下面是范文網(wǎng)小編收集的中班音樂(lè)教案:小蜘蛛4篇 幼兒園大班音樂(lè)小蜘蛛教案,供大家參閱。

中班音樂(lè)教案:小蜘蛛1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌《小蜘蛛》,了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛網(wǎng)的特性。
2、能根據(jù)課件內(nèi)容,創(chuàng)編故事《蛛網(wǎng)商店》。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件《小蜘蛛》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、欣賞兒歌《小蜘蛛》
1、教師完整播放課件兒歌【兒歌欣賞】,讓幼兒傾聽(tīng)一至兩遍。
2、教師:兒歌里說(shuō)的是什么動(dòng)物?它發(fā)生了什么事情?它的本領(lǐng)是什么?
3、教師逐句播放課件,幼兒跟著課件學(xué)念兒歌《小蜘蛛》。
二、討論:蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)的特征
1、教師:你見(jiàn)過(guò)蜘蛛嗎?它長(zhǎng)得什么樣子?它是昆蟲(chóng)嗎?它有沒(méi)有很多種類(lèi)呢?它是怎么生活的呢?
2、教師:你見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎?蜘蛛網(wǎng)是怎么來(lái)的?它有什么作用呢?
3、幼兒自由討論。
4、教師選擇性播放課件【絲的作用】、【認(rèn)識(shí)蜘蛛】、助幼兒尋找問(wèn)題答案。
5、教師:小朋友們知道蜘蛛這么多事情呢,可是你們知道蜘蛛開(kāi)了個(gè)商店么?我們一起去它的.商店里看看把!
三、創(chuàng)編故事《蜘蛛商店》
1、教師播放課件【編故事】蛛網(wǎng)商店,幼兒欣賞。
2、教師:畫(huà)面上都出現(xiàn)了那些小動(dòng)物?你知道它們?cè)谧鍪裁磫?請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面說(shuō)說(shuō)蛛網(wǎng)商店里發(fā)生的事情。
3、將幼兒分組,分段呈現(xiàn)課件【蛛網(wǎng)商店】,讓幼兒自由創(chuàng)編故事。
4、故事分享
四、【資料包】:故事欣賞。
活動(dòng)延伸:
播放課件【視頻蜘蛛可怕嗎】及【特別的種類(lèi)】,了解有關(guān)蜘蛛種類(lèi)和習(xí)性方面更多的知識(shí)。
中班音樂(lè)教案:小蜘蛛2
設(shè)計(jì)意圖:
中班幼兒想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力比小班幼兒有了明顯提高,他們喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音,樂(lè)于通過(guò)歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心情感,能感受到聲音強(qiáng)弱、速度快慢,但由于幼兒天性活潑好動(dòng),對(duì)節(jié)奏和節(jié)拍的控制能力不足,往往造成幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中節(jié)奏不穩(wěn)定、速度不統(tǒng)一等情況,因此我結(jié)合《指南》和五大領(lǐng)域中班音樂(lè)目標(biāo)設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用不同的手指及肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,感受和表現(xiàn)基本節(jié)奏型、幫助幼兒熟悉旋律樂(lè)感、節(jié)奏感、韻律感。鼓勵(lì)幼兒自發(fā)大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo):
1.能用拍手等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音樂(lè),較準(zhǔn)確感受音樂(lè)節(jié)奏。
3.喜歡參加音樂(lè)游戲,體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:音樂(lè)、圖片若干、地墊若干
教學(xué)過(guò)程:
一、游戲?qū)胄∮螒颉断掠昀病?,活躍氣氛,增強(qiáng)幼兒注意力。
師:小雨、中雨、大雨、暴雨······,中雨、小雨,天晴啦!小朋友們休息一下吧!
二、圖片展示與交流想象師:
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們欣賞一些圖片,圖片上的內(nèi)容呀都會(huì)體現(xiàn)出一些手部動(dòng)作,我們一起來(lái)猜一猜吧!
2、圖片上面是什么?依次說(shuō)出圖片上有個(gè)的"口令"。
3、呀!老師有張圖片不見(jiàn)了,請(qǐng)女孩們幫忙找一下,看看在沒(méi)在你的.墊子底下?哇!上面是什么?誰(shuí)能模仿蝴蝶的動(dòng)作?它的口令是"蝴蝶飛飛飛幾下"
4、最后一張圖片特別淘氣,男孩子幫忙找下看看爬沒(méi)爬到你的墊子底下。蜘蛛是怎么爬的?口令"一只蜘蛛爬上來(lái),咦!嚇的渾身起疙瘩"。
三、樂(lè)曲欣賞與完整表演師:我們把5張圖片上的指令和動(dòng)作一起復(fù)習(xí)一下,記著要按順序哦,開(kāi)始:拍拍錘錘畫(huà)叉叉,蝴蝶飛飛飛幾下,一只蜘蛛爬上來(lái),嚇得渾身起疙瘩。
1、播放音樂(lè),感受節(jié)奏。
接下來(lái)我們聽(tīng)一段音樂(lè),小朋友們可是試著拍手打節(jié)奏。
2、師幼跟隨音樂(lè)的動(dòng)作
四、大膽創(chuàng)想與實(shí)驗(yàn)
1、師:剛才我們小手的活動(dòng)場(chǎng)地是地板,那么想一下在身體上還有哪里可以做為小手的活動(dòng)場(chǎng)地呢?
