下面是范文網(wǎng)小編分享的綠色低碳生活倡議書3篇 保護環(huán)境低碳生活的倡議書，歡迎參閱。

綠色低碳生活倡議書1

　　各位親愛的孩子們：

　　明天就是咱們學(xué)校這學(xué)期的第一個“低碳日”了，還記得老師在這周一班會上講的知識嗎？如果你忘了，沒關(guān)系，看看下面的知識吧。

　　所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。

“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

　　作為一名小學(xué)生，我們怎樣做就能做到“低碳生活”呢？別著急，你可以嘗試做到這些：

　　1、每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤。

　　2、將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

　　3、盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時可用電扇或扇子。

　　4、喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。

　　5、出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。

　　6、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。

　　7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具。

　　8、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。

　　9、經(jīng)過手工diy的再創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

　　孩子們，讓我們行動起來，為保護我們美麗的地球，盡自己小小的一份力量吧！

　　倡議人：______

　　20____年__月__日

綠色低碳生活倡議書2

　　親愛的同學(xué)們：

　　為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開始，我們要積極行動起來，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1、時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

　　2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

　　3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

　　4、參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

　　5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

　　從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！

　　倡議人：______

　　20____年__月__日

綠色低碳生活倡議書3

　　親愛的同學(xué)們：

　　近年，全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當責無旁貸地行動起來！

　　首先，我們要有低碳生活的意識，并用心主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。

　　其次，我們要參與到低碳生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性制品，減少垃圾產(chǎn)生；盡量一物多用，節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源；倡導(dǎo)綠色消費，綠色出行。

　　最后，我們要推動低碳生活的前進，把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭，構(gòu)成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。

　　也許我們的行動很微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的期望！只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。

　　倡議人：______

　　20____年__月__日

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