下面是范文網(wǎng)小編收集的小學信息技術下冊教學計劃共3篇(小學信息技術教學大綱)，供大家閱讀。

小學信息技術下冊教學計劃共1

　　小學三年級下冊信息技術教學計劃

　　上杭實小藍賜秀

　　一、教材分析

　　三年級本期教材學校選用的是福建教育出版社編寫的教材。教學內(nèi)容全冊共分十五課時。教材以常見的生活實例為支撐，以實際應用為明線，以操作技能為暗線，讓學生學會鍵盤輸入的一些基本操作，對文件、文件夾有個初步的認識并會簡單的應用，能夠更好應用畫圖軟件，繪制出具有個性化的作品，充分體現(xiàn)信息技術環(huán)境下的教育理念和學習觀。本冊教材內(nèi)容由以下3個主題組成：

　　第一主題，鍵盤操作。

　　本主題內(nèi)容是上一冊相關內(nèi)容的延續(xù)。在三年級上冊，學生們學習了使用鍵盤輸入字母和漢字，初步體驗了如何使用鍵盤輸入字母和漢字的方法。本冊教材中打字的難度要高于上一冊，如數(shù)字鍵的操作和標點符號的輸入，大小寫切換鍵和上檔鍵的操作、中英文字符混合輸入，由于這些鍵位距離主鍵比較遠，操作者的手指與鍵盤的位置不好對應，都要求有較高的技巧。此外，小數(shù)字鍵盤的使用方法，也是學生必須掌握的一項技能。所以，在學習中，要求學生熟練掌握常用的標點符號。在教學中，要勤練習、多練習，才能達到熟練的要求。

　　第二主題，文件、文件夾基本操作。在三年級上冊，初步認識了Windows操作系統(tǒng)友好的圖形界面。本單元內(nèi)容是上學期基礎內(nèi)容的延續(xù)。從認識“窗口”開始，通過基本操作，讓學生逐步提升Windows操作系統(tǒng)的基本操作，進一步認識Windows操作系統(tǒng)的主要功能。

　　第三主題，畫圖操作。本主題內(nèi)容是上一冊相關內(nèi)容的延續(xù)。在三年級上冊，主要讓學生通過畫圖軟件初步了解簡單的圖形處理軟件及其使用方法，并能熟練地應用鼠標進行簡單的繪畫與修飾。本主題

　　先引導學生從欣賞主題畫，捕捉生活點滴、先擇作品主題，根據(jù)主題進行創(chuàng)作前的作品構(gòu)思入手，再通過復習直線、矩形等規(guī)則工具畫美麗的校園，鞏固上學期的學習成果，接下來讓學生掌握曲線和多邊形等工具畫一些不規(guī)則的圖形，通過噴槍等工具對圖形進行恰當?shù)男揎?，也讓學生懂得如何組合、修改圖形和快速復制等一些畫圖技巧，最后引導學生構(gòu)思作品和交流、點評作品，綜合應用畫圖工具，制作一幅主題小作品，激發(fā)學生的學習興趣。

　　二、學情分析

　　本期三年級共六個教學班，學生達360多人。學生學習電腦的興趣濃厚，以前有學習過電腦繪畫，會玩一些簡單的游戲，大部分同學能正確使用鼠標，有一定的基礎。對于從外地轉(zhuǎn)入的新學生要著重關注他們計算機素養(yǎng)的訓練。

