下面是范文網(wǎng)小編分享的班班通教學計劃共3篇(小學教師班班通使用計劃)，以供借鑒。

班班通教學計劃共1

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　　2012-2013學年北岸中心學校班班通工作計劃

　　根據(jù)《歙縣班班通項目學校教師培訓工作指導意見》及相關(guān)要求，認真做好班班通項目的學科教師全員培訓工作。學校要高度重視培訓工作，要充分認識培訓是應(yīng)用的基礎(chǔ)、考核是應(yīng)用的激勵，要通過培訓讓所有教師達到設(shè)備會操作、資源會獲取、應(yīng)用會整合、教學會貫通的要求。

一、建立領(lǐng)導責任工作組

　　成立“班班通”項目管理組織，由校長、分管校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任、管理員、班主任等組成，并明確各自管理責任。校長為第一責任人。

二、制定各項管理應(yīng)用制度

　　參照縣級班班通管理制度，加強“班班通”的管理、使用、研究、培訓、考核等各方面的工作，在“班班通”設(shè)備的合理使用、有效運用、教學科研、全員培訓、提高完善、考核激勵、運行保障等方面制訂具體可行的辦法，并落實在各項工作中。

三、建立項目運行保障機制

　　根據(jù)有關(guān)文件要求，落實經(jīng)費，保證“班班通”設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)所需的應(yīng)用培訓、維護保養(yǎng)、資源建設(shè)等方面的開支，確?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備的正常使用得以保障。制訂并落實“班班通”設(shè)備的避光、防塵、防潮、防火、防盜、防雷擊的安全保障措施，確保無重大安全責任事故發(fā)生。

四、重視管理與檢查

　　重視管理隊伍的建設(shè)，提高管理員的維護技術(shù)水平。建立一支由管理員和班主任組成的管理隊伍，負責設(shè)備的日常使用與維護。每學期至少進行一次“班班通”設(shè)備的除塵、檢測等維護與保養(yǎng)工作。定期對《多媒體遠程教學設(shè)備班級管理使用制度》的執(zhí)行情況進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)管理不到位或有待完善的問題并予以解決。對班級和相關(guān)部門履職履責情況進行考核，并納入績效考核內(nèi)容。

五、落實教師培訓

　　針對本校的“班班通”設(shè)備，制訂“班班通”操作手冊，根據(jù)教師應(yīng)用水平和教學實際需求，制定教師培訓方案和應(yīng)用考核辦法，落實培訓措施，通過全員培訓達到人人掌握規(guī)范操作的培訓目標。

六、加強“班班通”教學手段的應(yīng)用研究，

　　定期開展“班班通”教學觀摩、研討、專題研究、集體備課等教科研工作，積極探索有效方法和途徑，不斷提升教師應(yīng)用“班班通”的水平。加強教學資源的建設(shè)與管理工作，建立具有本校特色的校本教學資源網(wǎng)（資源庫），利用本校教師電子備課平臺，實現(xiàn)全校的教學資源共建共享。并有專人負責學校網(wǎng)站、電子備課平臺的維護與管理工作。

七、資料及時整理歸檔

　　管理員將“班班通”建設(shè)的技術(shù)資料、維護維修記錄、培訓記錄、教研工作日志等整理歸檔。 開學初，學校領(lǐng)導還要做好項目設(shè)備的驗收工作，制定本校班班通工作計劃，部署新學年班班通教育教學應(yīng)用管理工作。

　　2012-09-05

　　班班通工作計劃

　　小班班級教學計劃

　　大班班級教學計劃

　　暑假班中班教學計劃

　　小班班主任教學計劃

班班通教學計劃共2

　　六年級數(shù)學“班班通”教學計劃

“班班通”進入小學數(shù)學教學，改變了傳統(tǒng)的教學模式，對農(nóng)村小學而言，“班班通”無異于雪中送炭。它改善教學的效果，提高教學的質(zhì)量，激發(fā)學生的興趣,拓寬學生的知識面，有效地減輕學生的負擔等方面均有顯著的作用。為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我班學生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計劃。

一、指導思想

　　以我校校本培訓為基礎(chǔ)，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好“班班通”的有效利用。常規(guī)教學和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

二、工作目標:

　　本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現(xiàn)代“班班通”技術(shù)為核心的探索教學，充分開發(fā)“班班通”的資源，用現(xiàn)代教育手段促進我班教學質(zhì)量的進一步提高。教師要進一步學習使用現(xiàn)代“班班通”設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學習“班班通”的選擇、利用和開發(fā)；學習常用的課件制作方法。

三、方法措施

1、采用有力措施，充分發(fā)揮學校硬件以及“班班通”，與教學活動緊密結(jié)合起來，積極推進多樣化的教育技術(shù)手段與新型教學方式在教育教學中的應(yīng)用，以促進促進學生全面發(fā)展。

2、認真鉆研新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，認真制作測試試卷，也讓學生學會認真學習。

3、從最后一名差生抓起，班上成立“優(yōu)幫差，兵幫兵”的教學模式。

4、重視教學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念。

5、積極學習計算機方面的知識，利用計算機為我的教學工作服務(wù)。在教學實踐中，經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學方面的資料，制作試卷和學科課件、統(tǒng)計學生成績，分析學生情況等。還經(jīng)常上機操作，熟悉計算機操作，學習制作電子表格、幻燈片等，為教育教學工作服務(wù)。

6、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7、認真準備，以積極的態(tài)度，高效率高質(zhì)量地全面展開現(xiàn)代“班班通”教學工作，積極有效地應(yīng)用“班班通”。

班班通教學計劃共3

　　2016-2017學年度第一學期六年級數(shù)學、英語班班通應(yīng)用教學計劃

一、指導思想

　　用“以知識傳授為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y源重建為中心”“以當前學習為著眼點轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀说慕K身學習為著眼點”全新的育人理念為指導，重新建構(gòu)自己的教學過程。

二、主要工作及目標

1、運用遠程教育資源中的教學參考資源進行備課 。

2、運用遠程教育光盤資源中的圖片資料、課件資源輔助教學。

3、積極參加校本培訓，達到熟練使用遠程資源進行教學。 4、每周運用遠程資源進行教學次數(shù)不低于1課時。 5、每月參加教研組開展與使用遠程資源。

三、工作措施：

1、以先進的教學理念作為指導，在具體使用過程中要精選細節(jié)和資料，舍去與學生實際無關(guān)的部分，選擇深淺適度、難易適中、與當?shù)厣盥?lián)系緊密的內(nèi)容進行使用。

2、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學結(jié)合實際、貼近生活。

3、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備和用電安全。 4、重視自身的業(yè)務(wù)學習，提高運用水平。

5、會下載瀏覽遠程教育資源，熟練合理的使用遠程教育資源。使用多媒體課件提高學生的學習興趣,讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

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