【前言】本文是會(huì)員“xingsicaipingshen”收集的小班數(shù)學(xué)抓老鼠教案，以供參閱。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在《小奇奇》的故事中，讓幼兒嘗試以手和口一致地?cái)?shù)出6之內(nèi)的數(shù)據(jù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，使幼兒體會(huì)到與小伙伴們一起的快樂(lè)。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字在日常生活中的運(yùn)用，基本了解數(shù)字與我們生活之間的關(guān)系。
4、培養(yǎng)幼兒較好的操作習(xí)慣，推動(dòng)互相配合和有序的操作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)唱數(shù)。
2、材料準(zhǔn)備：PPT、每人一份禮物包、音樂(lè)、松餅。
三個(gè)重難點(diǎn)：
在有趣的故事場(chǎng)景下實(shí)踐6之內(nèi)的手口一致等級(jí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引進(jìn)：小奇奇的關(guān)鍵問(wèn)題：小奇奇幾歲過(guò)生日？
他買(mǎi)了一盒蠟筆，（演試PPT）里邊有多少支蠟筆呢？（許多）一盒蠟筆原本有許多支。
媒體操作：播放課件的第一頁(yè)、第二頁(yè)、第三頁(yè)。
二、備考數(shù)據(jù)1——6的關(guān)鍵問(wèn)題：
1、他畫(huà)了哪些？（一只大蘿卜）會(huì)送給誰(shuí)？（小兔子）
2、這是誰(shuí)？（小花貓）奇奇會(huì)畫(huà)什么送給他？（2條魚(yú)兒）
3、最終他想畫(huà)什么贈(zèng)給小狗？（3根肉骨頭）
4、他還給自己畫(huà)了哪些東西？（四塊蛋糕、五塊巧克力、六根糖果）
媒體操作：播放課件的第四頁(yè)、第五頁(yè)、第六頁(yè)、第七頁(yè)。
三、手口一致等級(jí)：到了晚上，小奇奇看著自己的畫(huà)，既餓又饞，口水也流出來(lái)了。忽然門(mén)鈴響了，朋友們收到奇奇送給他們的畫(huà)，內(nèi)心十分高興，也給奇奇送來(lái)禮物，看看他們送了哪些？
關(guān)鍵問(wèn)題：
1、每位幼兒都有一份禮物包（上面有動(dòng)物頭像），訓(xùn)練手口一致地點(diǎn)數(shù)，并貼了相應(yīng)的數(shù)字卡片。
2、幼兒交流禮物的內(nèi)容及數(shù)量，教師進(jìn)行核對(duì)：小白兔送了3塊巧克力，小貓送了4顆糖塊，小狗送了5個(gè)蘋(píng)果等。
媒體操作：播放課件的第八頁(yè)。
四、幼兒分享禮物：奇奇收到朋友們的禮物，內(nèi)心特別開(kāi)心，邀約朋友們一起吃松餅。
關(guān)鍵問(wèn)題：
每組展現(xiàn)一塊已切好的松餅（規(guī)定每位幼兒能吃三塊）。
媒體操作：播放課件的第九頁(yè)、第十頁(yè)。
課后反思：
數(shù)學(xué)活動(dòng)針對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是一次愉快的課堂感受，由于整個(gè)活動(dòng)中游戲的時(shí)間較多，而小朋友的動(dòng)手操作機(jī)遇也比較豐富。然而，要讓小朋友真正了解本次教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并能夠靈活運(yùn)用和熟練掌握，這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。
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