　　三、教學目標

　　鍵盤操作：

　　1、鞏固鍵盤知識，學會輸入符號，能用符號組成圖形。

　　2、認識、學會使用Caps Lock鍵。

　　3、學會使用Shift鍵切換英文大小寫狀態(tài)，學會中英文狀態(tài)切換和中英文混合輸入。

　　4、學會使用鍵盤的小鍵盤區(qū)的輸入方法。

　　文件管理：

　　1、了解電腦文件圖標，認識文件類型，創(chuàng)建新文件。

　　2、認識文件夾，學會建立文件夾并命名、保存文件到文件夾。

　　3、學會復制、剪切、粘貼文件。

　　4、學會移動、刪除文件。

　　電腦畫圖：

　　1、學會欣賞主題畫，學會捕捉生活點滴、選擇作品主題，學

　　會根據(jù)主題進行創(chuàng)作前的作品構(gòu)思。

　　2、復習、鞏固直線、刷子等工具的使用，學會用復制、粘貼

　　命令快速生成圖形。

　　3、掌握文字工具的使用方法，靈活使用顏色填充工具，學會

　　設計簡單提示牌。

　　4、學會用曲線工具繪制單弧、雙弧曲線的方法。

　　5、學會用曲線工具繪制閉合曲線，懂得用放大鏡修改圖像細

　　節(jié)，學會合成圖像。

　　6、學會使用多邊形工具、噴槍工具，學會組合、修改圖形和

　　快速復制圖形。

　　7、掌握快速繪制基本圖形的技巧，學會使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”、“拉

　　伸/扭曲”命令。

　　8、學會設置畫布大小，學會構(gòu)思作品，綜合應用畫圖工具，

　　初步了解如何交流、點評作品。

　　四、本冊教學設想：

　　每一課時的課堂教學，教師應注意引導學生積極參與活動，關注不同層次學生的學習需求，保證全體學生都能完成教材的活動探究，積極參與到教材的創(chuàng)新活動中。讓學生在活動中理解、掌握信息技術基礎知識和基本操作技能，體驗信息技術的應用。根據(jù)需要，可以將教材每一課“開闊視野”內(nèi)容設計成3到5分鐘的教學情境導入，用于激發(fā)學生的學習興趣。

　　小學三年級信息技術下冊教學計劃

　　小學六年級下冊信息技術教學計劃

　　四年級下冊信息技術教學計劃

　　七年級信息技術下冊教學計劃

　　五年級下冊教學計劃 信息技術

小學信息技術下冊教學計劃共2

　　四年級下冊信息技術教學計劃

　　（2017-2018下學年度）

　　一、學生基本情況

　　在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經(jīng)基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統(tǒng)一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內(nèi)容、教學方法等。另外由于教學設備不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。

　　二、教材分析

　　1、教材內(nèi)容。本冊教材共有16課，分別是：認識word、word的視圖與格式菜單、輸入文章、插入符號、插入藝術字、編輯藝術字、插入剪貼畫、文章的修改、文章的刪除和移動、文字的對齊、文字的美化、插入來自文件的圖片和文章、插入文本框、用word制作課表等、日歷的制作、制作電子小板報、作品展示與評價。主要是文字處理方面的內(nèi)容。

　　2、教材特點。

　　（1）以培養(yǎng)學生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能； （2）以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用； （3）活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；

　?。?）動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究； （5）以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科學習； （6）充分體現(xiàn)新課改精神。

　　三、教學目標

　　1、了解漢字的演變歷史，印刷技術的發(fā)展；了解漢字的編碼及輸入法；

　　2、認識幾種輸入輸出設備；

　　3、了解常用的字處理軟件及字處理軟件的發(fā)展過程；

　　4、通過瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的制作魅力。

　　5、掌握打開Word文檔的方法，并且會統(tǒng)計文檔字數(shù)。會在Word軟件中改變顯示比例。

　　6、掌握啟動和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學會顯示和隱藏工具欄；學會在Word中輸入文字。

　　7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。

　　8、掌握在Word中插入表格、繪制表格的方法。

　　9、掌握在Word中插入圖片，調(diào)整圖片的方法，能編輯圖文并茂的文檔。

　　10、學習設置頁面的方法，能自主完成或是在同學的幫助下制作精美的電子文檔，版面設計合理、美觀。

　　11、在計算機操作中注意正確方法的指導，養(yǎng)成正確使用計算機的良好習慣。

　　12、拓寬知識面，拓展視野，培養(yǎng)學生對計算機的濃厚興趣。

　　13、形成現(xiàn)階段學生應知的信息技術理念，樹立學好信息技術、用好信息技術的信心。

　　14、培養(yǎng)學生與人合作、自主探究思考、勇于動手、善于交流的能力。

　　15、進行愛護公共機房設備的品德教育。

　　四、教學措施

　　1、任務驅(qū)動思想。《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅(qū)動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅(qū)動教學策略對主體性教學，發(fā)揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力具有積極性作用。

