精選小班音樂教案3篇(小班級音樂教案)

時間：2022-11-12 12:16:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精選小班音樂教案3篇(小班級音樂教案)，供大家參考。

精選小班音樂教案3篇(小班級音樂教案)

精選小班音樂教案1

　　活動目標：

　　1、在感受歌曲的基礎上，熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲。

　　2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動重難點：

　　重點：學唱歌曲

　　難點：按節(jié)奏自然地跟唱。

　　活動準備：

　　玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。

　　活動過程：

　　1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進教室。

　　老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！”

　　2、教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。

　　老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？” “你們聽到小白兔在唱什么嗎？”

　　3、出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。

　　老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱?！?/p>

　　活動延伸：

　　歌曲《我愛我的幼兒園》。

　　活動反思：

　　《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲，生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時，小朋友們的興趣是非常高的，紛紛舉手回答問題。通過認識圖片，有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環(huán)節(jié)，大部分小朋友學的都比較認真，能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲，但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好，在今后的活動中將多加培養(yǎng)。由于時間關系，最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成，可以作為延伸活動。

精選小班音樂教案2

　　活動目標

　　1.熟悉樂曲，學習根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應動作并合拍的做貓走路的動作。

　　2.根據(jù)教師的'提問及動作暗示掌握游戲的玩法。

　　3.樂于參加音樂游戲活動，體驗集體游戲的快樂。

　　4.認真傾聽并積極參與歌唱活動。

　　5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　活動準備

　　15個小貓頭飾和1個大貓頭飾、15張小椅子、歌曲《找小貓》的音樂。

　　活動過程

　　一、導入活動

　　師：“小朋友，你們是誰呀?”

　　幼兒：“小貓?！?/p>

　　師：“那我是誰呀?”

　　幼兒：“貓媽媽?！?/p>

　　師：“今天貓媽媽要帶可愛的小貓們玩?zhèn)€游戲，想玩嗎?”

　　幼兒：“想?！?/p>

　　讓幼兒邊模仿小貓走路以及喵喵的樣子邊唱歌。

　　二、展開

　　(一)擺15張小椅子圍成一個圈，“小貓”站在椅子圈內(nèi)手拉手圍成一個圈，“貓媽媽”站小貓中間，一起邊唱邊圍著圈走，當唱到“找個地方躲躲好”時每個“小貓”找一個小椅子藏好。由“貓媽媽”唱第二段，當媽媽唱到“找呀找呀找呀找”，邊唱邊摸部分小貓的頭，表示這些“小貓”已經(jīng)被媽媽找到，最后歌曲唱完，“貓媽媽”問“沒找到的小貓在哪呢?”，沒被摸到頭的小貓說“我在這”，之后所有的小貓重新圍成圈，游戲重新進行。

　　(二)幼兒和老師一起進行歌曲創(chuàng)編，創(chuàng)編更多的小動物玩游戲，如創(chuàng)編“小花狗”：

　　創(chuàng)編歌詞內(nèi)容如下：

　　許多小花狗，汪汪叫，

　　今天我們真高興，要和媽媽做游戲，

　　找個地方躲躲好，媽媽快來找。

　　一只老花狗，汪汪叫，

　　我的小狗快躲好，一會媽媽就來找，

　　呀找呀找呀找，小狗找到了。

　　當唱到“找個地方躲躲好”時，幼兒找室內(nèi)(室外)游戲范圍內(nèi)的任意可以藏身的地方藏好，之后有媽媽唱第二段，當唱到“呀找呀找呀找，小狗找到了”時，媽媽找到個別小狗;最后問“沒找到的小狗在哪呢?”，沒被找到的小狗趕緊跑到媽媽身邊“我在這呢”。之后游戲重新開始。

　　也可創(chuàng)編其他小動物，如：小老鼠、小青蛙、小白兔(許多小白兔，蹦呀蹦蹦跳)、小小象、小黃鴨、小黃雞等等，幼兒非常喜歡創(chuàng)編和玩耍。

　　兒歌：找小貓

　　許多小花貓，喵嗚喵嗚叫，