小班美術(shù)教案匯編五篇（小班藝術(shù)領域教案20篇）該怎么寫呢？在寫的時候都需要注意哪些呢！下面是范文網(wǎng)會員投稿的關(guān)于小班美術(shù)教案匯編五篇（小班藝術(shù)領域教案20篇）的最新文章，供大家參考。

>小班美術(shù)教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、進一步運用由內(nèi)向外連續(xù)揉涂成圓表現(xiàn)大小不一的蘋果。

　　2、在看看、畫畫中繼續(xù)感知蘋果的明顯特征。

　　【活動重點】表現(xiàn)蘋果長大的情景、體驗涂鴉的'樂趣。

　　【活動難點】能沿著固定的點一圈一圈的涂染擴大畫畫。

　　【活動準備】

　　1、果園背景圖一張、多媒體課件、音樂《我是一個大蘋果》

　　2、紅色、綠色、黃色炫彩棒、勾線筆每人一份、蘋果樹操作紙每人一份。

　　【活動過程】

　　一、激趣導入

　　1、（幼兒帶上頭飾——大小、顏色不一的蘋果），跟著音樂“大蘋果”入場。

　　2、說說你是一個什么樣的蘋果？

　　3、蘋果寶寶們，你們平時是長在哪里的呢？

　　二、設置疑問

　　1、出示果園背景，這里有許多許多蘋果樹，我們讓他們也長滿好吃得蘋果吧。

　　2、蘋果怎樣慢慢長大呢？：幼兒根據(jù)經(jīng)驗交流自己的方法。

　　3、觀看視頻兒歌示范

　　三、操作表現(xiàn)

　　1、我們一起讓蘋果樹長出許多許多的蘋果朋友來。

　　2、重點指導：

　　（1）引導幼兒先畫一顆小果實，一圈一圈向外擴大畫。

　?。?）指導幼兒將蘋果畫圓、畫滿，沒被小蟲子咬過。

　?。?）引導幼兒給蘋果添畫蘋果柄柄。

　　四、共同分享

　　1、哪個蘋果寶寶的朋友又多又新鮮。

　　2、找個客人老師說說你今天請了哪些朋友。

>小班美術(shù)教案 篇2

　　活動目標

　　1、初步學習向一個方向來回涂色。

　　2、會根據(jù)水果輪廓圖選擇相應的顏色筆涂色。

　　活動準備涂色-各種水果

　　活動過程

　　一、引起幼兒涂色的興趣。

　　教師出示水果輪廓圖。

　　提問：這是什么?說說應該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

　　二、示范涂色。

　　涂色時用油畫棒向一個方向來回涂。

　　三、練習涂色。

　　鼓勵幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個方向來回涂色，涂滿、涂勻。

　　四、相互欣賞作品。

　　五、評價：

　　1、幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。

　　2、能選用相似的顏色給水果穿衣服。

>小班美術(shù)教案 篇3

　　活動目標：

　　1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中帶白的顏色。

　　2、學習雙色相間點畫紫藤花。

　　3、體驗點畫活動的快樂及成功感。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：

　　繪畫紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布

　　活動過程：

　?。ㄒ唬㈩A熱階段

　　1、欣賞紫藤花。

　　把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導幼兒重點觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵孩子們大膽說說自己的見解。（。教案來自：教。案網(wǎng)）

　　2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。

　?。ǘD形刺激

　　教師示范雙色相間點畫紫藤。

　　伸出食指先蘸一點紫顏色，接著再蘸一點白顏色，然后在圖畫紙上花柄的兩邊點畫紫藤花，一點表示一朵花。

　?。ㄈ?、想象創(chuàng)造

　　1、幼兒作畫，教師指導，鼓勵幼兒大膽作畫，大膽嘗試雙色點畫。

　　2、點畫是注意花形：上大下小，一串一串

　　3、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不把帶有顏料的手到處亂摸，點畫結(jié)束，及時用抹布把手擦干凈。

　?。ㄋ模?、作品賞評

　　把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。

　　活動反思：

　　幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

>小班美術(shù)教案 篇4

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)紙箱的外形進行想象、造型，用連接和裝飾的方法、技巧進行紙箱造型。

　　2、發(fā)展綜合手工的能力。

　　3、鼓勵及培養(yǎng)互相合作、勇于嘗試的習慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動過程：

　　1、導入、引起興趣。

　　啟發(fā)幼兒思考紙箱可以做什么有趣的東西，用一個紙箱可以

　　做什么?幾個連接起來又可以怎樣。

　　2、欣賞作品。

　　3、提出新問題：如何連接(紙箱的連接、材料與紙箱的連接)?

　　什么方法是最節(jié)約材料的?

　　4、幼兒活動。

　　5、作品欣賞。

　　活動反思：

　　總的來說本次美術(shù)課達到了預設的目標，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認真，就算孩子的進步是一點點，作為教師我們也要鼓勵孩子的進步，激勵他們更加努力。

>小班美術(shù)教案 篇5

　　活動目標：

　　1、學習用抹、點、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。（重點）

　　2、初步學習兩兩合作完成畫面，體驗合作作畫的樂趣。（難點）

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　活動準備：

　　背景音樂（雷聲、雨聲）、水粉作畫工具、紙。

　　活動過程：

　?。ㄒ唬┣榫骋觯惺艽豪?。

　　1、小朋友，今天的天氣真好，老師帶你們?nèi)プ鲇螒?。（歡快的音樂響起）

　　2、（一陣雷聲）剛才聽到了什么聲音啊？雷聲響了我們快躲到屋里去吧?。ㄕ堄變喝胱?/p>

　　打雷了，會發(fā)生什么事呢？（幼兒回答）

　　（二）烏云過后，下起雨來。

　　這時，一大片烏云飄過來了。（教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云）

　　五指拼拼攏，顏料舔一舔；紙上橫著抹，烏云就出現(xiàn)。

　　快，這烏云來得太快，請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧！注意不要抹太多，要不然我們會看不見了。

　?。ㄓ曷暺穑┞牐裁绰曇?？

　　下雨了！（老師示范）伸出食指點點，變出雨點嘩嘩。

　　兩個小朋友一起商量一下，誰用食指點，誰用小指點？這樣就有大雨點小雨點了。（兩位教師示范）

　?。ㄈ┕庵_丫，雨天玩水。

　　下雨了，小朋友想不想去玩一玩？

　　五指緊緊握拳，顏料盤里舔舔；拳頭重重一按，變個腳丫出來。（教師示范）

　　和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧！

　?。ㄋ模┨鞖饩α?，曬腳丫了。

　　哇，小朋友，你們玩得開心嗎？

　?。ㄒ魳菲穑┈F(xiàn)在雨停了，讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧！這么大的紙怎么拿呢？你們的手捏住四個角，出發(fā)嘍！

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

　　小百科：下雨是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝聚成小水滴。這些小水滴都很小，直徑只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它們又小又輕，被空氣中的上升氣流托在空中。就是這些小水滴在空中聚成了云。這些小水滴要變成雨滴降到地面，它的體積大約要增大100多萬倍。

小班美術(shù)教案匯編五篇（小班藝術(shù)領域教案20篇）相關(guān)文章：

★ 大班美術(shù)教案3篇（大班美術(shù)繪畫活動教案）

★ 《魚》大班美術(shù)教案（小班美術(shù)教案）