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生日教案范文6篇

時(shí)間:2024-05-07 15:09:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編整理的生日教案范文6篇,供大家參考。

生日教案范文6篇

生日教案范文1

  活動(dòng)背景:我班幼兒年齡普遍在4—5歲左右,思維呈現(xiàn)出直覺行動(dòng)思維向具體形象思維發(fā)展,由于年齡較小,因此,注意力較弱。利用幼兒喜歡過生日的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)此次綜合活動(dòng)《小豬過生日》,讓幼兒主動(dòng)參加能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能主動(dòng)參加計(jì)數(shù)活動(dòng),體驗(yàn)多種形式計(jì)數(shù)的樂趣。

  2、復(fù)習(xí)1—5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)及認(rèn)數(shù),能手口一致點(diǎn)數(shù)和默數(shù),學(xué)習(xí)按數(shù)取物,并知道數(shù)字5的實(shí)際意義。

  3、能用數(shù)詞大膽表述操作結(jié)果。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小動(dòng)物頭飾4個(gè)(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件

  活動(dòng)重點(diǎn):能手口一致點(diǎn)數(shù);知道數(shù)字1—5代表的實(shí)際數(shù)量

  活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)按數(shù)取物

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾4個(gè)(小豬、小貓、小狗、小鴨子);實(shí)物蘋果2個(gè)、小魚3條、骨頭4支;5以內(nèi)數(shù)字卡;蛋糕圖片一張(蛋糕上面有5支蠟燭);操作卡片每個(gè)幼兒(幼兒食品)一張;積木若干;衣服一件

  活動(dòng)過程:

  1、設(shè)置情景,用設(shè)疑導(dǎo)入,

  老師:小朋友們,今天有一位很特別的小客人要到我們班做客,小朋友想知道他是誰嗎?然后讓小豬扮演者(老師a扮演)頭帶頭飾出場,老師問:這是誰呀?今天小豬特別的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓切∝i的生日。小豬過生日,老師要送給小豬一件禮物,一件漂亮的新衣服,小豬穿起來。

  2、表演游戲

  小豬過生日,很多小動(dòng)物都來為他慶祝,并送來了許多的禮物。

  1)老師b扮演小鴨子,帶著小鴨子的頭飾出場,“呷呷”是誰來了?小鴨子。小鴨子用盤子裝了2個(gè)蘋果送給小豬作為禮物。老師在旁邊問:數(shù)一數(shù)有幾個(gè)?可用數(shù)字幾來表示?幼兒答出后,老師出示相應(yīng)的數(shù)字卡,給予幼兒集合的概念。小鴨子送小豬禮物的時(shí)候會(huì)說些什么話?祝你生日快樂。小豬說“:謝謝”。

  2)課前找2個(gè)班上聽話的幼兒扮演小狗和小貓。幼兒a扮演小貓,帶著頭飾出場,給小豬送生日禮物?!斑鬟鬟鳌笔切∝垇砹耍層變鹤约赫f出送給小豬什么禮物?(3條小魚,用繩子穿成一串)數(shù)量是多少?用幾來表示。并取出相應(yīng)的數(shù)字卡片。老師在黑板上貼出小貓的圖案,把小魚貼在下面,相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在魚的.上方,集合概念。

  3)幼兒b扮演小狗帶著頭飾出場,“汪汪汪汪”是小狗來了,小狗給小豬送來4支骨頭作為禮物。老師同樣引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)是數(shù)量,用幾來表示,用樣在黑板上貼上圖案和數(shù)字。

  4)小動(dòng)物送完禮物了,但小豬到底是過幾歲生日呢?先讓小朋友猜猜看,老師再出示蛋糕的圖片,帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù),感知是5支蠟燭,5歲生日。老師總結(jié)這是用數(shù)字5來表示的,出示5的數(shù)字卡片,問幼兒5像什么?像掛鉤……讓幼兒從形狀上認(rèn)識數(shù)字5。幼兒一起唱生日快樂歌祝小豬生日快樂。

  3、操作探索

  1)小動(dòng)物給小豬送了禮物,我們也來給小豬送禮物。每個(gè)小組有一籃子積木,我們送積木給小豬。老師出示不同的數(shù)卡,幼兒根據(jù)數(shù)卡上的數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的積木放在自己面前的小盤子里,作為禮物送給小豬??梢哉埐糠中∨笥哑饋砀嬖V大家他要送個(gè)小豬幾個(gè)積木。

  本環(huán)節(jié)應(yīng)注意:1、幼兒操作時(shí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  2)我們送完禮物后,來一起做一個(gè)游戲。發(fā)下每個(gè)幼兒的數(shù)卡,做圖一的默數(shù)連線游戲。老師提示:請悄悄數(shù)數(shù)樹上的果子,各是幾?把它與相應(yīng)的數(shù)字用線連起來。(此環(huán)節(jié)如果時(shí)間不夠可以省略)

