下面是范文網(wǎng)小編分享的初中主題班會(huì)教案大全3篇(班會(huì)主題內(nèi)容教案),供大家參閱。

初中主題班會(huì)教案大全1
“認(rèn)識(shí)理想、正視現(xiàn)實(shí)”
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養(yǎng)學(xué)生在公眾面前表達(dá)自我的能力。
二、活動(dòng)主題的說(shuō)明:
1、活動(dòng)針對(duì)初三部分學(xué)生在面臨人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí),出現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)(對(duì)未來(lái)的迷茫),行為上的不足(學(xué)習(xí)積極性不高,消極的對(duì)待學(xué)業(yè)),通過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生端正人生態(tài)度,認(rèn)識(shí)人生的崇高意義就在于為祖國(guó)為人民為社會(huì)為人類做出貢獻(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的共產(chǎn)主義理想,并以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,努力學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了這堂課。
2、本堂課的特點(diǎn)是以小品的形式貫穿整個(gè)過(guò)程,沒(méi)有空洞的說(shuō)教,而是以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),最后以學(xué)生簽名留言結(jié)束。在輕松、上進(jìn)的氣氛中,使每位學(xué)生都有感悟,并通過(guò)留言加深印象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置作文:你的理想是什么?產(chǎn)生的原因?為實(shí)現(xiàn)理想你采取了哪些措施?
2、上述材料收集起來(lái)進(jìn)行綜合處理,選出有代表性的內(nèi)容,編成小品等形式予以表現(xiàn)。
3、準(zhǔn)備兩首歌曲:一首表現(xiàn)對(duì)實(shí)現(xiàn)理想的渴望;一首表現(xiàn)為實(shí)現(xiàn)理想需奮斗拼搏。
四、參加人員全班同學(xué)及邀請(qǐng)的老師
五、準(zhǔn)備工作(1)布置會(huì)場(chǎng)。(2)出好板報(bào)。(3)準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶。
六、活動(dòng)程序
(在合唱《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中主持人上。)
主持人女:每一個(gè)人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標(biāo),但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
主持人男:斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是正常的希望,是造物予人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想都是什么呢?
(主持人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪,教室里氣氛輕松、活躍。)
主持人男:剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。我們說(shuō)岳飛的理想是精忠報(bào)國(guó),保衛(wèi)大宋王朝。鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇、保衛(wèi)國(guó)家。周恩來(lái)總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想!可見,理想隨時(shí)代的不同而不同,隨個(gè)人的不同而不同。
主持人女:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請(qǐng)聽余嬌嬌帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《理想的樂(lè)章》。(優(yōu)美的鋼琴曲從錄音機(jī)里傳來(lái)。)
主持人男:的確,崇高的理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,如果要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實(shí)現(xiàn)同樣需要堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的毅和腳踏實(shí)地的努力。
主持人女:丹柯穿過(guò)西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林,方實(shí)現(xiàn)理想,用一顆鮮紅的心為人民迎來(lái)光明。
主持人男:布魯諾拖著腳鐐,赤足踏開混飩愚昧的荊棘,為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。
主持人女:路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》,蘭格力也是經(jīng)歷萬(wàn)般磨難,才實(shí)現(xiàn)自己飛上天的理想。
主持人男:下面,請(qǐng)聽蘭格力的故事。(略。)
主持人女:從故事中我們看到,一個(gè)有著終生理想的人,青春不是資本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠(yuǎn)大的抱負(fù),青春可以忍受貧窮,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦難。
主持人男:只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女:再也不瀟灑地流浪街頭,再也不傲慢地涂寫詩(shī)句。
主持人男:再也不多情地咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因?yàn)槔硐氲母褪乔趭^。
主持人女:但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們,在我們中坐著一位客人,她就是我們邀請(qǐng)來(lái)的老師,現(xiàn)在我們請(qǐng)老師談?wù)勊睦硐牒貌缓?
老師:記得小學(xué)時(shí),我的班主任,一位年輕的語(yǔ)文老師常領(lǐng)著我們唱歌、跳舞、做游戲。背唐詩(shī)宋詞,她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做一名老師該多好啊,從那時(shí)起,我就立下了當(dāng)一名人民教師的志向。在老師的教導(dǎo)下我長(zhǎng)大了,經(jīng)過(guò)自己的一番努力我終于實(shí)現(xiàn)了自己為祖國(guó)教育事業(yè)獻(xiàn)身的理想。我希望你們要樹立遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗,相信將來(lái)你們一定會(huì)為祖國(guó)。為人民做出貢獻(xiàn)的?,F(xiàn)在,我想用一首歌來(lái)表達(dá)我的心情(在熱烈的掌聲中,老師唱了《長(zhǎng)大后我成了你》這首歌。)
主持人男:從老師的切身體會(huì)中,我們知道明白生活意義的人,才能為未來(lái)而奮斗,才能為理想而奮斗。
