下面是范文網(wǎng)小編收集的中班音樂(lè)教案：小蜘蛛4篇 幼兒園大班音樂(lè)小蜘蛛教案，供大家參閱。
中班音樂(lè)教案：小蜘蛛1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛網(wǎng)的特性。
2、能根據(jù)課件內(nèi)容，創(chuàng)編故事《蛛網(wǎng)商店》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《小蜘蛛》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞兒歌《小蜘蛛》
1、教師完整播放課件兒歌【兒歌欣賞】，讓幼兒傾聽(tīng)一至兩遍。
2、教師：兒歌里說(shuō)的是什么動(dòng)物?它發(fā)生了什么事情?它的本領(lǐng)是什么?
3、教師逐句播放課件，幼兒跟著課件學(xué)念兒歌《小蜘蛛》。
二、討論：蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)的特征
1、教師：你見(jiàn)過(guò)蜘蛛嗎?它長(zhǎng)得什么樣子?它是昆蟲(chóng)嗎?它有沒(méi)有很多種類(lèi)呢?它是怎么生活的呢?
2、教師：你見(jiàn)過(guò)蜘蛛網(wǎng)嗎?蜘蛛網(wǎng)是怎么來(lái)的?它有什么作用呢?
3、幼兒自由討論。
4、教師選擇性播放課件【絲的作用】、【認(rèn)識(shí)蜘蛛】、助幼兒尋找問(wèn)題答案。
5、教師：小朋友們知道蜘蛛這么多事情呢，可是你們知道蜘蛛開(kāi)了個(gè)商店么?我們一起去它的.商店里看看把!
三、創(chuàng)編故事《蜘蛛商店》
1、教師播放課件【編故事】蛛網(wǎng)商店，幼兒欣賞。
2、教師：畫(huà)面上都出現(xiàn)了那些小動(dòng)物?你知道它們?cè)谧鍪裁磫?請(qǐng)你根據(jù)畫(huà)面說(shuō)說(shuō)蛛網(wǎng)商店里發(fā)生的事情。
3、將幼兒分組，分段呈現(xiàn)課件【蛛網(wǎng)商店】，讓幼兒自由創(chuàng)編故事。
4、故事分享
四、【資料包】：故事欣賞。
活動(dòng)延伸：
播放課件【視頻蜘蛛可怕嗎】及【特別的種類(lèi)】，了解有關(guān)蜘蛛種類(lèi)和習(xí)性方面更多的知識(shí)。
中班音樂(lè)教案：小蜘蛛2
設(shè)計(jì)意圖：
中班幼兒想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力比小班幼兒有了明顯提高，他們喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，樂(lè)于通過(guò)歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心情感，能感受到聲音強(qiáng)弱、速度快慢，但由于幼兒天性活潑好動(dòng)，對(duì)節(jié)奏和節(jié)拍的控制能力不足，往往造成幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中節(jié)奏不穩(wěn)定、速度不統(tǒng)一等情況，因此我結(jié)合《指南》和五大領(lǐng)域中班音樂(lè)目標(biāo)設(shè)計(jì)本節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用不同的手指及肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受和表現(xiàn)基本節(jié)奏型、幫助幼兒熟悉旋律樂(lè)感、節(jié)奏感、韻律感。鼓勵(lì)幼兒自發(fā)大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能用拍手等身體動(dòng)作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音樂(lè)，較準(zhǔn)確感受音樂(lè)節(jié)奏。
3.喜歡參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)、圖片若干、地墊若干
教學(xué)過(guò)程：
一、游戲?qū)胄∮螒颉断掠昀病?，活躍氣氛，增強(qiáng)幼兒注意力。
師：小雨、中雨、大雨、暴雨······，中雨、小雨，天晴啦！小朋友們休息一下吧！
二、圖片展示與交流想象師：
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們欣賞一些圖片，圖片上的內(nèi)容呀都會(huì)體現(xiàn)出一些手部動(dòng)作，我們一起來(lái)猜一猜吧！
2、圖片上面是什么？依次說(shuō)出圖片上有個(gè)的"口令"。
3、呀！老師有張圖片不見(jiàn)了，請(qǐng)女孩們幫忙找一下，看看在沒(méi)在你的.墊子底下？哇！上面是什么？誰(shuí)能模仿蝴蝶的動(dòng)作？它的口令是"蝴蝶飛飛飛幾下"
4、最后一張圖片特別淘氣，男孩子幫忙找下看看爬沒(méi)爬到你的墊子底下。蜘蛛是怎么爬的？口令"一只蜘蛛爬上來(lái)，咦！嚇的渾身起疙瘩"。
三、樂(lè)曲欣賞與完整表演師：我們把5張圖片上的指令和動(dòng)作一起復(fù)習(xí)一下，記著要按順序哦，開(kāi)始：拍拍錘錘畫(huà)叉叉，蝴蝶飛飛飛幾下，一只蜘蛛爬上來(lái)，嚇得渾身起疙瘩。
1、播放音樂(lè)，感受節(jié)奏。
接下來(lái)我們聽(tīng)一段音樂(lè)，小朋友們可是試著拍手打節(jié)奏。
2、師幼跟隨音樂(lè)的動(dòng)作
四、大膽創(chuàng)想與實(shí)驗(yàn)
1、師：剛才我們小手的活動(dòng)場(chǎng)地是地板，那么想一下在身體上還有哪里可以做為小手的活動(dòng)場(chǎng)地呢？
