下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教案3篇 小學(xué)信息技術(shù)教案1-6冊全套，供大家閱讀。

有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：學(xué)生能針對主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存。

　　2、能力目標(biāo)：熟練地運用Word制作相關(guān)的小報。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

　　教學(xué)重點：

　　相關(guān)主題小報的制作。

　　教學(xué)難點：

　　信息的收集與整理。

　　課時安排：

　　2課時。

　　教材分析：

　　這一課的任務(wù)是制作有關(guān)“世界之最”的作品。資料收集除了通過網(wǎng)絡(luò)收集外，還有很多渠道，在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生清楚這一點。對其他資料收集的方式可由教師演示，如數(shù)碼相機、掃描儀的使用，也可鼓勵學(xué)生參與其中，有條件的學(xué)?？梢宰寣W(xué)生親自動手。要注意培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料，在開始制作前，應(yīng)讓學(xué)生確定其介紹的主題。

　　在教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好等特點，采用大主題、小主題的方式，成立制作小組，充分發(fā)揮小組的集體智慧。提倡多形式的小報版式，可用橫向或豎向版式，報頭也可以位于左上、右上、中間等形式，不要千篇一律，以體現(xiàn)小學(xué)生的個性發(fā)展。

　　評價的內(nèi)容可以包括小報的內(nèi)容與主題的貼切度、吸引力，小報版面的`合理性、美觀度，內(nèi)容的協(xié)調(diào)度、創(chuàng)新程度等方面?？刹捎眯〗M自評、組間評、教師評等形式展開。

　　教學(xué)建議：

　　1、置疑引入。

　　教師提問：“你知道哪種樹木只剩一株了嗎？”

　　讓學(xué)生自己提出想了解、介紹“世界之最”知識的想法。

　　2、確定主題。

　　小組討論，確定本組的介紹主題，并進行相應(yīng)的分工。

　　3、收集資料。

　　介紹“順藤摸瓜”的收集方法。

　　請學(xué)生介紹一下資料保存應(yīng)該注意哪些方面，回憶一下如何保存。

　　教師提示：除了網(wǎng)絡(luò)外，還有其他的資料來源，如圖書館等。

　　教師演示將圖書中的資料保存下來的方法，如通過掃描儀、數(shù)碼相機等。

　　小組合作完成資料的收集。

　　4、動手制作。

　　小組討論準(zhǔn)備介紹的內(nèi)容，確定使用哪些資料，并對資料進行一定的整理。

　　小組討論并構(gòu)思版面布局，可讓學(xué)生在書上畫一畫。

　　討論：如何讓排版更方便。

　　小組合作完成小報的制作，教師巡視，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想像力，不限于教師的演示文稿，并幫助學(xué)生及時解決問題。

　　5、典型交流。

　　教師選取有特點的作品（有創(chuàng)意的或有明顯缺陷的作品），請學(xué)生說說自己的設(shè)計意圖、制作方法、合作情況、遇到的問題等，教師從旁引導(dǎo)、點撥。

　　6、整理交流評價。

　　各小組整理自己小組的作品，并回顧制作的過程，體會其中成功的地方和需要改進的地方。

　　把制作好的小報打印出來，在班中進行展覽，互相交流。

有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教案2

　　第一課初識小作家

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、了解Wrd文字處理軟件的功能。

　　2、了解Wrd窗口的界面組成。

　　3、掌握打開、關(guān)閉Wrd的方法。

　　二、重難點

　　了解Wrd文字處理軟件的功能及Wrd窗口的界面組成。

　　三、教學(xué)過程

　　Wrd20xx是一個文字處理軟件，它是ffice20xx組件中的一個程序。我們就利用它來制作板報。用Wrd20xx寫或制作板報又快、又方便，還很漂亮，因此，我們都親切地把Wrd稱作“小作家”。

