功夫拳教案4篇

時(shí)間：2025-07-17 11:13:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的功夫拳教案4篇，供大家參閱。

功夫拳教案4篇

功夫拳教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試看圖譜學(xué)功夫招式。

　　2.體驗(yàn)與同伴共同探索，表演的樂(lè)趣。

　　3.感受中國(guó)武術(shù)的魅力與精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：3組功夫圖譜、音樂(lè)、綢帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師腰間系紅色腰帶出場(chǎng)引起幼兒興趣。

　　1.教師一登場(chǎng)就轉(zhuǎn)個(gè)圈，看我這身打扮像干什么的？

　　t:繆老師最近迷上了中國(guó)武術(shù)，你們有人喜歡武術(shù)嗎？想不想看t:我練幾招？我這不算什么，我?guī)煾挡艆柡δ?？一起?lái)看看。

　　二、看錄像

　　t:我?guī)煾荡虻迷趺礃?？有沒有你們喜歡的動(dòng)作？

　　三、看圖譜學(xué)功夫。

　　t:除了李連杰，你們知道中國(guó)還有哪些武術(shù)明星？

　　那么多武術(shù)明星他們的武術(shù)功夫是從哪里來(lái)的呢？

　　除了跟師傅練還可以怎么練？(自己看秘笈練功)

　　出示秘笈：看有什么秘笈？

　　t:今天就要請(qǐng)你和朋友一起來(lái)看秘笈練功。待會(huì)兒我們還要舉行武林大會(huì)，比一比，看哪一組可以拿到冠軍。我們分為三組：每組不能超過(guò)6個(gè)人。你們喜歡什么秘笈就站到它面前去。

　　t:我給你們配一首很有力的音樂(lè)，你們可以聽著音樂(lè)來(lái)練動(dòng)作。

　　t:一共有幾個(gè)動(dòng)作？我的這段音樂(lè)也有四句，一起聽聽。一會(huì)兒比賽時(shí)一句歌詞做一個(gè)動(dòng)作。

　　t:現(xiàn)在都到前面來(lái)，華山派的站在一起……現(xiàn)在是彩排，大家一起練，各看各的，忘了可以偷偷瞄一下。（要不要再練一遍，動(dòng)作不要著急）

　　四、幼兒表演

　　t:武林大會(huì)馬上就要開始了，請(qǐng)武術(shù)弟子們把自己打扮的'精神一點(diǎn)?！?/p>

　　1.分組表演。

　　t:不要碰到別人，可以自己編隊(duì)形。

　　2.幼兒評(píng)選。

　　t:你覺得哪一組好一些，好在哪里？

　　今天的武林大會(huì)的冠軍是---可以得到一本秘訣，待會(huì)來(lái)拿，回家慢慢練。

　　五、組織幼兒討論為什么要練功夫。

　　1.幼兒回答

　　2.教師總結(jié)：練功夫可以自我保護(hù)，可以見義勇為，可以強(qiáng)身健體。

　　六、觀看幻燈片

　　中國(guó)功夫除了用拳用掌，還有其他的什么中國(guó)功夫？（刀術(shù)、棍術(shù)、劍術(shù)、槍術(shù)）

　　中國(guó)武術(shù)有好多種，你們有興趣的可以回家找找資料。

功夫拳教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　?、笔煜ば桑惺軜?lè)曲雄壯有力的性質(zhì)。

　　⒉能理解歌詞，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的風(fēng)格和內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　一段武術(shù)視頻、歌曲中的四個(gè)動(dòng)作和幼兒自主學(xué)習(xí)的動(dòng)作圖片、選用歌曲慢的一段

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。

　?、笨葱‰娪皩?dǎo)入：今天老師要請(qǐng)小朋友看小電影，我們來(lái)看看電影里的人在干什么？有些什么動(dòng)作？（教師播放一段中國(guó)功夫的視頻）

　?、搽娪袄锏娜嗽谑裁?？你看到了有些什么動(dòng)作？

　?、衬阕钕矚g電影里的哪一個(gè)動(dòng)作？請(qǐng)你來(lái)打一打。（教師再次播放視頻）

　?、葱〗Y(jié)：剛才那位武術(shù)師傅打的那些武術(shù)叫中國(guó)功夫。中國(guó)功夫是我們中國(guó)特有的，許多外國(guó)人就專門到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)。

　　二、理解歌詞。

　?、苯裉炖蠋熃o這位武術(shù)師傅在練功的時(shí)候配上了一段音樂(lè)，我們一起來(lái)聽一聽！

　?、餐暾蕾p歌曲《中國(guó)功夫》：歌曲的名稱叫什么？（讀一讀）這首歌曲聽起來(lái)感覺怎么樣？（很強(qiáng)壯、很有力）

　?、陈犞@首強(qiáng)壯、有力的.歌曲，我們的表情和動(dòng)作應(yīng)該怎么樣？（很有力）請(qǐng)你來(lái)打一個(gè)很有力的功夫。（讓幼兒體驗(yàn)歌曲的風(fēng)格，并運(yùn)用到動(dòng)作和表情上）

　　⒋我們?cè)賮?lái)聽一遍歌曲，聽仔細(xì)，歌曲里唱了些什么？

　　⒌你聽到歌曲里唱了些什么？出示相應(yīng)圖片，幫助幼兒理解歌詞，為什么說(shuō)“臥似一張弓”，“站似一棵松”，“坐如鐘”，“走似一陣風(fēng)”，并請(qǐng)幼兒做一做，并提醒幼兒動(dòng)作和表情要強(qiáng)壯、有力。

