下面是范文網(wǎng)小編收集的保護(hù)蛋妹妹教案3篇(小班保護(hù)蛋妹妹反思),供大家參考。

保護(hù)蛋妹妹教案1
說(shuō)教學(xué)目的:
1、了解雞蛋易碎的特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。
2、增強(qiáng)幼兒愛(ài)與被愛(ài)的雙重體驗(yàn),萌發(fā)愛(ài)心與責(zé)任感。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
教學(xué)重點(diǎn):
保護(hù)易碎的蛋妹妹。
說(shuō)教法:
針對(duì)這次教育活動(dòng)的教學(xué)目的,根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)情況,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程以游戲?yàn)橹饕问剑麄€(gè)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)靜中學(xué)習(xí),做到師幼交融互動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)教師與幼兒協(xié)調(diào)著,合作著,并再有組織,有規(guī)范,有秩序中完成。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程:
1、護(hù)蛋任務(wù)。
出示布絨小熊,用小熊的口吻講述:今天是我的生日,奶奶給了我一個(gè)超級(jí)任務(wù),要我保護(hù)蛋妹妹。如果一天下來(lái)蛋妹妹好好的,一點(diǎn)沒(méi)破,奶奶就說(shuō)我是真的長(zhǎng)大了。你們可要幫幫我呀!
2、護(hù)蛋方案。
和幼兒討論保護(hù)蛋妹妹的方法。
鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的`想法。
3、護(hù)蛋行動(dòng)。(蛋妹妹接力游戲)
幼兒一小組為單位,等距站成一列,按序遞接蛋妹妹,最后安全遞到筐內(nèi)。
若發(fā)生不慎將蛋跌落的事情,可抓住契機(jī),提醒幼兒要小保護(hù)好蛋妹妹。
4、感官游戲:真假蛋寶寶。在百寶箱里放入蛋和類似的物品,如乒乓球,石頭等,讓幼兒摸摸,辨別那些是真蛋寶寶,那些是假蛋寶寶。
5、活動(dòng)延伸:貫穿一日生活,如帶寶寶吃飯,午睡等,照顧好寶寶,目的是鍛煉幼兒耐心,責(zé)任心。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體,教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境,充分發(fā)揮幼兒的自主性,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),真正做到師幼交融,幼兒成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和成功者。
保護(hù)蛋妹妹教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解雞蛋易碎的特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。
2.愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)并發(fā)表自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒人手一個(gè)雞蛋、布絨小熊一只、塑料筐若干
活動(dòng)過(guò)程:
(一)護(hù)蛋任務(wù)。出示布絨小熊,用小熊的口吻講述:今天是我的生日,奶奶給了我一個(gè)超級(jí)任務(wù),要我保護(hù)蛋妹妹。
?。ǘ┕膭?lì)幼兒大膽講述自己的想法,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些輔助材料來(lái)保護(hù)蛋妹妹。
(三)護(hù)蛋行動(dòng)。
1.小熊聽(tīng)了你們這么多辦法,可放心了。我們一起玩“蛋妹妹接力”的游戲。
2.幼兒以小組為單位,等距站成一列,按序遞接蛋妹妹,最后安全放到框內(nèi)。
3.若不慎將蛋跌落,可抓住契機(jī),提醒幼兒要小心保護(hù)好蛋妹妹。
4.教師肯定幼兒小心運(yùn)蛋的'行為,建議幼兒回家想一想保護(hù)蛋妹妹的方法。
保護(hù)蛋妹妹教案3
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、了解雞蛋易碎的特點(diǎn),并嘗試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。
2、愿意在討論中認(rèn)真傾聽(tīng)并發(fā)表自己的想法。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、幼兒人手一個(gè)用熟雞蛋裝飾的蛋妹妹。
2、課件;塑料筐兩個(gè);大米、棉花、小包、盒子等輔助材料若干。
[活動(dòng)重點(diǎn)] 讓幼兒討論如何來(lái)保護(hù)蛋妹妹的方法,試運(yùn)用各種方法保護(hù)蛋妹妹。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、導(dǎo)入活動(dòng): 放映幻燈片。
講述: 今天我們小三班來(lái)了一名小客人,你們看是誰(shuí)呢? 今天是凡凡姐姐的生日,媽媽給了她一件生日禮物,會(huì)是什么呢? 凡凡姐姐可喜歡蛋妹妹了,她和蛋妹妹一起唱歌,一起游戲。 可是一不小心,蛋妹妹“啪”的一聲掉到地上,蛋妹妹怎么樣了?(摔破了)凡凡姐姐傷心地哭了起來(lái)。
二、護(hù)蛋任務(wù):
小朋友,看了剛才的照片,你們能告訴老師,蛋妹妹是怎么破了的嗎? 蛋妹妹除了碰到地上會(huì)破,還會(huì)怎么破了呢? (我們用力攥她時(shí)會(huì)破嗎?) 教師小結(jié):蛋妹妹碰到地面、桌子、石頭等硬的東西上,容易破;我們用力攥她的時(shí)候也會(huì)破。你們看凡凡姐姐哭得那么傷心,你們想幫助她保護(hù)蛋妹妹嗎?
三、討論:護(hù)蛋方案
1、和幼兒一起討論保護(hù)蛋妹妹的方法。 誰(shuí)能想想辦法,該怎么保護(hù)蛋妹妹,不讓它破了呢?
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些輔助材料來(lái)保護(hù)蛋妹妹。 對(duì)幼兒想出的辦法通過(guò)一些輔助材料來(lái)操作,從而驗(yàn)證自己想的'辦法是否可行。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的做法。
四、游戲活動(dòng):護(hù)蛋行動(dòng)
1、小朋友真棒呀!你們想了這么多的辦法保護(hù)蛋妹妹,蛋妹妹可高興了。為了感謝大家,也為了試試我們是不是細(xì)心,蛋妹妹們想和我們一起玩一個(gè)游戲。(講解游戲規(guī)則)
2、幼兒以等距站成一列,按序遞接蛋妹妹,最后安全遞到筐內(nèi)。
3、若發(fā)生不慎將蛋跌落的事情,游戲停止,教師抓住契機(jī),提醒幼兒要小心保護(hù)好蛋妹妹。對(duì)受傷的蛋妹妹可以用紗布進(jìn)行包扎,讓幼兒感受關(guān)愛(ài)他人。 五、結(jié)束: 教師肯定幼兒小心運(yùn)蛋的行為,并告訴幼兒蛋妹妹有點(diǎn)累了,請(qǐng)小朋友輕輕把她送到床上去睡一覺(jué)吧!
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