　　（一）啟動Wrd20xx

　　步驟：

　　1、單擊“開始”按鈕，光標(biāo)移動到“程序”上。

　　2、光標(biāo)移動到“程序”菜單中的“Micrsft Wrd”上單擊。Wrd20xx窗口就打開了。

　?。ǘ￤rd20xx窗口的組成

　　標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、垂直標(biāo)尺、水平標(biāo)尺、垂直滾動條、水平滾動條、插入點光標(biāo)、編輯區(qū)。

　　1、標(biāo)題欄

　　標(biāo)題欄顯示程序的`有關(guān)信息。每次啟動Wrd20xx時，都會自動建立一個名為“文檔1”的Wrd文件。它是由文件名稱、軟件名稱、最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕組成。

　　2、菜單欄

　　菜單欄里有各種各樣的操作命令。Wrd20xx的菜單欄上共有9個菜單。Wrd20xx能實現(xiàn)的所有功能都包含在這些菜單中。

　　3、工具欄

　　工具欄里剛指的是一些常用命令按鈕。Wrd20xx窗口中通常顯示的是常用工具欄和格式工具欄，單擊工具欄上的某個按鈕，就可以執(zhí)行相應(yīng)的命令。

　　學(xué)生練一練掌握常用的按鈕的名稱。

　　4、編輯區(qū)

　　編輯區(qū)相當(dāng)于“紙”，在這里可以輸入文字、插入圖片，還能對進行各種修改畫美化。

　　5、狀態(tài)欄

　　顯示當(dāng)前Wrd文檔的相關(guān)信息。顯示光標(biāo)在第幾頁、當(dāng)前的位置。

　　（三）關(guān)閉Wrd 20xx窗口中的“關(guān)閉”按鈕，Wrd 20xx窗口就關(guān)閉了。

　　注意：退出Wrd 20xx時，會出現(xiàn)提示框，詢問是否保存文檔，這里我們只是學(xué)習(xí)啟動Wrd 20xx和認(rèn)識其窗口，不用保存，因此單擊“否”。

有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：知道“曲線”工具的用途，從而判斷和選擇“曲線”工具

　　認(rèn)知“曲線”的存在并了解其重要性，學(xué)會保存文件及打開文件

　　2、能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)會選擇和運用“曲線”工具繪出圖形

　　3、情感目標(biāo)：在欣賞圖片重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感意識

　　二、教學(xué)重難點

　　重點：文件的保存與打開，“曲線”工具的用法

　　難點：“曲線”工具中的用法及一個彎曲與兩個彎曲的不同畫法

　　教學(xué)設(shè)計：

　　第一課時：

　　1、課件演示，導(dǎo)入新課

　　師：上節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了“畫圖”中“橢圓”工具的用法，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“曲線”工具的用法，首先，我們來欣賞一組圖片。

　　（課件演示）

　　師：通過這些圖片，我們發(fā)現(xiàn)“曲線無處不在”，如果缺少曲線，生活九號虧變得單調(diào)乏味。下面請大家找一找，在你們身邊還有哪些曲線事物呢？

