《小松鼠運(yùn)果子》中班教學(xué)反思3篇(大班健康小松鼠運(yùn)果子活動(dòng)反思)

時(shí)間：2022-10-27 12:05:11 教學(xué)反思

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的《小松鼠運(yùn)果子》中班教學(xué)反思3篇(大班健康小松鼠運(yùn)果子活動(dòng)反思)，供大家參考。

《小松鼠運(yùn)果子》中班教學(xué)反思1

《中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小松鼠運(yùn)果子》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)兩腿夾球跳，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。

　　2.培養(yǎng)游戲的規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、松鼠家：海綿墊子、平衡木、鐵圈、大箱子。

　　2、歡快音樂(lè)3、皮球人手一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)師：今天我們和皮球做游戲，先來(lái)做做皮球操。

　　幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作，伸臂、跳躍、扭腰、轉(zhuǎn)腳

　　二、自由探索玩球的方法師：請(qǐng)小朋友與皮球做做游戲，等下把最好玩的方法與大家一起分享。

　　幼兒交流玩法，請(qǐng)孩子介紹：你是怎么玩球的?

　　三、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)

　　1、教師向幼兒分享“夾球跳”，請(qǐng)幼兒自由練習(xí)。

　　2、探索夾球跳不掉的方法，再次練習(xí)。

　　師：夾球跳時(shí)出現(xiàn)什么問(wèn)題?“本，文來(lái)源:屈;老.師教;案網(wǎng)”誰(shuí)有好方法，不讓球掉下去?

　　重點(diǎn)練習(xí)夾球不掉下，教師數(shù)數(shù)。

　　4、交流后，組織幼兒一起練習(xí)，教師引導(dǎo)幼兒邊跳邊數(shù)。

　　要求幼兒跳時(shí)身體直、不掉球。

　　四、游戲活動(dòng)

　　1、引出游戲名字《小松鼠運(yùn)果子》，引起幼兒興趣。

　　2、介紹游戲、請(qǐng)一名幼兒示范。

　　夾球跳過(guò)草地--過(guò)獨(dú)木橋(把球頂在頭上)--夾球跳過(guò)水坑

　　3、集體游戲

　　1)幼兒自由選擇小組，為自己組數(shù)人數(shù)、并取隊(duì)名。

　　2)集體游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，宣布游戲開(kāi)始。

　　3)游戲后，交流。

　　為什么輸了?再次幫助幼兒提升夾球跳的方法。

　　皮球還可以幾個(gè)人玩?引導(dǎo)孩子想合作玩球的方法。

　　五、放松運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)幼兒把球當(dāng)按摩器，給同伴敲敲背，滾動(dòng)，給自己敲肩、手臂。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場(chǎng)地上走起來(lái)，做了一些小動(dòng)物飛、走、跑、跳的動(dòng)作，接下來(lái)我?guī)е⒆觽儊?lái)到跑道上練習(xí)倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場(chǎng)地很寬闊，不害怕了，都在很輕松地練習(xí)。然后，我以媽媽的身份對(duì)小松鼠說(shuō)：孩子們，我們練了基本功，現(xiàn)在要幫媽媽做事情，可以嗎?孩子們異口同聲地說(shuō)：好。這時(shí)我把小松鼠分成4組，問(wèn)他們想不想用比賽的形式，來(lái)比比誰(shuí)運(yùn)磚多，誰(shuí)運(yùn)得快。第一次比賽時(shí)，我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把果子運(yùn)到，第二次比賽時(shí)，我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂(lè)的笑。

　　反思這一次活動(dòng)，我認(rèn)為它好的地方在于富有童趣，靈活運(yùn)用《小松鼠運(yùn)果子》這個(gè)活動(dòng)，使孩子積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，在比賽中，孩子們興趣很高，充滿積極性。教案對(duì)老師來(lái)說(shuō)能很好掌握的'，但在實(shí)踐中，并非所有的教案都能使幼兒容易掌握。如何能使孩子們學(xué)會(huì)正確的方法，更是對(duì)老師提出了新的要求。所以在今后的活動(dòng)中，我將繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的教育方法。

　　中班健康優(yōu)質(zhì)課教案《小松鼠運(yùn)果子》含反思這篇文章共3303字。

《小松鼠運(yùn)果子》中班教學(xué)反思2

《小松鼠運(yùn)果子》教學(xué)反思

　　中三班

　　體育活動(dòng)《小松鼠運(yùn)果子》的活動(dòng)目標(biāo)是學(xué)習(xí)兩腿夾球跳，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒玩球的興趣，并在游戲中培養(yǎng)規(guī)則和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在熱身環(huán)節(jié)，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場(chǎng)地上走起來(lái)，做了一些小動(dòng)物飛、走、跑、跳的動(dòng)作，接著我們和皮球做游戲，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作，伸臂、跳躍、扭腰等。在自由探索玩球的方法環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)孩子們一起探索，相互合作可以更好地啟發(fā)同伴，并把玩球的方法與大家分享。在孩子們掌握了一定的玩球方法和技巧之后，我們進(jìn)行集體游戲，游戲中創(chuàng)設(shè)了情境，來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)中幼兒夾球跳過(guò)草地--過(guò)獨(dú)木橋（把球頂在頭上）--夾球跳過(guò)水坑。比賽進(jìn)行了三次，一次比一次難，層層遞進(jìn)。第一次比賽時(shí)，我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把果子運(yùn)到，第二次比賽時(shí)，我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂(lè)的笑。在放松運(yùn)動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒把球當(dāng)按摩器，給同伴敲敲背，滾動(dòng)，給自己敲肩、手臂，無(wú)形中也增強(qiáng)了幼兒之間的美好同學(xué)情誼。

　　反思這一次活動(dòng)，我認(rèn)為它好的地方在于富有童趣，靈活運(yùn)用《小松鼠運(yùn)果子》這個(gè)情境，讓孩子積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，在比賽中，孩子們興趣很高，充滿積極性。但在活動(dòng)中，幼兒的規(guī)則意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不太強(qiáng)，而規(guī)則在一個(gè)體育活動(dòng)中至關(guān)重要，影響一個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展以及活動(dòng)效果的達(dá)成程度，幼兒的規(guī)則意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。