  3)做操作卡上圖二的游戲,幼兒根據(jù)小動(dòng)物的叫聲,在圖二的方框中添畫相同數(shù)量的圓點(diǎn)。小動(dòng)物們給小豬慶祝生日,非常高興,一起唱歌。小貓叫3聲“喵喵喵”,小鴨子叫4聲“呷呷呷呷”,小狗叫5聲“汪汪汪汪汪”,小老鼠叫2聲“吱吱”,小老虎叫1聲“嗷”。

  4、用兒歌總結(jié)

  小豬為感謝小朋友幫他招待小動(dòng)物,教小朋友一首兒歌:一二三四五,我給小豬送禮物;一是小貓送小魚,二是小狗送骨頭。大家團(tuán)結(jié)又友愛,高高興興過生日。

生日教案范文2

  教學(xué)內(nèi)容:教科書第22~23頁。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在實(shí)踐活動(dòng)中,綜合運(yùn)用有關(guān)年、月、日和統(tǒng)計(jì)知識解決實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

  2.通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的能力,并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識,培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。

  教學(xué)過程:

  一、激發(fā)興趣

  談話:小朋友們,瞧,今天是小明的生日他的朋友都來為他祝賀。你們想對小明說點(diǎn)什么?

  (板書課題:生日快樂)

  小明對前來祝賀的朋友表示感謝,并詢問了他們是哪一天過生日的,四位小朋友都沒直接說己的生日,各說了一句有關(guān)自己生日的話,你們樂意猜出他們的生日各是幾月幾日嗎?

  二、組織活動(dòng)

  1.猜課本中小朋友的生日。

  (1)談話:四位小朋友各說了一句什么話呢?老師來給你們信息,你們來猜他們的生日,好嗎?

  小芳的生日是一年的倒數(shù)第三天。

  小剛的生日是第三季度的第一天。

  小麗的生日是在教師節(jié)的前兩天。

  小亮的生日是八月的最后一天。

  2.讓學(xué)生猜自己的生日。

  (1)談話:小朋友們,你們很聰明,猜出了課本中四位小朋友的'生日。你們能想辦法讓同學(xué)猜猜你的生日嗎?先編一句話,暗示自己的生日,要想辦法增加一點(diǎn)兒難度,使別人不那么容易猜出來。

  3.統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生的生日。

  (1)談話:下面我們統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的生日,請大家看課本第23頁統(tǒng)計(jì)圖,要求我們怎樣對同學(xué)們的生日分類?你們打算怎樣收集數(shù)據(jù)?(用舉手的辦法最方便)請大家各自畫一張簡單的統(tǒng)計(jì)表,記下各個(gè)月份出生的人數(shù)。

 ?。?)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,你們能回答出哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少嗎?

 ?。?)提問:根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,你還能提出什么問題?

  三、活動(dòng)

  今天我們活動(dòng)的主題是什么?通過活動(dòng)我們知道了什么?學(xué)到了什么?

  四、安排課外活動(dòng)

  談話:你們知道自己的爸爸和媽媽的生日嗎?爸爸媽媽關(guān)愛著你們,你們也應(yīng)該關(guān)愛自己的爸爸媽媽。如果不知道爸爸媽媽的生日,回家后去問一問,并且要在年歷卡上圈出來,準(zhǔn)備為爸爸媽媽慶祝生日。我想問一下,你們打算怎樣為爸爸媽媽慶祝生日?

生日教案范文3

  教育活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語句大膽地在小朋友面前講話。

  2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3、引導(dǎo)幼兒說一些祝愿朋友的話。

  4、讓幼兒體驗(yàn)與小朋友一起過生日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  環(huán)境布置:找一塊小黑板,作為幼兒的許愿墻。

  課前讓幼兒了解自己的生日。

  生日蛋糕一盒?!渡湛鞓贰返拇艓?,錄音機(jī),照相機(jī)。白紙、蠟筆。

  活動(dòng)過程:

  1、聽歌曲《生日快樂》,引出課題。

  放音樂,老師和小朋友一起唱《生日快樂》歌。

  老師提問:這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?

  2、幼兒講述過生日的情景。

  老師啟發(fā):你知道自己的'生日嗎?

  你是什么時(shí)候過生日的?

  你和誰一起過生日?在哪里過的?是怎樣過的?心情怎么樣?

  (請幼兒站起來對小朋友說說)你收到過哪些生日禮物,是誰送的?

  3、幼兒講述生日愿望。

  你希望下一個(gè)生日怎么過?請對你小朋友說說(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

  4、幼兒許愿。

  你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個(gè)愿吧!

  剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

  5、畫生日愿望。

  小朋友,剛才大家講的非常好,現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙,用蠟筆把這些愿望畫下來,然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來祝愿你們早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

  幼兒畫生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

  請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

  想看看崔老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

  6、過集體生日,體驗(yàn)一起與小朋友過生日的快樂。

  你們知道嗎?這個(gè)月我們班有一位小朋友過生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

  出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對xx說些什么美好祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx,你高興嗎?今天快樂不快樂?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿┓拧渡湛鞓贰犯?,師生一起唱。

  師生一同享用蛋糕。

生日教案范文4

  活動(dòng)目標(biāo)

  理解故事中小云借生日給媽媽的原因。

  通過對故事的解析,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。

  活動(dòng)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

  1.播放幼兒過生日的短片,幼兒隨樂曲一起唱《生日快樂》歌。

  2.預(yù)設(shè)提問:

  你們喜歡過生日嗎?你們知道自己的'生日是哪天嗎?爸爸媽媽是怎么為你們過生日的?

  二、觀看《借生日》課件,了解故事內(nèi)容

  1.欣賞故事。

 ?。?)讓幼兒傾聽故事,根據(jù)畫面提供的線索,進(jìn)行合理推測:小云為什么要“借生日”給媽媽。

  (2)借助動(dòng)畫情景,喚起幼兒想聽、想說的愿望。

  2.為故事配音。

  三、解析故事

  預(yù)設(shè)提問:

  1.媽媽為什么從來不過生日?

  2.媽媽真的把自己的生日忘了嗎?

  3.媽媽為什么記得小云的生日,卻不記得自己的生日呢?

  4.媽媽到底忘記自己的生日了嗎?

  5.小云為什么要把生日借給媽媽?

  四、播放媽媽懷孕、生產(chǎn)的短片

  預(yù)設(shè)提問:

  1.你們記得媽媽的生日嗎?

  2.我們能為媽媽做些什么呢?

生日教案范文5

  設(shè)計(jì)意圖:

  生日是一個(gè)快樂的日子,每個(gè)孩子都很期待自己生日的到來,那生日怎么過?怎樣過一個(gè)難忘有意義的生日了?近段時(shí)間我們班上有好幾個(gè)小朋友把他的生日蛋糕帶到的幼兒園和老師小朋友一起過。每次小壽星和我們其余的寶貝都特別的開心??墒窃谝幌盗械氖录笪野l(fā)現(xiàn),雖然孩子們玩得非常開心,但是當(dāng)接到邀請或者邀請別人,收到禮物和送給禮物時(shí)大多數(shù)的孩子都不知道怎樣使用文明用語去表達(dá),為了讓孩子知道和豐富詞匯量所以我設(shè)計(jì)了《給小雞過生日》的活動(dòng),以此引導(dǎo)幼兒能夠大膽的用語言表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分享,體驗(yàn)交往、分享的快樂情感。

  2、在情景中學(xué)會(huì)描敘,大膽表現(xiàn),促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。

  3、能說一句完整的話,學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件準(zhǔn)備:有關(guān)小動(dòng)物過生日的情景

  2.教具準(zhǔn)備:動(dòng)物頭飾、各種圖片、美工用具、各種玩具。

  活動(dòng)過程:

 ?。ㄒ唬⒊鍪颈尘?,引起幼兒興趣。

  1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,與幼兒打招呼。

  2、小雞寶寶特別高興哦,因?yàn)榻裉鞂π‰u來說是個(gè)特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞寶寶的生日,你知道它準(zhǔn)備怎么過生日嗎?讓幼兒自由討論,我們來看看它是怎么做的?出示打電話的背景,提問:它在干什么啊?請它的個(gè)好朋友一起來慶祝。

 ?。ǘ?、使用課件,幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。

  1、描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。

 ?。?)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?

  (2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個(gè)長長的耳朵”)提問:你知道是誰嗎?(小兔)你是怎么知道的?(小兔耳朵長長的。)

 ?。?)、你知道小兔身上還有什么嗎?小兔喜歡吃什么東西呀?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察小兔的基本特征。)

  (4)、小兔手上拿著什么?(禮物)它會(huì)怎么對小雞說呢?讓我們一起來聽聽小兔是怎么說的.。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子?!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。

  2、逐一出示大象和小猴,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的××?!保?/p>

 ?。ㄈ?、幼兒操作,表達(dá)自己對小動(dòng)物的喜歡。

  1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會(huì)送什么?

  2、我為你們準(zhǔn)備了各種各樣的禮物哦,出示事先準(zhǔn)備的材料,有的是我們以前就畫好的,你們也可以自己畫哦,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,想選什么都可以,選好了以后就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。

  3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你”

 ?。ㄋ模⒁黄馂樾‰u過生日

 ?。薄⒛銈兊亩Y物準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在我們一起去小雞家哦!

