【導(dǎo)語(yǔ)】以下是網(wǎng)友“j7”收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案，以供借鑒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解時(shí)鐘的外部結(jié)構(gòu)以及時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握整點(diǎn)的讀法。
2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。
3、教育孩子珍惜時(shí)間，養(yǎng)成守時(shí)作息的良好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件
2、自制大型鐘面。
3、為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)教學(xué)時(shí)鐘。
4、大灰狼和懶洋洋的頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、播放ppt動(dòng)畫：小紅，七點(diǎn)了該起床了，請(qǐng)幼兒觀察畫面，并回答是誰(shuí)叫小紅起床的？她是幾點(diǎn)起床的？
2、七點(diǎn)，你是怎么知道的？一起來(lái)學(xué)習(xí)電子表上的時(shí)間。
3、除了電子表，你還可以通過(guò)什么方式知道是幾點(diǎn)起床的？（鐘表）
二、新授，認(rèn)識(shí)鐘面
A、幼兒觀察老師手中的鐘面
1、教師出示鐘面并提問(wèn)：看看，鐘面上有什么？
2、比較一下，這兩根針有什么不同？長(zhǎng)長(zhǎng)的針是什么？（分針）短短的針是什么？（時(shí)針）
3、鐘面上還有什么呢？數(shù)字寶寶是怎樣排隊(duì)的？
4、請(qǐng)小朋友看看鐘面上的時(shí)針和分針指向哪個(gè)數(shù)字？（12）
5、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，當(dāng)時(shí)針從12轉(zhuǎn)到1時(shí)，分針有什么變化？（分針走一圈又回到12）通過(guò)時(shí)針和分針的賽跑，引導(dǎo)幼兒理解它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
師：今天，時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽，它們都在數(shù)字12的起跑線上。你們猜猜誰(shuí)會(huì)贏？準(zhǔn)備，開(kāi)始?。ń處煵僮麋姳恚煟赫l(shuí)跑得快呀？
幼：分針！
師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察分針和時(shí)針的比賽，它們之間有什么秘密呢？教師多次操作以比較誰(shuí)跑得快。（分針的腿長(zhǎng)，像小兔子跑得快；時(shí)針的腿短，像烏龜跑得慢）
6、小結(jié)：當(dāng)分針走一圈時(shí)，時(shí)針走一大格，代表一小時(shí)。你們知道一天有多少小時(shí)嗎？
三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘
1、今天小貓、小鴨和小兔要考考我們，請(qǐng)你們看看它們分別表示幾點(diǎn)鐘？
提問(wèn)：這三只鐘面有什么相同之處？（分針都指向12）有什么不同之處？
2、當(dāng)分針指向12時(shí)就是整點(diǎn)，這時(shí)時(shí)針指向哪個(gè)數(shù)字就代表幾點(diǎn)整。那么，這是幾點(diǎn)整？……5點(diǎn)整時(shí)針指在哪個(gè)數(shù)字上？分針指在哪個(gè)數(shù)字上？8點(diǎn)整呢？（幼兒討論并操作）
3、進(jìn)行練習(xí)
4、小狗的一天
5、繼續(xù)練習(xí)
游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘。我們的小朋友真棒！現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。小朋友們扮演小羊問(wèn)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘？老狼給出時(shí)間，你們就撥動(dòng)時(shí)鐘，撥好后要保持不動(dòng)，如果老狼看到小羊撥對(duì)了就不會(huì)吃掉他，誰(shuí)撥錯(cuò)了就要被老狼吃掉。
四、鞏固練習(xí)
通過(guò)動(dòng)畫做題，提高幼兒的注意力。
五、課堂小結(jié)：時(shí)針持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間悄然流逝，小朋友要珍惜時(shí)間，不能像小豬那樣浪費(fèi)時(shí)間玩耍。
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