　　⒍教師哼唱歌曲，完整做四個(gè)動(dòng)作。

　?、酚變郝犞魳?lè)的前四句，完整地表演。

　　三、設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作，用中國(guó)功夫來(lái)表演。

　　⒈剛才我們看了中國(guó)功夫，唱了《中國(guó)功夫》，那你們想不想來(lái)練中國(guó)功夫？

　?、渤鍪疚枳V：我今天帶來(lái)了中國(guó)功夫的秘籍，請(qǐng)你自己選一本秘籍來(lái)練一練功夫。（播放音樂(lè)，幼兒自選舞譜嘗試練習(xí)）

　?、辰處熖嵝延變壕毩?xí)的時(shí)候動(dòng)作要強(qiáng)壯有力。

　?、磁渖下囊欢我魳?lè)，幼兒自己表演剛才在舞譜上學(xué)到的中國(guó)功夫，并提醒幼兒唱一句歌曲，打一個(gè)動(dòng)作。

　?、蹈鶕?jù)幼兒的情況提出建議，并再次表演。

　?、锻暾硌荨吨袊?guó)功夫》。

功夫拳教案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　十月份班內(nèi)開展了“大中國(guó)”主題活動(dòng)。在這個(gè)主題活動(dòng)中從四大發(fā)明到現(xiàn)代火箭，從中華健兒勇奪奧運(yùn)獎(jiǎng)牌到我國(guó)的名勝古跡，從國(guó)粹京劇到剪紙……孩子們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多，感受也越來(lái)越多。這段時(shí)間，孩子們看了電視《李小龍傳奇》、《少林寺傳奇》后，對(duì)中國(guó)功夫產(chǎn)生了極大興趣。于是，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)，讓孩子們更多的了解我國(guó)傳統(tǒng)的武術(shù)文化，萌發(fā)幼兒愛國(guó)的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子們了解中國(guó)功夫是我國(guó)傳統(tǒng)的文化，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)功夫的興趣，萌發(fā)幼兒作為一名中國(guó)人的.自豪感。

　　2、讓幼兒初步了解中國(guó)功夫的一些基本動(dòng)作，并嘗試練一練。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《中國(guó)功夫》的音樂(lè)。

　　2、教師學(xué)會(huì)一些武術(shù)的基本動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話。

　　1、教師：孩子們，你們看過(guò)國(guó)慶大典舉行的閱兵儀式嗎？從開國(guó)大典中我們能感受到我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了，那你們覺得咱們國(guó)家什么很棒？

　　2、教師：我最近發(fā)現(xiàn)有一樣也是中國(guó)很厲害的，它就藏在一首歌里，我們一起聽一聽。

　　二、幼兒欣賞歌曲《中國(guó)功夫》

　　1、提問(wèn)：你聽到了什么？

　　2、教師小結(jié)，引出中國(guó)功夫。

　　教師：:沒錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)功夫也是很厲害的。

　　三、向幼兒介紹武術(shù)知識(shí)。

　　1、教師：中國(guó)功夫也叫武術(shù)，是我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，有很多人喜歡練武術(shù)。

　　提問(wèn)：

　?。?）你在什么地方見過(guò)中國(guó)功夫？

　?。?）有誰(shuí)會(huì)一些武術(shù)動(dòng)作？（幼兒演示）

　　2、向幼兒介紹中國(guó)功夫簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　?。?）教師演示一組中國(guó)功夫的基本動(dòng)作。

　　教師：我最近也在學(xué)中國(guó)功夫，想看我露一手嗎？

　?。?）那些動(dòng)作是你喜歡的？

　　3、幼兒與教師共同練習(xí)中國(guó)功夫。

　?。?）教師：想不想跟我一起學(xué)？好，先活動(dòng)活動(dòng)手腳。準(zhǔn)備，站如松。

　?。?）幼兒與教師共同練習(xí)2——3遍。

　　4、幼兒在《中國(guó)功夫》的音樂(lè)中展示武術(shù)動(dòng)作。

　　（1）教師：動(dòng)作學(xué)會(huì)了嗎？我們馬上要召開武林大會(huì)，比一比誰(shuí)是武林高手。那怎樣才能成為武林高手呢？（不怕吃苦、認(rèn)真……）有信心嗎？你們把今天學(xué)的動(dòng)作練一練。

　?。?）幼兒自由演示，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　教師：不錯(cuò)。只要勤學(xué)苦練，相信你們都能成為武林高手。

　　5、介紹李小龍，激發(fā)幼兒民族自豪感。

　　（1）教師：你們知道李小龍嗎？是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美國(guó)。一位美國(guó)拳擊高手瞧不起他，認(rèn)為中國(guó)功夫不行，就欺負(fù)李小龍并向他挑戰(zhàn)。結(jié)果……，你們覺得中國(guó)功夫怎么樣？（厲害、……）現(xiàn)在，不單中國(guó)人喜歡中國(guó)功夫，連外國(guó)人也不遠(yuǎn)千里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)功夫，作為一名中國(guó)人你有什么感受？（驕傲、自豪……）

　　（2）教師：今天我們學(xué)的是拳術(shù)，中國(guó)功夫還有很多，象刀術(shù)、劍術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)……，我們以后再來(lái)了解它。