下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃6篇 教學(xué)計(jì)劃簡(jiǎn)短，供大家品鑒。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃1

　　一、教材分析：

　　我們都知道人美版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活，系統(tǒng)性、邏輯性都很強(qiáng)，在以上三冊(cè)造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)表中我們更能清楚的看到各個(gè)造型系列知識(shí)點(diǎn)的統(tǒng)一和提升，整個(gè)知識(shí)在循序漸進(jìn)中程螺旋型上升的。第六冊(cè)在中年級(jí)段的承上啟下作用比較明顯，與第五冊(cè)和第七冊(cè)有著密切地聯(lián)系。所以在把握造型·表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來(lái)思考：對(duì)于這個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了什么，存在優(yōu)勢(shì)和不足是什么，教師又有什么可以利用的經(jīng)驗(yàn)和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問(wèn)題；學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識(shí)打下基礎(chǔ)，又需要為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展延伸什么；在教學(xué)目標(biāo)上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識(shí)的上升和遞進(jìn)，用哪些具體的詞語(yǔ)表述的會(huì)更準(zhǔn)確更可測(cè)；在評(píng)價(jià)方面又如何根據(jù)學(xué)生的具體情況給出切合實(shí)際的真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)。這樣用整體解讀方法來(lái)梳理教材，才能使我們的課堂更加高效，我們的知識(shí)傳輸更加通暢和系統(tǒng)。

　　二、學(xué)情分析

　?。?）、心理特點(diǎn)我校三年級(jí)學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比較外向、愛(ài)說(shuō)好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，有自己活動(dòng)的小圈子。由于受外界和網(wǎng)絡(luò)的影響多追求時(shí)尚，愛(ài)?？?、愛(ài)攀比、愛(ài)不勞而獲。并且愛(ài)以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭(zhēng)吵互不相讓。自控能力較弱，意志也較薄弱，容易受外界的影響。

　?。?）、思維特點(diǎn)三年級(jí)學(xué)生的思維活躍，正處于由形象思維向一定的抽象思維過(guò)渡時(shí)期，但仍以形象思維為主，想象能力也由模仿性和再現(xiàn)性向創(chuàng)造性的想象過(guò)渡。觀察力也有所發(fā)展，能夠運(yùn)用分析比較的方法有目的的觀察。

　?。?）、學(xué)習(xí)特點(diǎn) 三年級(jí)學(xué)生的壓力感增大，一方面教材內(nèi)容多了難度增強(qiáng)，另一方面家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面，對(duì)于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比較放松，并且由于接觸面廣視野開(kāi)闊及體能的發(fā)展，其興趣眾多如打球、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天……同時(shí)經(jīng)過(guò)兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫(huà)作業(yè)水平普遍較好，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣依然很高，但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏自信心。

　　三、教學(xué)策略：通過(guò)以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　1、緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會(huì)中。將美術(shù)學(xué)習(xí)最大限度的與班級(jí)、其它學(xué)科、學(xué)校、生活、社會(huì)事件等聯(lián)系起來(lái)，一方面讓學(xué)生用美術(shù)知識(shí)和方法去關(guān)注生活表現(xiàn)生活，另一方面則讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)美術(shù)，認(rèn)識(shí)到美術(shù)在生活中廣泛的作用和對(duì)生活的重要性。

　　2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在整個(gè)美術(shù)學(xué)習(xí)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生多提有意義的、值得探究和思考的問(wèn)題，對(duì)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極肯定和保護(hù)。

　　3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，保護(hù)不同的審美觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只要會(huì)欣賞美感受美了才能更好地去創(chuàng)造美。此外，一直一來(lái)的教學(xué)多偏向知識(shí)技法的傳授，而忽視學(xué)生的感情交流、情感體驗(yàn)、價(jià)值觀、審美觀等，所以在本冊(cè)學(xué)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這幾方面的關(guān)注和貫徹。

　　4、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生“做中學(xué)”。從中逐步培養(yǎng)學(xué)生掌握自學(xué)、分析、觀察、對(duì)比、創(chuàng)作等基本的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧。

　　5、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因此本冊(cè)教學(xué)在追求知識(shí)技能、過(guò)程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價(jià)值觀和各個(gè)能力的同時(shí)，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成，滲透到每節(jié)課每個(gè)活動(dòng)之中，并加大其在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的比重。以上是關(guān)于教學(xué)策略的大的初步設(shè)想和計(jì)劃，在實(shí)際教學(xué)中將會(huì)根據(jù)具體的情況進(jìn)行調(diào)整。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃2

　　本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。

　　二、教材分析

　　1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀， 新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開(kāi)，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

