下面是范文網(wǎng)小編收集的中班體育：爬爬樂3篇 小班體育活動《爬爬樂》教案，供大家參考。
中班體育：爬爬樂1
運動：《烏龜爬爬》
運動：《烏龜爬爬》
設(shè)計背景：新課程中的運動有四個強(qiáng)調(diào)：
1、強(qiáng)調(diào)孩子對運動課程的興趣。
2、要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。
3、強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素。
4、強(qiáng)調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。
在主題活動進(jìn)行過程中，我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。
而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運動，所以我就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計了這個活動，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。
活動名稱：運動《烏龜爬爬》
活動目標(biāo)：
1、運用幼兒園已有的大型運動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運動的興趣。
活動準(zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊
活動重難點：探索爬的不同方法。
活動流程：
熱身運動，小烏龜爬行，龜兔賽跑，放松運動
活動過程：
一、熱身運動，激發(fā)興趣。
師：“ 我是烏龜媽媽，來，小烏龜，跟我一起去做早操?！?/p>
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼兒自由探索爬的不同方法。
師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好?！?/p>
2、集體練習(xí)
個別幼兒示范，全體練習(xí)。
3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。
4、再次練習(xí)。
那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戲“龜兔賽跑”
兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。
幼兒體育游戲活動設(shè)計：：廢品再利用
隨著生活水平的不斷提高，幼兒的玩具檔次越來越高，花樣越來越多，如：電動汽車、飛機(jī)、坦克大炮等，但是，幼兒對這些高檔玩具，往往是剛買來時，新鮮一會兒，過后放在一邊很少再玩。有些家長以為，現(xiàn)在的孩子就是不理解家長的心，不懂得珍惜玩具。
其實，我們認(rèn)為，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是這些高檔的玩具，除了外形好看省事以外，并沒有多少可讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性擺弄、操作的空間。孩子喜歡的是通過自己動手?jǐn)[弄制做的玩具，百玩不厭，而且在玩耍過程中，還要根據(jù)要求進(jìn)行不斷的創(chuàng)新改造。
我們所說的廢舊物品不是垃圾，而是一些陳舊的、無法正常使用的、無毒無味安全衛(wèi)生的物品，通過師生裝飾、改造，從而用在教育教學(xué)活動和幼兒的體育活動中去，從而達(dá)到意想不到的效果。如：體育活動中用的：廢舊的汽車輪胎；用飲料瓶做成的拉力器、飛鏢；用捆扎包裝箱的包裝繩做成的球；用報紙做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以讓小班幼兒當(dāng)足球踢；用掛歷紙做成的紙棍等。
1.輪胎：
將廢舊的輪胎沖洗干凈，刷上各種顏色的油漆段，涼干后既可玩。
玩法：
幼兒可將輪胎立起，雙手交替滾動向前走、跑；
借助滾動的慣性，幼兒可從輪胎的后面騎跳到輪胎的前面；
幼兒蹲下，輪胎立在背后，雙臂彎曲鉤住輪胎做烏龜?shù)臍ぃ變壕拖褚恢恍觚敚?/p>
將若干輪胎倒下，排成一行，幼兒可在上面跑、跳、爬；
將若干輪胎立起排成一行，形成山洞，幼兒可用來鉆山洞；
將第一個輪胎平放下，第二個輪胎斜靠在上面，第三個、第四個依次類推。由于輪胎的不穩(wěn)定性，幼兒爬時，能鍛煉幼兒肢體的平衡性。
將三—四個輪胎摞起來，幼兒可進(jìn)行攀爬、壓腿等動作練習(xí)。
2、飲料瓶：
取四個飲料瓶，在飲料瓶上瓶體上，對著扎四個孔，用松緊帶串起來，做成拉力器。幼兒可用來練習(xí)臂力，也可兩個小朋友一組互相拉各自的拉力器，讓其他小朋友鉆爬、跳躍等。