　　2、課程整合思想。

　　（1）與相鄰學科的課程整合。 （2）與德育整合。

　　3、趣味性思想。 （1）語言的趣味化。 （2）內(nèi)容趣味化。

　　4、培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)。 （1）結(jié)合實例進行應用介紹。 （2）貫穿網(wǎng)絡知識。

　　5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設置了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據(jù)實際情況進行取舍。

　　6、教學以活動為重心，通過活動，呈現(xiàn)基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗信息技術應用的全過程.同時，在教學范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在信息技術的學習與應用過程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的人文素養(yǎng)。

小學信息技術下冊教學計劃共3

　　小學五年級下冊信息技術教學計劃

　　教學目標：

　　教學總體目標：1、理解信息，現(xiàn)代的信息技術。2、初步接觸動畫。3、PPT的制作。4、綜合運用，提高信息素養(yǎng)。

　　第一單元教學目標（我們的信息生活）：本單元對信息、信息技術、計算機處理信息的過程等作了簡要、描述性地解釋。

　　第二單元教學目標（我的數(shù)字名片）：本單元主要是學習使用PowerPoint。

　　第三單元教學目標（動畫天地）：動畫是學生最感興趣的內(nèi)容之一，本單元主要介紹動畫的基本原理和GIF動畫的簡單制作。

　　第四單元教學目標（文明小使者）：本單元的主題是PowerPoint的操作及綜合應用，共有5課。

　　教材分析：

　　本冊教材是浙江攝影出版社出版的《小學信息技術》五年級下，這冊內(nèi)容主要是ppt的學習。

　　教學措施：

　　主要通過任務驅(qū)動法進行教學。采用自主探究的方式，半扶半放的方式進行教學。充分利用網(wǎng)絡，評價和展示學生作品。

　　教學進度表：

　　一、生活在信息中

　　1、了解什么是信息，信息的表現(xiàn)形式；懂得現(xiàn)代社會離不開信息。

　　2、收集有關信息作用的材料。

　　3、激發(fā)學生對信息技術的好奇心；培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)身邊信息的習慣。

　　叮叮小文庫

　　重點：1.信息的概念和表現(xiàn)形式。2、信息的作用。難點：信息概念的理解。

　　二、現(xiàn)代信息技術

　　1、了解信息處理的一般過程；了解在信息的獲取、傳遞、記錄、處理技術方面的發(fā)展和變化。

　　2、能通過各種途徑了解信息技術各方面的發(fā)展過程。

　　3、培養(yǎng)學生對人類文明的自豪感。

　　重點：信息技術的發(fā)展過程。難點：古代信息技術與現(xiàn)代信息技術的比較。

　　三、用計算機處理信息

　　1、了解計算機處理信息的基本過程；了解計算機的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。

　　2、激發(fā)學生利用計算機處理信息的興趣； 體會人類文明。

　　重點：1、了解計算機輸入輸出的方式。2、讓學生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點：輸入輸出設備的了解。

　　四、我的自畫像

　　1、了解多媒體作品在生活中的優(yōu)點；認識PowerPoint界面。

　　2、會創(chuàng)建含有一張幻燈片的演示文稿；能夠在幻燈片中插入文本、藝術字等對象，并能夠美化文本及藝術字；會播放及關閉演示文稿。

　　3、激發(fā)學生創(chuàng)作多媒體作品的興趣及熱情；培養(yǎng)學生的認識能力。

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　　重點：1、體驗多媒體作品的優(yōu)點，激發(fā)學生對演示文稿的創(chuàng)作熱情。2、創(chuàng)建一份含有一張幻燈片的演示文稿。難點：在幻燈片中對文本框的操作。

　　五、我的風采

　　1、了解自定義動畫對多媒體作品的作用。

　　2、合理安排單張幻燈片內(nèi)容；學會給幻燈片對象添加自定義動畫；能夠根據(jù)需要設置對象自定義中的動畫和聲音；能夠調(diào)整對象在演示過程中的出場順序；能夠向別人介紹多媒體作品，培養(yǎng)學生的表達能力。