　　2、 倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)， 強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。本教材共15單元，分二個(gè)學(xué)期教學(xué)。按要求，第一學(xué)期為1-10單元，第二學(xué)期為11-15單元。課本增加了讀寫(xiě)訓(xùn)練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。

　　三、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生進(jìn)入初三學(xué)習(xí)之后，發(fā)言不夠活躍。教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。C18和C19學(xué)生情況較好，但基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。

　　四、教學(xué)措施和要求

　　A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn)，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。

　　B類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好英語(yǔ)，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

　　C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。

　?。ㄒ唬?、精心備課是提高課堂效率的前提。

　　大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤(pán)安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

　?。ǘ?、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

　　面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開(kāi)發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　（三）、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。

　　初三面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是用新的.教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時(shí)間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場(chǎng)，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證。

　　五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

　　利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃3

　　本年度，教學(xué)部緊緊圍繞教體局教育工作要點(diǎn)和中華武校20xx年十大工作任務(wù)的整體工作部署，以“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”為根本目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)教育教學(xué)理念，以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本，以師資力量的培訓(xùn)為前提，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，做實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為此，主要抓好以下工作：

　　一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造教學(xué)工作核心力，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將提高教師能力，作為教學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，常抓不懈。

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。在教師隊(duì)伍中倡樹(shù)質(zhì)量興校，校興我興意識(shí)。確立五個(gè)“表率”的師德教育目標(biāo)：即政治堅(jiān)定的表率、品德高尚的表率、敬業(yè)愛(ài)崗的表率，廉潔自律的表率、熱愛(ài)學(xué)生的表率。我們將在教師隊(duì)伍中認(rèn)真開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)范的監(jiān)督檢查，并將中華武校教師管理規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容落實(shí)到位。從日常行為著手對(duì)教師加以引導(dǎo)，杜絕教師與職業(yè)道德規(guī)范相違背的行為方式，堅(jiān)決杜絕違反中華武校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定的行為。將繼續(xù)組織開(kāi)展教師演講賽、聽(tīng)專家報(bào)告等師德教育培訓(xùn)等活動(dòng)，提高對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。修養(yǎng)更多的是一個(gè)人自省內(nèi)化的過(guò)程，尤其我們隊(duì)伍青年教師多，要做好人，要做好教師，就要把師德修養(yǎng)變成每一個(gè)為人師者都應(yīng)該自覺(jué)進(jìn)行的修行。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、育人觀，克服阻礙我們發(fā)展進(jìn)步的一切不利因素，將對(duì)教師進(jìn)行師德考核，對(duì)于師德不合格教師堅(jiān)決予以辭退。一旦發(fā)現(xiàn)違反中華武校各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，嚴(yán)格按照規(guī)定給予處分、懲戒，將教師隊(duì)伍打造成一支具有較高師德水平、熱愛(ài)武校、勤奮務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)新精神、朝氣蓬勃的隊(duì)伍。

　　2、繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。教師素質(zhì)的提高不可能一蹴而就，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持。將繼續(xù)在教師中開(kāi)展書(shū)法比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)比賽，將提高教師課堂教學(xué)水平作為教學(xué)工作的著力點(diǎn)，開(kāi)展了新教師指導(dǎo)性聽(tīng)課、全校示范課、檢查性聽(tīng)課、新教師課堂教學(xué)比賽、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等比賽活動(dòng)，以比帶學(xué)，以比促學(xué)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，支持青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，實(shí)行

　　新老教師幫扶制度，通過(guò)教學(xué)比武等多種形式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法，讓青年教師不斷開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)才干。積極參加市教研室組織的活動(dòng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽成績(jī)優(yōu)異。

　　3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型的教師。以煙臺(tái)市教科院推薦的教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀書(shū)目等資源為依托，推進(jìn)教師讀書(shū)工程，建立彈性開(kāi)放的讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)和反思寫(xiě)作的習(xí)慣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做深受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)型教師。舉辦讀書(shū)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)故事評(píng)選活動(dòng)，以此推動(dòng)和深化讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。鑒于我校班主任隊(duì)伍年輕化、經(jīng)驗(yàn)少的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們計(jì)劃從理論素養(yǎng)、技能素質(zhì)、主題活動(dòng)三方面，通過(guò)講座、學(xué)習(xí)、反思、觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式對(duì)班主任培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，以競(jìng)賽促發(fā)展，促使班主任掌握班集體建設(shè)、班主任職責(zé)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想教育、班級(jí)管理水平的明顯提高。