幼:后背、大腿、臉······播放音樂(lè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2、師:在我們的身邊,你想用哪做為小手的活動(dòng)場(chǎng)地呢?5個(gè)數(shù)后出發(fā)吧,5、4、3、2、1出發(fā)!
活動(dòng)延伸:在美工區(qū)里老師投放了毛根和瓶蓋等材料,小朋友們來(lái)體驗(yàn)做一只可愛(ài)又調(diào)皮的小蜘蛛吧!
中班音樂(lè)教案:小蜘蛛3
活動(dòng)目標(biāo):
1、熟悉歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容。。
2、學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié),訓(xùn)練小肢體動(dòng)作技能。
3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先認(rèn)識(shí)蜘蛛,彩帶 、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、手指律動(dòng)。
幼兒用手指分別變成圓形,三角形,長(zhǎng)方形,學(xué)習(xí)手指交換爬動(dòng)作。
二、理解歌詞。
1、師用動(dòng)作講故事,引導(dǎo)幼兒想像故事內(nèi)容。
今天老師用動(dòng)作講一個(gè)故事,請(qǐng)小朋友想象故事里可能有誰(shuí),發(fā)生了一件什么事情?
2、幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事,理解故事內(nèi)容。
幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事。
三、熟悉旋律。
師示范清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律。
四、律動(dòng)游戲。
1、師介紹游戲玩法并示范。
2、幼兒尋找好朋友,一前一后,輪流游戲。
3、師清唱歌曲幼兒游戲,引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做動(dòng)作。
五、合作游戲。
1、討論:小蜘蛛除了會(huì)爬水管,它還有什么本領(lǐng)?
2、出示神秘袋子,讓幼兒摸一摸、猜想里面會(huì)是什么東西?
3、引導(dǎo)幼兒想象,嘗試用彩帶變成不同的圖形。
4、幼兒用彩帶跟隨歌曲進(jìn)行表演。
6、引導(dǎo)幼兒與好朋友合作游戲,要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,并做好定型動(dòng)作。
六、結(jié)束活動(dòng)。
中班音樂(lè)教案:小蜘蛛4
活動(dòng)目標(biāo):
1.能隨音樂(lè)旋律做出小蜘蛛爬的動(dòng)作,并能在聽(tīng)到信號(hào)后變換方向。
2.積極參與小蜘蛛“吐絲”、“織網(wǎng)”,遵守游戲規(guī)則。
3.感受音樂(lè)活潑的特點(diǎn),體驗(yàn)同伴間相互合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.音樂(lè)(筆記本電腦、音箱)
2.魔法箱一個(gè)
3.絲巾若干、手環(huán)若干、毛線(xiàn)球兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、律動(dòng)游戲,親密關(guān)系
1.簡(jiǎn)單律動(dòng),進(jìn)入教室
2.聽(tīng)到信號(hào),變換方向
師:小蜘蛛爬得高高的。旁邊的小朋友就變成高高的水管,怎樣才是高高的水管。伸出你的魔法手環(huán),摸摸大水管。怎么爬水管。
師:這個(gè)水管我爬過(guò)了,我想換一個(gè)水管爬爬。大蜘蛛要加大難度了,我一拍手,你就換一個(gè)水管爬爬。
二、織網(wǎng)游戲,歡樂(lè)合作
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師:好累,要休息一下。聽(tīng),“咝咝咝咝”,在干嘛?(吐絲)小蜘蛛們,請(qǐng)你們快快地吐絲。
師:我們的絲真漂亮。好想織蜘蛛網(wǎng)呀,可是要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲才可以,但是我們的`絲很短,這可怎么辦呀?
師:我們一起試一試,把絲變長(zhǎng)。
師:這絲又長(zhǎng)又漂亮,可這么粗的絲織不成蜘蛛絲。讓我來(lái)幫幫你們,我準(zhǔn)備了一個(gè)魔法箱,放到我的魔法箱里。
師:小眼睛閉起來(lái),變變變(出示毛線(xiàn))我把你們短短的絲變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲,它叫大絲球。我們現(xiàn)在有絲了,可以織什么?
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師:小蜘蛛們想不想學(xué)織網(wǎng)?那你們跟著大蜘蛛一起做。拿起大絲球,繞繞蜘蛛絲,滾給好朋友,小手拉拉牢。
師:小蜘蛛真是心靈手巧,織了這么大一張網(wǎng)。請(qǐng)小蜘蛛進(jìn)去檢查一下,蜘蛛網(wǎng)有沒(méi)有織好。但請(qǐng)你小心一點(diǎn),別碰壞了蜘蛛網(wǎng)。
三、結(jié)束游戲,拓展活動(dòng)
師:蜘蛛網(wǎng)可以干嘛?(捉蟲(chóng)子)蜘蛛網(wǎng)織好了,我們一起拉著蜘蛛網(wǎng),去捉蟲(chóng)子吧。
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