都可以看到湛藍(lán)的天空,呼吸到新鮮的空氣,對(duì)面的峙山公園是一道綠色的風(fēng)景。然而,現(xiàn)在已經(jīng)很久沒有看到藍(lán)色的天空了。向峙山公園望去,已經(jīng)是灰蒙蒙的一片了。這些景象讓我看了心里很難過。
可以肯定,這個(gè)環(huán)境是被人們破壞掉的。人們?yōu)榱朔奖?,增加了好多私家車,本來在我家門口停的車子只有沒幾輛,而現(xiàn)在卻密密麻麻的,非常多。而恰恰就是因?yàn)檫@種汽車的尾氣嚴(yán)重污染了我們城市的空氣。正因?yàn)檫@樣,我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、發(fā)給廣大人民一個(gè)信息涵,讓群眾少開車,多乘公共汽車,盡量少用私家車。
二、拍一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的電視宣傳片,讓環(huán)境保護(hù)的重要性家喻戶曉,人人皆知!
三、采用分段包干的'方法,由專人負(fù)責(zé),定期評(píng)比。成績(jī)顯著的集體或個(gè)人應(yīng)予以表彰,對(duì)于破壞環(huán)境的單位或個(gè)人給予處罰,以促使人們更好地保護(hù)生活環(huán)境。
局長(zhǎng),我希望以上建議能得到您的重視,并早日制定出一套保護(hù)環(huán)境的具體措施,期待著能還我們的縣城一個(gè)藍(lán)色的天空!
此致
敬禮
陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校:xx
20xx年1月1日
五年級(jí)建議書2
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
我是一名普普通通的小學(xué)生,今天十分冒昧地給您寫來這么一份信,希望您可以在忙碌工作時(shí)可以抽空看上一眼。
這次我上街時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)塑料袋子,它的旁邊走過了許許多多的人,可每一個(gè)人肯看它一眼,更別說撿起它,把它送回自己的家------垃圾桶了。這塑料袋要多久才能被大地“消化”,與大地融為一體呀!我十分氣憤,我氣那些沒有環(huán)保意識(shí)的人,我氣那些對(duì)垃圾視而不見的“懶”人,于是,我默默的走了上去,撿了起來。
我?guī)е饸饫^續(xù)在街上走,這時(shí),有一個(gè)不和諧的畫面映入我的眼簾------無數(shù)的垃圾堆在一起,而且,這不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶。我又一次生氣了,為什么我們慈溪有這么多的“懶人”?明明不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾袋,可還要人自己罪惡的雙手在這街道上丟下一份又一份的'垃圾!
于是,我寫了這樣一份信,并向您提出這樣幾個(gè)意見,希望您采用:
1.不要亂扔垃圾,把垃圾送回“家”里去。
2.節(jié)省資源,多多植樹,少砍樹,節(jié)約紙張。
3.盡量少用一次性筷子、塑料袋等。
4.去超市時(shí)帶上環(huán)保袋。
5.要向周圍的人宣傳,不要亂扔垃圾。
6.看到隨地扔垃圾的人要及時(shí)制止。
希望地球的環(huán)境越美好!
祝:身體健康,萬事如意
xxx
20xx年1月1日
五年級(jí)建議書3
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!我是一名小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生。以前大家的李渡鎮(zhèn)是一片鳥語花香,大家都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境,但近期,大家開始隨手亂扔垃圾,河水也被緊急污染,這樣的情況一定不止的李渡鎮(zhèn)一個(gè)地方喲有,別的城市的狀況也不會(huì)比這里好到哪兒去。
緣由何在?在我看來,是由于目前大家的環(huán)保意識(shí)日漸減弱了,覺得環(huán)保和自己沒關(guān)系,反正,不是自己家,臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人,結(jié)果,一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的人大大降低,造成之前的好環(huán)境,之前這么多人共創(chuàng)出來的好環(huán)境就毀在了這里。這就是十人造樹一人毀的道理??!難道您,環(huán)保局的一局之長(zhǎng),會(huì)不知曉這個(gè)問題嗎?
