下面是范文網(wǎng)小編整理的中班數(shù)學(xué)教案有趣的數(shù)數(shù)（中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的數(shù)字》），以供借鑒。

中班數(shù)學(xué)教案有趣的數(shù)數(shù)1

　　活動(dòng)名稱(chēng) ：

　　有趣的.數(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　對(duì)生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實(shí)生活中的聯(lián)系 認(rèn)識(shí)并且能正確書(shū)寫(xiě)10 以?xún)?nèi)的數(shù)字

　　活動(dòng)要素：

　　認(rèn)讀數(shù)字

　　辨別單雙數(shù)

　　對(duì)數(shù)，量 對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　漫畫(huà) ，數(shù)字胸卡 ， 水果卡片 “車(chē)票”等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 開(kāi)始部分

　　手指律動(dòng)《數(shù)字歌》

　　1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥(niǎo)叫喳喳 7條魚(yú)8 只蝦9條小蟲(chóng)慢慢爬 10個(gè)數(shù)字真有趣 我們一起學(xué)習(xí)它

　　二 基本部分

　?。?） 通過(guò)手指律動(dòng) 引出活動(dòng)主題 《有趣的數(shù)》

　　師： 小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認(rèn)識(shí) 有趣的數(shù)字寶寶

　　（2 ） 請(qǐng)幼兒先說(shuō)說(shuō)在那里見(jiàn)過(guò) 有趣的數(shù)字寶寶

　　師： 在正式認(rèn)識(shí)他們之前 我想先請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你都在那里見(jiàn)過(guò)他們呢

　　生： 鬧鐘 日歷 電話(huà) 尺子 汽車(chē)路牌 等……

　?。?3 ）如果沒(méi)有了這些數(shù)字 我們的生活會(huì)什么樣子呢

　　師： 生活中沒(méi)有了數(shù)字 我的生活一定很糟糕 你們說(shuō)呢？

　　生 ： 我們就不知道時(shí)間 不知道幾號(hào) 不知道多長(zhǎng)不知道有幾歲不 ……

　　師 ： 既然數(shù)字寶寶這樣重要 現(xiàn)在我們就快來(lái)認(rèn)識(shí)他們吧

　　1 象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)

　　2象鴨子水上漂

　　3 象耳朵聽(tīng)聲音

　　4象小旗迎風(fēng)搖

　　5 象秤鉤來(lái)賣(mài)菜

　　6 象豆芽列嘴笑

　　7象鐮刀割青草

　　8 象麻花擰一遭

　　9象飯勺來(lái)盛飯

　　10 象鉛筆和雞蛋

　　師： 小朋友們 說(shuō)不定 這些可愛(ài) 調(diào)皮的數(shù)字寶寶已經(jīng)鉆進(jìn)你們的衣袖里給你們撓癢癢呢 ！ 快找找看吧

　　生 （ 發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字貼 和水果貼） 驚喜

　　師： 小朋友們快告訴我 你們都找到了什么？（師讓幼兒一個(gè)一個(gè)說(shuō)一說(shuō)找到的數(shù)字和水果的數(shù)量）

　　師 ： 我建議 咱們一起和他們做個(gè)游戲好不好？

　　生 ： 好~！

　?。? ）游戲 “找朋友”

　　游戲規(guī)則：

　　相對(duì)的數(shù)字找到對(duì)應(yīng)的水果數(shù)量

　　游戲目的：

　　培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)，量對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解

　?。?）游戲“快樂(lè)寶貝車(chē)”

　　游戲規(guī)則： 幼兒根據(jù)“車(chē)票”找座位 共同幫助沒(méi)有找到座位的小朋友找“座位”

　?。? ）“請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)”

　　師：我們和數(shù)字寶寶做了怎么多的游戲 數(shù)字寶寶實(shí)在是太有意思了 咱們來(lái)畫(huà)畫(huà)他的樣子好不好?。?/p>

　　生 ：好 ~！ （發(fā)現(xiàn)描紅紙 拿出描紅紙和彩筆）

　　師： （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墻上開(kāi)著窗四塊，要問(wèn)人從哪里進(jìn) 從前往后第2排 小朋友 看看這個(gè)是什么？

　　生： 田字格

　　師 ： 今天我們就在田字里畫(huà)數(shù)字寶寶 豎起我們的小耳朵仔細(xì)聽(tīng)

　　師：（ 播放數(shù)字童謠）和小朋友一起寫(xiě)數(shù)字

　　三 結(jié)束部分

　　師： 小朋友今天表現(xiàn)的非常聰明 咱們的活動(dòng)很成功 老師獎(jiǎng)勵(lì)給你們一幅神秘的畫(huà) 這幅畫(huà)的神奇之處在于他是由很多數(shù)字拼成的 那么他們都是誰(shuí)呢 小朋友你們能猜出來(lái)嗎

　　咱們下次活動(dòng)一起來(lái)找找看好嗎

　　生： 小朋友們?cè)僖?jiàn)吧！

中班數(shù)學(xué)教案有趣的數(shù)數(shù)2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)排列成封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、連線(xiàn)紙、水彩筆人手一份