　　重點：幻燈片對象的自定義動畫設置。難點：合理設置對象的動畫、聲音效果及對象的出場順序。

　　六、全方位的我

　　1、學會在同一個演示文稿中創(chuàng)建多張幻燈片；學會對幻燈片的背景進行設置。

　　2、通過制作一份全面介紹自我的演示文稿，增強學生的自信心。

　　重點：多張幻燈片的制作、幻燈片的背景設置。難點：多張幻燈片的內(nèi)容安排。

　　七、插入動畫

　　1、了解GIF動畫的基本原理；認識“Ulead GIF Animator”四個工具欄。

　　2、在幻燈片中插入GIF動畫；能打開“Ulead GIF Animator”，并在這個軟件中播放動畫。

　　3、培養(yǎng)學生使用計算機處理信息的興趣。

　　重點：1、在幻燈片中插入GIF動畫。2、GIF動畫的原理。難點：GIF動畫的原理。

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　　八、修改動畫

　　1、進一步理解GIF動畫的原理；初步理解“動象”概念。

　　2、能創(chuàng)建快捷方式；能改變動畫的播放速度； 能給GIF動畫增加內(nèi)容。

　　3、培養(yǎng)完成任務的成就感；培養(yǎng)解決實際問題的意識。

　　重點：1、快捷方式的創(chuàng)建。2、在GIF動畫中增加內(nèi)容。難點：在GIF動畫中增加內(nèi)容。

　　九、文字動畫

　　1、初步了解自動漸變動畫；掌握制作文字動畫的方法。

　　2、掌握文字動畫的制作方法。

　　3、爭當文明小使者。

　　重點：文字動畫的制作方法。難點：文字動畫的制作方法。

　　十、人物動畫

　　1、了解人物動畫設計制作的過程；人物動畫設計時的一些技巧。

　　2、能設計一個動畫人物；利用“動畫向?qū)А敝谱鲃赢嫛?/p>

　　3、欣賞自己。

　　重點：制作人物動畫。難點：人物的設計和繪制。

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　　十一、身邊的禮儀

　　1、了解禮儀是我國優(yōu)良傳統(tǒng)；了解常規(guī)禮儀的基本要求。

　　2、能迅速通過因特網(wǎng)查找所需的內(nèi)容；將查找的資料分類下載保存；能根據(jù)主題規(guī)劃多媒體文件的內(nèi)容安排。

　　3、通過查找禮儀知識，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

　　重點：禮儀資料的搜索與下載。難點：根據(jù)主題規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容安排。

　　十二、禮儀宣傳演示文稿

　　1、了解PowerPoint中的模板和版式的作用。

　　2、能通過選擇模板和版式來創(chuàng)建幻燈片；會規(guī)劃幻燈片的內(nèi)容布局；合理利用資料制作幻燈片。

　　3、培養(yǎng)學生良好的學生禮儀習慣。

　　重點：1、給演示文稿選擇合適的模板。2、幻燈片版式的應用。難點：對禮儀知識的分類。

　　十三、讓演示文稿“有聲有色”

　　1、了解多媒體文件中對象的多樣性。

　　2、能在幻燈片中插入影片、動畫、聲音；能用不同視圖來瀏覽幻燈片；會在幻燈片之間插入新的幻燈片。

　　3、培養(yǎng)學生良好的禮儀意識；培養(yǎng)學生比較遷移的學習方法。

　　重點：幻燈片中視頻文件與聲音文件的插入。難點：在瀏覽視圖中，在兩張幻燈片之間插入新幻燈片。

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　　十四、讓幻燈片變得更美

　　1、了解文件管理的重要性；理解計算機網(wǎng)絡中的共享概念。

　　2、能在幻燈片中插入自選圖形； 學會調(diào)整幻燈片在演示文稿中的順序。

　　3、增強學生交流促進與榮譽感；培養(yǎng)學生合作共享的良好品質(zhì)。

　　重點：1、幻燈片的整理。2、幻燈片中自選圖形的應用。難點：在幻燈片中插入合適的標注，起到點睛的作用。

　　十五、文明小使者

　　1、了解幻燈片播放的控制方法。

　　2、學會設置幻燈片切換效果；學會使用鼠標右鍵來控制幻燈片的播放。

　　3、通過向同學介紹禮儀知識，培養(yǎng)學生的社會公德心。 重點：通過鼠標右鍵控制，讓播放的演示文稿與演講同步。難點：幻燈片的播放與演講相配合。

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