　　二、加大教學(xué)管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我們將繼續(xù)增強(qiáng)質(zhì)量興校，質(zhì)量立校意識(shí)。在提高文化課教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)招，在提高學(xué)生文化素質(zhì)上見(jiàn)實(shí)效。為此，主要抓好四方面的工作。

　　1、 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真落實(shí)《萊州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》是保證教學(xué)工作有序、規(guī)范、到位，這是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本學(xué)期，將加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格規(guī)章制度。進(jìn)一步修訂《教師考核評(píng)價(jià)細(xì)則及辦法》，建立健全班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作責(zé)任制。教務(wù)主任、級(jí)部主任要深入一線研究教學(xué)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)巡課制。繼續(xù)堅(jiān)持每部每周每科推出一節(jié)公開(kāi)課活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持星期五下午集體備課，繼續(xù)深化學(xué)科教研活動(dòng)的作用。教務(wù)處將不定期就教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查指導(dǎo)，抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研活動(dòng)、考試管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)展三個(gè)部之間的教學(xué)管理比賽。教學(xué)常規(guī)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。

　　2、大力開(kāi)展教研教改活動(dòng)。繼上學(xué)期新教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽，本學(xué)期我們將進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，組織研究性聽(tīng)課，示范課，公開(kāi)課，指導(dǎo)性聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課，學(xué)習(xí)杜郎口、龍?jiān)磳W(xué)校、土山中學(xué)等課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)我校課堂改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行教學(xué)改革，建立良性發(fā)展的生態(tài)課堂。即在我們的課堂上全面貫穿實(shí)施盡量減少講課時(shí)間、增加動(dòng)筆時(shí)間、學(xué)生參與課堂、立即落實(shí)反復(fù)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)貫穿教學(xué)過(guò)程的五原則，將一節(jié)課45分鐘按1：3：4：1進(jìn)行劃分，5分鐘復(fù)習(xí)，15分鐘授課，20分鐘鞏固訓(xùn)練，5分鐘檢測(cè)。切實(shí)改變目前教師滿堂灌，學(xué)生沒(méi)反應(yīng)的低效課堂。今后，我們要要制定新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷深入實(shí)踐深入研究，真正推出適應(yīng)我校實(shí)際的效率課堂模式。課堂教學(xué)合格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)40%。同時(shí)，有效的調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，濃化教學(xué)研究的氛圍，對(duì)熱情高，愛(ài)鉆研、有闖勁的教研組長(zhǎng)、教師給予鼓勵(lì)支持。

　　3、抓好教學(xué)檢測(cè)工作。繼續(xù)抓好課堂測(cè)評(píng)、單元教學(xué)測(cè)評(píng)，有效發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的診斷反饋、改進(jìn)優(yōu)化、促進(jìn)發(fā)展的功能，做到課堂教學(xué)反饋及時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)堂清。繼續(xù)改進(jìn)完善考試制度，繼續(xù)堅(jiān)持階段性檢測(cè)的有效做法，每次考試后，組織開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)考試情況，查找教學(xué)誤區(qū)，確定教學(xué)目標(biāo)。以考促教，以考促學(xué)。

　　4、切實(shí)提高文化課學(xué)習(xí)成績(jī)，面向全體學(xué)生，掌握全部基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，通過(guò)采取課堂教學(xué)改革，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)興趣小組，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化補(bǔ)課效果等措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，力爭(zhēng)90%的學(xué)生學(xué)會(huì)全部基礎(chǔ)知識(shí)。

　　三、提高學(xué)生管理質(zhì)量。

　　1、抓緊安全工作不放松，安全教育進(jìn)課堂，開(kāi)展安全教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)密地進(jìn)行教學(xué)時(shí)段安全防范和安全檢查，確保無(wú)安全事故發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)部與各部門(mén)的合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的無(wú)縫隙，無(wú)漏洞，確保學(xué)生安全，并責(zé)任到人。倡樹(shù)新型師生關(guān)系，禁止諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。一旦出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪、惡性傷害、嚴(yán)重體罰事故將對(duì)有關(guān)責(zé)任人在評(píng)先選優(yōu)考核中一票否決。

　　2、探索“四德教育”的有效途徑，實(shí)現(xiàn)四德教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生生活、學(xué)生實(shí)踐和學(xué)生的自我教育相結(jié)合。開(kāi)展專題教育活動(dòng)，將課堂教育和日常教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在學(xué)生中逐漸形成誠(chéng)信、感恩、守紀(jì)、自信、寬容、愛(ài)校、文明禮貌、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值理念和人生追求。重視培養(yǎng)學(xué)生健全人格，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，深化后進(jìn)生幫教制度，建立后進(jìn)生檔案，健全后進(jìn)生幫教考核機(jī)制，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作真正落到實(shí)處。