幼：后背、大腿、臉······播放音樂(lè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
2、師：在我們的身邊，你想用哪做為小手的活動(dòng)場(chǎng)地呢？5個(gè)數(shù)后出發(fā)吧，5、4、3、2、1出發(fā)！
活動(dòng)延伸:在美工區(qū)里老師投放了毛根和瓶蓋等材料，小朋友們來(lái)體驗(yàn)做一只可愛(ài)又調(diào)皮的小蜘蛛吧！
中班音樂(lè)教案：小蜘蛛3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內(nèi)容。。
2、學(xué)會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲情節(jié)，訓(xùn)練小肢體動(dòng)作技能。
3、體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先認(rèn)識(shí)蜘蛛，彩帶 、音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程
一、手指律動(dòng)。
幼兒用手指分別變成圓形，三角形，長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)手指交換爬動(dòng)作。
二、理解歌詞。
1、師用動(dòng)作講故事，引導(dǎo)幼兒想像故事內(nèi)容。
今天老師用動(dòng)作講一個(gè)故事，請(qǐng)小朋友想象故事里可能有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事情？
2、幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事，理解故事內(nèi)容。
幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)作講故事。
三、熟悉旋律。
師示范清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒感知歌曲旋律。
四、律動(dòng)游戲。
1、師介紹游戲玩法并示范。
2、幼兒尋找好朋友,一前一后，輪流游戲。
3、師清唱歌曲幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地做動(dòng)作。
五、合作游戲。
1、討論：小蜘蛛除了會(huì)爬水管，它還有什么本領(lǐng)？
2、出示神秘袋子，讓幼兒摸一摸、猜想里面會(huì)是什么東西？
3、引導(dǎo)幼兒想象，嘗試用彩帶變成不同的圖形。
4、幼兒用彩帶跟隨歌曲進(jìn)行表演。
6、引導(dǎo)幼兒與好朋友合作游戲，要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，并做好定型動(dòng)作。
六、結(jié)束活動(dòng)。
中班音樂(lè)教案：小蜘蛛4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能隨音樂(lè)旋律做出小蜘蛛爬的動(dòng)作，并能在聽(tīng)到信號(hào)后變換方向。
2.積極參與小蜘蛛“吐絲”、“織網(wǎng)”，遵守游戲規(guī)則。
3.感受音樂(lè)活潑的特點(diǎn)，體驗(yàn)同伴間相互合作游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂(lè)（筆記本電腦、音箱）
2.魔法箱一個(gè)
3.絲巾若干、手環(huán)若干、毛線(xiàn)球兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)游戲，親密關(guān)系
1.簡(jiǎn)單律動(dòng)，進(jìn)入教室
2.聽(tīng)到信號(hào)，變換方向
師：小蜘蛛爬得高高的。旁邊的小朋友就變成高高的水管，怎樣才是高高的水管。伸出你的魔法手環(huán)，摸摸大水管。怎么爬水管。
師：這個(gè)水管我爬過(guò)了，我想換一個(gè)水管爬爬。大蜘蛛要加大難度了，我一拍手，你就換一個(gè)水管爬爬。
二、織網(wǎng)游戲，歡樂(lè)合作
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師：好累，要休息一下。聽(tīng)，“咝咝咝咝”，在干嘛？（吐絲）小蜘蛛們，請(qǐng)你們快快地吐絲。
師：我們的絲真漂亮。好想織蜘蛛網(wǎng)呀，可是要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲才可以，但是我們的`絲很短，這可怎么辦呀？
師：我們一起試一試，把絲變長(zhǎng)。
師：這絲又長(zhǎng)又漂亮，可這么粗的絲織不成蜘蛛絲。讓我來(lái)幫幫你們，我準(zhǔn)備了一個(gè)魔法箱，放到我的魔法箱里。
師：小眼睛閉起來(lái)，變變變（出示毛線(xiàn)）我把你們短短的絲變成了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的絲，它叫大絲球。我們現(xiàn)在有絲了，可以織什么？
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師：小蜘蛛們想不想學(xué)織網(wǎng)？那你們跟著大蜘蛛一起做。拿起大絲球，繞繞蜘蛛絲，滾給好朋友，小手拉拉牢。
師：小蜘蛛真是心靈手巧，織了這么大一張網(wǎng)。請(qǐng)小蜘蛛進(jìn)去檢查一下，蜘蛛網(wǎng)有沒(méi)有織好。但請(qǐng)你小心一點(diǎn)，別碰壞了蜘蛛網(wǎng)。
三、結(jié)束游戲，拓展活動(dòng)
師：蜘蛛網(wǎng)可以干嘛？（捉蟲(chóng)子）蜘蛛網(wǎng)織好了，我們一起拉著蜘蛛網(wǎng)，去捉蟲(chóng)子吧。
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