 ?。病⑻釂枺何覀兊搅诵‰u家門口,現(xiàn)在怎么辦啊?(使用禮貌用語:小雞你好,我是××。)

 ?。?、提醒幼兒在送禮物的過程中,使用禮貌用語。

 ?。?、共同分享“生日蛋糕”體驗(yàn)共同分享的快樂。

 ?。ㄎ澹?、共同唱生日歌曲結(jié)束活動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)課中,我考慮到由于小班的年齡特征,他們比較喜歡直觀形象的事物,因此我利用課件《小雞過生日》讓幼兒在輕松、自由地環(huán)境中去學(xué)習(xí),并引導(dǎo)幼兒用眼睛看、耳朵聽、嘴巴說,過生日送禮物是我們生活中常見的現(xiàn)象,讓幼兒置身于實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)之中,讓孩子得到語言的發(fā)展、情感的升華。

  組織完這個(gè)活動(dòng),我回顧自己的整個(gè)教學(xué)過程,我覺得整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣較濃,讓目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。而我的教態(tài)也較自然、親切。盡量與幼兒進(jìn)行眼神的交流,如:“門鈴響了,你們猜猜是誰來了?”“小兔喜歡吃什么?”等語言激發(fā)幼兒的好奇心,吸引他們的注意力。小班孩子比較好動(dòng),因此出現(xiàn)幾個(gè)幼兒坐不住的現(xiàn)象,我利用手勢、眼神的提醒,將常規(guī)滲透在環(huán)節(jié)中。在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)了自己過于想給每個(gè)孩子說的機(jī)會(huì),因此當(dāng)個(gè)別孩子已經(jīng)說出好聽的話時(shí),我應(yīng)該及時(shí)的把孩子引到下一個(gè)環(huán)節(jié)去。這樣就會(huì)又引起孩子想繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在活動(dòng)中我沒有很好的和幼兒形成探究式的師幼互動(dòng),但我也努力使自己成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。

  在今后的活動(dòng)中我要及時(shí)的接受來自幼兒的反饋,靈活的處理活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,關(guān)注幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn),敏感地察覺幼兒的需要及時(shí)以適應(yīng)的方式應(yīng)答,形成合作探究式師幼互動(dòng)。以上便是我對這活動(dòng)的點(diǎn)滴體會(huì),不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見和建議,我一定會(huì)虛心接受,相信在大家的幫助下我的教學(xué)水平一定能夠得到更大的提高。

生日教案范文6

  沒有人知道母親的生日,但母親總是清楚地記得我們每個(gè)小孩的生日,當(dāng)然還有父親的生日。記憶之中每當(dāng)我們過生日的時(shí)候,母親便會(huì)在清晨親手為我們剝開一枚雞蛋,含笑看我們吃下去,她并不說什么,但我們都看得出母親的目光里包含著許多希望。小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)不寬裕,雞蛋總是攢起來換錢,所以每次吃雞蛋我們便覺得格外珍惜,總是慢慢地細(xì)細(xì)地吃,仿佛想在一年里都能記起這枚雞蛋的滋味。而父親過生日的時(shí)候,母親總會(huì)給他打來一過壺?zé)?,炒幾碟小菜,讓父親美美地吃上一頓,這時(shí)母親也并不說什么,只是不住地往父親杯里斟酒。

  好像因?yàn)樯者@天吃母親親自剝的雞蛋,我們姐妹三人便常常帶回一些滿分的試卷,那鮮艷的一百分就像一支筷子后面放著兩個(gè)雞蛋??戳嗽嚲?,母親并不露出高興的樣子,甚至于會(huì)板起臉孔告誡我們千萬不可驕傲,可我們看見走路的步伐分明輕快了許多。寒來暑往,光陰荏苒,仿佛在吃過幾枚雞蛋后,我們都長了,大姐考上了一所著名的醫(yī)學(xué)院,接著是二姐,最后是我,一個(gè)個(gè)離開母親去異鄉(xiāng)求學(xué),我們的生日都是在大學(xué)里度過的,沒能吃上母親剝出的雞蛋,心里總有幾分惆悵。

  從舅舅嘴里,我們終于知道了母親的生日,于是這一年的農(nóng)歷四月十四,從三個(gè)不同的城市里寄出了三張不同的卡片,上面寫著相同的`一句話:“媽媽,祝福您的生日!”

  這是靜樹唯一印成鉛字的文字,而且是在一家企業(yè)內(nèi)部報(bào)紙的很小的一個(gè)位置上。文章里的母親和姐妹并不是真實(shí)的,真實(shí)的是對那一代母親的情感和永恒的感激。給母親節(jié)也給我母親的生日。我愛她,但我不習(xí)慣向她表達(dá)。只能在這里向母親說點(diǎn)什么??上床坏?。

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體育籃球教案12篇


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