下面是范文網(wǎng)小編整理的中班教案《保護耳朵》3篇,以供參閱。

中班教案《保護耳朵》1
教學目標:
1、讓幼兒知道耳朵很重要,幫助他們樹立保護耳朵的觀念
2、讓幼兒通過辨別行為對錯,了解保護耳朵的基本常識。
活動準備:
1、各種聲音的錄音,如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。
2、每名幼兒一套彩筆。
活動過程
1、教師出謎語導入:“左邊一座山,右邊一座山,用手摸得著,用眼看不見。”(耳朵)
2、玩游戲“聲音聚會”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。
3、教師:“你們的耳朵真能干。那么,你們有哪些保護耳朵的辦法呢?”幼兒自由發(fā)言。
4、使用幼兒用書第10頁,引導幼兒逐幅觀察圖片,說一說圖片中的小朋友正在干什么,他們做得對不對,為什么。
教師小結:
1、“長時間聽大音量的音樂,我們的.耳朵就會變得不那么靈敏?!?/p>
2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜,可能導致以后聽不見聲音。”
3、“往耳朵塞東西很可能取不出來,非常危險?!?/p>
4、“耳朵是嬌嫩的器官,挖耳朵的工具不容易控制,稍不留意就會讓耳朵受傷?!?/p>
5、“冬天天氣寒冷,我們可以用圍巾或者專門的護耳保護自己的耳朵不被凍傷?!?/p>
6、“耳朵進水是個麻煩的事情,所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心,如果耳朵進水,可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開,這樣把耳朵里的水引出來?!?/p>
教師總結:“從圖畫中我們也學到了不少保護耳朵的好辦法,比如聽到大的聲音要及時捂住耳朵,聽音樂不開大音量,不往耳朵里塞東西,更不隨便挖耳朵,洗澡游泳時小心耳朵進水,冬天保持耳朵溫暖等等?!?/p>
中班教案《保護耳朵》2
活動目標:
1、 了解耳朵的特征,懂得耳朵的用處大。
2、 知道耳朵可以聽見聲音, 知道保護耳朵的重要性。
3、 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣。
4、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備:
PPT,圖片:耳朵,耳垂,耳廓;數(shù)字3,“?”;耳環(huán)、眼鏡、音樂盒。
活動重點:
養(yǎng)成好習慣,注意保護耳朵的健康。
活動過程:
一、了解耳朵的外形特征與簡單的構造
1、 耳朵謎語:圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽見,從小到老不見面。
2、 (出示人的耳朵圖片)這是我們人類的耳朵,它象什么?
小結:看上去像數(shù)字3,也有點像一個大大的“?”
3、 提問:看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵,告訴我發(fā)現(xiàn)什么?(軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓)
小結:人的耳朵是長在腦袋左右兩邊的,是由耳垂、耳廓和內耳構成的。
二、了解耳朵的用處大
人長得耳朵有什么用?
過渡語:耳朵的作用就躲在這3個數(shù)字的后面,在每一個數(shù)字后面藏著一件東西,代表耳朵的一種作用。
眼鏡——架在耳朵上——支架的`作用
耳環(huán)——戴在耳朵上——裝飾的作用
音樂盒——聽聲音的作用——聽聽各種各樣的聲音
小結:耳朵的作用可真大啊,不但可以聽聲音,還有裝飾的作用,讓人變得更美麗,還有支架的作用,夾住許多的東西。
三、保護耳朵的重要性
過渡語:耳朵是一個非常重要的器官,我們的生活時時刻刻離不開耳朵(出示圖片)
1、 小朋友聽故事
2、 接線員聽電話
3、 飛行員戴耳機,接受地面上的命令
4、 醫(yī)生戴聽診器,聽出人們健康還是有病
提問:耳朵這么重要,我們要不要保護耳朵呢?應該怎么保護耳朵呢?
小結:要保護好耳朵,就不要發(fā)出噪音,不能把小東西塞在耳朵里,不隨便挖耳朵,做一個愛護耳朵的好孩子。
活動延伸:
剛才我們學的本領其實就是一首散文詩散文詩《耳朵有什么用》,回去爸爸媽媽或者和同伴講一講。
教學反思:
整個活動中,幼兒都在積極地參與活動,大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動效果來看,教學難度適宜,教學準備充分,視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識,引導幼兒不斷探索耳朵的秘密。學會如何保護好自己的耳朵。
中班教案《保護耳朵》3
活動目標
1、能仔細觀察圖片,用完整的話講述耳朵進水后的處理方法。
2、了解保護耳朵的一些正確方法。
活動準備:故事書
活動過程
一、看圖說說講講,理解故事內容。
1、你們看圖上有誰?(火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠)他們在干什么?(捉迷藏)那你知道誰在找嗎?(火帽子)你是怎么知道的?(他用手蒙住眼睛)
2、那小伙伴們藏在哪里呢?(紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里,跳跳蛙藏在池塘里)
3、誰能把這張圖上的內容完整地講講。
4、朋友們都藏好了,火帽子開始找了。找呀找,它找到了誰?(紅袋鼠)它是怎么找到的?(發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動,一看就找到了紅袋鼠)
5、找到了紅袋鼠,火帽子繼續(xù)找小老鼠和跳跳蛙,可是他找來找去都找不到,這時它想到了請誰來幫忙?
6、小象想了什么好辦法?(用鼻子在池塘里甩一甩)看,誰出來了?跳跳蛙藏在哪里?
7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙,可是發(fā)生了一件什么可怕的事情?(幼兒觀察圖片:引導幼兒說出水、小老鼠到了小象耳朵里)小象耳朵里的水出不來,它的心情怎么樣?(很著急)
二、知道耳朵進水的處理方法
1、那該怎么辦呢?(幼兒想辦法)
2、到底該怎么辦呢?我們來聽一聽(單腿跳一跳,用手捂住耳朵再松開,腦袋歪一歪,水就會流出來了)
3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀?(幼兒學一學,做一做)
4、小象照著紅袋鼠的方法做,耳朵里的水真的出來了。哎呀,小象耳朵里還流出了什么?(小老鼠)
5、可是小老鼠的`耳朵也進了水,我們快告訴它應該怎么做?(請幼兒完整講述)
6、照著我們的方法,你看,小老鼠的耳朵里又流出了什么?
三、了解一些保護耳朵的方法。
1、夏天到了,我們經(jīng)常要洗澡,如果洗澡的時候水到了耳朵里,你們會怎么做的?
2、水流進了耳朵可以用這個辦法,那如果小蟲子到了耳朵里我們應該怎么辦?(把耳朵對著有光的地方,小蟲就會爬出來,不要用手去挖)
3、耳朵對我們來說真的很重要,所以我們要學會保護自己的耳朵,要讓耳朵不受傷,我們平時還應該注意些什么?
4、小結:耳朵是我們身上的重要器官,如果水、蟲子等到了耳朵里,我們要用正確的方法把它弄出來,平時不能經(jīng)常挖耳朵,不能把小東西放到耳朵里,不用尖尖的東西去戳耳朵,有很響的聲音要把耳朵捂起來,把嘴巴張大,我們要保護好自己的耳朵。
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