小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃3篇人教版音樂四年級上冊教學(xué)計劃

時間：2022-06-10 09:23:00 教學(xué)計劃

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃3篇人教版音樂四年級上冊教學(xué)計劃，供大家品鑒。

小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃1

　　一、班級情況分析：

　　從這八個班級看，大多數(shù)學(xué)生對音樂很感興趣，而且課堂氣氛十分的活躍，上課紀律好，舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上，識譜能力較強，能夠按照音樂的旋律歌唱，富有感情尤其是一些女生，這一群力量比較龐大，很有實力去帶動幾個樂感較差的學(xué)生。

　　二、教學(xué)目的要求：

　　1、以音樂的美感感染學(xué)生，豐富的情感陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念，高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　2、讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識預(yù)技能：從“一拍”到各種音符時值，從單拍子到復(fù)拍子，從舞步到動作組合等等。

　　3、鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造，開發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣。

　　三、教材分析

　　本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”，既要面對全體學(xué)生，也要注意學(xué)生個性的發(fā)展。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣貫穿于始終。全書共12課，30課時，復(fù)習考試4教時。教材配有相應(yīng)的光盤磁帶。

　　四、教學(xué)措施

　　1.認真學(xué)習和鉆研《大綱》及教材，掌握樂理、聽音、練唱之間的聯(lián)系，使之相互密切配合。

　　2.分析兒童的實際情況，因材施教。

　　3.分析教材，突出重點，通過音樂表現(xiàn)手段的分析，進一步理解歌曲的感情。

　　4.采用多種方法及時了解學(xué)生學(xué)習情況，激發(fā)興趣：故事導(dǎo)入，聲情并茂的范唱，音樂游戲，舞蹈，調(diào)動榮譽感和競爭意識。

　　5.組織形式多樣的興趣小組，有計劃開展活動。

　　五、教學(xué)進度表

　　周次教學(xué)內(nèi)容課時備注

　　第一周第一單元林中的鳥聲第1、2課時

　　第二周第一單元林中的鳥聲第3課時

　　第二單元綠水江南第1課時

　　第三周第二單元綠水江南第2、3課時

　　第四周第三單元五十六朵花第1、2課時

　　第五周第三單元五十六朵花第3課時

　　第六周第四單元學(xué)戲曲第1、2課時

　　第七周第四單元學(xué)戲曲第3、4課時

　　第八周第四單元學(xué)戲曲第5、6課時

　　第九周第五單元環(huán)球采風第1、2課時

　　第十周期中考試

　　第十一周第五單元環(huán)球采風第3、4課時

　　第十二周第六單元中國功夫第1、2課時

　　第十三周第六單元中國功夫第3課時

　　第七單元小小音樂劇第1課時

　　第十四周第七單元小小音樂劇第2、3課時

　　第十五周第七單元小小音樂劇第4、5課時

　　第十七周第八單元花的旋律第1、2課時

　　第十八周第八單元花的旋律第3、4課時

　　小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃

小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)分析：

　　四年級時期的學(xué)習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識，而且，學(xué)習的知識又為今后兩年的學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如聲樂演唱形式，力度記號等。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　今年教學(xué)四年段四個班級的音樂，我會注重作好以前和今后知識的銜接工作，采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，學(xué)生在三年級初步學(xué)習了口風琴吹奏，本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上加強練習。

　　三、本學(xué)期教學(xué)目標、任務(wù)：

　　發(fā)聲訓(xùn)練部分：

　　1、在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。

　　3、學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。

　　視唱、知識、練耳部分：

　　1、讀譜知識：

　　(1)認識裝飾音，知道其作用。

　　(2)懂得六拍子的強弱規(guī)律，學(xué)習其指揮圖式。

　　(3)學(xué)習三連音，切分音;認識速度、力度標記。

　　2、視唱部分

　　(1)分二聲部練唱大小六度和聲音程。

　　(2)在教師幫助下：視唱單聲部歌曲

　　(3)劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

　　欣賞部分：

　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞。

　　倡導(dǎo)完整而充分地聆聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗;啟發(fā)學(xué)生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想像;保護和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解。從音樂基本要素入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過開放式和趣味性的音樂學(xué)習情景，激發(fā)學(xué)生對音樂的好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進行以即興式自由發(fā)揮為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的探究過程。

　　充分利用音樂藝術(shù)的集體表演形式和實踐過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。將其他藝術(shù)表現(xiàn)形式有效地滲透和運用到音樂教學(xué)中，通過以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，幫助學(xué)生更直觀地理解音樂的意義及其在人類藝術(shù)活動中的價值。

　　四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。

　　6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

小學(xué)四年級音樂上冊教學(xué)計劃3

　　一、開設(shè)意義

　　器樂教學(xué)是通往更好體驗音樂的橋梁，是學(xué)生學(xué)習音樂和表現(xiàn)音樂的重要手段，又是開發(fā)其智力的重要途徑。要通過器樂教學(xué)學(xué)習音樂，提高素養(yǎng)，陶冶情操，凈化心靈，受益終生。

　　二、教學(xué)目標

　　1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生口琴吹奏學(xué)習的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。

　　2、認識音符及常用音樂術(shù)語，運用音樂樂理知識知識會唱奏簡單的樂曲或者樂句。能自然地、有表情地參與口琴吹奏表現(xiàn)活動。

　　3、能運用正確的吹奏姿勢參與各項吹奏活動，能夠?qū)χ笓]動作和前奏做出反應(yīng)。能對別人和自己吹奏情況作出恰當合適的評價。

　　4、能逐漸養(yǎng)成良好的吹奏習慣，常常練習吹奏技能逐步達到熟練的吹奏樂曲程度。

　　三、現(xiàn)狀分析

　　四年級任教1—3班，這三個班學(xué)生對口琴學(xué)習興趣濃厚，隨著生活范圍和認知領(lǐng)域有所擴展，體驗感受創(chuàng)造能力逐漸增強，對音樂進行整體感受的能力也逐步增強。他們雖然比較喜歡口琴吹奏，但似乎不花很多時間練習，所以學(xué)習效率比較慢，本學(xué)期要采取更多措施督促學(xué)生練習，使學(xué)生能熟練吹奏出音符或者音樂。四年級學(xué)生還應(yīng)保持良好的學(xué)習習慣和興趣培養(yǎng)，盡可能當然學(xué)生在成功的口琴吹奏中找到學(xué)習的興趣和自信，使他們熱愛上口琴吹奏。

　　五、教學(xué)安排

　　周次內(nèi)容課時計劃重點教學(xué)準備

　　1—4 歌曲《小飛機》

　　簡便單音練習第一條四課時

　　正確吹奏練習曲或者歌曲口琴、記譜本

　　4—8 歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》

　　簡便單音練習第二條四課時

　　正確吹奏練習曲或者歌曲口琴、記譜本

　　9 期中過程性評價一課時正確吹奏練習曲或者歌曲口琴、記譜本

　　10—13 歌曲《快樂小舞曲》

　　簡便單音練習第三條四課時

　　正確吹奏練習曲或者歌曲口琴、記譜本