　　3、深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生日常行為千分制量化辦法，建立健全檢查辦法及量化結(jié)果的反饋使用辦法，有效地發(fā)揮千分制量化對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)教育懲戒的作用，以此規(guī)范學(xué)生課堂行為和學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)樹(shù)立新型師生關(guān)系，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，減少流失率。學(xué)生鞏固率達(dá)95%以上。

　　4、營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展早讀晚寫(xiě)比賽活動(dòng)，開(kāi)展書(shū)法比賽、文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成學(xué)生與學(xué)生、班與班、教師與教師間濃厚的比趕超氛圍，將學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

　　四、其他工作

　　1、繼續(xù)抓好高考工作。加強(qiáng)高考班管理，加強(qiáng)高考研究，科學(xué)有效地組織高考復(fù)習(xí)，在最后兩個(gè)月，開(kāi)好高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)，應(yīng)考指導(dǎo)會(huì)，確保二三輪復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高考文化上線率90%以上，錄取率達(dá)到80%。

　　2、抓好初四直升高中動(dòng)員工作。制定初四直升高中工作方案，初四老師尤其是班主任要開(kāi)拓思路，不斷創(chuàng)新，找準(zhǔn)動(dòng)員工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、突破點(diǎn)，將人生觀、價(jià)值觀、理想、勵(lì)志教育滲透到課堂、滲透到學(xué)生日常生活，班主任深入扎實(shí)開(kāi)展好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)初四直升率90%的直升目標(biāo)。

　　3、繼續(xù)做好學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。

　　總之，新的一年，教學(xué)部將致力于重管理、抓特色，提升學(xué)校品位，用真情、講實(shí)干、傳承優(yōu)良作風(fēng)。全體教師要滿懷信心，鼓足干勁，提振精神，向著各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)一步一個(gè)腳印地踏實(shí)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)部工作的新跨越，為中華武校的發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)，立新功。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃4

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教。

　　全體教師都要樹(shù)立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛(ài)崗、樂(lè)教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹(shù)立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí)，并開(kāi)好每周的總結(jié)會(huì)和周前會(huì)。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)。

　　2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來(lái)，通過(guò)認(rèn)真貫徹，讓教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)，使全體教師真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。

　　3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　4、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組，帶領(lǐng)各級(jí)組并展開(kāi)學(xué)習(xí)。

　　5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》，落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。

　　二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開(kāi)發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開(kāi)僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，對(duì)取得成績(jī)的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績(jī)不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽(tīng)課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開(kāi)展教學(xué)研究，如語(yǔ)文加強(qiáng)聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力訓(xùn)練；英語(yǔ)科重視理解興趣和語(yǔ)言環(huán)境的訓(xùn)練?？傊鱾€(gè)科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。

　　3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”，通過(guò)教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃5

　　一、情況分析

　　我是一名新教師， 20xx年7月畢業(yè)于上海杉達(dá)學(xué)院。畢業(yè)時(shí)同學(xué)、師長(zhǎng)都真摯地祝福我工作“一切順心”，生活“一帆風(fēng)順”。帶著許許多多美好的祝福我走向了生命的新旅程。

　　剛從校園畢業(yè)的我，青春有朝氣，對(duì)待事情熱情而有一股沖勁。喜歡天真無(wú)邪的孩子，以孩子為中心，愿意與他們分享喜悅與歡樂(lè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)，付出自己的一片心。

　　具有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力，有團(tuán)隊(duì)合作精神：與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流工作，力爭(zhēng)做到更好，體現(xiàn)自我的同時(shí)，給集體爭(zhēng)光。

　　接受新事物比較快，隨著二期課改精神的傳達(dá)，把新理念運(yùn)用到實(shí)際工作中，結(jié)合發(fā)達(dá)的信息技術(shù)功能，嘗試運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)及指定計(jì)劃，使自己的教學(xué)水平逐步提高。

　　二：學(xué)教目標(biāo)

　　1、 盡快完成從理論到實(shí)踐、從認(rèn)識(shí)到能力的轉(zhuǎn)變，完成從一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生到一名教師的過(guò)渡，爭(zhēng)取早日成為一名合格的幼兒園教師。