　?。ㄉ鷮ふ遥卮穑?/p>

　　師：看來曲線組成世界的一部分，十分重要，那么今天我們也動手把曲線加入到我們的圖畫中。

　　2、師提出任務(wù)，生自主探究

　　（打開“畫圖”軟件）

　　師：上節(jié)課，我們用“橢圓”工具畫太陽要“三步走”，請位同學(xué)說說哪三步走呢？

　　（生答）

　　師：好，同樣，畫曲線時大家可以仿照畫太陽的方法，自己動手試一試。

　　任務(wù)一：畫出2個彎的圖形

　?。?）展示圖片，提出任務(wù)（展示課件2）

　?。?）生自主探究，師巡回指導(dǎo)（若發(fā)現(xiàn)有多人出現(xiàn)共同問題，可暫停講解）

　?。?）生展示作品并講解方法

　?。?）師總結(jié)評價（概括出“三步走”，先畫出直線，后拖動兩次才行）

　　任務(wù)二：畫出1個彎的曲線圖形

　?。?）展示圖片，觀察對比（展示課件1）

　　師：比一比，這兩副圖中曲線有什么區(qū)別？（一個是1個彎的，一個是2個彎的）

　?。?）師提出任務(wù)，生解決任務(wù)（若發(fā)現(xiàn)有共同問題，可停下講解）

　　（3）生展示作品并講解其方法

　?。?）師總結(jié)評價（概括出1個彎的曲線與2個彎的曲線畫法的異同點）

　　任務(wù)三：畫封閉曲線圖形

　?。?）展示圖片，觀察對比（展示課件2）

　　師：看一看，這種曲線與剛才的兩種曲線又有什么區(qū)別？（是封閉圖形）

　?。?）師提出任務(wù)，生自主探究

　　師：因為畫曲線時，先畫出直線而封閉圖形的終點與起點師是同一點，那么我們畫出的第一步還是直線嗎？想一想，動手試一試。

　?。?）生展示作品，并講解其方法

　?。?）師總結(jié)評價（封閉曲線應(yīng)先畫出一點，然后在其它地方點擊2點，就像在一個三角形的三個頂點出單擊一樣即可）

　　3、布置作業(yè)，生創(chuàng)作想象

　　師：剛才同學(xué)們已經(jīng)摸索出幾種曲線的畫法，下面老師請大家可用剛才的知識完成一枝柳條的曲線圖，里面既有封閉的樹葉也有不封閉的樹干，每組比一比，看看哪組最棒，最快。（請信息小助手檢查作業(yè)）

　?。◣熡^察，幫助）

　　4、生展示最佳作品，師生共同評價總結(jié)

　　（師針對三種不同的曲線畫法的區(qū)別作提示總結(jié)）

　　5、師總結(jié)評價，提升情感

　　師：同學(xué)們，下面請大家關(guān)閉窗口，彈出一個對話框，點擊否這樣你們的作品會丟失，你們一定覺得自己辛苦畫的畫丟失了很可惜，不要緊，下節(jié)課，我們一起學(xué)學(xué)怎么樣保存自己的作品。

　　這節(jié)課，你們學(xué)到了什么知識？

　?。ㄉ穑?/p>

　　師：哦！今天我們先欣賞了大自然的美景，看到了美麗的.彩虹，壯觀的長城軍艦，美麗的動植物，神奇的曲線，還去游樂園

　　參觀了一下，讓我們感受到了“曲線無處不在”，然后我們學(xué)習(xí)了三種曲線的畫法，分別是一個彎的，2個彎的，以及封閉的曲線。

　　看來，這節(jié)課我們大家學(xué)到了很多知識，你們可真棒。那你們知道世界上什么樣的人最富有嗎？（生答）

　　師：老師覺得有知識的人是最富有的人，今天你們學(xué)到那么多知識，所以你們也越來越富有了。

有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)教案3篇 小學(xué)信息技術(shù)教案1-6冊全套相關(guān)文章：

★ 有關(guān)小學(xué)家長學(xué)校工作計劃3篇(小學(xué)家長學(xué)校工作計劃2023)

★ 有關(guān)小學(xué)生感恩演講稿3篇(小學(xué)生感恩演講稿精品)

★ 有關(guān)吊蘭小學(xué)作文6篇(吊蘭作文作)

★ 精品小學(xué)數(shù)學(xué)教案6篇 小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典教案模板

★ 《大青樹下的小學(xué)》三年級語文教案3篇(課文《大青樹下的小學(xué)》教案)

★ 信息技術(shù)教師個人工作總結(jié)9篇(信息技術(shù)教師年度工作報告)

★ 小學(xué)三年級上冊音樂教案9篇(三年級音樂只怕不抵抗教案)

★ 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)3篇(小學(xué)信息技術(shù)年度總結(jié))

★ 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)4篇(小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)總結(jié))

★ 初中信息技術(shù)教學(xué)計劃11篇 信息技術(shù)下學(xué)期教學(xué)計劃