我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言,煩請(qǐng)一看:
1、:在幾個(gè)區(qū)域分別辦幾個(gè)演講會(huì),找到當(dāng)?shù)貛讉€(gè)有名的人,告訴他們環(huán)保的重要程度,再請(qǐng)他們?nèi)ヅ_(tái)上演講,效率一定高。
2、:舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng),鼓勵(lì)他們環(huán)保,再依據(jù)他們環(huán)保的狀況并頒獎(jiǎng)。如此有了角逐之心,最后就會(huì)把環(huán)保變成習(xí)慣,那樣環(huán)保就無形進(jìn)步了。
3、:運(yùn)用可以用的.最高科技,建設(shè)一個(gè)環(huán)保工廠,把垃圾盡可能變廢為寶,盡可能做到有限的資源無限的循環(huán)。4、:招募員工,大力捕撈河道里的垃圾,再變廢為寶。5、:實(shí)行垃圾分類,在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪兒。垃圾丟錯(cuò)十秒后無反應(yīng),智能管理軟件自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見,盲瞽之言。如有可用之處,還請(qǐng)大力實(shí)行。
建議人:xxx
五年級(jí)建議書4
尊敬的校長(zhǎng):
您好。
今天,我冒昧地寫這封信,是想向您反映一個(gè)問題:咱學(xué)校近月來,浪費(fèi)水的情況極其嚴(yán)重,同學(xué)以前節(jié)約用水的好習(xí)慣像飛走了似的,一個(gè)比一個(gè)素質(zhì)低下。甚至有的直接不管它,就讓水管里的水“嘩嘩”地流著,來去的同學(xué)也好像沒看到似的,這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止,咱們的水資源將會(huì)被極大地浪費(fèi)。
我想大概是同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水的`意識(shí)越來越淺,導(dǎo)致對(duì)水資源的不重視,甚至認(rèn)為水資源是無限的,用也用不完,最后發(fā)生以上的現(xiàn)象。
對(duì)于以上問題,我想向您提出以下幾條建議:
1、我們可以在水池的墻上貼些標(biāo)語,讓同學(xué)們?cè)谟盟畷r(shí)注意。
2、而我們還可以在水池旁設(shè)好小衛(wèi)士,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督浪費(fèi)水的情況。
3、把水龍頭是改成自動(dòng)式,當(dāng)手伸過去,水就會(huì)自動(dòng)流出。
4、經(jīng)常開展一些關(guān)于節(jié)水的討論會(huì),來提高同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
5、還可以讓同學(xué)們按時(shí)寫一些關(guān)于節(jié)約水資源的作文。
這些是我的建議,請(qǐng)您采用。
建議人:吳東碩
20xx年10月29日
五年級(jí)建議書5
尊敬的校長(zhǎng)∶
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,我們的知識(shí)越來越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,都取的了良好的成績(jī)。然而,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境,還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境,恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,我建議∶
一、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。
二、各班派代表,協(xié)同值日老師,利用課余時(shí)間,在校園內(nèi)巡視,及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱,方便廣大師生。
四、利用一個(gè)休息日,全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來,到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我希望我的.建議,你能認(rèn)真考慮?;謴?fù)校園昔日的面貌,為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
您的學(xué)生:XXX
5月26日
五年級(jí)建議書6
全校師生:
大伙好!地球,是大家人類的媽媽,是生命的搖籃。她是那樣漂亮壯觀,平易近人,又是那樣無私??墒墙陙恚瑓s因?yàn)橐恍┤藶榈腵破壞,地球媽媽變得面目全非。
水被污染了,造成魚兒很多死亡;污水流進(jìn)稻田,稻子里含有毒素,使大家不可以食用;大家亂扔廢舊電池,污染了很多水,要知曉,一粒指甲大小的紐扣電池可以污染60萬升水呢!還有一些工廠,也排污水到河流里,使水變臟。在大家的校園里,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象也非常常見。如:有些同學(xué)把沒用完的筆和作業(yè)本、筆記本扔掉,有些同學(xué)則從作業(yè)本或筆記本里撕下幾張紙揉成紙團(tuán)當(dāng)球來踢;有些同學(xué)常常在洗手間里、飲水機(jī)前玩水;有些老師下班了電腦還開著……
那是哪個(gè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生的呢?是大家!由于有的人亂扔垃圾到河里,把含有毒素的水排進(jìn)清水里,使水受到污染。至于山體滑坡,都是由于一些人亂砍伐樹木,使土地沒了遮擋。在這里,我提出以下的什么時(shí)間建議:
1、不要亂扔垃圾到河里,保護(hù)水資源。
2、不要亂砍濫伐,要多種樹木,樹木既可以吸收二氧化碳,釋放氧氣,還可以抵擋風(fēng)沙。
3、禁止抽煙,那樣不只對(duì)自己有害,還會(huì)污染空氣。
4、外出游玩時(shí),應(yīng)當(dāng)不坐私家車,坐公共汽車,降低汽車尾氣排放。
5、不用一次性筷子,并且節(jié)省紙張,保護(hù)樹木。
善待地球就是善待自己!保護(hù)地球要從點(diǎn)滴小事做起!讓大家一同為保護(hù)大家的家園出力吧!
五年級(jí)建議書7
親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上五年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上,同在一片藍(lán)天下,珍惜地球資源是我們的責(zé)任。
我們都知道,地球是我們賴以生存的地方。宇宙中,以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍里,沒有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以,我們不能指望破壞了地球以后,再移居到別的星球。
現(xiàn)在,有的人為了自身的利益就去破壞地球,比如:毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水……可是,地球的資源是有限的,是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的'地質(zhì)變化才形成的。
同學(xué)們,地球是無私的,她慷慨地向人類提供資源,但是這些資源一但枯竭,人類的生存也將受到威脅。
我們是地球的未來,如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源,那么,我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們,我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水,讓她更美好!
如果你以前浪費(fèi)了很多資源,那么請(qǐng)一定要記住我的建議:節(jié)約一張紙、少用一滴水!
五(2)班學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
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