　　2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋圖片若干

　　3、擺放成封閉式的平面雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋若干張

　　4、數(shù)字卡片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起幼兒興趣、交代主題，活動(dòng)導(dǎo)入。

　　1、游戲《連線(xiàn)找客人》

　　“今天我們這里來(lái)了四位神秘的客人，把卡片上的點(diǎn)子按數(shù)字從小到大的連起來(lái)，你就可以知道了?！?/p>

　　2、幼兒連線(xiàn)，教師將幼兒作品貼在黑板上。

　　今天來(lái)的客人是誰(shuí)?(一起說(shuō)一說(shuō))

　　小動(dòng)物們說(shuō)：小朋友，你們知道誰(shuí)是我的媽媽嗎?請(qǐng)你們幫幫忙，把我們的媽媽找出來(lái)吧!

　　出示相應(yīng)的動(dòng)物媽媽圖片。

　　二、配對(duì)

　　媽媽們說(shuō)我們都有一個(gè)共同的本領(lǐng)，(下蛋)

　　教師出示雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥(niǎo)蛋，幼兒配對(duì)，將蛋放在動(dòng)物媽媽的身邊。

　　三、數(shù)雞蛋

　　1、教師出示鴨蛋圖片，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有幾個(gè)鴨蛋。

　　2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒想辦法解決。

　　為什么有的孩子會(huì)數(shù)錯(cuò)呢?怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢?教師總結(jié)并示范數(shù)數(shù)(出示數(shù)字)我們只要想辦法記住第一個(gè)數(shù)的雞蛋，再數(shù)到它的時(shí)候就不要數(shù)了。

　　我們要怎么樣才能記住第一個(gè)數(shù)的蛋呢?

　　四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)

　　1、幼兒按意愿選擇不同的蛋進(jìn)行數(shù)數(shù)。

　　2、請(qǐng)小朋友選擇一種你要數(shù)的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對(duì)。老師給你們準(zhǔn)備了水彩筆和貼紙，如果你需要可以用的。

　　3、小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)時(shí)，出示數(shù)字卡片。

　　3、比比誰(shuí)生得蛋最多。

　　五、趣味練習(xí)

　　練習(xí)卡-數(shù)數(shù)[1-38]

　　相同的個(gè)數(shù)進(jìn)行連線(xiàn)。

中班數(shù)學(xué)教案有趣的數(shù)數(shù)3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲中引導(dǎo)幼兒探索數(shù)數(shù)方法，初步積累相關(guān)數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、發(fā)展幼兒思維的準(zhǔn)確性，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 1。課件—數(shù)數(shù)

　　2。課件—數(shù)數(shù)

　　3。課件—數(shù)數(shù)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、交代主題，引起幼兒興趣。

　　教師：今天有小動(dòng)物客人來(lái)做客，你們歡迎嗎？

　　好！讓我們來(lái)看看是誰(shuí)來(lái)做客呀？

　?。ㄐ⌒埽‰u，青蛙，小鳥(niǎo)。）

　　二、連線(xiàn)—請(qǐng)客人坐下

　　1。教師：請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)來(lái)了多少小動(dòng)物？

　　（1只青蛙，2只小熊，3只小雞，4只小鳥(niǎo)。）

　　2。教師：我們請(qǐng)它們坐下吧？

　　你們看，小椅子都擺放好了，請(qǐng)小朋友想一想，應(yīng)該怎樣安排小動(dòng)物入座呢？

　?。ㄒ巫臃重悢[放了1把，2把，3把，4把。）

　　3。請(qǐng)小朋友安排小動(dòng)物坐下吧。

　　（請(qǐng)幼兒按相同的個(gè)數(shù)進(jìn)行連線(xiàn)。）

　　二、數(shù)數(shù)幾條魚(yú)

　　1。出示課件—數(shù)數(shù)[1—45]

　　教師：請(qǐng)你數(shù)一數(shù)海里的魚(yú)。

　　2。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒想辦法解決。

　　（1）教師：為什么有的小朋友會(huì)數(shù)錯(cuò)呢？怎樣數(shù)才能數(shù)清楚呢？

　　教師總結(jié)并示范數(shù)數(shù)，我們只要想辦法記住第一個(gè)數(shù)的魚(yú)，

　　再數(shù)到它的時(shí)候就不要數(shù)了。

　?。?）我們要怎么樣才能記住第一個(gè)數(shù)的魚(yú)呢？

　　三、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)

　　1。請(qǐng)小朋友想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對(duì)。

　　你們可以用水彩筆記號(hào)。

　　2。小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

　　四、趣味練習(xí)

　　練習(xí)卡—數(shù)數(shù)[1—38]

　　相同的個(gè)數(shù)進(jìn)行連線(xiàn)。

中班數(shù)學(xué)教案有趣的數(shù)數(shù)（中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的數(shù)字》）相關(guān)文章：