　　2、 學(xué)習(xí)新課程指南，在奚老師的帶領(lǐng)下，熟悉幼兒的年齡特征，適應(yīng)小班幼兒教師的角色。

　　三：具體措施

　　1、 參加新教師培訓(xùn)，了解教育科學(xué)理念、課程、技術(shù)，努力提高自身的專業(yè)知識(shí)。

　　2、 在喬老師的幫助下，活動(dòng)前做好充分的準(zhǔn)備工作，理解活動(dòng)的各個(gè)流程及其關(guān)聯(lián)。

　　3、 活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)與喬老師交流帶班過(guò)程中的得失，進(jìn)行反思與

　　四：總結(jié)。

　　4、 注意經(jīng)驗(yàn)積累，做好讀書(shū)筆記，注明困惑的地方，向喬老師提出并記錄。

　　5、 積極參加導(dǎo)學(xué)組教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)相互聽(tīng)課、共同評(píng)課等多種途徑提高教育教學(xué)能力。

　　6、 經(jīng)常傾聽(tīng)幼兒的心聲，和幼兒相處的同時(shí)，了解幼兒的語(yǔ)言及年齡特點(diǎn)。

　　7、 耐心、細(xì)心地對(duì)待每位幼兒，積極地配合喬老師做好班級(jí)的常規(guī)、保育工作。

　　8、 做好家園聯(lián)系工作，從家長(zhǎng)方面了解幼兒對(duì)課堂活動(dòng)的反映，和喬老師探討活動(dòng)的調(diào)整。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃6

　　一、教材分析

　　本冊(cè)教科書(shū)共六個(gè)單元，每個(gè)新授單元都圍繞一個(gè)話題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，這樣設(shè)計(jì)和安排的目的是讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探索等方式，來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，語(yǔ)言技能以及學(xué)習(xí)技巧進(jìn)而來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)使教學(xué)過(guò)程成為師生之間相互交流，相互溝通，相互理解，相互補(bǔ)充的互動(dòng)過(guò)程。

　　在教材中設(shè)計(jì)了大量的圖片，音樂(lè)，游戲等方式，來(lái)幫助孩子們更好地理解所接觸的英語(yǔ)知識(shí)，給了他們更新穎的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)，利于激發(fā)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的好感。

　　二、學(xué)情分析

　　本學(xué)期一年級(jí)學(xué)生共三十八人，孩子們剛走進(jìn)校園，對(duì)周?chē)沫h(huán)境充滿了好奇心，有較強(qiáng)烈的求知欲，由于年齡和心里認(rèn)知的原因，在小學(xué)一年級(jí)展開(kāi)英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)于僅有六歲的孩子們來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面還是有一定的難度的。學(xué)生上課時(shí)的自控能力差和思想注意力不集中，且大部分學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，教學(xué)難度大。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　本套教材，全書(shū)共六個(gè)單元，教材考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率的詞語(yǔ)，主要有以下內(nèi)容：用英語(yǔ)和老師、同學(xué)、家長(zhǎng)打招呼、問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)等；運(yùn)用簡(jiǎn)單句型在熟悉的場(chǎng)合介紹同學(xué)、老師或家人，并能做出得體的呼應(yīng)，能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀關(guān)于小動(dòng)物、文具、身體部位等的單詞，且能在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用。在教學(xué)中要做到以下兩點(diǎn)：

　　1、以發(fā)展兒童的口語(yǔ)為核心，培養(yǎng)兒童對(duì)英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和增強(qiáng)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心，掌握基本的英語(yǔ)知識(shí)，發(fā)展兒童的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。

　　2、幫助家長(zhǎng)了解、掌握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進(jìn)家長(zhǎng)的狼嚎的教育行為，增進(jìn)親子溝通，發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。

　　四、教學(xué)措施

　　根據(jù)兒童“好動(dòng)、好玩、好奇、好勝”的心理特征，盡量創(chuàng)造新穎多樣，賦予啟發(fā)性，能調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的情境，設(shè)計(jì)形式多樣的游戲，來(lái)喚起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲，在教師和學(xué)生共同參與，享受游戲的樂(lè)趣的同時(shí)獲得新知識(shí)，學(xué)習(xí)能力也在游戲中得到培養(yǎng)和發(fā)展。

　　運(yùn)用競(jìng)賽，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，競(jìng)爭(zhēng)好奇心驅(qū)使學(xué)生樂(lè)于參與比賽活動(dòng)，限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，以及思維的靈敏性。學(xué)生在緊張歡樂(lè)地氣氛中既獲得了知識(shí)，又不易產(chǎn)生心理疲勞，有效地避免了走神現(xiàn)象，從而有效地達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子小，要注意了解每位學(xué)生的情況，了解他們的特長(zhǎng)和愛(ài)好，并且要多在他們身上尋找“閃光點(diǎn)”。多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和興趣。

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