用兩個飲料瓶，將瓶底剪去，分五份剪開至離瓶頸處，做成飛鏢，幼兒可隨意拋著玩，看誰拋的高拋的遠(yuǎn)，練習(xí)幼兒的臂力。
3、將包裝箱的捆扎繩截下同等的四段，每一段做成一個圓圈，然后將四個圈交叉成一圓球，再將每個接觸點縫起來，形成一個球。小班幼兒可用來在地上滾球，或者是在地上排成一行，幼兒跳球。
4、用報紙團(tuán)成團(tuán)，在外面套上方便袋，做成紙球。小班幼兒可用來互相拋接球、踢足球、在地上滾球等。
5、用掛歷紙做成紙棍，幼兒可以用來當(dāng)金箍棒玩，還可放在地上擺成一排，幼兒跳躍等。
中班體育：爬爬樂2
小班體能活動：爬爬樂
一、活動目標(biāo)
1．能夠積極參與活動，活動中感受運動的快樂。
2.發(fā)展多種爬的技能，增強(qiáng)上肢力量。3.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
二、活動準(zhǔn)備
地墊若干，平衡木，障礙，音樂：百斗神拳，小宇宙。
三、活動過程
（一）熱身活動
熱身：腕關(guān)節(jié)活動—北斗神拳。
（二）基本活動
情景游戲：教師創(chuàng)設(shè)蜘蛛俠的情景請幼兒進(jìn)行爬的練習(xí)。1.游戲：自由爬。
小朋友們都爬的特別好，大家想一想還可以怎樣爬？
幼兒探索墊子上得各種爬法，老師巡視指導(dǎo)、幫助和保護(hù)。比如：（1）雙手、雙腳屈膝爬。（2）雙手、雙腳爬過地墊。（3）匍匐爬。（4）橫著爬。（5）倒著爬。
規(guī)則：前面第一個小朋友爬過第三個墊子，第二個小朋友方可開始。
教師小結(jié)：多種方法一一嘗試，讓我們看哪種姿勢爬的最快。
2.游戲：快樂向前沖。幼兒在老師的引導(dǎo)下嘗試練習(xí)各種爬法，并設(shè)置障礙物增 加難度，老師巡回作指導(dǎo)。
（1）雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。（2）匍匐爬。要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動作通過障礙物下方的空隙，要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起，頭側(cè)面爬行通過。
教師小結(jié)：很勇敢、進(jìn)步很大，爬得非?？?！3.游戲活動：大闖關(guān)我最棒
幼兒依次通過教師設(shè)計的關(guān)卡，爬行到終點后取得終點的國旗。
教師小結(jié)：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小蜘蛛俠。
四、放松活動.幼兒跟隨老師做放松運動。
中班體育：爬爬樂3
中班體育活動：
《爬爬樂》
執(zhí)教教師
高林
活動目標(biāo)：
1.能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式。
2.學(xué)會手膝著地、手腳著地的的爬行動作，能主動探索新的爬行方式。3.能遵守游戲規(guī)則積極參與游戲,體驗與同伴游戲的樂趣?；顒又攸c：
能正確分辨手膝著地、手腳著地的爬行方式，會手膝著地的爬行。活動難點：
學(xué)會手腳著地的爬行動作。
活動準(zhǔn)備：小螞蟻、小烏龜圖片各一份；小螞蟻、小烏龜頭飾若干。
放松活動音樂（雁南飛）
一、準(zhǔn)備活動。
1.教師：寶寶們，你喜歡的小動物是誰，它是怎樣運動的？ 2.教師引導(dǎo)幼兒模仿小動物的動作進(jìn)行準(zhǔn)備活動。
二、基本活動。
1.教師出示小螞蟻和小烏龜?shù)膱D片，引導(dǎo)幼兒分別嘗試模仿小螞蟻和小烏龜爬行的動作。
2.引導(dǎo)幼兒比較兩種爬行動作的不同。
3.教師示范“小烏龜”爬行的動作，規(guī)范幼兒手膝著地的爬行方式，組織幼兒分組進(jìn)行手膝著地爬行方式的練習(xí)比賽。
4.教師示范“小螞蟻”爬行的動作，規(guī)范幼兒手腳著地的爬行方式，組織幼兒分組進(jìn)行手腳著地爬行方式的練習(xí)比賽。
5.游戲“螞蟻爬爬樂”。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步掌握手腳著地的爬行方式。
三、體育競賽游戲“龜蟻賽跑”。
1.將幼兒分成“小螞蟻”和“小烏龜”組，組織幼兒進(jìn)行游戲競賽。游戲中指導(dǎo)幼兒做正確的爬行動作。
2.組織幼兒反復(fù)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，評價幼兒在活動中的表現(xiàn)。
四、“我會爬”。
引導(dǎo)幼兒嘗試探索不同的爬行方式。
五、放松活動。
1.播放音樂《雁兒飛》，幼兒隨音樂自由做放松動作。2.教師組織幼兒模仿小動物動作離場。
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