主持人女:用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生,在美的色彩中讓我們走向未來(lái)!請(qǐng)聽黃首的演講《走向未來(lái)》。
主持人女:的確,我們要樹立崇高的理想,還要為實(shí)現(xiàn)理想去努力奮斗。
主持人男:在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,并非是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挑戰(zhàn),沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,沒(méi)有刻苦拼搏的精神,結(jié)果只能是一事無(wú)成。下面這個(gè)小品也許就是你的鏡子。
(__等人表演小品《20年后的相聚》)
主持人女:小品的內(nèi)容來(lái)源于生活,反映了大家學(xué)習(xí)生活中的一些不足之處。
主持人男:看了這些節(jié)目,我相信同學(xué)們和我一樣有很多感觸。
主持人女:我們還是先請(qǐng)__——小品中的主人公來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
__:小品中我所扮演的那位同學(xué),理想是美好的,可在為實(shí)現(xiàn)理想的道路上,總是半途而廢。理想應(yīng)以扎實(shí)的知識(shí)為后盾。
__:從小品中,可得到啟示:做任何事都得細(xì)心。(其他話略)
__:小品給我的感觸很深:的確,我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心:一定為了自己的理想腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。但是,總會(huì)遇到許多挫折,而我總是逃避。通過(guò)小品,讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真正意義。從現(xiàn)在起,我要化理想為行動(dòng),養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,面對(duì)挫折用意志戰(zhàn)勝它,我相信我一定能實(shí)現(xiàn)理想。(其他同學(xué)的發(fā)言略)
主持人女:同學(xué)分析的真好!同學(xué)中存在著各種不良現(xiàn)象:作業(yè)馬虎,遇到難題就放棄,體育課上碰到長(zhǎng)跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
主持人男:人應(yīng)該有堅(jiān)定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)它。在這中間,挫折會(huì)像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強(qiáng)的堅(jiān)韌精神去克服它。腳踏實(shí)地地走好每一步。最終達(dá)到我們心中的夢(mèng)。為了表達(dá)這種想法,我想演唱一首《真心英雄》。同學(xué)們和我一起唱,好嗎?(全體演唱)
主持人男:為了理想的遠(yuǎn)航
主持人女;默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
主持人男:昨天的理想就是今天的希望。
主持人女:今天的理想就是明天的現(xiàn)實(shí)。
主持人合:聽,未來(lái)在召喚,明天會(huì)更好!我們期待著那震撼人心的美麗;我們期待著,那意想不到的輝煌!(班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。)
初中主題班會(huì)教案大全2
“假如我是你”
一、活動(dòng)主題:假如我是你
二、活動(dòng)目的:
1、教育學(xué)生尊重他人,懂得每個(gè)生命都是平等的。
2、教育學(xué)生多看他人的長(zhǎng)處,能與他人愉悅相處。
3、通過(guò)游戲、表演、討論等的形式,讓學(xué)生感悟同在一個(gè)集體是莫大的緣分,增加集體榮譽(yù)感,要以“海納百川”的心態(tài)融入其中,創(chuàng)建和諧的班集體。
三、班會(huì)前的準(zhǔn)備:
班主任召開班委會(huì)議,確定主題和內(nèi)容,準(zhǔn)備臺(tái)詞,編排節(jié)目程序表,參加表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改,班主任和班干部準(zhǔn)備有關(guān)道具。
四、班會(huì)流程設(shè)計(jì):
主持人:詹繼鵬、李雨桐
參與人:初二(6)班全體學(xué)生、班主任劉輝老師
序:播放歌曲《伙伴》
主持人在音樂(lè)背景下_入活動(dòng)的主題:假如我是你
合:老師、同學(xué)們大家好:
甲:我們有幸邁進(jìn)了這同一間教室。
乙:我們有幸成為了同學(xué),成為了“鄰居”。
甲:我們之間有過(guò)快樂(lè),有過(guò)歡笑,但常常被忘記。
乙:我們之間有過(guò)摩擦,有過(guò)厭煩,卻常常被記起。
甲:讓關(guān)懷消釋心頭的寒冰,讓寬容取代往日的怨恨。
乙:手拿放大鏡,看你的優(yōu)點(diǎn),看我的缺點(diǎn)。
合:我們是伙伴,讓友誼的線把我們緊緊地連在一起,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)!
初二(6)班“假如我是你”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
本次班會(huì)把全班分成4大組,針對(duì)班會(huì)主題各負(fù)責(zé)一個(gè)方面內(nèi)容,各組都有組長(zhǎng),提前做好充分準(zhǔn)備。
(一)游戲:我的核桃(由第一組同學(xué)設(shè)計(jì)并主持)
各組的桌子上都放一個(gè)盒子,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)從里面拿出一個(gè),用2分鐘時(shí)間去觀察它,認(rèn)識(shí)它,然后把它放進(jìn)小組中間的空盒子里,并試著在混合一下之后從中找出來(lái)……
(1)你能找到自己的核桃嗎?
(2)請(qǐng)同學(xué)們用心感受你的核桃,如果這個(gè)核桃就是你,談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(3)這個(gè)游戲帶給我們什么啟示。
(說(shuō)明核桃看著都差不多,但是都與眾同,就像我們同學(xué)一樣,沒(méi)有相同的兩個(gè)人,世界有了你和我,才會(huì)精彩,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,認(rèn)識(shí)自我,理解別人,多看別人的長(zhǎng)處,206有了你和我才會(huì)精彩,我們要學(xué)會(huì)理解,理解的基礎(chǔ)就是換位思考,這會(huì)使我們的班級(jí)更和諧。)
(二)講故事:三個(gè)換位思考的小故事(由第二組同學(xué)講,并談感受)
(三)1、情景劇《假如我是你》(由第三組同學(xué)演出,并談感想)
(說(shuō)明,換位思考的重要性)
2、說(shuō)班內(nèi)的好人好事
(四)1、成果展示(展示本班一年多來(lái)的成果)
2、發(fā)起倡議《倡議書》
(五)全班同學(xué)在主持人的帶領(lǐng)下,互相說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足,達(dá)到全班共勉,共同進(jìn)步。
(六)班主任寄語(yǔ):
(七)共同唱班歌《和你一樣》,班會(huì)在歌聲中結(jié)束。
初中主題班會(huì)教案大全3
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品、談心得體會(huì)。
(四)小結(jié):
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
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