大班社會認(rèn)識郵票教案2篇(認(rèn)識郵局大班社會教案)

時間：2022-11-12 11:35:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大班社會認(rèn)識郵票教案2篇(認(rèn)識郵局大班社會教案)，供大家品鑒。

大班社會認(rèn)識郵票教案1

　　活動目標(biāo)

　　1.欣賞各種郵票,感受郵票的豐富性和趣味性,了解郵票的作用。

　　2.體驗(yàn)自己繪畫郵票的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　4.能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)：

　　了解郵票的用途以及相關(guān)的知識。

　　難點(diǎn)：

　　自己動手制作一張屬于自己的郵票。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.PPT課件《各種各樣的郵票》

　?、才c幼兒一起收集各種用過的郵票。

　　活動過程

　　一、引起幼兒興趣。

　　出示信件師：小貓咪寫了一封信給我可是不知道怎么了,它又被退了回去,郵局的叔叔說，小貓咪的信上少了一樣?xùn)|西，所以不能郵寄。你們猜猜看，小貓咪的信上少了什么呢?

　　猜謎語并揭示答案：你們認(rèn)識它嗎?它是什么?

　　師：唉呀，原來是忘了貼郵票了。

　　師幼總結(jié)郵票的作用。

　　二、觀賞郵票。了解郵票票面組成。

　　師：小朋友,你見過郵票嗎?你見過的郵票是什么樣的?

　　幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)郵票的作用與組成。

　　師：郵票有很多種，上面的圖案也各不一樣。老師也為你們準(zhǔn)備了郵票，看一看，說一說，郵票上面有什么。找一找，郵票上有沒有不同的.地方。

　　著重看圖案、內(nèi)容、價錢師：小朋友，和你身邊的朋友把郵票放在一起看一看。郵票上有相同的地方嗎?把相同的地方找出來。(都是矩形、有圖案、齒孔、中國郵政、CHINA、數(shù)字)三、再次觀賞郵票，認(rèn)識票號和票種。

　　師：現(xiàn)在我要請小朋友來看看我的郵票，咦，怎么在這下面還有一行數(shù)字20xx-3，這表示什么意思呢?(這是郵票的票號，表示這是20xx年的第3套郵票)師：在票號的后面還有一行數(shù)字(4-1)J這又表示什么呢?

　　師：對了，這是郵票的票種，4表示這套郵票有4張，1表示這是第1張，還有第2張第3張和第4張。

　　師：J是紀(jì)念郵票的縮寫，還有字母T是特種郵票的縮寫。

　　觀賞最早的郵票。

　　四、欣賞集郵冊。

　　師：小朋友，郵票好看嗎?喜愛郵票的人們會把郵票收集起來，專門放在一個本子里，這個本子就叫“集郵冊”，小朋友帶來了郵票，老師也帶來了很多集郵冊，等一會兒我們可以再看一看，注意，不能把郵票拿出來，翻的時候要輕輕地，要愛護(hù)郵票。

　　師：郵票收集起來有觀賞性，以后還有升值的空間。

　　五、幼兒設(shè)計(jì)郵票。啟發(fā)幼兒構(gòu)思要新，線條要流暢。

　　師：小朋友們，你們想來設(shè)計(jì)一張屬于自己的郵票嗎?你可以畫上一件有意義的事情，還可以畫上人物，也可以畫上你見過的比較漂亮的建筑，最后也請你為你的郵票寫上郵資、年份等等。別忘了還有四邊的齒孔也要畫上，這樣就可以剪下來保存。

　　播放音樂《小貓咪寫信》幼兒設(shè)計(jì)制作郵票。

　　活動反思：

　　幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。